争做文明小学生演讲比赛活动方案(精)
柳林小学“说好普通话,做文明小学生”演讲比赛方案及动员稿
2012年柳林小学“说好普通话，做文明小学生”演讲比赛活动方案一、活动主题为落实市局文件精神，弘扬中华传统美德，倡导文明礼仪习惯，我校决定于下周一举办以“说好普通话，做文明小学生”为主题的演讲比赛，唱响校园文明和谐主旋律，提高小学生思想道德水平，培养良好的行为习惯，为此，特制订此方案。
二、活动时间：2012年11月2日（下周四）下午课外活动活动地点：多媒体教室。
三、活动对象、安排及要求1、主题为“说好普通话，做文明小学生”，演讲内容涉及：感恩教育、文明礼仪、行为习惯、自我奋斗经历等话题。
2、3-6年级每班推选两名选手，选手名单及参赛题目于11月1日（下周三）前送交教导处或少先队副大队长韩一诺。
3、比赛顺序：11月日1下午课活抽签后接着比赛。
4、各选手要围绕比赛主题，以事实说话，忌套话空话，普通话脱稿演讲，每人演讲限时5分钟。
5、实行十分制，现场亮分。
四、评分标准(十分制)1、普通话声、韵、调准确，语言流畅（4分）2、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力（4分）3、现场效果，包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌、着装整齐等（2分）五、评委小组：侯勇韩同新韩伟李涛刘海平少先队干部三名六、评奖设置：一等奖：4名二等奖：6名三等奖：6名。
2012年柳林小学“说好普通话，做文明小学生”演讲比赛动员讲话同学们，在我们周围经常听到有学生出口污言秽语，脏话连篇，甚至骂不绝耳，同时我们也经常听到一句句亲切礼貌、悦耳动听的普通话，请同学们大声回答我的问题：你想做前者，还是后者？你想我们的校园文明、礼貌，还是脏话满天飞？“讲文明，懂礼貌”是我们中华民族的传统美德，为了倡导文明礼仪习惯，我校决定于本周四下午举办以“说好普通话，做文明小学生”为主题的演讲比赛，唱响校园文明和谐主旋律，提高小学生思想道德水平，培养良好的行为习惯。
二、活动时间：2012年11月2日（本周四）下午课外活动活动地点：多媒体教室。
三、活动对象、安排及要求1、主题为“说好普通话，做文明小学生”，演讲内容涉及：感恩教育、文明礼仪、行为习惯、自我奋斗经历等话题。
“做文明学生创平安校园”主题演讲比赛方案
“做文明学生、创平安校园”主题演讲比赛方案嘿，各位亲爱的朋友们，今天我来给大家详细梳理一下“做文明学生、创平安校园”主题演讲比赛的方案。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血结晶哦，咱们就直接进入主题吧！一、活动背景及目的1.背景分析：随着社会的不断发展，校园安全问题日益引起广泛关注。
为了提高学生的文明素质，营造一个平安、和谐的校园环境，我们决定举办此次主题演讲比赛。
2.活动目的：通过演讲比赛，激发学生们关注校园安全，培养他们的文明意识，提高自我保护能力，为创建平安校园贡献力量。
二、活动主题与内容1.主题：做文明学生、创平安校园2.内容：参赛选手需围绕主题，结合自己的亲身经历、身边的故事或者对社会现象的观察，展开演讲。
三、活动对象与报名方式1.活动对象：全校师生2.报名方式：通过学校官网、公众号等渠道发布活动通知，师生可自愿报名参加。
四、活动时间与地点1.活动时间：2023年5月1日2.活动地点：学校大礼堂五、活动流程与安排1.活动前期筹备（1）成立筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）邀请相关专家、领导担任评委。
（3）制作宣传海报、活动日程安排表等宣传资料。
2.活动当天流程（1）8:30-9:00，选手签到、领取参赛证。
（2）9:00-9:30，主持人开场、介绍评委及活动流程。
（3）9:30-12:00，选手依次上台演讲，评委现场评分。
（4）12:00-12:30，评委合议，公布比赛结果。
（5）12:30-13:00，颁奖环节。
六、评选标准与奖项设置1.评选标准（1）主题鲜明：选手的演讲内容要紧密结合主题，表达清晰。
（2）内容充实：选手的演讲要有事实依据，论述有力。
（3）语言表达：选手的演讲语言要流畅、生动，富有感染力。
（4）综合素质：选手的台风、形象、礼仪等方面也要表现出色。
2.奖项设置（1）一等奖1名，奖金1000元。
（2）二等奖2名，奖金500元。
（3）三等奖3名，奖金300元。
小学讲文明礼仪演讲比赛方案策划方案
小学讲文明礼仪演讲比赛方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，笔尖在纸上轻轻舞动，思绪如泉涌。
关于“小学讲文明礼仪演讲比赛方案策划”，我的大脑开始了一场创意的旅程。
一、比赛主题与目的1.主题：文明礼仪，从我做起2.目的：通过演讲比赛，让小学生深入了解文明礼仪的重要性，培养他们的文明素养，提升演讲能力，增强自信心。
二、比赛流程1.初赛阶段a.每个班级内部进行选拔，每班选出两名选手参加复赛。
b.初赛题目：我的文明礼仪故事。
c.初赛形式：选手自行准备演讲稿，限时3分钟。
2.复赛阶段a.复赛题目：文明礼仪在我身边。
b.复赛形式：选手根据题目准备演讲稿，限时5分钟。
