演示文稿多角度描写景物有范文
六篇多角度描写景物优秀满分作文
六篇多角度描写景物优秀满分作文大千世界，无奇不有，绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景。
以下是橙子为大家推荐关于多角度去描写景物的相关作文，欢迎大家参阅!六篇描写景色满分作文多角度描写景物作文篇一：美丽的家乡我的家乡在美丽的西江河畔，中心广场位于我们县城的中心地带，是人们运动、娱乐的休闲场所。
走进广场的正前方，首先映入眼幕的是一排排棕榈树和大榕树。
踏进广场引道，左右两边各有一个长方形的喷水池，池底铺有大大小小的鹅卵石，水池里有相互交错的水管，喷水管喷水时，喷出的水是左右对射的，我们走过去，就像穿过拱形的水帘，水珠落在水池里，发出有节奏的“沙沙沙”的声音，清脆动听极了。
水池两边还有花坛和绿茵茵的草地呢!穿过水池再往前走，就到了广场最开阔的地方——中间有大圆盘似的喷泉区，那些喷水管和彩灯都是埋在地下的，地面上只能看见一圈圈圆形排列的小孔。
白天人们在这里跳舞、打太极……每当夜幕降临，喷泉区的小孔喷水时，那水柱射上空中，相互交错着，此起彼落，在彩灯的确映照下，晶莹透亮，五颜六色，像节日的礼花，洒落人间，又像一幅大彩帘，美丽极壮观极了!围绕广场这喷泉区，有两排弧形牌坊，高大宏伟，像广场的守护神，牌坊后面有一个椭圆形的湖，湖中央有一条小桥，把湖分成两半，湖周围有很多茂密的树木，树木下有鹅卵石铺成的小路，还有石凳石桌，环境幽静，是人们打牌，下棋的休闲区。
这就是我们家乡美丽的中心广场，这里的草地、树木、喷泉，湖水，是多么惹人喜爱!我爱我家乡美丽的中心广场，更爱创造了这美丽的中心广场的家乡人民!多角度描写景物作文篇二：美丽的白云我喜欢天上的太阳、月亮、天上的一切一切，可我更喜欢天上美丽的白云。
记得有一次，我在家门前玩耍时，无意中一抬头，看到了天上的白云，我想：这云真美啊!厚而白，很有层次，我为什么不坐下来观赏美丽的云景哪?于是，我便从家里拿出了一个小凳子。
坐下来继续观赏云。
不一会儿，云儿变成了一只小羊，可奇怪的是这只羊没有羊角，我想：可能天空对它们来说是一片海，而羊儿再洗角时被水冲掉了，然后……还没等我想完，云儿又变成了一只猴子，可是这只猴子却不时候蹦乱跳的，而是老老实实的。
以不同的视角看风景作文
以不同的视角看风景作文
“哎呀，我走不动啦！”我嘟囔着。
今天是周末，爸爸妈妈带我来爬山。
这山可真高呀，我才爬了一会儿就累得气喘吁吁。
“宝贝，加油呀，马上就到山顶啦！”妈妈笑着鼓励我。
“哼，才不信呢！”我心里暗暗想着，但还是跟着他们继续往上爬。
沿途的风景其实挺美的，绿树成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
偶尔一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。
但我此刻可没心思欣赏这些，满脑子都是什么时候才能爬到山顶呀。
“哇，快看那边！”爸爸突然喊了一声。
我顺着爸爸手指的方向看去，只见远处的山峦连绵起伏，在阳光的照耀下仿佛披上了一层金色的外衣，就像一幅美丽的画卷。
“哇，好漂亮呀！”我忍不住惊叹道。
“是呀，从不同的视角看风景，会有不一样的感受哦。
”爸爸笑着说。
我似懂非懂地点点头，继续努力往上爬。
终于，我们爬到了山顶。
站在山顶上，我感觉自己仿佛置身于云端，周围的一切都变得那么渺小。
远处的城市、村庄、田野尽收眼底，让我有一种心旷神怡的感觉。
“原来山顶的风景这么美呀！”我开心地说。
“是呀，就像人生一样，只有努力攀登，才能看到更美的风景。
”妈妈摸着我的头说。
我想了想，好像明白了妈妈的话。
