高三地理二轮复习 专题七 自然环境与人类活动
考点三
(2)解决资源问题的重要措施是“开源”和“节流”。 ①“开源”的具体举措:不断增加资源的探明储量;拓展开发的范围和渠道; 开发新的资源和能源。 ②“节流”的具体举措:增强节约意识;利用科技提高资源的利用率,减少资 源的浪费。
考点四
考点四 自然灾害
1.气象灾害
气象灾害 成因
危害
防御
台风
强烈发展的热带气旋
考点三
(3)解决我国能源问题的措施 ①建立能源(石油)储备体系;②适度加大能源勘探与开采力度;③加快西电东 送、西气东输等工程建设;④稳定发展核电;⑤因地制宜地开发沼气、太阳 能、水能、风能等;⑥提高资源利用率,增强公民节约能源的意识;⑦实现产 业升级,适当限制能耗大的工业的发展。
考点三
名师点拨 资源问题产生的原因及解决措施 (1)资源问题主要表现为资源短缺问题,根本原因是不合理的人类活动与经济 发展所带来的消耗量激增。
名师点拨 1.地形特征描述方法 (1)以××地形为主(最多写两种), (2)地势高低(哪边高,哪边低,走向), (3)起伏大小(相对高度大小), (4)主要地形(区)分布位置, (5)特殊地形特征描述(喀斯特地貌,海岸线平直)。
考点一
考点一
2.我国交通线“以桥代路”原因分析 (1)青藏铁路:首创我国铁路建设史上“以桥代路”的先河,是为了克服高原 冻土、山地地形等问题,同时也为了减少对环境的破坏,保护藏羚羊等野生动 物的迁徙路线不被截断,保护大河源头不被截断等。 (2)京沪高铁:该高铁干线穿过我国东部平原农耕区,“以桥代路”可以减少 对土地的占用,节约耕地;有利于达到铁路的高标准平顺性,大大提高路基稳 固程度;可以避免与其他交通线路平面交叉,实现全封闭,保证交通畅通和安 全。
专题七 自然环境与人类活动
总纲目录
总纲目录
考点一 地形对地理环境的影响 考点二 全球气候变化 考点三 自然资源 考点四 自然灾害
总纲目录核心解读总纲 Nhomakorabea录本专题是联系自然要素和人文要素的纽带,复习过程应结合一个 核心、四个重点: 一个核心:自然要素。 四个重点:主要自然灾害的分布、形成、危害及防御;重要自然资 源的分布、开发及利用;地形对聚落和交通线路的影响;全球气候 变暖的表现及防御措施
考点三
3.我国能源利用的现状、存在问题及解决措施 (1)我国能源利用的现状 ①能源总量丰富,但人均占有量少;②地区分布不平衡;③能源消费结构不合 理(以煤为主,约占70%);④能源需求增长快,供求矛盾日益突出。 (2)我国能源开发利用过程中存在的问题 ①能源利用率低,浪费严重;②能源勘探开发速度跟不上国民经济发展的速 度;③国际能源(石油)价格上涨,对我国冲击较大。
名师点拨 全球变暖的影响类问题的分析思路
考点二
在复习气候变暖带来的影响时,应注重理清思路,防止单纯地死记硬背知识点
而不理解知识之间的联系。高考比较注重对思路的考查,应运用整体性的原
理加以分析。如在分析全球变暖对水循环的影响时,主要从全球变暖会引起
水循环环节和水资源状况的变化两方面展开,如下图所示:
河流 土壤
①河流流向,从高处流向低处;②河流的落差及流速;③河网密度及河流长度,一般平坦地形河网密度大,山地地区河流短小 一般冲积平原、冲积扇、河口三角洲、部分冲积盆地、山间谷地等地区土壤肥沃、水分条件好
农业 工业 交通
城市
平原、盆地及山间谷地等平坦地形区,适宜发展种植业,便于机械化操作,而山区适宜发展牧业或林业,便于保持水土,涵养水源 大气污染严重的工业布局在开阔的地形中,封闭的地形不利于污染物扩散,会加重污染 ①海港的建设,一定程度上受海岸线形态、沿岸水深等条件的影响;②影响交通运输线的走向,对铁路影响最为明显;③影响线 网密度和分布格局,平坦地形一般交通网密度大 地形平坦、地势稍高、面积大的区域是建城的理想地区,有利于建筑物、道路等基础设施建设,可减少投资
