地球是我们美丽的家园
地球是我们美丽的家园，地球妈妈无私地奉献着她拥有的一切，我们与其他生物友好地生活在这个美丽的家园中，充满了勃勃生机。
太空大无比，地球如一粟。在茫无边际的宇宙中，地球只是一个小小的星球，但是她却孕育了我们人类。地球妈妈多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的絮语……
小朋友们，谁是生命的源泉，更是生命的摇篮。是人类生存的基本保证，是社会经济发展和日常生活不可缺少、不可代替的重要自然资源和坏境因素。辽阔无垠的海洋，波涛汹涌，变幻莫测，常常使人对其产生敬畏之心。然而正是这生生不息的海洋，孕育了生命，成了地球上生命的摇篮。我国是一个海洋大国，海洋国土面积３００多万平方公里。渤海、黄海、东海和南海四海相通，四明镜镶嵌在神州大地上，我国万里海疆，美丽富饶，它种类繁多，储量巨大的资源，因而被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”、“娱乐的胜地”等。
浓密的森林，浓绿的草原，是地球上美丽的景观，更是人类所拥有的一笔巨大而又最珍贵的绿色财富。
有一天早晨，我若我其事地漫步在小道上，忽然听见“哗——哗”的声音，我循声望去，原来是清洁工正在扫地。我连忙周过去问：“阿姨，您姓什么？为什么这麽早就来扫地？”她悠然地说：“我姓王，是这里的扫路人，梅田点多钟就起来扫地。”一阵微风吹来，五颜六色的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。
下午放学回家时，天上下起了倾盆大雨，我连忙跑回家，心想：“这下，王阿姨应该在家享福呢！”突然，我清楚地看到一个熟悉的背影，仔细观察，真是她！一股惭愧的念头便涌上心头。我连忙跑过去，对她说：“王阿姨，外面雨大，快进去躲一下吧！”王阿姨毫不犹豫地推辞了，说：“保护坏境，是我的职责。”我真佩服王阿姨那种默默无闻，无私奉献的人！
同学们，让我们行动起来，珍惜生命之水，否则，最后一滴水将是人类的眼泪。保护坏境。让我们向全世界呼吁：“珍惜水资源，保护坏境，让我们和地球和睦相处，共建美好家园吧！保护美好家园——地球！
让地球充满生机吧！
幼儿园大班科学活动《美丽的家园》教案
幼儿园大班科学活动《美丽的家园》教案 设计思路： 随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意 识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动，让他们在讨论交流后，知道人类愿意生活在美好的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将自己喜欢居住在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。 活动要求： 1、通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩表现美的能力。 2、知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类生存环境的意识。 活动重点、难点： 大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢居住的环境。 活动准备： 地球仪，有关地球的录象；范例，绘画用品。 活动流程： 导入活动------感知、交流------体验表现------评价延伸活动过程：一、导入活动，引出主题。
1、出示地球仪，问：“这是什么？是谁的家？” 2、小结：这是地球，是人类、动植物的家。 二、感知地球环境，交流环保经验。 观看两段录象（美好家园和脏、乱、差的环境），组织讨论： 1、刚才你看到了什么？你喜欢生活在什么地方？为什么？ 小结：我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净又美丽。 2、你不喜欢生活在什么地方？为什么？ 小结：我们不喜欢生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟，没有花、草、树木。 3、怎么样将它变得既干净又美丽呢？ 小结：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化，交通工具使用无污染的能源等。 4、总结：地球只有1个，我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、干净、美丽的家园，人类和动植物才能快快乐乐。 三、体验美丽的家园，表现美好的愿望。 1、你想象中的美丽家园是怎样的？（幼儿介绍） 2、教师示范讲解：绿色的大地、树林；兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、干净；红、黄、橙表示美丽、幸福。 3、幼儿绘画：教师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。
美丽的地球作文600字(精选3篇)
美丽的地球作文600字（精选3篇） 美丽的地球作文600字（精选3篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的美丽的地球作文600字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美丽的地球作文600字1在我的心目中，没有东西可以远远超过这一个美丽的地球。地球不但美丽，还充满了我们的欢声笑语，还有着大自然的奥妙。 美丽的地球与我们经历过许多困难，但她没有放弃我们人类。地球就是我们的妈妈，她无怨无悔地哺育着我们。我觉得她比我们的妈妈还要累，可地球**的勤劳让我更爱她。地球妈妈实在为我们做了许多伟大的贡献。 啊，美丽的地球妈妈，你每天都和我们在一起，你用四季的变换来告诉我们时间的宝贵。我们非常感谢您带给我们
