小学数学苏教版二年级上册《乘加乘减》课件
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苏教版数学二上《乘加、乘减》课件
乘减的定义
总结词
乘减是指将一个加数减去另一个加数，再乘以一个非零数。
详细描述
乘减是另一种基本的四则运算，其定义为将一个加数减去另 一个加数，再乘以一个非零数。这个运算可以用符号表示为 "a × (b - c)"，其中 "a" 是乘数，"b" 和 "c" 是加数。
乘加、乘减的意义
总结词
乘加和乘减在数学中具有重要的意义，它们在解决实际问题、简化计算和提高计算效率 方面发挥了重要作用。
乘加的运算规则
01
02
03
定义
乘加是指在一个算式中， 既有乘法运算，又有加法 运算。
运算顺序
乘加运算中，乘法和加法 的优先级相同，按照从左 到右的顺序依次计算。
举例
如算式"3×2+5"，先计算 3×2得到6，然后再加上5 得到11。
乘减的运算规则
定义
乘减是指在一个算式中， 既有乘法运算，又有减法 运算。
详细描述
乘加和乘减作为基本的数学运算，在解决各种实际问题中有着广泛的应用。例如，在计 算面积、体积、路程等实际问题时，常常需要使用乘加和乘减来简化计算过程和提高计 算效率。此外，通过学习和掌握这两种运算，可以培养学生的逻辑思维和数学素养，为
进一步学习其他数学知识和解决更复杂的问题打下基础。
02
乘加、乘减的运算规则
运算顺序
乘减运算中，乘法和减法 的优先级相同，按照从左 到右的顺序依次计算。
举例
如算式"3×2-5"，先计算 3×2得到6，然后再减去5 得到1。
乘加、乘减的混合运算
定义
混合运算是指在一个算式中，同时包 含加减乘除等多种运算。
乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册
苏教版.二数
乘加、乘减
苏教版.二数
导入新课
3×3= 9
口算大练兵
5×4= 20
4×2= 8 3×5=15 2×5=10
2×3= 6 3×4= 12 4×4= 16 3×1= 3 5×5= 25Biblioteka 苏教版.二数探究新知
7
这是生物组养的金 鱼。
？条
你想怎样计算？
苏教版.二数
探究新知
7
？条
你想怎样计算？
苏教版.二数
巩固练习
1.
？个 4×5＋2＝ 22
苏教版.二数
2.说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
苏教版.二数
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
3×5＋5＝ 20 4×5＝ 20
4×5＋5＝ 25 5×5＝ 25
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
苏教版.二数
6.小动物找新家。
6
3×2+2＝
5
4×3+3＝
20
4 3×4+1＝
3
2×4+4＝
2
1×4-3＝
1
4×4+4＝
8
15 13
12 1
苏教版.二数
7. 2×5＝ 10 4×5＝ 20 4×3＝ 12
3×5＝15 4×2＝ 8 5＋5＝10
5×5＝25 2×2＝ 4 5×2＝10
10.
正面：5×4＋2＝22（次） 反面：5×3＋3＝18（次）
苏教版.二数
拓展练习
1×2＋1＝3 3×4＋3＝15
乘加、乘减
苏教版.二数
导入新课
3×3= 9
口算大练兵
5×4= 20
4×2= 8 3×5=15 2×5=10
2×3= 6 3×4= 12 4×4= 16 3×1= 3 5×5= 25Biblioteka 苏教版.二数探究新知
7
这是生物组养的金 鱼。
？条
你想怎样计算？
苏教版.二数
探究新知
7
？条
你想怎样计算？
苏教版.二数
巩固练习
1.
？个 4×5＋2＝ 22
苏教版.二数
2.说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
苏教版.二数
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
3×5＋5＝ 20 4×5＝ 20
4×5＋5＝ 25 5×5＝ 25
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
苏教版.二数
6.小动物找新家。
6
3×2+2＝
5
4×3+3＝
20
4 3×4+1＝
3
2×4+4＝
2
1×4-3＝
1
4×4+4＝
8
15 13
12 1
苏教版.二数
7. 2×5＝ 10 4×5＝ 20 4×3＝ 12
3×5＝15 4×2＝ 8 5＋5＝10
5×5＝25 2×2＝ 4 5×2＝10
10.