考点二
考点二 全球气候变化
1.全球气候变暖的原因 (1)自然原因:太阳的异常活动。 (2)人为原因: ①矿物能源的使用量加大,向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。 ②破坏植被,致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。
考点二
2.全球气候变暖的主要影响 (1)海平面上升,沿海低地国家和地区被淹。 (2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。 (3)导致各国农业经济结构的变化。 (4)大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝,最终导致原有生态系统的变化。
考点一 地形对地理环境的影考点响一
地形对主要地理环境要素的影响
环境因素 主要影响
气候
①迎风坡降水多,多地形雨,背风坡降水少;②随着海拔升高,气温降低,降水也发生变化,形成高原山地气候;③对冬季风的阻挡, 使部分区域比同纬度气温高,如四川盆地、云贵高原;④对热力环流的影响,如山谷风的形成;⑤影响气候类型的分布及走向
考点二
3.全球气候变暖的应对措施 (1)控制温室气体的排放:减少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力开发 新能源;控制水田和垃圾填埋场排放甲烷;等。 (2)增加温室气体的吸收:植树造林;保护原始森林;采用固碳技术。 (3)采取适应气候变化的措施:培育农作物新品种;调整农业产业结构;建设海 岸堤坝,防止海水入侵。 (4)加强国际合作。
强风:掀翻巨轮,使地面建筑物和通信设施遭受严重破 加强监测和预报,及时预防;营造沿海防护林 坏。特大暴雨:造成河堤决口,水坝崩溃,洪水泛滥,淹 没农田和村镇。特大风暴潮:破坏海堤,淹没岛屿
考点三 自然资源 考点三
1.水资源的利用 (1)水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量,其大小受下列因素影响:
考点三
(2)水资源利用的突出问题——水资源短缺,可按如下思路分析:
(3)解决水资源短缺的措施
考点三
2.我国土地资源特点、存在问题及对策 (1)特点:土地资源利用类型多样,耕地比重小且分布不均,难以开发利用的土 地所占比重较大,土地资源后备储量不足,土地资源的破坏严重。 (2)存在问题:非农业用地占用耕地;水土流失、荒漠化、盐碱化、土壤污染 现象严重,导致土地资源破坏严重。 (3)对策:因地制宜、合理利用、科学管理、加强建设和保护。
高中地理必知地球的自然环境与人类活动
高中地理必知地球的自然环境与人类活动地球的自然环境与人类活动地球是我们居住的家园，它是一个复杂而多样的地球系统，由大气、水、岩石和生物组成。
这些自然环境对于地球上的各种人类活动具有重要的影响。
本文将从地球的自然环境和人类活动方面进行探讨。
一、大气环境地球的大气是人类生活的重要组成部分，它包括以氮气和氧气为主的气体、水蒸气、颗粒物等。
气候是大气环境中最重要的要素之一，它对人类活动有着深远的影响。
例如，温暖的气候适宜农作物生长，而寒冷的气候则限制了农业发展。
此外，气候变化也对人类社会产生了巨大的影响，如极端天气事件的增加、海平面上升等。
因此，我们需要加强对大气环境和气候变化的研究，采取措施应对气候变化的挑战。
二、水环境水是地球上最宝贵的资源之一，它对于生命的存在至关重要。
地球表面70%以上都是水，其中97%是咸水，只有3%是淡水。
由于人口增长和经济发展的影响，全球水资源已经面临严重的压力。
因此，保护水资源、合理利用水资源成为当务之急。
