人教版八上物理第五章生活中的透镜思维导图
初中物理《透镜及其应用》主题单元教学设计以及思维导图
《透镜及其应用》主题单元教学设计
适用年级人教社八年级（上）物理
所需时间5课时
主题单元学习概述
本章教材在上一章“光现象”的基础上，讲述透镜的初步知识及其在日常生活中的应用。
透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。
“透镜及其应用”是理论与实践相结合，体现课程基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的一个很好的范例。
照相机、投影仪、放大镜是日常生活中常用的光学仪器，眼睛是人的重要器官。
通过这些光学仪器知识的学习，使学生认识凸透镜成像的基本特征，让学生感觉物理不但有趣，而且是很有用的。
力求在“知识与技能”、“过程与方法“情感态度与价值观”三个方面都能实现课程标准的要求。
本单元专题一是透镜，专题二生活中的透镜，使学生对生活中常用的透镜及其成像的情况获得感性认识，在头脑中获得丰富、具体、生动的感性认识。
专题三凸透镜成像规律，用探究的方法深入研究，体验科学研究的过程，在探究过程中培养科学研究方法，形成清晰的凸透镜成像的规律。
专题四眼睛和眼镜，眼睛是人体的重要器官，显微镜和望远镜也是日常生活中常用的光学仪器，目的是进一步巩固所学的透镜成像知识，让学生了解物理就在我们身边，提高学生的学习兴趣和科学素养。
主题单元规划思维导图。
初中物理《透镜及其应用》单元教学设计以及思维导图
初中物理《透镜及其应用》单元教学设计以及思维导图透镜及其应用适用年级：八年级所需时间：课内总5课时，研究性研究1课时，每周3课时主题单元研究概述：本章讲述透镜及透镜的实际应用。
透镜是放大镜、照相机、投影仪等光学仪器的重要组成部分。
本主题单元涉及的科学内容主要有透镜、生活中的透镜、凸透镜成像规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜。
通过分节的方式，让学生先从整体上认识透镜，再进一步了解生活中透镜的特性，最后分析透镜的应用，让学生可以全面把握关于透镜的知识。
编者将这些内容放在一起，具有理论联系实际的特点。
这些内容都与生产、生活息息相关，体现了新的课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”的发展理念。
主题单元规划思维导图：八年级研究目标：知识与技能：1．能识别凸透镜和凹透镜。
2．认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
3、知道凸透镜的焦点和焦距。
4、了解透镜在日常生活中的应用。
5、理解凸透镜成像规律。
6、了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。
7、了解显微镜和望远镜的基本结构。
过程与方法：1．观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
2、制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。
3、能简单描述凸透镜成实像和成虚像的主要特征。
4、通过探索凸透镜成像规律，培养学生研究、探索新问题的能力。
5、通过眼睛、眼镜、显微镜、望远镜的教学培养学生应用物理知识解决问题的能力。
6、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
情感态度与价值观：1．通过制作和使用模型照相机，获得成功的喜悦。
2、通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的研究，初步建立科学技术应用于实际的意识。
3、勇于探究日常生活中的物理学原理。
4、了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法，培养眼睛保健意识。
5、通过显微镜、望远镜的研究初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。
对应课标：1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
人教版八年级物理上册《生活中的透镜》基础思维课件(原创)
谢谢
【例1】 (天津中考)照相机的镜头相当于一个凸透镜,在使用照相机拍照时,物体距镜 头的距离要 大于 (填“大于”、“等于”或“小于”)镜头的2倍焦距;物体在底片 上所成像的大小小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际物体的大小。
【解析】照相机是利用了当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小实像的原理 成像的,照相机的镜头是一个凸透镜,将被拍摄的景物置于凸透镜2倍焦距以外,在底 片上成一个倒立、缩小的实像。
思维导图解读
1.照相机
②照相机的胶片曝光适当,才能洗出好的相片。曝光过度,洗出 的相片发白;曝光不足,洗出的相片很暗,都不能令人满意。为 了控制曝光量,一是用光圈控制进入镜头的光的多少,二是用快 门控制曝光的时间。光圈可以开大或缩小,光圈环上刻有光圈 数;曝光时间可以从快门上的数字知道。
典例精析
典例精析