的阳光雨露。更要感谢您的是那些充满生机的小草，“野火烧不尽，春风吹又生。”是您洒下蒙蒙的细雨让冬天已经枯萎的小草重新有了勃勃生机。您知道吗？小草们正在唱着美妙的歌献给您呢。假如您有时间去森林里逛一逛，您会发现，小动物们可喜欢您了。它们感谢您给它们创造了一个这么美的家园，在您的努力下，砍伐树木的人越来越少了。人们也越来越爱护小动物了，小动物们也敢和人类做朋友了。地球妈妈，您看到这一切，对我们不再失望了吧。我知道我们有很多做得不对的地方，有些人没有环保意识，让您流下了很多伤心的泪。您放心好了，我们会让您天天欢笑的。 地球妈妈，我想给您提个小小的建议，假如我们又做了什么让您不开心的事，您先给我们一个改过的机会，还不行的话再惩罚我们，好吗？您知道吗？您只要一发脾气，洪水、暴雨就把很多人的家园毁了。有时候，人们对您可真是又爱又恨。不过，您可别不开心，我告诉您一个小秘密，但您可要答应我，别把这个秘密告诉小星星们喔。我们班的同学都最爱您了。 美丽的地球妈妈，我爱您。您就像我的天使，就像我的知心姐姐一样带给我很多的欢乐。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。 美丽的地球作文600字2这个星期，我们学了四篇课文，在这四篇课文里面，让我感受最深的.就是(只有一个
幼儿园中班语言优秀公开课教案：美丽的地球是我们的家
幼儿园中班语言优秀公开课教案：美丽 的地球是我们的家 活动目标： 1．欣赏诗歌，感受诗歌的意境，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园的情感。 2．结合自己所了解的有关动物的生活地区和活动范围等方面的知识经验创编诗句，发展创造力和语言表达能力。 活动准备： 钢琴曲磁带，森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图，三种不同的图画纸(一种贴有小动物，一种画有背景，一种空白)，水彩笔。 活动过程： 一、欣赏诗歌 (结合音乐欣赏诗歌《家》。) 师：这首诗歌里介绍了谁的家?它的家在哪里? 幼：我听到鲸鱼的家在大海。 师：对了，鲸鱼的家在广阔的大海里。 幼：企鹅的家在冰冷的南极。 师：你说得真好，不但把企鹅的家在哪里说清楚了，还说出了南极寒冷的特点。 幼：骆驼的家在沙漠。
师：很好，沙漠是什么样的呢? 幼：很大，很大。 师：对，一望无际的沙漠是骆驼的家。 幼：什么叫“一望无际”? 师：一眼望不到边的地方，都可以说“一望无际”。想一想还有哪些地方也是“一望无际”的呢? 幼：一望无际的大海。 幼：一望无际的草原。 幼：一望无际的田野。 师：接下来，我们再来欣赏一遍诗歌。听完后请你们说说为什么广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家。 幼：因为鲸鱼离开大海就会死，所以大海就是鲸鱼的家。 师：对，适合动物生存的地方可以说是它们的家。 幼：因为小松鼠爱吃的东西都在森林里。 师：是啊，家里有丰富的食物。 幼：企鹅生在南极，长在南极。 师：生我们、养我们的地方就是我们的家。 幼：骆驼总是呆在沙漠里的。 师：它喜欢沙漠吗? 幼：喜欢。 师：对，动物最喜欢活动的地方也能给它家的感觉。
美丽的家园教学设计
《美丽的家园》教学设计 教学目标： 一、熟练掌握铅笔、刷子和喷枪的特点及使用方法。 二、学会使用“撤销”及橡皮工具。 三、会保存自己的画。 教学重点： 让学生掌握铅笔、刷子和喷枪的特点及使用方法。 教学难点： 培养学生的创新能力，放开思路大胆创新。 教具： 教师机一台、学生机49台、教学课件。 教学方法： 自学、演示法、练习法。 教学过程： 为了突破教学难点，本课教学设计是以学生练习为根本，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与并主动发挥，使学生学得轻松愉快，生动有趣。本节课力求在教师帮助指导下，让学生自己领悟，自己画图。养成学生独立思考并能勇于创新、勇于思考的思维方式。为了达到以上教学目标，我设定了以下几个教学环节： 一、课前准备
同学们，我们已经学习了画图软件，下面请同学们以最快的速度打开画图，并调整好画布大小。 二、新课导入 （展示《美丽的家园》） （一）同学们，你们现在看到的是小明画的他的家园，小明的家园美吗？（美）小明特别喜欢自己的家乡。 （二）你们喜欢自己的家园吗？（生答：喜欢）你的家园有些什么？学生回答有山、有水、有房子、有树木、……等。你们的家园有山、有水、有花草树木，非常美丽。 （三）你们愿意用电脑画下自己的家园并把它展示给同学们吗？（愿意）那我们今天就来学习第十一课美丽的家园 三、学习新课 （一）出示本节课的学习任务，学生齐读学习任务。 1.认识铅笔、刷子和喷枪。 2.用刷子画房子并能修改。 3.给画涂色。 4.命名保存。 你们有信心完成学习任务吗？（有） （二）课件出示第一关任务：认识铅笔、刷子和喷枪 教师先演示铅笔、刷子和喷枪的用法，然后学生完成课本66页做一做，教师巡回指导。 我们已经学会使用铅笔、刷子和喷枪这三种工具，那么下面
大班社会《美丽的地球,我的家》
大班社会活动 《美丽的地球，我的家》执教人：吴婉丽