同时，水也是人类活动中重要的交通和运输工具，人类依赖水路进行国际贸易和旅行。
因此，我们需要加强对水环境的保护和管理，确保水资源的可持续利用。
三、岩石环境地球的地壳由各种岩石构成，包括火山岩、沉积岩、变质岩等。
岩石环境对于土地利用和资源开发有着重要的影响。
例如，沉积岩可以储存石油和天然气等能源资源，火山岩可以提供肥沃的土壤供农作物生长。
然而，在人类活动中，过度的采矿和土地破坏等行为导致了岩石环境的恶化。
因此，我们需要加强对岩石环境的保护，促进可持续的土地利用和资源开发。
四、生物环境生物是地球上最丰富和多样的组成部分之一，它们构成了复杂的生态系统。
生物环境对于农业、林业和渔业等人类活动起着重要的作用。
例如，蜜蜂通过授粉促进了农作物的生长和繁殖，森林为我们提供了木材和氧气等资源，海洋为渔业提供了丰富的食物。
然而，随着人类活动的增加，生物环境受到了威胁，如森林砍伐、物种灭绝等。
高考地理二轮复习课件专题七自然环境对人类活动的影响
鼓励公众积极参与生态环境保护活动，如环保志愿者、环保组织等。
政策激励
政府可以通过制定相关政策，如税收优惠、补贴等，激励企业和个人 积极参与生态环境保护。
谢谢聆听
01
自然为人类提供空气、水、食物等生存必需品，是 维持生命的基础。
02
影响生产活动
气候、土壤、水资源等自然条件直接影响农业、工业等 生产活动的布局和效率。
03
塑造文化景观
地形、气候等自然因素在很大程度上决定了人口分布、 城市形态和文化景观的形成。
人类活动对自然环境影响及后果
02
01
盆地
地形相对封闭，气候较为独特，适宜发展特 色农业和工业。
04
03
不同地貌区域人类活动分布规律探讨
平原地区
人口密集，农业发达， 工业和城市集中。
山地地区
人口稀少，经济相对落 后，以林业、旅游业和 采矿业为主。
丘陵地区
人口分布较为均匀，农 业和畜牧业并重。
盆地地区
人口相对集中，以特色 农业和工业为主。
气候类型及其特点简述
热带雨林气候
全年高温多雨，降水季 节分配较均匀，无干旱 期。
热带沙漠气候
全年高温少雨，降水稀 少，蒸发量大。
温带海洋性气候
全年温和湿润，冬无严 寒，夏无酷暑，降水季 节分配较均匀。
亚热带季风气候
夏季高温多雨，冬季温 和少雨，降水季节分配 不均。
不同气候条件下人类活动适应性探讨
A
洪涝灾害
暴雨、洪水等极端天气事件可能导致城市内涝 、农田淹没等灾害，对人类生命财产安全构成 威胁。
干旱灾害
长时间无雨或少雨导致水源短缺、农作物 歉收等灾害，影响人类生产和生活。
高考地理知识点之自然地理环境与人类活动
高考地理知识点之自然地理环境与人类活动考点归纳1．地理环境的整体性从图中可看出地理环境各要素相互影响、相互制约和相互渗透的内在联系。
太阳辐射决定了各地热量和水分的分布：不同的热量和水分形成不同的气候；气候又影响植物、动物、土壤；反过来，植被与土壤又影响到气候(绿岛效应、反射率)；气候影响水文，水文也影响气候(湖泊效应)；地形影响气候(“山高一尺，水冷三分”，迎风坡多雨，背风坡少雨)和河流(气候一水文特征，地形一水系特征)，反过来，气候和河流又作为外力雕塑地表形态(流水地貌、风蚀地貌、冰蚀地貌)，从而构成了地理环境的整体性。
读图还可以看出，总体上看全球范围内的地理环境是一个整体(虚线方框内)，如自然带(自然带本身体现了地理环境的整体性)，但是由于各个地区的纬度位置和海陆位置以及地形均不相同，必然引起热量和水分条件的差异，从而引起地理环境的地域差异，形成不同的自然带(各自然带之间的差异体现了地理环境的地域性差异。
)2．以图解与列表比较分析的方法，认识地理环境的地域分异规律⑴将自然带与世界气候类型模式图进行对照，掌握全球性地域分异规律气候是形成自然带最重要的因素，比较图可知，气候类型与自然带在空间分布上有极大的相似性，因此可以根据气候类型的分布状况，再结合《陆地自然带的分布》图，从总体到局部、从一般规律到特殊地区来掌握陆地自然带空间分布的准确位置，认识地理环境的全球性分异规律。
