日语的句型结构及词语分类
(完整版)日语句子结构及句型
一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点：①主语+（宾语）+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。
谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。
定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。
状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语：对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。
对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。
独立语：独立存在。
「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。
例：私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。
例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。
(完整版)日语句子结构及句型
一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点：①主语+（宾语）+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。
谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。
定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。
状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语：对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。
对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。
独立语：独立存在。
「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。
例：私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。
例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。
日语语法_精品文档
1.主语：
• 主语是句子的基本成分之一，用于表示谓 语部分所反映的动作、变化、状态、属性 等的主体。
2.谓语：
谓语是句子的陈述部分。主要 动词,形容詞 和“名词+だ”的形式.
3.宾语：
• 是谓语动词所表示的动作、行为的对象。
• 在日语中能够带宾语的主要是他动词。
• 宾语是由“体言+宾格助词を”构成的，处 于谓语动词之前。
4.补语： • 补语是用于补充谓语语义的句子成
分,对谓语用言起补足语义的作用。
• 除主语、宾语以外的“名词+格助 词”
5.状语： • 状语是主要从时间、方式、状态或
程度上对谓语加以说明，使其语义 更为完整。
• 根据语义关系还可以进一步分为 “情状修饰”和“程度修饰”
6.定语： • 定语是主要用于修饰名词性成分。
例:
わたしは / 大学で / ４年間 / 日本語を / 習っ た
（二）主要词类
名词 形容词
动词 副词 接续词 助词
一、名词
主要用来指称事物 无词尾变化 在句中充任主语或宾语
根据词汇意义不同，分为
• 固有名詞：主要用于指称（ア メリカ、東京）
• 普通名詞：指称事物，作为名 词谓语句的谓语用于陈述
带有规则性词尾变化
根据词尾变化可分为
五段活用
書く
上一段活用/下一段 教える 活用
サ变活用/カ变活用 する、来る
根据语义及语法功能可分为
自动词/不及物动词：
ある、行く、来る、 寝る、泣く、眠る
他动词/及物动词：
话す、読む、书く、 见る、思う、考える
吹く、笑う、増す、
既是自动词又是他动词： 寄せる
• 语义角度：意志动词和非意志动词
日语造句知识点总结大全
一、日语句子结构1. 日语句子的基本结构是主谓宾，通常由主语、谓语和宾语组成。
主语通常位于句子的开头，谓语位于主语之后，宾语位于谓语之后。
2. 日语的句子结构和英语有些不同，宾语通常位于谓语动词之后，而且它可以省略，这就使得日语句子看起来更加简洁。
3. 日语中存在主格和宾格的区分，名词在句子中的位置与英语中不同，需要根据其在句子中的作用来进行相应的调整。
二、日语句子的结束形式1. 日语句子有不同的结束形式，包括肯定形式、否定形式、疑问形式等。
肯定形式是最基本的句子结束形式，可以直接从谓语动词的词形上看出来。
否定形式则是在谓语动词的词形上加上否定的助动词，形成否定句。
疑问形式则是在句尾加上疑问助词，形成疑问句。
2. 在日语中，否定形式的谓语动词通常与肯定形式的谓语动词不同，需要掌握各种动词的否定形式。
三、日语句子的时态和语气1. 日语句子的时态有现在时、过去时、未来时等，需要根据句子的内容和情境来使用相应的时态。
2. 在日语中，使用助动词来表示一种语气，在句子中不同的语气会影响句子的意思。
比如，使用助动词「か」表示疑问语气，使用助动词「よ」表示感叹语气，需要根据情境来选择合适的语气。
四、日语句子中的连接词1. 在日语中，存在着大量的连接词，如「そして」（而且）、「しかし」（但是）等。