正面：5×4＋2＝22（次） 反面：5×3＋3＝18（次）
苏教版.二数
拓展练习
1×2＋1＝3 3×4＋3＝15
苏教版(2016秋)二年级数学上册《乘加、乘减》精品课件
4 × 3 + 1 =13 12
3×2+2=
4×3+3=
3×3-1= 2×4+4=
8 15 8
1×4-3=
12
4×4+4=
1 20
236 23 28
3×2 + 1 7 块 4×2 - 1 7 块
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
苏教版数学二年级上册乘加、乘减教学课件
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/11/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.11
谢谢大家
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
6×2+4 4×7-5 3×7+6
3×9-7 6+5×9
这节课你有什么收获呢？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
在乘加、乘减算式里，应该先 算乘法，再算加(减)法。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1121.5.11Tuesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/11/2021 7:57:51 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.11**May-2111- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1121.5.11** May 11, 2021
(新)苏教版二年级数学上册《3.6 乘加、乘减》PPT课件(精美)
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乘加、乘减
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五
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乘加、乘减
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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乘加、乘减
情景导入
（1）一共画了多少个 ？ 3 × 3 ＝ 9 （个）
答：一共画了9个 。
返回
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（2）一共画了多少个圆？ 3 × 5 ＝ 15（个）
答：一共画了15个圆。
返回
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
7000毫升 = 7升 1999毫升 < 2升 9000毫升 < 10升
返回
乘加、乘减
判断题。
1.一瓶牛奶大约250升。 毫升
（ ×）
2.6升-5毫升=595毫升。
6000毫升-5毫升 =5995毫升
（ ×）
3.一台洗衣机的容量大约是60升。
（ √）
4.10升<999毫升。
10升=10000毫升
（ ×）
大杯能一毫6纸约0能倒瓶升0杯一m装满水水L。瓶个。23有。0个水纸0
返回
乘加、乘减
课堂练习
下面的容器里各有多少毫升药水？
5mL
10mL
8mL
100mL
返回
乘加、乘减
填空。
4升=（4000）毫升
乘加、乘减
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五
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乘加、乘减
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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乘加、乘减
情景导入
（1）一共画了多少个 ？ 3 × 3 ＝ 9 （个）
答：一共画了9个 。
返回
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（2）一共画了多少个圆？ 3 × 5 ＝ 15（个）
答：一共画了15个圆。
返回
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
7000毫升 = 7升 1999毫升 < 2升 9000毫升 < 10升
返回
乘加、乘减
判断题。
1.一瓶牛奶大约250升。 毫升
（ ×）
2.6升-5毫升=595毫升。
6000毫升-5毫升 =5995毫升
（ ×）
3.一台洗衣机的容量大约是60升。
（ √）
4.10升<999毫升。
10升=10000毫升
（ ×）
大杯能一毫6纸约0能倒瓶升0杯一m装满水水L。瓶个。23有。0个水纸0
返回
乘加、乘减
课堂练习
下面的容器里各有多少毫升药水？
5mL
10mL
8mL
100mL
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乘加、乘减
填空。
4升=（4000）毫升
苏教版小学数学二年级上册第三单元《第4课时 乘加、乘减》教学课件PPT
5×2+3=10(× ) 4×3-2=10( √ )
辨析：运算顺序易错，乘加、乘减运算，先算乘法，后算 加法和减法。
23
5．在□里填上合适的数。
4+4+4+1= 3 4 1 3+3+2= 2 3 2 2+2+2+2+1= 5 2 1 4×3+3= 5 3
24
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
？条
你想怎样计算？
4
7
？条
你想怎样计算？
把几个鱼缸里金 鱼的条数相加。
4 ＋4＋4＋1
先算3个4条是多 少，再加上1条。
3 ×4＋1
3 ×4＋1＝ 13
5
小试牛刀（教材P31试一试）
4 ×4－3＝ 13
先算什么？
6
小试牛刀（教材P22想想做做） 1.
？个
4 ×5＋3＝ 23
7
2. 说说先算什么，再计算。
（讲解源于《点拨》）
18
夯实基础（教材P33练习六）
5.
＝9
＝10
＝8
＝8
＝10 ＝23
19
8.
（1）一共有多少枚邮票？ （2）用去7枚后，还剩多少枚？
（1）5×3＝15(枚) （2）15－7＝8(枚)
20
9. 22 18
21
找规律填数。 24
22
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 4．判断下面各题计算结果是否正确。
三 表内乘法（一）
乘加、乘减
SJ 二年级上册
1
小明、肖红、小豪每个人都有10元的零花钱，但是小亮 只有5元，小明、肖红、小豪、小亮一共有多少零花钱？
辨析：运算顺序易错，乘加、乘减运算，先算乘法，后算 加法和减法。
23
5．在□里填上合适的数。
4+4+4+1= 3 4 1 3+3+2= 2 3 2 2+2+2+2+1= 5 2 1 4×3+3= 5 3
24
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
？条
你想怎样计算？
4
7
？条
你想怎样计算？
把几个鱼缸里金 鱼的条数相加。
4 ＋4＋4＋1
先算3个4条是多 少，再加上1条。
3 ×4＋1
3 ×4＋1＝ 13
5
小试牛刀（教材P31试一试）
4 ×4－3＝ 13
先算什么？
6
小试牛刀（教材P22想想做做） 1.
？个
4 ×5＋3＝ 23
7
2. 说说先算什么，再计算。
（讲解源于《点拨》）
18
夯实基础（教材P33练习六）
5.