⑵比较纬度地带分异与干湿度地带分异（3）把握主导因素，比较垂直分异中不同特征的形成机制对某些具体垂直分异现象的分析，其成因把握有一定难度。
复习时，要做好对各种垂直分异现象的归纳与分析。
分析自然带的分布特征要用综合思维和区域思维。
由于自然带形成的基础是水热条件组合，而影响生物的众多因素中气候是最重要的因素(植物对环境有强烈的指示作用)，而生物是土壤形成的主导因素(土壤为植物提供肥力和扎根立足的条件)，很明显自然带的特点、成因、分布规律与气候有着密切的联系，从联系思维即自然带的因果关系上看，在某种程度上说，分析自然带各方面特征也就是在分析气候因素基础上进行的分析。
高三地理二轮复习课件：区域地理环境与人类活动
• 【例1】 (2011·江苏)根据中央的战略部 署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对 口支援关系。阅读材料，回答下列问题。
• 材料一 下图为新疆维吾尔自治区简图， 右图为江苏省简图。
• 材料二 下图为新疆维吾尔自治区和江苏 省三次产业比例统计图。
• (项1)目试省比区较新新疆疆和维江吾苏尔两自省治区区的自然江特苏征省。
• 三、不同发展阶段地理环境对人类生产、 生活方式的影响
• 四、资源跨区域调配 • 1．资源跨区域调配的必然性
• 2．资源跨区域调配的重要意义分析
• 资源调配工程的实施，可以带来巨大的经 济、社会和生态效益。从以下两方面分析：
• (1)对资源调入地区而言，资源的大规模调 入，缓解了资源、能源不足的问题，促进 了经济的发展；经济的发展和资源的相对 充足，又保障了社会的安定与繁荣。
• 【答案】 (1)
省区 新疆维吾尔自治
项目
区
江苏省
地形
①以盆地、山地 为主
气Байду номын сангаас类 型
②温带、亚 热带季风 气候
河流
③河网密集， 水量大
矿产资 ④能源资源(石油、
• (2)新疆风能资源主要分布在天山及其以北 地区和昆仑山区。江苏省风能资源主要分 布在东部沿海地区。
• (3)第一产业所占比重新疆大于江苏；第二、 三产业比重江苏大于新疆。
• (2)对于资源调出地区而言，随着资源的开 发和工程的建设将会形成新的经济增长点， 带动相关产业的发展。
• 3．我国的资源跨区域调配工程
• 五、产业转移 • 1．产业转移背景、原因、目的及结果
国际经济形势的变化
原生产地地价升高且用地紧
背 景
张 国家政策的调整
高三地理课教案：认识自然环境和人类活动的相互作用
高三地理课教案：认识自然环境和人类活动的相互作用前言地理学是阐述地球表面表现和分布规律的学科。
它主要研究的是地球的物质构造、地质过程、水文地理、气象地理、生态地理、人文地理等多个方面。
其中人文地理的研究是非常关键的，涉及到了人类与自然环境的相互作用。
认识人类与自然环境的交互作用，对于理解人类活动、经济发展、环境变化以及自然灾害等方面都有很重要的意义。
在高三地理教学中，重点介绍自然环境和人类活动的相互作用。
针对此内容，设计了以下教案。
一、教学目标1.了解人类与自然环境的相互作用。
2.理解人类活动对于自然环境的影响。
3.深入了解环境变化对于人类活动的影响。
4.提高学生的环保意识。
二、教学内容1.人类活动与气候变化相互作用2.生态破坏对人类活动的影响3.环境变化对于人类社会的影响4.环保意识的培养三、教学方法1.多媒体教学2.案例分析3.小组讨论4.实地考察四、教学流程通过播放PPT或相关的视频让学生了解了解地球基本情况。
然后提出交互动态的问题，引导学生思考自然环境与人类活动的交互关系。
2.主体教学2.1.人类活动与气候变化相互作用通过多媒体教学，展示各类人类活动对气候变化的各种影响因素，如垃圾污染、温室气体排放、破坏森林、碳排放等。
