北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版
六年级数学复习计划
一、复习内容：
1、数与代数：第二单元：分数混合运算；第四单元：百分数的应用第六单元：比的认识第七单元：百分数的应用
2、空间与图形：第一单元：圆第三单元：观察物体。
3、统计与概率：第五单元：数据处理
4、综合应用：数学好玩
本学期总复习可以分为三个部分。
第一部分是整理本书的知识框架。
目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。
教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。
第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。
教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。
教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。
第三部分是巩固练习。
教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。
二、复习目标：
1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
三、复习重难点
本册的重点是认识圆，分数混合运算，百分数应用题和比的认识
1进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法。
能正确计算分数混合运算及解决应用题。
2能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。
3认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。
4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。
本册的复习难点
本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。
四、复习时间安排：
第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）
1、正确完成分数混合运算，解决稍复杂的分数应用题。
百分数的应用。
用百分数的意义和方程解决简单的百分数问题
2、稍复杂的分数百数应用题
3、比的意义。
比的化简。
比的应用
4、圆的周长和面积
5、数据处理
第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。
给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
5、复习进度安排：
阶段类
型
单元主要内容复习时间
第一阶段数
与
代
数
第二单元分
数混合运算
1、分数混合运算
2、稍复杂的分数应用题
1 第四单元
百分数的应
用
1、百分数的应用
2、运用百分数的意义和方程解决简单的
百分数问题
第六单元
比的认识
1、比的意义
2、比的化简
3、比的应用
第七单元百
分数的应用
1、百分数应用题
空
间
与
图
形
第一单元
圆
1、圆的认识
2、圆的周长
3、圆的面积 1
第三单元
观察物体
1、从三个方向观察由5个小立方体搭成
的立体图形的形状
2、观察范围的变化
1
统
计
与
概
率
第五单元
数据处理
1、复式条形统计图
2、复式折线统计图
3、简单的统计活动
1
第
二阶段综
综
合
性
复
习
综合练习，
讲练结合
综合性的测试卷，通过练习发现问题，
并及时进行指导 4
第
三阶段机动查漏补缺
3。
北师大版数学六年级上册《整理与复习》教学设计3
北师大版数学六年级上册《整理与复习》教学设计3一. 教材分析北师大版数学六年级上册《整理与复习》单元主要内容有：数的认识、数的运算、几何图形、量的计量、统计图表和方程等。
通过本单元的学习，使学生对已学过的知识进行整理和复习，提高学生的数学素养，为升入初一年级的学习打下坚实的基础。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数的认识、运算、几何图形等知识有了一定的了解。
但部分学生在理解概念、运算方法等方面还存在困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生对数的认识、运算、几何图形等知识进行梳理和巩固，提高学生的数学素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等环节，培养学生整理和复习知识的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习意识和团队合作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：对已学过的数学知识进行整理和复习，提高学生的数学素养。
2.教学难点：在整理和复习过程中，对相关知识点的理解和运用。
五. 教学方法1.自主学习：鼓励学生自主整理和复习已学过的知识，提高学生的自主学习能力。
2.合作交流：学生进行小组讨论，分享学习心得，培养学生的团队合作精神。
3.启发引导：教师引导学生思考问题，启发学生运用已学知识解决问题。
六. 教学准备1.教材：北师大版数学六年级上册《整理与复习》相关内容。
2.课件：相关知识点的PPT课件。
3.练习题：针对本节课内容的练习题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的数学故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示PPT课件，引导学生回顾和梳理已学过的知识，如数的认识、运算、几何图形等。
3.操练（15分钟）教师发放练习题，学生独立完成。
教师针对学生的答题情况进行讲解和指导。
4.巩固（10分钟）学生分组进行合作交流，分享学习心得，总结和巩固已学知识。
北师大版六年级数学上册复习计划