大班社会活动《美丽的地球，我的家》 一、设计意图： 地球是人类人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，我园幼儿大部分来自还原小区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我设计了此次教学活动，通过认识地球，了解地球对人类的意义，观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。 二、活动目标： 1、知道4月22日是地球日并初步了解地球日的含义。 2、了解地球的灾难并简单了解灾难形成的原因。 3、树立初步的环保意识，愿意为保护地球做力所能及的事情。 三、活动重点： 知道世界地球日，了解环境污染带来的灾害。 四、活动难点： 建立初步的环保意识，愿意为保护地球做力所能及的事情。 五、活动准备： 1、地球日海报 2、PPT 3、幼儿操作展板
六、活动过程： 1、幼儿猜谜语，引出课题 （1）谜语：一个大球真奇怪，不能踢也不能拍，你我生活在他家，每天都要踩着他。 （2）教师：每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪一天呢？ （3）教师：为什么要确定地球日呢？ 2、了解地球环境，感受地球变化，萌发环保意识。 （1）教师：地球上除了我们人类，还有什么？ 师幼小结：地球上不仅生活着人类，还有各种动物、植物也生活在美丽的地球上。 （2）幼儿通过课件直观观察地球变化 展示一：美丽风景图 了解地球上美丽的大自然，幼儿萌发热爱地球的情感。 展示二：环境污染图 了解人们乱扔垃圾，砍伐树木，工业污染给地球带来的伤害。 讨论：这样污染环境的行为会带来什么后果？ 展示三：地球灾害图片 教师：我们可以为改善地球环境做些什么？ 4、制作展板 教师：老师带来了地球污染的图片和治理的一些方法，小朋友们把他们一一对应，找到保护带球的方法做成展板，让大家都来保护我们的
中班社会地球,我们的家
中班社会地球，我们的家 中班社会：地球，我们的家 设计意图： 在开展教学活动《去年的树》时，孩子们被故事中小鸟和树之间依依不舍的感情感动着。一个幼儿流着眼泪说：“老师，为什么要砍掉树呢？”孩子真挚纯真的话语让我心灵震憾。我敏锐地把握到，这是对孩子们进行环保教育的一个很好的契机。因此，我发动幼儿与家长搜集材料，在班级保教人员的配合下开展了活动《地球，我的家》。 活动目标： 1、通过不同场景的对比，让幼儿感觉到有树木的地方才是美丽的地方。萌发爱护环境，保护环境的意识。
2、在游戏与情境中，启发幼儿大胆、有创意地表达内心感受。在与同伴的交流中体会肢体动作带来的乐趣。 3、通过对地球爷爷的帮助，体验关心他人，快乐自己的愉快心情。 活动准备： 1、结合3月22日是世界水日，电视节目中有大量的环保宣传片。请家长配合，带孩子有针对性地收看节目。有条件的可录制部分精彩节目带到学校来。 2、沙漠干季动物活动VcD，利用课余时间让幼儿欣赏。 3、在天气较热的户外活动课带幼儿进行游戏后，在梧桐树阴下休息，体会树阴带来的阴凉。 4、利用双休日，请家长带孩子到秀峰等树木茂盛的景点游玩，体验山清水秀、空气清新的感觉。 5、一些水土流失的宣传图片布置教室，并有意识地讲解砍伐树木的坏处。 6、地球头饰一个，小树若干贴在地
球爷爷的衣服上。大树头饰若干个，挂满水果的树木一棵，动物头饰若干个。 7、音乐磁带《苹果丰收》。 8、在活动室布置场地，如下图： 注：除了两棵树由老师扮演外，其余场景都用水粉颜料绘制。 活动过程： 一、地球爷爷生病了 （教师饰演地球老人上场，衣服上挂满了小树。幼儿自选头饰扮演动物坐在场地后部） ——小动物们，你们好！我是地球爷爷。我身体多棒！我的山绿绿的，水清清的，小鸟在树林里欢快地唱歌。我天天都是笑咪咪的。（此时，电视里播放森林的早晨、小鸟鸣叫、泉水叮咚的VcD，幼儿欣赏。） ——可是最近，我却生病了。因为人们为了赚钱，把我的树宝宝全砍掉了。没有树宝宝陪伴我，我缺少新鲜的空气，身体是越来越差了。有时我难受得会哭，结果天上下大雨，河里发大水；有时我
幼儿大班美术教案《美丽的家园》
幼儿大班美术教案《美丽的家园》 活动目标： 1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想，充分体验绘画活动的乐趣。 2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。 3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿强烈的创造欲望。 2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。 活动过程： 一、谈话引出课题。 1、师幼对话： 师："孩子们，地震了，我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难，我们大家都佷难过……'' 幼A："老师，灾区的小朋友没有了家，他们真可怜!"幼B："我希望他们能住上更加漂亮的房子。"幼C："老师，我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。"(评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。) 2、观看专题片--"神奇的九寨"。让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。 (评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方。) 3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。 (让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。) 4、结合常识教学活动和观察图片，让幼儿对我们美好的中国(家乡)有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热情。 5、以《梦中的家园》为题，幼儿展开讨论。 幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾害，没有污染。 幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声。 幼C：我梦中的家园空气清新，蓝天白云，绿草地，还有许多小动物一起玩。 幼D：老师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌。