案例1：华北平原地堆取煤让学生分组进行讨论，分析“地堆取煤”对于中国华北平原的影响。
如温度升高、空气中的灰尘、水土流失等各方面；2.2.生态破坏对人类活动的影响通过案例分析，展示生态破坏对于人类活动的各种影响因素，如土地沙化、水土流失等；案例2：湖南洞庭湖水环境问题让学生分组进行讨论，分析洞庭湖水环境问题对于湖南当地的影响，如农业生产、生态保护等方面。
2.3.环境变化对于人类社会的影响通过多媒体教学，展示环境变化对人类社会给予的各种影响，如气候变化、土地退化等；然后提出相关问题并让学生在小组中进行讨论。
案例3：中国过度放牧对于草原的影响让学生分组展开讨论，分析中国过度放牧对于草原地区的各种影响。
2024年高考地理复习专题讲测自然环境与人类社会
2024年高考地理复习专题讲测自然环境与人类社会考点一自然环境的服务功能知识点1自然环境服务功能的类型（基础）自然环境服务功能概念：人类从自然环境中获得的各种益处。
类型：供给服务、调节服务、文化服务和支撑服务等。
关系：自然环境的各种服务功能是同时存在的。
支撑服务是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提。
知识点2可持续利用自然环境的服务（基础）一、可持续利用自然环境的服务的必要性1）自然环境提供的服务是有限度的。
如果不合理利用自然环境的各种服务，会产生一系列问题。
具体如下表所示：人类获取各种服务，需要控制在自然环境允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的极限，特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。
2）人类获取的自然环境的不同服务有时是相互冲突的，人类从一种服务获益时，可能危及其他服务。
例如，砍伐森林获取木材，获取了森林的供给服务，但危及了其调节服务和支撑服务。
二、可持续利用自然环境服务的原则①人类获取各种服务，需要控制在自然环境允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的极限，特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。
②人类需要对自然环境提供的不同服务，进行综合权衡，在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下，选择最优的利用方案。
1. 下图为大西洋西部某岛屿略图，该岛人口约2000人，气候湿冷，以纯牧业为主。
读图，完成下面小题。
【小题1】1. 近年来，该岛的自然环境服务功能发生的显著变化是（）A. 失去供淡水的服务功能B. 气候自我调节能力下降C. 完全丧失支撑服务功能D. 文化服务功能显著提高【小题2】1. 导致该岛自然环境服务功能发生显著变化的主要原因是（）A. 工业污染B. 地形单调C. 全球变暖D. 岛屿封闭[知识点]全球气候变化对人类活动的影响，自然环境的服务功能[答案]【小题1】B【小题2】C[解析]【小题1】该岛面积较小，随着全球变暖，该岛沿海低地被淹没，气候自我调节能力下降，B正确；但供给淡水的服务功能、支撑服务功能没有完全丧失，文化服务功能也不会明显提升，A、C、D错误。
高考地理 二轮复习 区域地理环境与人类活动(第1课时)
（3）甘肃省湿润区、干旱区的农业生
产的最大差异是
1.本题的主要考点是： 。
2.请你分析解读并归纳该考点：
。
5
一、区域地理环境对人类活动影响
探究活动1：解读区域的含义（结合资料，说出你的 理解）
图示为“我国发达地区和欠发达 地区的关系图”，思考： 1.你能结合图示，说说区域的三大 特征是如何体现的吗？ 2.用思维导图分别表示发达和欠发 达地区的整体性。（任选发达或 欠发达地区中任一地区） 3.以长江三角洲和松嫩平原为例比 较发达、欠发达地区的不同点。