北师大版小学六年级数学上册复习计划根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，进一步提高学生的数学成绩。
复习工作至关重要，为使复习工作做到有的放矢，特制定计划如下。
一、复习内容（一）数与代数：圆、百分数运用、比、（二）空间与图形：图形的变换、观察物体（三）统计与概率：复式条形统计图、复式折线统计图（四）综合应用：比赛场次、起跑线、营养配餐、数字的用处、正负数（一）、正负数（二）二、复习要求1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，解答相关实际问题。
2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
4、能根据统计表中的数据完成相应的统计图制作，读懂简单的复式条形统计图和复式折线统计图，并能解答相关的问题。
5、能用平移、旋转、轴对称等知识探索图形的变换过程。
6、分析从不同方向观察到的立体图形的形状，并能画出看到的面的样子。
感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
三、学情分析本班学生42人，学生间能力差距特大。
优生比例小，而中等以下学生比例过大。
8人成绩会在40分以下，这些同学基础较差，连一道简单的计算题都不会做，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会，这种情况只有耐心的帮助他们，争取让他们哪怕有一点点的进步都行。
多数学生灵活运用知识能力不强，同样知识点换个题型让他们做，学生不会做，显得呆板。
另外在计算方面，学生缺乏认真的态度，常粗心大意而出错，又不注意复查，以致影响考试成绩。
学生间竞争意识淡薄，缺乏积极向上的良好学习风气，给复习工作带来很大阻碍。
四、复习措施1、要重视查漏补缺。
北师大版六年级数学上册复习计划-最新教学文档
北师大版六年级数学上册复习计划一、学情分析：1、学生的听课习惯已初步养成，思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。
2、已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。
3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
所以在这期末阶段里，组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。
尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不完成。
从一学期的学习表现看，学生的计算与审题有待进一步训练与提高。
故在复习里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的学习成绩。
二、复习目标：1、学生认识圆及其特征，会用圆规画圆，牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、认识扇形统计图，能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能对数据进行分组，初步体会数据的分布；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
5、学生能从三个方向观察用小立方体搭成的立体图形形状，体会不同范围和角度观察到的物体的不同。
三、复习内容：1、数与代数：第二单元：分数混合运算；第四单元：百分数的应用；第六单元：比的认识；第七单元：百分数的应用2、空间与图形：第一单元：圆；第三单元：观察物体。
2023年北师大版六年级数学复习计划
2023年北师大版六年级数学复习计划一、复习纲要根据北师大版六年级数学教材，将重要知识点分为以下几个模块，制定复习计划：1.数的认识2.四则运算3.小数和分数4.平面图形5.三角形6.周长和面积7.比例和百分数8.整数9.数据和统计二、复习计划1. 数的认识（2天）- 复习自然数、整数和分数的概念- 复习数的大小比较和整数的正负判断- 复习数的读法和写法2. 四则运算（5天）- 复习加法和减法的口算方法和应用题- 复习乘法和除法的口算方法和应用题- 复习混合运算的口算方法和应用题- 复习使用括号进行运算的口算方法和应用题- 复习多步运算的口算方法和应用题3. 小数和分数（5天）- 复习小数的概念和读法- 复习小数的加减法和乘除法- 复习小数与整数之间的转化- 复习分数的概念和读法- 复习分数的加减法和乘除法4. 平面图形（4天）- 复习平面图形的分类和性质- 复习正方形、长方形、三角形、圆的性质- 复习平面图形的周长和面积的计算方法5. 三角形（3天）- 复习三角形的分类和性质- 复习三角形内角之和等于180°的性质- 复习等边三角形、等腰三角形和直角三角形的性质6. 周长和面积（4天）- 复习长方形和正方形的周长和面积的计算方法- 复习三角形和梯形的周长和面积的计算方法- 复习矩形和圆的周长和面积的计算方法7. 比例和百分数（4天）- 复习比例和比例的应用- 复习百分数的概念和读法- 复习百分数的转化和计算方法- 复习百分数与分数、小数之间的转化8. 整数（4天）- 复习正整数和负整数的概念和读法- 复习整数之间的大小比较和运算规则- 复习整数的加法和减法运算方法和应用题9. 数据和统计（3天）- 复习数据的收集和整理- 复习数据的图表表示- 复习数据的统计和分析三、复习方法1. 复习课本内容：逐章节复习教材中的所有例题和习题。
2. 制作复习卡片：将重点知识点和难点整理成卡片，每天背诵一定数量的卡片。
最新北师大版小学六年级数学(上册)期末复习计划
⑵建造一栋楼房，用了90万元，比计划节约了10%，计划投资多少万元？
⑶建造一栋楼房，计划投资100万元，实际节约了10%，节约了多少万元？
⑷建造一栋楼房，计划投资100万元，实际超用了10%，实际投资了多少万元？
分组讨论这一组题目的解法，在弄清解题思路和正确列式的基础上进行比较：它们之间有什么相同点和不同点？
谈谈通过这节课的复习，说说你的想法
学生练习
校对
六年级
强化练习
讨论
反馈、交流
练习反馈
教学反思
这类题目基本上掌握的比较好，但“小明的相当于小红”这类题目的单位1判断还会出错.