这次爬山的经历，让我知道了不能总是用一种眼光去看世界，要学会从不同的角度去发现美好。
就像这爬山，虽然过程很辛苦，但当看到那美丽的风景时，一切都值得了。
我会记住这次的经历，以后也要用不同的视角去看待生活中的一切！。
多感官景物描写范文
多感官景物描写范文导言景物描写是文学作品中不可或缺的一部分。
通过多感官的描写，作家可以将读者带入场景中，使其更加生动和真实。
本文将以多感官的角度，展示一个关于自然风景的描写范文。
正文视觉春天的早晨，阳光透过稀疏的云层洒在大地上。
远处的山脉在勾勒出清晰的轮廓的同时，也隐约透露着一丝神秘感。
一片片翠绿的树叶沐浴在阳光的照射下，散发出一种生机勃勃的气息。
远处的湖面波光粼粼，宛如一面镜子，倒映出周围山峦的美景。
听觉站在山顶，远离城市的喧嚣，只能听到大自然的声音。
微风吹过树叶，发出沙沙的声音，仿佛在低语。
鸟儿在枝头欢快地歌唱着，它们的歌声充满了活力和愉悦。
远处流水的声音在耳边回荡，仿佛是大自然为我们奏起了一曲美妙的乐章。
嗅觉空气中弥漫着新鲜的气息，花草的香气从四面八方飘来。
一阵微风吹过，将花香送到我的鼻尖，让人仿佛置身于花海之中。
远离尘世的喧嚣，呼吸着大自然的芬芳，心情瞬间变得宁静而舒畅。
触觉山顶的草地柔软而舒适，走在上面感觉如踩在一片绿色的绒毯上。
微风拂过脸颊，带来一丝清凉，让人感到清爽宜人。
阳光透过云层洒落在皮肤上，温暖的触感让我感到放松和安心。
味觉站在山顶，吹来的微风中夹杂着花草的芳香，让人忍不住想要张开嘴巴去感受一下。
虽然味觉无法完全通过文字表达，但可以想象出那种清新甜美的味道，仿佛大自然为我们带来了一场美味的盛宴。
结论通过以上的多感官描写，我们可以清晰地感受到大自然的美、安宁和宁静。
通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉的描写，作家可以帮助读者更好地融入到文学作品中，给予读者全新、丰富的感受。
因此，多感官的景物描写在文学创作中至关重要，读者可以通过我们描绘出的场景，感受到大自然的美丽和神奇。
景物描写多角度感官描写100字左右小作文
作文一<<迷人的秋景>>秋天来了，风轻轻吹过，带着丝丝凉意，像母亲温柔的手抚摸着脸庞。
金黄的稻穗在风中摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着丰收的喜悦。
空气中弥漫着果实的甜香，让人忍不住深深吸气。
脚踩在落叶上，发出清脆的咯吱声，宛如秋天的乐章。
作文二<<春日的花园>>走进花园，满眼的色彩让人陶醉。
微风拂过，花朵轻轻摇曳，送来阵阵芬芳，那香气直往鼻子里钻。
五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，翅膀扇动的声音仿佛在耳边低语。
伸手触摸娇嫩的花瓣，细腻而柔软，仿佛触摸到了春天的温柔。
作文三<<迷人的秋景>>秋天来了，风轻轻拂过脸庞，带来丝丝凉意。
金黄的稻田一望无际，像金色的海洋。
凑近闻一闻，那成熟的稻香沁人心脾。
脚踩在落叶上，发出“嘎吱嘎吱”的声响，仿佛在演奏着秋天的乐章。
抬头望去，湛蓝的天空中，大雁排成“人”字形向南飞去。
这秋天，真是一幅醉人的画卷！作文四<<春日的花园>>走进花园，首先映入眼帘的是五彩斑斓的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，阵阵花香扑鼻而来。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在与花朵嬉戏。
伸手触摸那柔软的花瓣，细腻而光滑。
耳边还传来蜜蜂“嗡嗡”的声音，好不热闹。
这生机勃勃的花园，让人心旷神怡。
