冀教版一年级上册语文教案(全册)
冀教版一年级上册语文教案
认字与学拼音
1、ɑ
一、教学目标：
1、阅读《家》，在反复诵读的过程中认识“家，爸、妈、一、个”五个字，记忆字母。
2、学习单韵母“ɑ”,认识字形，会读、会写；会读带四声的ɑ。充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。
3、学习四声的读法
4、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。
5、激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。
板书设计： 1、家ɑ
jiā bà mā
家爸妈ɑāáǎà
一个
作业设计：
1．将ɑ的四声读给爸妈听，并在家庭作业本上认真抄写一行。2．朗读《童年书架》中含有韵母“ɑ”的儿歌。
2、o
一、教学目标
1、阅读《我们爱祖国》，在反复诵读的过程中认识“我、国、子、朵、坡”五个字。
2、充分利用书中图画、挂图、卡片、游戏等手段服务教学，学习韵母o，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的o。记忆字母。
3、继续学习四声
4、让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。培养小朋友对祖国的热爱之情。
2、我们爱祖国 o
wǒ duǒ pō
我朵坡 o ōóǒò guó
国子
作业设计：
1．将o的四声读给爸妈听，并在家庭作业本上认真抄写一行。2．朗读《童年书架》中含有韵母“o ”的儿歌。
3、e
一、教学目标
1、阅读《白鹅》，在反复诵读的过程中认识“白、鹅、河、乐、热”五个字。
2、学习韵母e，掌握其字形，读音及写法；会读带四声的e。充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段记忆字母。
3、继续学习四声的读法。
4、让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。
板书设计： 3、白鹅 e é hé lè rè
鹅河乐热 e ēéěè白
作业设计：
1．将e的四声读给爸妈听，并在家庭作业本上认真抄写一行。2．朗读《童年书架》中含有韵母“e”的儿歌。
4、ｉｙ
一、教学目标：
1、在反复阅读《我愿变只小鸽子》的过程中认识“小、丽、五、大、地、你”六个生字。
2、学习韵母i和声母y及音节yi，掌握其字形、读音及写法；会读带四声的i和yi。利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段记忆字母。
3、通过比较，初步认识整体认读音节，了解音节与字母的读音的联系。
4 、继续练习四声的读法。
板书设计：
4、我愿变只小鸽子 i y yi
xiǎo lì dì nǐ i īíǐì
小丽地你 y yi yīyí yǐ yì五
作业设计：
1．将i yi的四声读给爸妈听，并在家庭作业本上认真抄写一行。2．朗读《童年书架》中含有韵母“i y yi”的儿歌。
5、u
一、教学目标：
1、反复阅读《山上一棵树》，认识“山、上、树、东、西、住”六个字。
2、学习单韵母u声母w,掌握其字形，读法及写法。
3、学习整体认读音节wu，会读带四声的u和wu。
4、继续练习四声的读法。
板书设计： 5、山上一棵树u w wu shù zhùu ūúǔù
树住w wu wū wú wǔ wù山上东西
作业设计：
1．将i yi的四声读给爸妈听，并在家庭作业本上认真抄写一行。2．朗读《童年书架》中含有韵母“i y yi”的儿歌。
6、ü
一、教学目标
1、通过反复阅读《春姐姐》认识“去、绿、鱼、曲”四个字
2、学习韵母ü和整体认读音节yu,掌握其字形读音及写法，会读带四声的ü和yu。
3、继续练习四声的读法
板书设计：
6春姐姐ü和yu
qù lǜ yú qǔüǖǘǚǜ
去绿鱼曲yu yū yú yǔ yù
作业设计：
1、抄写今天学的ü和yu各一行
2、练读四声
3、给单韵母排排队ü a e i o u
7、b、p、m、f
一、教学目标：
1、看图《福满门》，巩固运用已有的识字方法，鼓励学生在自主学习的基础上，小组交流认识生字，认识“播、泼、门、福”四个字。培养学生在生活识字的意识和习惯。
2、观察图片，运用已有的学拼音方法，学会b p m f4个声母，体会声母读音。
3、采取同学交流，老师指导读准音，认清形，正确书写。学会b p m f与单韵母拼读音节
及带调拼读音节。
4、小组合作，同桌合作的学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合作精神和主动意识。
5、通过观察图画，学习词语，感受农家小院准备过春节时的热闹情景，激发学生热爱生活的情感，培养观察生活的习惯。
板书设计：mén
7、福满门b、p、m、f
pō bō fú
泼水扫院子听广播贴福字
作业设计：
1、读一读。小头爸爸听广播，
大头儿子把水泼。
两人门洞mmm,
遇到拐棍f f f。
2、我能按笔顺写漂亮b、p、m、f各一行。
3、读音节，照样子写一写。
m----a----- ma
p-----a----- ( )
b-----i------（）
f-----a------（）
8、d、t、n、l
一、教学目标：
1、反复阅读《天凉了》，学习“天、了、又、的、呢”五个字。
2、学会d t n l四个声母，读准音，记清形，正确书写。
3、d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
板书设计：
8、天凉了d、t、n、l
连一连，拼一拼小马小燕子 b
p a tiān l e de ne m o
天了又的呢 f e
d i
t u
n ü
作业设计：