课题百分数应用题总复习第4课时（总第71课时）
学材分析
继续巩固百分数应用题
学情分析
学生已有一定的基础.
学习目标
1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法.在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题.
讨论
教学反思
基本题掌握的还好，但变式题学生还有一定的困难.
课题生活中的比第5课时（总第72课时）
学材分析
已抽象出比的概念，使学生感受到需要刻画两个量之间的数量关系应该用比，理解比与除法、分数的关系会引入比的必要性以及比在生活中的广泛存在.
学情分析
学生已经掌握了比的意义.应密切联系学生已有的生活经验和学习经验.巩固求比值的方法，化简比的意义.
学习目标
1、巩固比的意义，比的读法和写法，比的各部分名称.
2、掌握求比值的方法，并能正确求出比的比值.
3、培养学生抽象、概括能力.
导学策略
复习引入
2023年北师大版六年级数学复习计划
2023年北师大版六年级数学复习计划一、计划简介2023年北师大版六年级数学复习计划旨在帮助学生全面复习数学知识，提高数学应用能力和解题能力。
本计划将结合教材内容和课堂习题，分为知识梳理、基础巩固和综合提高三个阶段，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
二、知识梳理阶段1. 复习基础知识点：- 数的认识：数的读写和数的大小比较。
- 小数的认识与运算。
- 分数的认识与运算。
- 长度、面积、体积的认识与计算。
- 图形的认识与计算。
2. 整理知识点：- 每周整理一个知识点，明确重点难点。
- 制作知识点概念思维导图和例题总结。
三、基础巩固阶段1. 解题方法讲解与练习：- 结合每个知识点的解题方法进行讲解。
- 提供大量的练习题进行巩固。
2. 针对性练习：- 根据学生的薄弱点，安排针对性的练习。
- 布置练习题，批改并给予反馈。
3. 板书复习：- 整理上课板书内容，帮助学生巩固知识。
- 学生自主完成板书内容的整理和复习。
四、综合提高阶段1. 综合应用：- 提供综合应用题，培养学生解决实际问题的能力。
- 引导学生分析问题和解题思路，培养逻辑思维能力。
2. 模拟测试：- 模拟六年级期末考试内容和形式。
- 布置模拟试卷，进行真实考试体验。
3. 难点攻克：- 针对学生在练习中出现的难题，进行详细讲解。
- 引导学生思考解题思路和方法，帮助他们攻克难题。
五、总结反思1. 阶段总结：- 每个阶段结束后，组织学生进行总结。
- 学生自主完成阶段总结和反思，列出自己的不足和提升方向。
2. 家长会：- 定期与家长进行交流和沟通，了解学生的学习情况和困难。
- 向家长介绍学生的学习情况和成果。
3. 改进措施：- 根据学生的反馈和总结，及时调整和改进教学计划。
- 不断优化教学方法和内容，提高教学质量。
六、注意事项1. 学生自主学习：- 引导学生形成自主学习的习惯，鼓励他们进行主动思考和解决问题。
2. 知识联系：- 将数学知识与日常生活和其他学科内容相联系，让学生理解数学应用的重要性。
北师大版六年级上学期期末数学复习计划教案
教案题目：北师大版六年级上学期期末数学复习计划教案内容：一、教学目标：1.复习六年级上学期数学知识点，巩固基本概念和方法。
2.培养学生良好的学习习惯和解题能力。
3.提高学生对数学的兴趣和自信心。
二、教学步骤：Step 1：复习前的准备（10分钟）Step 2：复习知识点（40分钟）1.从第一个知识点开始，教师逐一复习。
2.针对每个知识点，教师可以提供一些相关的练习题，让学生自主解答。
然后再对答案进行讲解和讨论。
3.教师可以利用小组合作学习的方式，让学生互相讨论解题思路和方法。
4.引导学生将数字和符号相结合，将问题转化为具体的计算题目。
培养学生分析问题和解决问题的能力。
Step 3：总结和巩固（30分钟）1.师生共同总结复习的内容，强调重点和难点。
2.教师提供一些综合练习题，学生自主解答并讨论。
3.教师在解题过程中，提供相关的提示和指导，引导学生思考解题方法和策略。
Step 4：复习反思（10分钟）1.学生反思这次复习的过程和体验，讨论有哪些进步和不足。
2.教师给予学生相应的鼓励和建议，帮助学生更好地面对期末考试。
三、教学资源：1.北师大版六年级上学期数学教材和练习册。
2.相关的教学辅助材料，如练习题、课件等。
四、教学评价：1.通过学生的课堂参与和解题情况，评价学生对知识点的理解和掌握程度。
2.通过学生的期末考试成绩，评价整个复习过程的效果。
3.通过学生的反思和表现，评价学生学习兴趣和学习能力的提高。
五、教学延伸：1.鼓励学生参加数学竞赛和各种活动，提高数学思维和解题能力。
2.利用互联网和其他教学资源，拓宽学生的数学知识视野。
3.加强学生的课外阅读，培养学生对数学的兴趣和探索精神。
教案设计思路：本次教案的设计旨在帮助学生复习六年级上学期的数学知识点，巩固基本概念和方法。
通过师生共同回顾和总结的方式，激发学生的学习兴趣和自信心。
并通过合作学习和解题讨论的方式，培养学生的解题能力和分析思维。
同时，通过学生的反思和评价，对整个复习过程进行评估和反思，进一步提高教学质量。
北师大版小学数学六年级上册《北师大版六年级上册总复习》示范教学方案