作文五<<美丽的秋景>>秋天来了，风轻轻拂过，像母亲的手温柔地抚摸着脸庞。
金黄的稻田一望无际，沉甸甸的稻穗在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声。
空气中弥漫着成熟稻谷的香气，让人忍不住深呼吸。
田边的小溪水清澈见底，能看到鱼儿欢快地游来游去，偶尔溅起的水花，带来丝丝凉意。
作文六<<迷人的夏夜>>夏夜，繁星点点，像璀璨的宝石镶嵌在黑色的天幕上。
草丛里，蛐蛐欢快地唱着歌，那声音清脆悦耳。
微风拂过，带来阵阵荷花的清香，沁人心脾。
池塘里，荷叶挨挨挤挤，荷花在月光下亭亭玉立，宛如娇羞的少女。
多角度的环境描写小作文
多角度的环境描写小作文
清晨的公园。
哇，这公园清晨的景色真是美翻了！湖面就像撒了层金粉，微
风一吹，那水波就像跳舞的精灵，好美啊。
看那边，几位老大爷在
打太极，动作流畅得跟水流似的，跟这景色搭在一起，简直绝了！
午后的咖啡馆。
午后时光，来杯咖啡，坐在窗边，多惬意啊！阳光撒进来，地
板上都是光影，感觉好温暖。
耳边是轻柔的爵士乐，手上捧着本书，那香味、那音乐、那书页翻动的声音，都混在一起，让人心里舒服
极了。
夜幕下的街头。
晚上出门，霓虹灯都亮起来了，街上人来人往，热闹得不得了。
汽车呼啸而过，行人的笑声、谈话声混成一团，再加上餐馆传来的
香味，简直就是个大型party现场。
还有个街头艺人弹吉他，那旋
律真好听，我都忍不住想跟着哼几句了。
以小导游视角介绍上湖的风景作文
以小导游视角介绍上湖的风景作文嘿，大家好呀！今天我给大家介绍一下我们学校附近的上湖，真的是美得让人忍不住想吟诗作赋呢！
走在湖边，迎面吹来一阵阵清凉的风，吹散了夏日的炎热。
瞧，湖面上的水波荡漾，像是在跳着欢快的舞蹈。
湖水真是太清澈了，蓝天白云映衬得它更绿、更亮了。
哟，还有一群小鸟在湖面上嬉戏，它们的叫声像是湖的欢笑声，叫人心情超好！
咦，你瞧那边，还有一对情侣在湖边散步呢。
我每次路过都会忍不住偷想：他们是不是在谈论着未来的美好？哎呀，湖边的柳树也不闲着，它们长长的枝条低垂在湖面上，仿佛在给湖水银色的裙摆添上几抹绿色。
走过一片片的草地，你会看到五颜六色的野花正在争奇斗艳。
一群小蝴蝶在花间翩翩起舞，好像在开着自己的小舞会。
嗨，你还可以沿着湖边的小径骑自行车，一路上风景如画，别提有多惬意了！
唉呦，走在上湖边，真是让人修身养性啊。
走在阳光下，阳光洒在湖面上，波光粼粼，那画面太美了，实在让人不想离开。
每个季节的上湖都有不同的美感，春天，湖水温柔，夏天，湖风清爽，秋天，湖上落叶，冬天，湖面结冰，各有各的风情。
上湖，一个让人来了就不想走的地方。
唉，简直太美了，你们一定要来亲自感受一下哦！走一走，停一停，你会发现它的每一个角落都有故事，都有自己的小秘密。
嘿，下次我们来个湖边PARTY，一起畅游这个美丽的地方吧！。
以小导游视角介绍上湖的风景作文
以小导游视角介绍上湖的风景作文嘿呀，各位游客朋友们，欢迎大家来到上湖呀！嘿嘿，现在就由我这个小导游来给你们介绍介绍这里的美景哟！
哎呀，你们看呀，这上湖的水可真清呀，清得都能看到湖底的沙石呢！阳光洒在湖面上，波光粼粼的，哈哈，可漂亮啦！有时候还能看到小鱼
在水里游来游去，嘿呀，它们可调皮啦，一闪就不见了。
湖的周围呀，有好多好多的树呢，哎呀，那些树可高大啦，就像一把把绿色的大伞。
风吹过来的时候，树叶沙沙作响，嘿嘿，可好听啦！
沿着湖边有一条小路，我们可以沿着小路慢慢地走。
哎呀呀，一边欣赏着湖水，一边呼吸着新鲜的空气，哇，那感觉可太棒啦！哈哈。
还有呀，上湖这里有时候会有一些小鸟飞过来呢，它们叽叽喳喳地叫着，嘿呀，就像是在唱歌一样。
哎呀，总之呢，上湖的风景可美啦，大家一定要好好欣赏哟！哈哈，希望你们在这里能度过一段愉快的时光呀！嘿嘿！。