7
一、区域地理环境对人类活动影响
考点诠释2：不同区域的差异性
长江三角洲
松嫩平原
水热条件
亚热带季风气候，年积温高、湿润区、 冬季温暖，水热条件好，生长期长， 一年两到三熟
温带季风气候，年积温较少、 半湿润区、冬季寒冷，夏 季光热充足，生长期短， 一年一熟
土地条件
河流冲积平原，河网密布，土地破碎， 河流冲积平原，土地开阔，人
经 济 发① 展 水 平 较③ 低
欠发达地区
以第一、第二产业为主
发达地区
以第二、第三产业为主 对商品和服务的要求高
城市化水平高 基础设施完善
就业机会多 ④
资金充裕
就业机会少、投资少
图 13
基 础 ②设 施 较 落 后
12
一、区域地理环境对人类活动影响
【典型例题】
1．我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因 是（ D） A．西部地区自然条件较差，生态环境脆弱 B．西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持 C．西部地区矿产资源丰富，需要资金开发 D．西部地区是我国大江大河的水源保护区
17
一、区域地理环境对人类活动影响
高中地理教案：自然环境与人类活动的关系
高中地理教案：自然环境与人类活动的关系引言地理学是一门研究地球自然和人类活动的学科，通过地理学，我们可以更好地理解人类与自然环境之间的关系。
在高中地理教学中，了解自然环境与人类活动之间的关系是非常重要的。
本教案将探讨自然环境与人类活动的相互作用，并介绍一些实际案例和实践活动，以帮助学生更好地理解和应用这些概念。
一、自然环境与人类活动的相互作用1.1 自然环境的影响自然环境对人类活动有着深远的影响。
例如，地理位置、气候、土壤和水资源等都会对人类活动产生重要影响。
以地理位置为例，一个国家的地理位置决定了其与其他国家的互动方式，比如贸易和文化交流。
气候和天气条件也会影响农业、交通和能源的利用。
土壤质量和水资源的可用性则对农业和水资源管理产生重要影响。
1.2 人类活动的影响人类的活动也会对自然环境产生巨大影响。
工业生产、城市化、农业和能源开发等活动都会导致环境污染、资源消耗和生态系统破坏。
例如，工业排放物会导致大气污染和酸雨，城市化过程中的土地开发会破坏自然生态系统，农业化学品的使用可能对土壤和水资源造成污染。
这些人类活动对自然环境的影响使得我们必须思考如何平衡发展和环境保护之间的关系。
二、实例和案例分析2.1 环境保护案例：荷兰的海堤工程荷兰是一个位于海平面以下的国家，面临着海洋入侵的威胁。
为了保护人类的住房和耕地，荷兰采取了许多以防洪堤为主的工程措施。
这些海堤工程有效地保护了荷兰的土地免受洪水的侵袭。
这个案例告诉我们，人类可以通过技术手段来应对自然环境的挑战，并保护自己的生活和财产。
2.2 环境污染案例：中国的空气污染问题中国作为世界上人口最多的国家之一，工业化和城市化的快速发展导致了严重的空气污染问题。
人们的生活质量受到了很大的威胁，健康问题也逐渐凸显。
政府已经采取了一系列措施来减少污染，包括推动清洁能源的使用、限制工业排放和实施更严格的环保法规。
这个案例提醒我们，人类的活动对环境产生的负面影响必须得到重视，并促使我们采取积极的行动来解决问题。
高中地理教案：研究自然环境与人类活动
高中地理教案：研究自然环境与人类活动一、引言介绍地理学科的重要性，以及本节课所要探讨的主题：研究自然环境与人类活动。
二、背景知识解释什么是自然环境和人类活动，并介绍它们之间的相互作用关系。
2.1 自然环境•定义：指地球上无论有没有人类的存在而存在的自然条件和资源。
•包括：大气、水域、陆地等各种自然元素。