【例2】(湖北中考)小明自制了一个简易投影仪(如图所示),在暗室中将印有奥运五环 (红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距 为10 cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个清 晰正立放大的像,下列说法错误的是( A ) A.手电筒与凸透镜的距离应小于10 cm,且胶片应正立放置 B.手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm小于20 cm,且胶片应倒立放置 C.能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射 D.将白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色
思维导图解读
4. 像
②虚像:物体上某点发出的光,如果经面镜或透镜反射或折射的实际光线是发散的,则它们不 可能会聚,它们的反向延长线的交点,就是虚像。对应于物体上每一个物点都有一个虚像点, 这些虚像点就组成物体的虚像,虚像不能呈现在光屏上,但可以用眼睛直接观察到。平面镜 和放大镜所成的像是虚像。
初中物理《光现象透镜》思维导图
光的折射
三线共面，两面异侧，两角不等 垂直界面入射时传播方向不变 光路可逆
对光线有会聚作用 远视眼及其矫正
凸透镜
成实像
透镜
成像规律
不成像
凹透镜 应用
成虚像 对光有发散作用 近视眼及其矫正 显微镜 望远镜
光的直线传播
光源 条件 光速
自然光源 人造光源 同种均匀介质 真空中传播：
光的色散
色光的三原色：红，绿，蓝 红外线，紫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线
光的反射
光的反射定律
镜面反射，漫反射
平面镜成像
成像特点 作图方法
倒立、缩小 倒立、等大
倒立，放大 平行光线
正立，放大
「初二年级」初中物理所有章节的思维导图，为孩子收藏
「初二年级」初中物理所有章节的思维导图，为孩子收藏
今天，为各位家长整理了初中物理各章节的思维导图，这样更方便孩子理解知识点，新学期即将开始赶紧为孩子收藏吧！
1、声现象
2、光现象
3、透镜及其应用
4、物态变化
5、电流和电路
6、电压和电阻
7、欧姆定律
8、电功率（一）——电能与电功率
9、电功率（二）——电热与安全用电
10、电与磁
11、信息的传递
12、多彩的物质世界
13、运动和力
14、力和机械（一）——常见的力
15、力和机械（一）——简单机械
16、压强和浮力（一）——压强
17、压强和浮力（二）——浮力
18、功和机械能
19、热和能
20、能源与可持续发展。
初中物理思维导图(清晰版)
思维导图初中物理
学物理，如雾里，雾里看物理，
勿理物理
初中物理思维导图（清晰版）
初中物理目录
第一章声现象
第1节：声音的产生与传播第2节：声音的特性
第3节：声的利用
第4节：噪声的危害和控制第二章光现象
第1节：光的直线传播
第2节：光的反射
第3节：平面镜成像
第4节：光的折射
第5节：光的色散
第三章透镜及其应用
第1节：透镜初中物理目录
第2节：生活中的透镜
第3节：凸透镜成像的规律第4节：眼睛和眼镜
第5节：显微镜和望远镜第四章物态变化
第1节：温度
第2节：熔化和凝固
第3节：汽化和液化
第五章电流和电路
第1节：两种电荷
第2节：电流和电路
第3节：串联和并联
第4节：电流的测量。
人教版物理八年级上册透镜及其应用思维导图.docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理透镜及其应用思维导图思维导图透镜凸透镜边缘薄、中间厚凹透镜边缘厚、中间薄凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用主光轴、光心焦点、焦距 f凸透镜的成像规律u ＞2f 倒立缩小的实像u=2f 倒立等大的实像2f ＞u ＞f 倒立放大的实像u=f 不成像u ＜f 正立放大的虚像凸透镜三条特殊光线1.与主光轴平行的入射光通过透镜折射后经过焦点2.经过焦点的入射光通过透镜折射后与主光轴平行3.经过凸透镜光心的光传播方向不变凹透镜的成像规律凹透镜成像总是成正立缩小的虚像透镜在生活中的应用投影仪2f ＞u ＞f v ＞2f照相机u ＞2f 2f ＞v ＞f放大镜U ＜f眼睛与眼镜近视眼远视眼用凹透镜矫正用凸透镜矫正望远镜观测星空研究宇宙发现不明飞行体物镜目镜显微镜的组成物镜目镜望远镜的组成显微镜与望远镜第一节：透镜一、透镜一节主要内容导学1．透镜：（1）知道透镜有凸透镜和凹透镜及其区别（要求会辨认）；（2）知道透镜的主轴和光心的概念（要求能找到）。
2. 透镜对光的作用：（1）知道凸透镜对光有会聚作用；（2）知道凹透镜对光有发散作用。
3. 知道透镜的焦点和焦距的的概念。
会用光路图反映出焦点和焦距。
二、透镜一节自主学习完成知识结构网1. 凸透镜和凹透镜及其区别：（1）至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件叫做。
中间厚、边缘薄的透镜叫做透镜。
如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；中间薄、边缘厚的透镜叫做透镜。
如：近视镜片。
（2）通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称。
用CC/ 表示；上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的。
同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
2. 两种透镜对光的作用：凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。
因此凸透镜又叫透镜，凹透镜又叫透镜。
3. 焦点和焦距概念：（1）平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫做，用“F”表示。