六年级上册总复习整理与复习教学目标：1.梳理本册知识点，整理本册的知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2.通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中巩固强化本册知识，查漏补缺。
3.在解题过程中培养学生审题能力，提高学生分析、解决问题的能力。
教学过程：一、复习回顾师：同学们，请你结合下面的提纲，回顾一下本册我们学了些什么？师：实际上这些内容都属于我们数学中三个大类的知识点。
（出示课件）师：即：数与代数，图形与几何，统计与概率。
数与代数包括，分数混合运算，百分数，比的认识，百分数的应用；图形与几何包括，圆，观察物体；统计与概率包括，数据处理。
（出示课件）师：在数与代数每单元的学习中我们应当掌握哪些知识点呢？生1：分数混合运算单元，我们掌握了分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同，学会了在解决实际问题时用①对应数量÷对应分率=单位“1”的量②求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
③已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，还可以用列方程解答的方法。
还了解了绘制简单线段图的方法。
生2：百分数单元，我们学习了百分数的意义、百分数的读法和写法、百分数和分数的区别、小数、分数、百分数的互化、求百分率的方法等知识。
生3：比的认识，我们认识了比的基本概念，比的基本性质，求比值，化简比的方法以及根据比解决实际生活中的问题。
生4：百分数的应用单元，我们学习了增加量（减少量）＝原来的量×增加的百分数（减少的百分数），增加百分之几=增加的部分÷单位1，减少百分之几=减少的部分÷单位1以及利息的计算方法。
师：大家总结的很棒。
下面我用思维导图的形式总结了本部分的内容。
教师出示课件师：图形与几何部分我们又要掌握些什么？我也为大家大致做了一个思维导图，请看（出示课件）师：最后，还剩统计与概率我们需要认识扇形统计图，学会整理数据、分析数据，选择合适的统计图，绘制统计图。
北师大版六年级上册数学复习计划
小学六年级数学上册复习计划【前言】北师大版小学数学六年级上册内容包括五个单元的内容。
其中“圆的认识”、“百分数的应用”和“比的认识”三个单元是本学期的重点，其余各单元的知识点也比较重要。
【复习目标】1．巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。
2．应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题。
3．回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯。
【复习重点、难点】重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
【班级情况分析】本班有学生人，在知识的接受上，两极分化比较严重，学习困难学生基础差，一般情况下需要重点辅导。
从以前的数学知识到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
【具体措施】1．制订具体的复习计划。
对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。
要精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。
2．重视基础知识的复习，注意知识间的联系。
在分知识点复习时，引导学生在理解上下功夫，做到“应知应会”。
有关的知识点需要记忆的要求学生在理解的基础上熟记。
重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。
3．注意继续培养学生的能力。
在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。
北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版
北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版北师大版小学数学六年级上册复计划一、学情分析：本班学生的研究态度端正，研究能力强，研究积极性高，研究兴趣浓厚。
他们已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。
然而，他们还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
因此，在这期末阶段里，组织学生全面复和梳理所学的数学知识，显得十分必要。
尤其是对于部分“研究困难学生”，总复更具有重要意义。
另一部分学生表现为研究目的不明确，研究态度不端正，作业经常拖拉甚至不完成。
从一学期的研究表现看，学生的计算与审题有待进一步训练与提高。
因此，在复里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的研究成绩。
二、复目标：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
三、复内容：1、数与代数：分数混合运算；百分数的应用；比的认识；百分数的应用。
2、空间与图形：圆；观察物体。
3、统计与概率：数据处理。
4、综合应用：数学好玩。