美丽的家园_故事
美丽的家园 我是一棵又高又瘦的樟树，天天过着悠闲的日子，清晨时，许多爷爷奶奶带他们的孙子、孙女到山上来看我，每当听见孩子玩游戏时发出的天真笑声，我就觉得自己很幸福。 下午时分，大家准备返家时，我只能默默的和他们告别，看着他们越走越远，我的心情也随之越来越沉重、越来越低落，虽然偶尔小鸟儿会留下来陪着我，但怎么也比不上孩子那天真无邪的爽朗笑声，虽然我不能和他们一起玩、一起笑、一起哭、一起疯，但在我心深处，仍是深深的盼望着他们可以再多留会、再多陪陪我。 我悠闲的生活不知羡煞了多少人，但他们不了解我的生活圈有多小，只能等着人们到我树荫下乘凉时，才能听听最近社会上发生了什么大事；只能静静的等待着小鸟儿飞累了，到我的身上栖息之时，才能倾听它们美妙婉转的歌声，就这样，就这样一辈子的等待。 直到有一年，山上因为过度开发，暴雨来临之时，土石整片滑落，林子的同伴们都连带遭殃，土石流冲向我之际，心里除了紧张，就是害怕了，我心里很清楚的知道，自己将要离开人世，不免有些感伤，一想到自己再也听不到、看不到人世间的万事万物，错过了人世间最美最真的景像…真的好难过、好难过…其实大家不知道，那个时候，我们在哭泣，我们想不透，为什么我们已经付出了那么多，何以还要被砍掉呢？我们被砍掉后，山区陆续发生了不下数次的土石流，无情的掩盖过一栋又一栋的建筑物，拆散了一户又一户的美满家庭，这时 ————来源网络整理，仅供参考 1
人类对于自己的所做所为才开始悔不当初，这都要怪人类不懂得好好珍惜我们，才造成了今天的后果，真是自作自受啊！ 希望人类因为这次土石流的侵袭而有所警惕、得到教训，了解我们的重要性，一同来维护我们，和我们一起重建美丽的家园！ 2 ————来源网络整理，仅供参考
保护环境：我们的地球,我们的家
我们的地球我们的家 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自小店镇中心小学五一班的张梦雨。我这次演讲的题目是《我们的地球我们的家》 我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可你是否知道我们有一个共同的家呢？------那就是我们的地球!地球是我们人类美好的家园:蓝天白云，绿树红花，山川秀丽，百鸟争鸣，多么美好的一切啊！2003年10月15日，航天员杨利伟在神州五号上和家人通话时激动地说:“我——看到我我们美丽的家了。”这来自太空的声音，感动了多少中国人呀! 今天，当我们再次面对“我们美丽的家园”时，我们还能够说出“美丽”二字吗？湛蓝的天空，曾经是绚丽的风景，如今在灰色的围困中，已成为人们的一种渴望；清澈的河流，曾经是洁净的条条银带，如今在工业排泄物的污染下，已成为人们的一种幻想；秀美的山川，曾经是多么优越的造氧工厂，如今在斧头的砍伐声中，已成为人们的一种企盼。 随着经济的发展、社会的进步，我们的环境也随之变化，大自然受到严重的破坏，如果我们还不行动起来，保护环境，那么在未来的某一天，我们将会濒临于一条动植物灭绝的死亡线上。同学们，你们知道我们小店村曾经是个青山环抱，
绿水长流，土地肥沃的美丽美丽村庄。可现在呢？小溪渐渐干了，山坡逐渐秃了，浑浊的汝河鱼儿虾儿不见了，垃圾堆满了村庄内外，风儿一刮，漫天飞舞的塑料袋和呛人的垃圾味弄得人们啼笑皆非；做豆腐的要到五里外的山沟里取水作卤点制豆腐，因为村里的井水已不能让豆腐凝块了；厂矿周围的庄稼，年年耕种，岁岁枯黄，甚至颗粒无收------这是大自然的惩罚，地球的报复啊！ 同学们，人类只有一个地球。地球就是我们可爱的“家”！作为未来的小主人，我们能眼见着环境被污染被破坏、而等闲视之吗？不，决不能。保护环境是我们义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们共同的努力，让我们的水更清，地更绿，天更蓝。 谢谢大家，我的演讲完毕。
大班主题活动美丽的家园
2、探索和动物做朋友的方法。讨论：我们应该怎样对待动物？引导幼儿理解动物和人类共同生活在地球上，要平等相处，人类要尊重和保护动物。讨论：怎样让别人也知道和动物做朋友的方法？引导幼儿探索宣传的方式：如绘制宣传画、准备宣传横幅、让人们签名等。 第二教时 活动目标： 1、在了解人类与动物关系的基础上用多种方式进行宣传保护动物的活动。 2、激发幼儿爱护动物的情感。 活动过程： 1、制作宣传画报等 2、宣传活动 建议：可在平时收集一些相关内容的录象带、图书，丰富幼儿的经验。为了更加利于幼儿完成活动内容，还要获得幼儿园、家庭及社区的支持。 活动四：植物的家园——土壤（科学） 活动目标 1、通过实验，让孩子了解到土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮 成长。 2、引导幼儿不能乱扔垃圾，保护土地，树立环保意识。 活动准备 1、让幼儿在不同土壤中种植植物，观察它们生长情况，感受土壤好坏与植物 生长有密切联系。 2、连根的干枯的青菜、小花，花盆里根部带土的花，玻璃石棉网、酒精灯、 废塑料、废电池。 活动过程 1、通过观察了解植物为什么会干枯。 2、做小实验了解土中有什么? （1）教师出示从花园里取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土? (湿土)这说明泥土里有什么?(水分) （2）教师抓一把泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿仔细观察，“水中 出现了什么?”