c.评委评分：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
3.决赛阶段a.决赛题目：文明礼仪，共建和谐校园。
b.决赛形式：选手根据题目准备演讲稿，限时8分钟。
c.评委评分：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
三、比赛规则与评分标准1.比赛规则a.选手必须按照规定的题目和时限进行演讲。
b.选手演讲过程中，不得使用任何辅助工具。
c.选手演讲完毕后，由评委进行评分。
2.评分标准a.演讲内容：内容充实、主题明确，有深度、有创新。
b.语言表达：语言流畅、表达清晰，语速适中。
c.形象风度：着装得体、仪表大方，肢体语言恰当。
四、奖励措施1.决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
2.获奖选手将获得证书、奖品及学校颁发的荣誉证书。
3.获奖选手将有机会参加校级、市级文明礼仪演讲比赛。
五、比赛宣传与组织1.宣传a.制作宣传海报，在学校内外张贴。
b.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
c.组织班级宣传员进行班级内部宣传。
2.组织a.成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织、协调等工作。
b.比赛现场布置：设置主席台、评委席、观众席等。
c.比赛现场音响、灯光、投影等设备的准备。
六、后期工作1.比赛结束后，对获奖选手进行采访，了解他们的感受和收获。
2023争做文明小学生教案15篇
2023争做文明小学生教案15篇争做文明小学生教案1活动时间：4月11日活动地点：三（3）班教室活动主题：争做文明礼貌学生活动目的：1、通过文明礼貌主题班会课，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
活动对象：三（3）班全体学生活动准备：1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先想好发言内容。
2、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
搜集文明礼貌儿歌、歌曲、故事。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4、选出主持人进行培训。
5、选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。
6、准备教室布置，书写主题词：争做文明礼貌学生7、法庭环境布置8、会议记录：教师。
活动过程：（一）导入主题。
1、同学们，下午好！今天这节班会课的主题是争做文明礼貌学生。
2、主持人合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《争做文明礼仪貌学生》主题班会现在开始。
（二）在校文明礼貌主持人：同学们，我们共同生活在这美丽的校园，共同学习。
在这个大家庭中我们只有和谐相处，团结互助，互相谦让，才能生活的开心，这个大家庭就会越来越美好。
下面谁来说说在校园里该如何讲究文明礼貌？（1）小组讨论、交流在校园里该如何讲究文明礼貌？小组长记录（2）点学生自由发言。
（3）主持人小结。
是啊，在我们生活的校园里处处都要我们讲究文明礼貌，希望同学们在以后，能向你们刚刚说的那样，在校园里做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
（三）在班内文明礼貌的表现主持人：刚刚我们讨论了在校内文明礼貌、那么在班上我们又应该注意哪些文明礼貌呢？现在我们来当小记者来采访一下各位同学。
民乐县金山小学争做文明小学生演讲比赛活动方案
民乐县金山小学演讲比赛活动方案——“争做文明小学生”演讲比赛文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。
经研究，为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现金山小学学生风采，学校决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛活动。
现将有关事宜安排如下：一、主办单位：政教处、少先队二、活动时间：2011年12月12日——12月14日二、参赛对象：三至六年级学生三、比赛地点：学校广场（如遇阴天、雪天，改到综合楼五楼会议室）四、比赛形式：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—5分钟。
2、决赛采用分年级抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿要适合小学生年龄特点。
五、比赛程序：本次演讲比赛分初赛和决赛两个阶段进行。
（一）、初赛阶段（12月12日——12月13日）1.各班利用班会、队会等时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出3名选手参加初赛。
2.初赛由各年级部组织，各年级部负责出台具体方案并组织实施，收集好过程性资料。