多角度描写景物(有范文)
XX,
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 景物描写的常见角度 02 多角度描写景物的范文 03 如何运用多角度描写景物 04 多角度描写景物的实践练习
05 总结与建议
景物描写的常见角度
第一章
视觉角度
色彩：描绘景物的色彩变化，如红、黄、蓝等 形状：描述景物的形状特征，如圆形、方形、三角形等 纹理：描绘景物的纹理细节，如粗糙、光滑、凹凸等 光影：描绘景物的光影效果，如明暗、阴影、反射等
情感与景物的融合：通过情感与景物的融合，使景物具有情感深度和情 感共鸣
情感与景物的升华：通过情感与景物的升华，使景物具有情感力量和情 感震撼
多角度描写景物的实践练习
第四章
练习题目
描述一个你熟悉的地方，从多个角度进行描写，如视觉、听觉、嗅觉等。
选取一个自然景观，如森林、湖泊、山脉等，从多个角度进行描写，如色彩、形状、动态等。
感谢您的观看
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范文特点：多角度描写景物，生动 形象，富有诗意。
范文解析
范文标题：《春天的早晨》
范文作者：张晓风 范文内容：从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个角度描写春天的早晨，生 动形象，富有感染力 范文特点：语言优美，情感真挚，富有诗意，具有很强的艺术感染力
如何运用多角度描写景物
第三章
观察景物的不同角度
情感表达：通过景物描写表达作者的情感，如喜悦、悲伤、感慨等，使景物描写更具感 染力。
对未来学习的建议
学习多种描写手 法，如比喻、拟 人、夸张等，提 高写作水平。
观察生活，积累 素材，为写作提 供丰富的素材。
阅读经典文学作 品，学习名家的 写作技巧和思想 内涵。
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1、定点观察：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
2、移步换景：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
3、动用多种感官：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
4、正面、侧面，动静，虚实结合
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
定点观察 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
• 观察景物时上看、 下看、远看、近看变 换各种观察角度。就 像一个摄影师，一会 把镜头摇远，一会把 镜头拉近呈大特写， 一会仰视、一会俯视， 一会平视，这样文章 才有动感。
比如：《答谢中书书》 中的“高峰入云，清 流见底。两岸石壁， 五色生辉。青林翠竹， 四时俱备。”先是仰 视，再是俯视，接着 在平视，写景秩序井 然，文章多了一丝灵 动，少了呆板之感。
定点观察 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
移步换景： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
• 就是走动起来， 变换远近距离， 高低位置和各种 视角，观察同一 景物的不同侧面、 局部，或者不同 景物的各个方面， 然后依次进行描 写。
期待你的精彩片段......