(有气泡上升)“这说明泥土中有什么?”(空气) （3）教师抓一把泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观察：“你发现了什么?”(泥土冒烟了) “这说明了什么?”教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物， 所以会燃烧、冒烟。 （4）引导幼儿根据以上情况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为 土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不 可分，(例如：粮食、服装、建筑、家具、古代的交通工具等等)所以，土壤 对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。 3、怎样保护土壤 （1）教师“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤妈妈呢?”
美丽家园800字作文
美丽家园800字作文 人们心中的美丽家园或许是个优美的国度;也或许是个零污染的国度，而我心中的美丽家园就在一个普普通通的小县城里。我在这里确确实实地感受到了这里翻天覆地的变化，也感受到了这里的美!以下是为大家整理的800字美丽家园作文，希望你们喜欢。 美丽家园800字作文篇1美丽家园 青岛，是一个美丽的海滨城市。这里，红瓦绿树，碧海蓝天。我生活在这里，深深地爱着这里。 今天就要去八大关写生了，一睹青岛八大关的风采吧! 夹好画本，先转了一转。韶关路全植碧桃，春季开花，粉红如带;正阳关路遍种紫薇，夏天盛开;居庸关路是五角枫，秋季霜染枫红，平添美色;紫荆关路两侧是成排的雪松，四季常青;宁武关路则是海棠……美不胜收!来到了别墅群，我们不禁惊呼：“这里简直太美了!”这里集中了俄式，英式，法式，德式，美式，丹麦式，希腊式，西班牙式，瑞士式，日本式等20多个国家的建筑风格。 我们的眼球被公主楼吸引住了。公主楼是一座典型的丹麦建筑。始建于20世纪三十年代，建筑面积721.97.9997平方米。建筑外形是由一座高耸的尖塔和不规则的斜顶屋面组成，通体绿色，在朝阳面设计了一个宽敞的方型平台。整个建筑造型别致，风格独特，是八大关又一处美丽的建筑。沿着砖铺的小径，跨过花园式的庭院进入楼内，
宛如走进了安徒生童话中的王宫，这就是被人们称为“公主楼”的最吸引人的地方。 我们放下画夹，拿起铅笔，“唰唰”画了起来。“我们到了丹麦吗?”纪月颇有些不相信的味道。我则忙着描绘公主楼的模样。“嗯。这建筑还颇有些丹麦的味道呢!”我一边上着色，一边陶醉的说道。我们沿着山海关路前行，一路上，徐徐的海风迎面吹来，让人感到十分惬意。我们又向花石楼走去。花石楼是哥特式建筑，外形像一个城堡，室内的玻璃是五颜六色的，主人将它别具匠心地组成十字形，这表示主人信奉基督教。“这也是写生的不错题材呀!赶快画下来!”老师的提醒给了我一些启示。我当机立断，开始画画。“好难画呀!”我望着这座好看的花石楼，我犯愁了。“越是好看的东西越难画，越难画的东西越有挑战性，越有挑战性的东西越应该画!”老师的话提醒了我。生活在如此美丽的城市里，有如此美丽的东西给你画多么幸福呀!有的孩子想画海还没得画呢! 这样美丽的青岛!这样美丽的八大关!这样美丽的花石楼!这样幸福的我们!生活在这样一个海滨城市，有着这样美丽而可爱的家园，我们更应该珍惜。 让我们一起爱这美丽的青岛，我们的家园吧! 美丽家园800字作文篇2美丽家园 现在，科技发展迅速，人们的生活逐渐进入小康社会，有了汽车，电脑，飞机，生活越来越便捷。不仅如此，人们还制造了许多使生活更方便的小发明。比如：手机，空调等。
小学语文课文《美丽的地球》
小学语文课文《美丽的地球》 说起地球，我们心中就会涌起无限温暖的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。人类对大自然的一切认识，都是从地球开始的。作为地球的儿女，我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解呢? 我们都毫无例外地生活在地球上，但面对有关地球的许多问题，究竟应该做出什么样的回答? 当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。 地球的年龄究竟有多大?根据对月球岩石和太阳系陨星的测定和比较，我们地球的年龄应该是46亿岁。 地球70%的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30%，上面还布满了河流与湖泊。所以，把地球称为"水球";也许更为恰当。 曾经发生过这样一个真实的故事：一艘欧洲的货船抵达赤道附近的非洲码头后，发现原封未动的货物少了十几吨。这桩"失窃案";令侦探人员一筹莫展。后来才发现是万有引力开的玩笑。赤道比高纬度地区距离地心远，自转的速度快，这船货物的"蚀秤";就在所难免了。 地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴自转，还绕着太阳公转。我们的地球像一只陀螺，绕着地轴不停地自西向东旋转。地球自转一周需要23时56分4秒。于是，我们便有了白天黑夜的轮番交替，日月星辰的东升西落。
地球确实得天独厚。它是大自然妙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到"我们只有一个地球";的时候，才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。
美术教案《美丽的家园》