•特点：变化复杂、多样性强。
2.2 人类活动•定义：指人类在社会生活中所进行的各种行为和操作。
•包括：农业、工业、交通运输、城市建设等各个领域。
•影响因素：经济发展水平、文化传承等。
2.3 自然环境与人类活动的相互作用关系•相互依赖关系：自然环境为人类活动提供资源和条件，而人类活动又对自然环境造成影响。
•目标协调关系：寻求保护自然环境并满足人类生存发展需要之间的平衡。
三、教学内容及步骤介绍研究自然环境与人类活动的具体内容和方法，并设计教学步骤。
3.1 内容一：影响自然环境的人类活动•定义：分析各种人类活动对自然环境所产生的直接或间接影响。
•实例：农业化肥污染、工业废水排放等案例分析。
3.2 内容二：自然环境对人类活动的影响•定义：探讨自然环境因素如何影响人类活动的开展。
•实例：气候变化对农作物种植的影响、地质灾害对城市建设的限制等案例分析。
3.3 内容三：可持续发展与环境保护•定义：通过研究对策，寻求实现自然环境和人类活动之间更好的协调关系。
•方法：提倡节约资源、减少污染、保护生态等做法。
四、教学评估方法设计评估方式，考察学生在本节课中所学习到的知识和理解程度。
4.1 客观题测试•设计选择题和填空题，考察学生对自然环境和人类活动相关概念的掌握。
•要求学生解释影响自然环境的人类活动以及自然环境对人类活动的影响等内容。
4.2 讨论课•组织小组讨论，要求学生就可持续发展与环境保护问题进行思考和交流，形成合理观点并进行表达。
五、拓展推荐提供拓展资源和阅读材料，引导学生进一步深入了解该主题，并扩大知识视野。
高考地理二轮复习专题之《地理环境与人类活动》课件(共93张PPT)
A．①
B．②
C．③
D．④
[审题专练]
从图表中获取信息
自我校对：①均匀 ②高处 ③河谷 尝试解答：C
考向 1 地形对聚落和交通线的影响 读下面等高线地形图，完成 1～2 题。
1．图中甲、乙、丙、丁四个聚落中，将来发展规模
最大的是( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2．假若修一条经过甲地和乙地的铁路，方案①②③
(4)为抑制气候变暖的趋势，近年来，我国政府提出 大力发展“低碳经济”，请简要分析发展“低碳上升；人类对化石能源的大
规模使用，使向大气排放的温室气体不断增多；不合理 的人类活动导致森林面积减少。
(2)部分沿海地区被淹没；地下水位升高，导致土壤 盐碱化，影响农业生产；港口设备和海岸建筑物被损坏， 影响航运；沿海水产业受到影响。
考点 地形对主要地理环境的影响
(2014·全国卷Ⅰ)20 世纪 50 年代，在外国专家的指导 下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的 线路如下图所示。读图完成(1)～(2)题。
(1)推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导
因素是( )
A．河流
B．聚落
C．耕地
D．地形
(2)50 多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分
于非洲东北部，其气候类型为热带沙漠气候，故农业生产
紧缺的自然资源是水资源。 答案：B
2．(2017·北京卷)下图为我国的三个省级行政区土地 利用结构图。读图完成(1)～(2)题。
布，是因为该区域的城镇分布受控于( )
A．地形分布 B．绿洲分布
C．河流分布 D．沙漠分布
解析：第(1)题，读图可知，铁路基本上与 1 000 m 等 高线平行，地势平坦开阔，利于修建铁路，故当时铁路选 线主要考虑的是地形。第(2)题，兰新铁路主要经过我国 西北干旱地区，所以城市的形成与发展和水源关系密切， 而绿洲地区有丰富的水源，所以该区域的城镇分布受控于 绿洲的分布。