连接词可以用来连接两个句子或者短语，表达出更复杂的句子意思。
2. 另外，日语中还有一些接续词，如「ですが」（但是）、「しかし」（然而），它们可以用来连接两个独立的句子或者短语，表达出对比的意思。
五、日语句子中的修饰语1. 在日语句子中，修饰语通常位于所修饰的名词之前，用来描述名词的属性、特征等。
常见的修饰语有形容词、副词、动词等。
2. 形容词在句子中的位置有时会变化，需要根据修饰的名词的格位来进行相应的变化。
1. 在日语句子中，主题句可以放在句首或句尾，用来强调句子中的主题。
另外，也可以使用「は」（は）来表示句子的主题，只是要注意与「が」（が）的区别。
日语四大基本句型
日语四大基本句型四大基本句型日语句子根据谓语的不同，可将其分为四大类型。
即以名词作谓语的句子称为判断句（名词句），以存在动词ある（（非生命的物质）在；有）或いる（（有生命的物质）在；有）作谓语的句子称为存在句，以一般动词作谓语的句子称为叙述句（动词句），以形容词或形容动词作谓语的句子称为描写句。
具体如下：所列句型依次为简体（普通体）、敬体（礼貌体）。
注：~表示该处是没有活用形的体言，…表示该处是有活用形的用言。
一、判断句（名词句）1.~は~だ。
（简体）●これは本だ。
~は~です。
（敬体）●これは本です。
2.~は~ではない。
（简体）●田中さんは中国人ではない。
~は~ではありません。
（敬体）●田中さんは中国人ではありません。
3.~は~か。
（简体）●あちらは図書館か。
~は~ですか。
（敬体）●あちらは図書館ですか。
4.~は~だつた。
（简体）●陳さんは以前学生だつた。
~は~でした。
（敬体）●陳さんは以前学生でした。
5.~は~ではなかつた。
（简体）●昨日は日曜日ではなかつた。
~は~ではありませんでした。
（敬体）●昨日は日曜日ではありませんでした。
二、叙述句（动词句）1.~は…（动词基本形）。
●田中さんは新聞を読む。
~は…（动词连用形）ます。
●田中さんは新聞を読みます。
2.~は…（动词未然形）ない。
●陳さんは今日映画館へ行かない。
~は…（动词连用形）ません。
●陳さんは今日映画館へ行きません。
3.~は…（动词连用形）た。
●田中さんはもう家に帰つた。
~は…（动词连用形）ました。
●田中さんはもう家に帰りました。
4.~は…（动词未然形）なかつた。
●山下さんは去年中国へ来なかつた。
~は…（动词连用形）ませんでした。
●山下さんは去年中国へ来ませんでした。
三、存在句（表非生命物质）11.~は~にある。
●たくさんの木は庭にある。
~は~にあります。
●たくさんの木は庭にあります。
2.~は~にない。
●テレビは王さんの部屋にない。
~は~に（は）ありません。
标准日本语语法
标准日本语语法日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。
标准日本语语法是学习日语的重要基础，掌握好日语的基本语法对于学习日语来说至关重要。
本文将介绍日语中的基本语法规则，帮助读者更好地掌握日语语法。
一、名词和代词。
日语中的名词和代词没有性别和数的区分，但有人称和格的区分。
名词和代词的后面可以直接加上助词，表示其在句子中的成分。
例如，“私は学生です。
”中，“私”是代词，“学生”是名词，“は”是助词。
二、动词。
日语中的动词有词干和词尾两部分，词干表示动作的内容，词尾表示动作的时态、语态和语气等。
动词的变化规则比较复杂，但是掌握好动词的基本用法是学习日语的关键。
例如，“食べる”是“吃”的词干，“食べます”表示礼貌的说法，“食べた”表示过去式。
三、形容词和副词。
形容词和副词在日语中有着特殊的用法，它们可以直接修饰名词或者动词。
形容词和副词的词尾会根据句子的语境和修饰的对象而发生变化。
例如，“美味しい料理”中，“美味しい”是形容词，“料理”是名词。
四、句子结构。
日语的句子结构比较灵活，一般来说是“主语-谓语-宾语”的结构。
但是在实际应用中，句子的结构会根据语境和表达的需要而发生变化。
例如，“昨日、友達と映画を見に行きました。
”中，“昨日”是时间状语，“友達”是主语，“映画を見に行きました”是谓语。
五、助词和助动词。
日语中的助词和助动词非常丰富，它们在句子中起着连接各个成分的作用。
助词和助动词的用法比较灵活，需要根据具体的语境来进行灵活运用。
例如，“私は日本に行きたいです。
”中，“は”是主题助词，“に”是方向助词，“行きたい”是助动词。
六、句型和语法。
日语中有着丰富多样的句型和语法结构，通过不同的句型和语法结构可以表达出不同的意思和语气。
例如，“～たい”表示想要做某事，“～なければなりません”表示必须做某事，“～てもいい”表示可以做某事。
总结。
日语是一门非常美丽的语言，它有着独特的语法结构和丰富的词汇。
学位日语知识点归纳总结
学位日语知识点归纳总结第一章：基本语法1. 名词日语中的名词没有性和数的变化，名词后面加“の”表示所有格。
2. 动词日语动词有五种基本形式，分别是未然形、已然形、连用形、命令形和假定形。
3. 形容词形容词有限和非限两种用法。
限定用法表示某种特定的性质，非限定用法表示有某种性质。
4. 代词代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词等。
5. 副词副词一般修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、时间、地点等。
6. 介词日语中的介词一般用于修饰名词或代词，表示位置关系、时间关系、原因关系等。
第二章：句型结构1. 肯定句日语中的肯定句一般由主语+谓语+宾语的基本结构组成，谓语一般位于句子的最后。
2. 否定句日语中的否定句一般在谓语后面加上“（ない）”来表示否定的意思。