百树卢洲园教学活动设计表 活动名称 《美丽的家园》 领域 美术 年段 6岁 设计者 刘丽 活动目标 １、发挥想象，描绘出多种造型的房子，激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。 2．运用各种线条创想装饰自己的房子，树木,天空,小朋友等。 ３、充分体验绘画活动的乐趣，培养幼儿从小懂得环保的意识从而热爱自己的祖国、家乡的情感。 活动准备 ＰＰＴ图片、范画一张、油画棒、勾线笔、白纸人手一份、背景音乐 活动流程 一谈话活动导入 1.师：小朋友们，你们家住在哪里？你家的房子是什么样子的？周围还有什么建筑和景色呢？ 幼儿根据自己的情况讨论回答问题。 2.师：小朋友们，你还见过什么样子的房子?它是什么形状、颜色的?房子周围都有什么？ 幼儿：平顶房，房子周围有花有草。。。 幼儿：城堡，后面有山，前面有河流等等 师小结:当很多座房子建在一起，周围有很多漂亮的景色里面还居住了人的时候我们称为家园。 二、设想自己梦想的美丽家园 1.师播放ＰＰＴ图片引导幼儿欣赏。
老师这里有许多美丽家园的图片，小朋友们来观察一下它们有什么不一样的地方。2.师：刚才我们图片里看到了那么有趣又漂亮的家园房子，每座房子周围都有那么美丽的风景。 3.今天呢！我们要开展的美术活动就是油画棒《美丽的家园》。 4.师：网上有很多小朋友也设计了他们自己心目中美丽的家园，我们一起来欣赏一下，等下请我们班的小朋友也来创作一副自己心中想要的美丽的家园。 5.幼儿欣赏范画。 6.师：好了，刚才我们欣赏了那么多画，老师希望你们这节课能发挥自己的想象力和画笔创作出属于你们自己的心中的美丽家园。先想好设计什么样的房子，房子周围都有什么，然后用笔在纸上画出来。 三、幼儿自由创画。 1、请每个小朋友来当房子设计师， 2、幼儿设计并装饰自己的家园，教师进行指导。 四、师幼共同欣赏"我们美丽的大家园 请个别幼儿介绍自己设计的美丽家园。 五、师小结 我们的家园是美丽的，希望我们要爱护我们的家园，让我们的家园变得更加美丽。
美丽的地球作文
美丽的地球作文 篇一：美丽的地球地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！篇二：美丽的地球我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太陽和月亮是地球的好朋友。美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的陽光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝
色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源……可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！篇三：美丽的地球将不再美丽地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷兵
《美丽的地球》教案之一
《美丽的地球》教案之一 导读：教学目标 1．自主学会本课生字，正确读写和理解词语。 2．默读课文，理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。 3．体会解说词的准确、严谨。根据批读要求，边读边批。 教学准备 师生共同搜集有关地球的资料图片。 教学设计 一、引入课文 说起地球，我们的心中就会涌起无限温暖的感情。今天就让我们一起走近美丽的地球。 二、检查预习 三、粗读课文，提出疑问 1读1、2段，说说为什么人们对地球既熟悉又陌生？ 2地球是人们唯一的家乡，但是人们对这颗行星又了解多少呢？让我们来认识这美丽的地球。 四、细读课文，了解地球 1课文从多方面介绍了地球。选自己喜欢的方面读一读。把自己的感受写在旁边。（学生阅读、批写）集体交流。 2教师引导学生理清课文的层次，知道课文分别从“地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写
的。 3课文运用了哪些说明方法，请举例说明。（如，列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大；作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水；举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解；打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。) 五、精读课文，理清关系 文章最后一段和第一段有什么关系？ 六、总结全文 正是由于得天独厚的地球是唯一的，我们的地球无可替代。 板书： 美丽的地球 地球 颜色 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
美丽的地球作文600字_美丽的地球作文
美丽的地球作文600字_美丽的地球 作文 【--母亲节祝福语】 导语：地球是哺育我们的母亲，是我们共同的家园。下面是收集的美丽的地球作文，欢迎大家参考。 篇一：美丽的地球地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！ 现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。 我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！ 篇二：美丽的地球我们生活在美丽的地球，地球是