3.各年级部于12月13日16：00前将本部前三名选手名单送交政教处，由王学儒老师负责选手抽签决定出场顺序。
4.各年级部于12月14日19:00前将本部活动的过程性资料上交政教处。
（二）、决赛阶段（12月14日下午14:00开始）1.各班于13日下午14时，组织学生自带凳子在班主任的带领下进入会场。
2.决赛14:15正式开始四、活动准备安排：1.少先队大队部在12月13日上午安排参赛学生抽签，在14日中午前准备好节目单，写好节目串词，并训练好主持人。
争做文明小学生演讲比赛活动方案
刘湖村小学“争做文明小学生”朗读比赛活动方案文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。
学校通过本次朗读活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。
为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现智庄小学学生风采，根据学校安排，决定开展以“争做文明小学生”为主题的朗读比赛活动。
现将有关事宜安排如下：一、活动时间：3月21日下午二、参赛对象：三至五年级学生三、比赛地点：教学楼前四、比赛形式：1、本次比赛采用限时朗读，时间限为3—5分钟。
2、除赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台朗读。
3、朗读内容必须与既定主题相符，朗读稿要适合小学生年龄特点。
五、比赛程序：3月20日前，各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出5名选手，于3月20日报到教务处。
六、活动准备安排：1、白海涛老师负责在3月21日上午安排参赛学生抽签。
2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护，其他科任老师必须全部到场助班主任的工作。
3、各班学生在21日下午2点前自带凳子到指定位置就坐。
七、评分办法：比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分朗读内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对朗读选进行评分。
满分为10分。
评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
八、具体标准：1.内容（3分）内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。
2.语言、技巧（4分）表达脱稿朗读，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。
3.形象（2分）着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
文明礼仪小学生班队主题演讲活动教案
文明礼仪小学生班队主题演讲活动教案一、活动目的：通过文明礼仪小学生班队主题演讲活动，培养学生文明礼仪意识，提高学生演讲能力，增强学生班队凝聚力。
二、活动准备:1.活动时间: （根据实际情况给出确定时间）2.活动地点: （根据实际情况给出确定地点）3.资源准备:（1）PPT等展示工具：制作班级主题演讲PPT，包括本班的特色、文明礼仪意识、班队凝聚力等方面，为演讲提供有力支撑，并从中选出干部班代表进行小组竞赛；（2）奖品准备：为激发学生的积极性，设置班队主题演讲活动奖品，例如优秀班级、优秀干部等。
三、活动流程：1.班级主题演讲准备（注意事项及步骤）：（1）班级老师布置各班级主题演讲任务，要求每个班级制作PPT展示文明礼仪、班队的特色和凝聚力等内容。
（2）PPT制作完成后，班级老师邀请每个班级的干部代表进行小组竞赛。
2.活动现场布置：（1）展示区：在活动的演讲区预留足够的显示区域，以供主题演讲PPT展示，配上羽毛球网作为区分席位的界限，并在最前排设立评分区。
（2）奖品区：在活动地点的醒目位置布置奖品及获奖榜单。
3.活动开展：（1）主持人开场致辞，介绍本次主题演讲活动的背景及意义，为班级主题演讲正式进行做铺垫。
（2）PPT展示：各班级的干部代表依次上台，展示文明礼仪、班队的特色和凝聚力等内容，并在羽毛球网前就席，以示区分，便于评分。
（3）评分环节：评分由评委团队对各代表上台演讲的各个方面进行评价，打分，总分上报主持人进行公布。
（4）BGM开始：根据评分结果，评定优秀班级、优秀干部等，为获奖的班级、干部颁发奖品，同时在现场播放获奖班级、干部的音乐欢呼助威。
四、教学评估：班级主题演讲活动是独特的教学形式，有利于学生为班级的文明礼仪意识、班队凝聚力、口头表达能力等多方面锻炼和提高，同时，也为班级教学管理提供了一种新的思路和创新方式。
在活动结束后，班级老师可根据活动成果，对学生进行教学评估，找准学生存在的问题及不足，针对性地进行适当的教学辅导和指导，力争提高学生的综合素质。
争做文明小学生演讲比赛活动方案(精)
莲花路小学“讲安全,守纪律,争做文明小学生” 演讲比赛活动方案文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