3. 疑问句疑问句一般在句末加“か”表示普通疑问句，加“の”表示特殊疑问句，加“かしら”表示询问自己的疑问句。
4. 感叹句感叹句可以用来表示惊讶、欣赏、赞美等感情，一般在句末加“ね”或“な”表示感叹的语气。
5. 从句从句一般指定语从句、名词性从句、形容词性从句和副词性从句等，用来对主句进行补充和说明。
第三章：词汇和常用表达1. 问候语日语中的常用问候语有“おはようございます”（早上好）、“こんにちは”（上午好）、“こんばんは”（晚上好）、“おやすみなさい”（晚安）等。
2. 时间表达时间表达可以用“今日”（今天）、“明日”（明天）、“昨日”（昨天）、“今朝”（今早）、“晩”（晚上）、“半分”（半个小时）等。
3. 常见动词常见动词有“する”（做）、“行く”（去）、“来る”（来）、“食べる”（吃）、“見る”（看）等。
4. 常见形容词常见形容词有“大きい”（大）、“小さい”（小）、“高い”（高）、“安い”（便宜）、“新しい”（新）等。
5. 常见副词常见副词有“すぐに”（立刻）、“ゆっくり”（慢慢地）、“上手に”（熟练地）、“全然”（一点也不）等。
完整版日语句子结构及句型
一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句（自动词）子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构（他动词）鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语＋补语＋谓语李さんは電車で通勤します②主语＋补语＋宾语＋谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语＋状语＋谓语彼女は静かに立いています②主语＋宾语＋状语＋谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点：①主语+（宾语）+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。
谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语（連体修飾語）：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。
定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。
状语（連用修飾語）：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语：对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。
对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。
独立语：独立存在。
「はい」三、日语四大句型：01、判断句（名词作谓语）断定句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。
例：私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句（存在动词作谓语）存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。
例：王さんは今教室にいます03、叙述句（动词作谓语）叙述句：以动词作谓语的句子。
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EX：(第一課~第三課)
1.我的老師（主語）是日本人（述語）。
わたしの先生は日本人です。＜だ＞ わたしの先生は日本人でした。 ＜だった＞ わたしの先生は日本人では（じゃ）ありません。＜ではない＞ あなたの先生は日本人ですか。 ＜だか＞
‧英文 ‧我所喜歡的 ‧和你住在一起
2.我的 老師（主語）是 日本人（述語）。
‧住在台灣的 ‧喜歡台灣的 ‧不愛運動的
わたしの英語の先生は台湾に住んでいる日本人です。 わたしが好きな先生は台湾が好きな日本人では（じゃ）ありません。 あなたと住んでいる先生は運動が嫌いな日本人ですか。
1. 名詞句:表示主要的述語是名詞，所以先在句末 擺 【名詞】組合零件。 但~ 由於名詞是體言無任何變化，所以需要別的工 具零件的幫忙才可組合成句子。
所需之工具零件:黏膠（助詞) 、底座(助動詞 だ ＝です＝である ）
1)名詞置於句中，它的後面一定要有黏膠（助詞) 才 能與別的詞相連。
2)名詞置於句末則需要底座(助動詞 だ＝です＝で ある ）來幫助它坐穩的同時能借助(助動詞)的活 用來產生時態變化等等。
❖ 2.黏膠（助詞）
例：を・に・へ・で・
主語與述語的觀念
• 日語的重點在述語(句子要傳達的主要內容， 關鍵字置於句末) 述語的主要形態:名詞句/動詞句/形容詞句
• 不用說也知道的主語常被審略(特別是有關於
自我＜わたし＞的敘述或對對方＜あなた＞的問句) EX: どこへ行きますか。
学校へ行きます。 学生ですか。 いいえ、先生です。
❖ 1. 組合零件(八大品詞)
詞語(組合零件)兩分類: ◇體言(無變化)◆用言(有語尾變化)
◇體言(名詞) <代名詞 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ包含在內>
例：学生・店員・教室・サラリーマン・果物・彼・彼女
◆用言(動詞/形容詞<助動詞:無法獨立存在但卻以>)
例：①動詞：いく・歩く・話す・食べる ②形容詞：１）大きい・暑い・涼しい・長い ２）きれいだ・親切だ・便利だ・有名だ ③助動詞：１）～せる・～られる ２）～らしい・～たい ３）～そうだ・～ようだ