人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。 美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源…… 可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。 受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。 爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！ 篇三：美丽的地球地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。 就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷
美丽的家园一年级作文
美丽的家园一年级作文 我们的家园是无比美丽的。下面是 ___为你的“美丽的家园一年级作文”，希望你们喜欢！谢谢！ 美丽的家园一年级作文【第一篇】： 我们住在中河，中河是个美丽的家园。 早晨，鸟儿从窝里飞出来，“唧唧——唧唧——喳喳——喳喳——”仿佛在告诉我们外面的景色很奇妙，还为春天增添了许多生机。汽车们从路旁开过，微笑着打招呼，然后缓缓擦肩而过。花儿们洗洗脸，在碧绿的草地上，摇摇摆摆地跳起了芭蕾舞，在清澈的湖水旁展示自己美丽的身姿。草儿们伸伸腰，仿佛探出了脑袋在唱歌。我闻到了花香，听到了鸟语，看着湖水清澈见底，两旁的柳树真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”每当夜幕降临，整个中河都会打起五颜六色、闪闪发光的景观灯。 走在上学的路上，枯黄的树叶飘下来，见大地这么干净、整洁，它们害羞了，悄悄地飞到了垃圾桶旁，我一弯腰送它们进了垃圾桶。到了三叉路口，看见有红灯，汽车们就在对面整整齐齐地排着队，犹如火箭飞天一样直。绿灯了，行人还没有走完，汽车们依然耐心地等待着。走过运动场，看见一群年轻的小伙、姑娘在练网
球，中年人在打篮球，老年人在舞剑、打太极拳……一进校园，就听到了小朋友们朗朗的读书声。 这就是我们的家园，一个和谐、美丽、宁静的家园。 美丽的家园一年级作文【第二篇】： 有一个特别漂亮又美丽的城市，那里有一栋栋整齐排列的房子有绿茵茵的树，有碧绿碧绿的草，风一吹，还有紫色的花儿若隐若现。 草丛旁边是一个池塘，池塘里的鱼儿们欢快的游来游去。鱼儿的颜色各种各样，有黄色的、红色的、黑色的`……非常漂亮。 那里还有许多好玩的设施，有滑滑梯、秋千、爬铁链……夏天的夜晚，这里留下了许多我和小朋友们欢快的笑声。 这就是我居住的美丽的家园，我们要保护它的环境，让我们的家园更美好！ 美丽的家园一年级作文【第三篇】：
幼儿园大班社会教案--美丽的家园
活动名称：幼儿园大班社会教案--美丽的家园 姓名：刘素霞 单位：山东省东营市东营区龙居镇阳光幼儿园 邮编：257085 活动目标： 1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能 力，动手动脑及创造想象的能力。 3、通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。 活动准备： 多媒体课件（行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害） 自行车、摩托车图片一幅、 彩笔、绘画纸每人一份 幼儿年龄：大班5-6岁 教学重点：幼儿如何把环保意识转化为环保行为。 教学难点：能用看、听、画、讲等形式来讲述 教学课时：2课时 活动过程： 1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。 这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等）观看多媒体课件，并进一步进行比较。
摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻到什么？闻到这种气体你有什么感觉？会干些什么？自行车呢？ 2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。 摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害？（让幼儿说一说后演示课件） 讨论：除了尾气，你还知道什么会污染空气，我们应该怎样做不让空气受到污染？ 3、介绍环境污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。 （1）演示课件《美丽的家园》 让幼儿说一说这是什么地方。（我们的家乡章丘是一座美丽的城市，它有清澈的泉水，巍峨的高山，风光秀丽，素有小泉都之称。每年有许多人慕名而来旅游参观。） 呀，这是谁把垃圾扔在了泉水中？塑料袋怎么飞到了树枝上？湖中的鱼怎么都死了？ 讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受到污染？ 4、情感教育，保护家园。 （1）鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。 我们章丘是一座美丽的城市，可大气污染、环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉身边的人，与他们一起来保护我们的家园呢？
美丽的地球作文300字