＝9
＝10
＝8
＝8
＝10 ＝23
19
8.
（1）一共有多少枚邮票？ （2）用去7枚后，还剩多少枚？
（1）5×3＝15(枚) （2）15－7＝8(枚)
20
9. 22 18
21
找规律填数。 24
22
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 4．判断下面各题计算结果是否正确。
三 表内乘法（一）
乘加、乘减
SJ 二年级上册
1
小明、肖红、小豪每个人都有10元的零花钱，但是小亮 只有5元，小明、肖红、小豪、小亮一共有多少零花钱？
小学二年级上册乘加乘减PPT课件
1×4－3= 1
3×2－4= 2
4×4＋4= 20
你会做吗？
小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有 多少钱？
4×5＋2= 22（元）
答：小红一共有22元钱。
2×5＋5=15 3×5＋5= 20 4×5＋5= 25
3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25
一共有多少人？
作业：
1.课本32页第4题。 2.课本32页第5题。
3＋5＋4=12 6＋8－5= 9
一共养了多少条金鱼？
4＋4＋4＋1 =13
连加
3×4 ＋1 =13
乘加
或4×3 ＋1 =13
既有乘法又有加法，我们叫 它乘加。
3×4＋1= 13
12 13
先算乘法再算加法
那4×4－3这个式子叫什么呢？
乘减
既有乘法又有减法，所以叫乘减。
4×4－3= 13 16
新课标苏教版二年级上册
2、看口诀，说算式
五二三四五四五二得十二十八 二 十六五五
1、口算（先说口诀再说得数）
3425×5324=
一一（得一 ） 二五（ 一十） 三四（十二 ） 四五（二十 ） 二四（ 得八） 三五（十五）
3×4= 12 4＋4= 8 13－9= 4
7＋8=15 5×4= 20 12－2=10
一共有多少只鸭子?
5+5+5+1=16(个) 3×5+1=16(个) 4×5-4=16(个)
小动物找新家
15 20
13
12
8
1
6 3×2+2＝ 5 4×3+3＝ 4 3×4+1＝ 3 2×4+4＝ 2 1×4-3＝ 1 4×4+4＝
乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册22页PPT
乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学 上册
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·
乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册共22页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚பைடு நூலகம் 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
乘加、乘减教学PPT苏教版二 年级数学上册
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
乘加、乘减教学PPT苏教版二 年级数学上册
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
苏教版数学二年级上册《乘加、乘减》课件
苏教版数学 二年级上册
表内乘法（一）
乘加、乘减
课前导入
生物小组养金鱼
课前导入
4 ＋ 3＝7 3 ＋ 4＝7
4 ＋ 4＝8 4 × 2＝8 2 × 4＝8
探究新知
7
这是生物组养的金鱼。
？条 你想怎样计算？
探究新知
7
？条
你想怎样计算？
把几个鱼缸里金 鱼的条数相加。
4＋4＋4＋1
先算3个4条是多 少，再加上1条。
3×4＋1
3 ×4＋1＝ 13
4 ×4－3＝ 13
先算什么？
课堂练习
想想做做
1.
？个
4 ×5＋2＝ 22
课堂练习
想想做做
2. 说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
课堂练习
想想做做
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
答：一共画了17个圆。
课堂练习
想想做做
5. 算一算，填一填。
1×3＋1＝ 4
2×4＋1＝ 9
2×2＝ 4
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
课堂练习
想想做做
6.填一填，算一算。 333 2 3 × 3 ＋ 2 ＝ 11
3 × 4 - 1 ＝ 11
课堂练习
想想做做
300多年前，英国数学家首先提出用“×”表示 相乘。后来，又有数学家提出用“·”表示相乘。
表内乘法（一）
乘加、乘减
课前导入
生物小组养金鱼
课前导入
4 ＋ 3＝7 3 ＋ 4＝7
4 ＋ 4＝8 4 × 2＝8 2 × 4＝8
探究新知
7
这是生物组养的金鱼。
？条 你想怎样计算？
探究新知
7
？条
你想怎样计算？
把几个鱼缸里金 鱼的条数相加。
4＋4＋4＋1
先算3个4条是多 少，再加上1条。
3×4＋1
3 ×4＋1＝ 13
4 ×4－3＝ 13
先算什么？
课堂练习
想想做做
1.
？个
4 ×5＋2＝ 22
课堂练习
想想做做
2. 说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
课堂练习
想想做做
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
答：一共画了17个圆。
课堂练习
想想做做
5. 算一算，填一填。
1×3＋1＝ 4
2×4＋1＝ 9
2×2＝ 4
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
课堂练习
想想做做
6.填一填，算一算。 333 2 3 × 3 ＋ 2 ＝ 11
3 × 4 - 1 ＝ 11
课堂练习
想想做做
300多年前，英国数学家首先提出用“×”表示 相乘。后来，又有数学家提出用“·”表示相乘。