学校通过本次演讲活动,对学生进行礼仪教育, 提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生文明意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。
为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,在比赛中提高,展现莲花路小学学生风采,根据学校安排,决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。
现将有关事宜安排如下:一、活动时间:2014年 10月 28日二、参赛对象:一至六年级二、比赛地点:三、比赛形式:1、本次比赛采用限时演讲,时间限为 2— 4分钟。
一年级可以不限最少时间。
2、除赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿要适合小学生年龄特点。
五、比赛程序:10月 1日,各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出 5名选手参加年级赛。
六、活动准备安排:1、李海军老师负责在 12月 17日上午升旗仪式结束安排参赛学生抽签。
2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护, 其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。
3、各班学生在 28日下午 2点前自带凳子到指定位置就坐。
七、评分办法:比赛评分采取 10分制,具体标准:比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。
满分为 10分。
评委打分后,去掉一个最高分、去掉一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
八、具体标准:1.内容(3分内容主题鲜明,思想积极向上,语言自然流畅,联系实际,富有真情实感。
2.语言、技巧(4分表达脱稿演讲 ,声音洪亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬, 动作恰当,情感丰富。
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莲花路小学“讲安全,守纪律,争做文明小学生” 演讲比赛活动方案
文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
学校通过本次演讲活动,对学生进行礼仪教育, 提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生文明意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。
为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,在比赛中提高,展现莲花路小学学生风采,根据学校安排,决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。
现将有关事宜安排如下:
一、活动时间:2014年 10月 28日
二、参赛对象:一至六年级
二、比赛地点:
三、比赛形式:
1、本次比赛采用限时演讲,时间限为 2— 4分钟。
一年级可以不限最少时间。
2、除赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿要适合小学生年龄特点。
五、比赛程序:
10月 1日,各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出 5名选手参加年级赛。
六、活动准备安排:
1、李海军老师负责在 12月 17日上午升旗仪式结束安排参赛学生抽签。
2、各班班主任、副班主任负责纪律的维护, 其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。
3、各班学生在 28日下午 2点前自带凳子到指定位置就坐。
七、评分办法:
比赛评分采取 10分制,具体标准:
比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。
满分为 10分。
评委打分后,去掉一个最高分、去掉一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
八、具体标准:
1.内容(3分
内容主题鲜明,思想积极向上,语言自然流畅,联系实际,富有真情实感。
2.语言、技巧(4分
表达脱稿演讲 ,声音洪亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬, 动作恰当,情感丰富。
3.形象(2分
着装整洁美观,佩戴红领巾,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。
4.时间(1分
限制 2--4分钟
九、评委:
十、成绩统计:
莲花路小学政务处2012年 10月 15日。