美丽的地球作文300字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 美丽的地球作文300字（一） 很久很久以前，地球上到处青山绿水，有茂密的森林，有辽阔的草原，清澈见底的河流，蔚蓝的大海，到处生机勃发。那时的天空湛蓝深远，空气清新甜润，人类与自然界和谐相处。那时的生活虽然十分艰苦，但内心是那么的快乐。 随着人类的生活质量一天天提高，野心也在不断地扩大，于是人类过度开垦土地，过度放牧来满足自己的需求。结果把森林夷为平地，把草地变成沙漠。人类还制造污染源，污染水和空气。各种动物面临着被灭绝的危险，有的动物只好背井离乡，甚至被迫更改习性。人类也受到了大自然的惩罚。台风、洪水、沙尘暴等接踵而来。大自然发怒了，它竟然是如此的可怕！ 今天的我们已经吸取了教训，让我们从小做起，保护环境，在荒山上种树，节约能源，保护水源，让地球恢复原样，使它变得更加美丽。 美丽的地球作文300字（二） 地球，是美丽的，也是伟大的。她不仅有着亮丽的外表，而且资源充足，哺育了一代又一代人类。地球，是由无边无际的大海，和毫无生机的沙漠以及绿色的大陆组成的。地球的氧气充足，石油和矿产
十分丰富。她一直对人类默默的无私奉献着。 地球上有着无数美丽的风景：神奇的九寨沟，平静似明镜的西湖，景色秀丽的庐山，让人流连忘返的南沙群岛，数不甚数。 可是随着人类的繁衍，地球还是否美丽了呢？因为要制造一次性筷子，人类大量地砍伐树木；因为要开发工厂，曾经鸟儿鸣叫的地方已经黑烟滚滚；因为乱扔垃圾，曾经蔚蓝的大海上漂满着白色的一片……因为人类的破坏，地球已经千疮百孔了。 同学们，赶快行动起来吧，让我们一起来爱护地球，保护环境，让地球妈妈像从前一样美丽吧！ 美丽的地球作文300字（三） 地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！ 现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。 我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！ 感谢阅读，希望能帮助您！
《美丽的地球》教学设计
<<美丽的地球>>教案设计 教学目标：激发学生珍爱生命，善待地球的情感，感受地球的美、地球上生命的可爱。通过了解生活环境变化情况，深刻的识别到环境的重要性。培养学生动手和语言表达能力的同时发展想象力、创造力。 教学重点：通过对地球仪的观察和师生汇报介绍、了解地球资源丰富感受地球的美丽，同时深刻了解环保的重要性。 教学难点：体会艺术给我们带来的不同美感，并将感受加以描绘。 教学用具：图片、地球仪、音乐、卡片。 学生用具：绘画纸、卡纸、记号笔、蜡笔或水彩笔。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境激趣、谜语导入 说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球。
（出示地球图片） 二、整体感知，了解地球现状 你了解地球吗？ 地球到底有多大?(表面积、岁数等) 人类是怎样在地球上生活的呢？ 地球上有哪些资源?（学生一般只会说地上资源，教师可以补充地下资源） 你心目中的地球是什么样的？ “地球妈妈”如此美丽，我情不自禁的拿起手中的画笔描绘了几幅“地球家园”的情境图。接下来请同学们与我一起欣赏。（简单介绍作品） 刚才老师介绍自己作品的时候，看到一些同学已经跃跃欲试了，你们是不是也想画一画自己心目中的美丽的地球呢。那就伴随着这美妙的音乐快些动笔吧！（播放音乐） 三、学生作业，教师巡回辅导。 作业要求： 1)画一画你心目中最理想的地球。 2)制作过程中与同伴合作，发挥想象力，大胆表达地球的美。 四、展示作品 五、总结、升华情感 这么美丽的家园，却遭到了许多破坏，你能试着举例说一说吗?(人为破坏和自然灾害)自然灾害是不可避免的，人为破坏是可以努力遏制的，在遏制人为破坏的同时，也最大程度的降低了自然灾害的发生。 同学们，我们同在一片阳光下，共同拥有这个美丽的地球。让我们带着一双会发现美的眼睛寻找地球的美丽，让我们伸出一双充满关爱的手，维护地球生态环境，把她的美珍藏心中，让我们大声对地球妈妈说“美丽的地球妈妈，我们永远爱你。”
美丽的地球作文
美丽的地球作文 导读：篇一：美丽的地球 地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！ 现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。 我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！ 篇二：美丽的`地球 我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。 美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源…… 可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等
等，污染着我们生存的环境。 受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。 爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！ 篇三：美丽的地球 地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。 就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷兵器时代，对地球的危害较小。可是好景不长，现代人为了让战斗胜利的几率大些，发明了热兵器。比起冷兵器来，这种兵器虽然在战斗中十分好用，取得战斗胜利的几率也更大些，但是对地球的伤害非常大。你想想，一个手扔过去，地上就现出一个大坑;一个原子弹扔过去，这个大城市就一百年都寸草不生；一个氢弹扔过去，威力自然就更不用说了！所以，我劝各个国家不要对外发动战争，也只有这样，才能保护我们的家园。 现在，随着工业进步和社会发展，水污染亦日趋严重，成了世界