课堂总结
不管是生活在喧闹的都市， 还是在宁静的乡村，以及 美丽的校园，只要对我们 的自然心怀浓浓的向往， 依恋之情，充分调动我们 的感官，多角度进行描写 方法，那么我们每个人心 里的那一幅属于自己的自 然美景就会呈现在你我的 面前。
秋天的田野
• 美丽的秋姑娘提着一篮子香 味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽 的田野，只见她左手一挥，右 手一撒，顿时奇迹出现了，一 幅迷人的秋景映入人们的眼帘 。
• 你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋 天的讯息。田野里，高粱成熟了，红通通 的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风 吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。 大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆 荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天 的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳 的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻子 此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正 在田野里忙得不可开交，正把一车车碎金 似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑 容，有的还唱着歌呢！
• 善于调动多种感官来写，有嗅觉、视觉、听觉、 触觉，使人身临其境。
正面和侧面相结合，动静结合，虚实结合 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
• 《桃花源记》中多处运用正面描写和侧面 描写来描写景物。
• 如土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。属于正面描 写，“其中往来种作，男女衣着，悉如外 人”的侧面描写。
实战演练
评一评，议一议
1、蓝蓝的天空，白白的云哟，一望无际的前 方是一片片的狗尾巴草！
2、蓝蓝的天空，白云朵朵，笔直的公路，黄 黄的草，矮矮的山丘，窄窄的路.......
实战演练
品一品 议一议
有一条路它通向未知的远方，路的两旁有金 灿灿的麦田。从路旁向远方眺望，只能望 见一座座连绵起伏不绝的高山，哦，远处 好像还有几处人家。我站在路旁抬头仰望 天空，他是那么的一望无际，朵朵棉花糖 似得白云浮在天空。突然一阵微风轻抚过 麦田，麦苗轻摇，好似与他嬉戏......
• 正面侧面结合更突出桃源里环境优美，民 风淳朴。
正面和侧面相结合，动静结合，虚实结合
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
• 如《记承天诗夜游》中“庭下如积水空明”突出 月光明亮，环境静谧，写的是静态美；“水中藻、 荇交横”突出月色清丽淡雅，写的是动态美。动 静结合，写出了月色的不同的特点。
• 朱自清先生的《春》中有这样一段文字：桃树、 杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里 带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏 儿、梨儿。作者运用想象虚写和实写相结合，展 现在我们眼前的就是一副色彩艳丽，层次多样的 春花图。
演示文稿多角度描写景物有范 文
（优选）多角度描写景物有范 文
请你观察下图中这是同一个人吗？
请你比较下图中的气球大小？
这四朵玫瑰相同的吗？
这么多的骷颅头你怕吗？
请你观察下图的正方体有什么特点？
你的发现？
角 度 不 同 ， 效 果 有 别
横 多角度描写景物 远
看
近
成
高
岭
低
侧
各
成
不
峰
同
景物描写的角度
• 《桃花源记》中：渔人甚 异之，复前行，欲穷其林， 林尽水源，便得一山....... 初极狭，才通人，复行数 十步，豁然开朗.......陶渊 明抓住渔人一路上走来看 见的不同的景物，将我们 一同带进了这个神秘仙境： 世外桃源。激发的读者的 兴趣，避免了平铺直叙。
移步换景 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
动用多种感官 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
充分调动我们心灵的扫描器—— 眼、耳、口、鼻、肤等感官来体会眼前的景物，
并赋予景物于情感。（一切景语皆情语）
鲁迅先生的《社戏》中这样一段描写
“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹 杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但乎听 到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者 也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬， 使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在舍着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ”