儿童水墨画入门
少儿水墨画入门：狮子
少儿水墨画入门：狮子
我国是一一个有着悠久历史的文明古国，在长期的文化发展过程中创造了灿烂的中华民族文化。
中国画就是中华传统文化的一一个组成部分,具有鲜明的艺术特点。
它在世界美术领域中自成体系，具有强烈的民族特色，是一种富有浓郁东方色彩的绘画艺术。
中国绘画艺术源远流长，从原始的彩陶文化至今的各个历史时期都产生了许多伟大的画家，为我们留下了大量的优秀作品。
其间真可谓名家辈出,流派绘呈;艺坛群英,各领风骚。
中国画从绘画内容上可分为人物画、山水画、花鸟画三大类;从画法上又可分为写意、半工半写、工笔三种;在画幅装裱形式上可分为立轴、册页、扇面、横披、手卷、镜心等多种形式(图1 )。
从中国绘画历史上来看，唐朝及以前以人物画为主;隋唐时期宗教题材的绘画大量出现,现在能见到的最著名的要算是敦煌壁画了,其精美直到今天还令人惊叹不已。
宋代的工笔花鸟画独树-一帜,元代后以山水画为主，到了明清两代则又发展了写意画。
步骤一：用浓淡不同的墨色勾出狮子的头部和五官。
步骤二：赭墨色由里向外沿头部画出狮子的毛发。
步骤三：稍淡墨画出狮身，尾和腿等，淡墨画脚，深墨画爪和尾巴上的毛。
嘴舌，稍淡染脚爪，黄色染眼圈。
嘴旁点小点并拉出胡须。
《中国画基础知识》少儿国画水墨美术PPT课件
主讲老师：
教学目标教学要点
❖ 通过了解山水发展史上代表画家及其艺术特点， 激发学生未来学习的积极性和自主性。
❖ 课程类型 ❖ 以讲授课为主，结合调查与实践
❖ 山水画技法举要 ❖ 树木 ❖石 ❖ 山峰 ❖ 云水 ❖ 建筑物 ❖ 点景人物 ❖ 四季景：春、夏秋、冬。
山水画的“写意”及“笔墨” 概念
初学四忌
❖ 2、不敢画
❖ 3、急于求成
❖ 4、不习书法、不研笔法
总结
❖ 山水画所追求的就是 “言有尽而意无穷”的 诗境界，并在山水画中努力表现出来，给人 以充分的回味与想象的余地。苏东坡论唐代 大画家兼诗人王维说：“味摩诘之诗，诗中 有画。观摩诘之画，画中有诗。”
侧锋。
趁其未干，在低凹处，大刀
阔斧地扫上几笔，并在突面淡墨 处点些湿墨，可以增加湖石的苍 润浑朴之趣。
待全部干后再润上一
遍淡墨，须注意不可涂平， 要象写字一样，一笔一笔地 写上，如此方可留见一些自 然的亮点，使所写之石有灵 秀之趣。待干再在凹处用焦 墨点擦一遍，可使它更加浑 厚苍润。
❖ 1、描画
气所谓刚柔相也。
大巧若拙
初观不是一副成熟 之画，如一读再读， 可见其佳处层出不穷 ，此类作品非学养丰 富、技巧高深者莫也
。
用笔要略为干些， 墨水不要蘸得太多 ，先勾石面轮廓，
接着皴上石。
趁湿在石面凹处衬上一些
淡墨湿笔，以其主线上的枯墨 浑化，显得苍润温和，在石面 突处亦可皴上几笔淡墨，以显 其质感。趁湿点上苔草。画衬 笔时，笔干不可斜卧，须竖干
一切笔墨技巧都为营造它而展开。
4、执笔与用笔
用笔首先要执笔。虽然个人喜 好不同，执笔也无定式，但开始执 笔要注意以下几点：
儿童画基础教程第6章儿童水墨画
6.2.5 表现技法
1．勾染法 勾染法是指先用毛笔的中锋勾勒出事物的轮廓线，再进行染色（即涂色）的水墨画法，如图6-12所示。 2．没骨法 没骨法是指直接用墨或色对事物进行染色，不勾勒轮廓线的水墨画法，如图6-13 所示。
6.2.5 表现技法
3．破墨法 破墨法是指在前一层墨或色还未干时，再加上一层墨或色，使其相互渗透，呈现千变万化的肌理效果的水 墨画法。破墨法包括浓破淡、淡破浓、墨破色、色破墨等，如图6-14 所示。
6.3.2 绘画训练
2．菊花水墨画训练 菊花的具体绘画步骤如下： 步骤1 勾画出菊花的椭圆形花蕊，如图6-24 所示。 步骤2 勾画出菊花花瓣，如图6-25 所示。 步骤3 使用不同浓淡的墨染出菊花枝叶，如图6-26 所示。 步骤4 为菊花花瓣染色，最终绘画效果如图6-27 所示。
04
果蔬水墨画
儿童画基础教程
第六章 儿童水墨画
目 录
PART 01
PART 05
水墨画概述
林石水墨画
PART 02
PART 06
基础知识
走兽水墨画
PART 03
PART 07
花卉水墨画
飞禽水墨画
PART 04
PART 08
果蔬水墨画
海洋生物水墨画
章前导读
水墨画被视为中国传统绘画，其“水与墨的无穷变化、造型的夸张与概括、笔法的提炼与整合” 顺应“玩中求学、赏中求进”的需求，使读者在学习绘画的同时培养审美能力；而应用到儿童教学中， 水墨画灵活的构图、拙雅的笔墨用法等与儿童的稚趣融为一体，便于儿童学习。因此，本章将全面地 讲解易学、易教的水墨画。
01
水墨画概述
6.1 水墨画概述
水墨画是使用毛笔调和水与墨（或色），通过点、染、皴、擦等方法，在宣纸上进行创作的一种画。 水墨画是国画的一种形式，通常表现一种意境，这种意境能使人产生无限的遐想，如图6-1 所示。
少儿水墨画的入门学习
少儿水墨画的入门学习少儿水墨画的学习水墨画是我国的四大国粹之一，它历史悠久，具有简单、概括的特点，符合儿童的思维，易被幼儿理解接受，通过水和笔墨的无穷变化产生出生动、古朴、简洁、概括的艺术效果。
水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式，以它的愉悦性、形象性、可操作性和自主性深受幼儿喜爱。
幼儿通过学习可促动手眼协调及各种水平的发展，让他们从小了解和继承中华民族的文化遗产，热爱自己的祖国。
近年来，我园在水墨画方面下工夫，现已初具特色。
就此简单谈谈我们的做法和体会。
我认为在教学中不应该单调地为教技法而教技法，更不能按成人画法，依葫芦画瓢，没完没了地画梅、兰、竹、菊，把本来天真活泼的孩子教成老年大学的“小老头”、“小老太”，实在令人惋惜。
传统不应是一种“模式”，而是一种精神，一种能量。
基于以上想法，我在水墨画教学时实行了大胆的尝试，并取得了明显的活动效果。
一、水墨画教学游戏化。
教学游戏化，是谋求把枯燥的笔墨知识溶于有趣的游戏当中，使笔墨教学具有游戏般的形式与趣味，追求游戏的境界，在游戏中积淀一个人的素质，淡化目的，强化手段，重过程，轻结果。
例如：我给水墨画兴趣班幼儿上的第一节课，当我拿着毛笔站在30位幼儿面前时，发现幼儿都很好奇地看着我手上的毛笔，我甚至发现有的幼儿带来了油画笔，直觉告诉我，幼儿对水墨画是-无所知的。
于是我转身在宣纸上用侧锋画了具有墨色变化的一笔，然后请幼儿认真观察。
于是幼儿七嘴八舌地说开了，这个问“老师，为什么你一笔画出的墨有深有浅呀？”那个说“有深墨有浅墨很好。
”于是我逐一回答了幼儿奇怪的问题，并向他们讲解了墨色变化的原因，然后还利用与颜色的调配画给幼儿看，使得幼儿个个都争先恐后地说要画水墨画，于是我就让幼儿大胆地作了尝试。
这样，幼儿不但对水墨画产生了莫大的兴趣，更产生了要绘画的欲望。
又如：教《水墨游戏——静物》，第一步是小朋友熟悉笔墨，所以在这活动前的一堂课，实行了用笔墨做《点线面》游戏，何谓《点线面》，就是让用中锋、稍干的墨创造各种点和线，用侧锋、湿墨创造各种块面，加上墨的浓淡和颜色的变化，充分体现了游戏趣味性，既发展了的创造力，又初步掌握了笔墨技法。
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概述
疾病——是在一定致病因素作用下，人体稳定有序的生 命活动遭到破坏，出现阴阳失调、形质损伤或机能障碍， 表现为一系列临床症状和体征的生命过程。
发病——是指疾病的发生过程，即机体处于病邪的损害 和正气抗损害之间的矛盾斗争过程。
发病学说——是研究疾病发生的途径、类型、机制、规 律以及影响发病诸因素的理论。
• 散锋：笔锋散开，一笔可以画 出多根线条。
基本用笔、用墨技法
• 破色法：先画色，再用墨色覆盖，部分色不压墨 ，墨不盖色。
• 勾染法：先用淡墨或淡色勾形，然后淡墨渲染。 • 浓破法：先用淡墨，再用浓墨破之。 • 没骨法：不用墨线勾勒，直接用色彩描绘物象。
作品欣赏
发病
【目的要求】
掌握发病的基本原理 了解影响发病的因素和发病的类型
《诸病源候论》强调邪气的重要性——“人感 乖戾之气而生病”。
《温疫论》指出正气不足是病邪侵入和发病的 内在因素——“本气充实，邪不能入”，“本 气亏虚，呼吸之间，外邪因而乘之”。
中医关于发病认识的历史沿革
发病类型 《素问》提出“冬伤于寒，春必温病”，为
“伏气学说”奠定了基础。 《伤寒论》提出“伏气”概念。 元·王履提出发病类型之所以不同与正气的
• 用色：最常见的12种 颜色：花青、曙红、藤黄 、赭石、朱砂、胭脂、酞 青蓝、大红、钛白、三青 、三绿。 • 其中，花青+曙红=紫色
藤黄+花青=草绿 花青+淡墨=墨青色 赭石+淡墨=墨赭色
感受墨色：用墨技巧
• 墨分五色：焦、浓、重、淡、清,
每一笔尽量要有轻重变化。
• 没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒 出的墨汁画出的笔墨是焦墨；
正气的基本概念
阴气——有凉润、宁静、抑制、沉降等 作用，抵抗阳邪的侵袭，并能抑制阳邪， 阻止阳热病症的发展和祛除阳邪以使病 情向愈。
儿童水墨画的基本技法
兒童水墨畫的基本技法：一、執筆法：以大拇指、食指、中指緊握筆桿，無名指在下，掌心空虛是給筆留出足夠的活動空間，而能靈活運筆。
二、運筆法：運筆的方法很多，常用的有中鋒、側鋒、逆鋒、順鋒等。
中鋒：毛筆直立與畫面垂直。
其線條渾圓濕潤，適於鉤畫輪廓線，表現樹枝、樹幹及房子。
側鋒：筆尖側向一邊，斜度更大為偏鋒，筆觸常給人銳利、薄弱的感覺。
逆鋒：逆推著筆，由右而作、下而上推進，阻力常產生蒼勁、險峻，別有風味的效果。
順鋒：由左而右，由上而下，行筆有如流水般順暢，適合初學者學習，揮灑自由是最為自由而踏實的筆法。
擦鋒：將筆毛打散開來，易產生飛白的效果。
可表達石頭，樹皮等各種物體，粗糙的質感，表現出筆的力量。
點筆：依對象形狀而有大小方圓等不同之造型。
用點時需注意其聚散、疏密與輕重之表現，以產生生動活潑的效果。
三、用墨：用墨可分為墨色及用墨的方式。
墨色：可分為乾、濕、濃、淡、焦五種墨色。
依筆之含水及含墨量之多寡而呈現不同的方式。
1.乾墨：運筆時筆中含水較少，幾近枯筆，用以表現蒼茫、厚重的感覺。
2.濕墨：含水量較多，行筆時胸有成竹，一氣呵成，避免墨色呆滯混濁。
3.濃墨：黑的強度僅次於焦墨，主要用在畫面的陰暗處或強調主題。
4.淡墨：由中灰至淺灰色，富於墨韻之變化，可層層堆疊渲染，可表現立體層次感及氣氛情感。
5.焦墨：是最黑最有光澤的墨色。
可用來畫最突出最高的部份，能產生畫龍點睛的效果。
用墨的方式：常見的用墨方式有潑墨、破墨、積墨、拓墨及渲染等。
1.潑墨法：用此法應事先佈局好，把濃淡乾濕的筆墨潑灑下去，一氣呵成讓墨色自然滲合，等乾後再加以染或補景。
2.破墨法：可先用淡墨，在其未乾之際用不同濃淡的乾筆或濃墨來修飾。
以產生濕中有乾的效果。
再者可先以濃墨畫之再以淡膜或清水渲開，產生層次不同的效果。
3.積墨法：用淡墨打底，待其乾後再由淡而濃層層加深堆疊，積到適當的程度為止。
4.拓墨法：以紙或其它素材蘸墨，再運用拓印的技巧拓印在紙張上。
儿童水墨画技法：五步学画萌萌的母子猪图
儿童水墨画技法：五步学画萌萌的母子猪图母子猪图步骤一：中墨画出母猪身体的上半部分。
步骤二：接着画出鼻、嘴，浓墨画耳、眼和尾巴。
步骤三：分别画出四只小猪崽。
步骤四：调出肉色涂猪身，猪崽稍淡，黄色加墨侧锋画干草。
步骤五：浓墨点母猪花斑，枯笔画猪草。
整幅画表现了母猪和小猪在猪圈内其乐融融的场景。
猫趣步骤一：在纸的左下方用中墨画出猫的头部和耳朵。
步骤二：运用浓淡不同的墨色分别画出小猫的头顶、耳朵、眼睛、鼻子和触须，再用红色画出嘴巴。
步骤三：用中墨画前肢、身体和尾巴。
步骤四：用浓墨分别点出小猫身体上的花纹，并用较干中墨画猫爪。
步骤五：眼睛涂黄绿色，淡绿点草，最后添画蝴蝶。
小猫趴在草地上好奇地注视着一只飞来的蝴蝶，给画面增添了一份情趣。
母子熊猫步骤一：用浓淡不同的墨色分别画出熊猫妈妈的头部、眼、鼻，红色画嘴。
步骤二：接着画出身体和前后肢。
步骤三：中墨画出幼熊猫头、背的轮廓。
步骤四：浓墨分别画出幼熊猫的前后脚和眼、鼻，红色画嘴。
步骤五：绿色添画竹子，稍淡点草。
一只幼小的大熊猫趴在妈妈的背上玩耍着，活灵活现地表现了动物世界中的母爱。
兔子步骤一：调浓墨画兔子的头部和双耳。
步骤二：红色画眼睛，浓墨点鼻，中墨画嘴和兔背。
步骤三：提笔蘸浓墨画腿脚，淡墨画肚子和尾巴。
步骤四：淡墨侧锋染兔身，细笔画须，浓墨画爪，朱磦画胡萝卜。
步骤五：三绿加墨画萝卜叶，浓墨勾叶脉，用曙红稍干的笔画根须。
小狐狸步骤一：朱磦画狐狸头，笔尖调墨画双耳和鼻子。
步骤二：侧笔画身体，然后分别画出腿脚和大尾巴。
步骤三：浓墨画眼，点鼻尖，画触须和爪子。
步骤四：大笔侧锋画葡萄叶，调出紫色画葡萄及藤蔓。
步骤五：浓墨趁湿画叶脉，干笔画葡萄梗并点脐，淡绿色点草。
一只小狐狸面对着一串葡萄的画面，让人回味起《狐狸与葡萄》的寓言故事。
觉得不错，请在右下方点“好看”。
儿童国画入门
水墨画——竹
1、竹子的寓意
在中国竹子与梅、 兰、菊被并称为花中 “四君子”，它以其 中空、有节、挺拔的 特性历来为中国人所 称道，成为中国人所 推崇的谦虚、高洁、 有气节、刚直不阿等
美德的生动写照。
2、画家笔下的竹
3、竹子的颜色
人们多画墨竹，但也可用用花青调藤黄加少量的墨画绿色的 竹子。
4、竹子的画法
1864--1957
齐 白 石
齐白石画作的魅力
• 在他的笔下，大凡花鸟虫鱼、山水、人物无一不 精，无一不新，为现代中国绘画史创造了一个质 朴清新的艺术世界。他成功的以经典的笔墨意趣 传达了中国画的现代艺术精神，深深得益于经典 样式而又善于出新，故而他的画能够直接的感动 人心，向天下众生传达生命的智慧和生活的哲理。 他的山水画表达他对自己艺术创新的自信与深刻 体悟，他的人物画长于传神达情，他的书法简约 大方、雄健浑厚的笔意融入人物画中，完善了人 物内在的神情的表达。
国画基本知识
1、认识国画
2、写意国画的工具和材料 3、用笔方法 4、用墨和用水的方法 5、用色的方法
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认识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画
• 中国画简称“国画”，它是用毛笔、墨和中国画 颜料在特制的宣纸或绢上作画的一种绘画形式。 • 题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和 写意两种，有壁画、卷轴、屏幛、扇面等画幅形 式，富于传统特色。 • 写意中国画用笔简练、豪放、洒落，通过所表现 的物象来抒发作者的感情，喻物名志。作品中诗、 字、画、印于一体，联想丰富，意境高远。
• 笔：分大、中、小号。有羊豪、狼 豪、兼毫之分。 • 墨：常用的有油烟墨和松烟墨，放 在砚盘中加水研磨后可用。出学者， 用中华墨汁、一得阁墨汁。 • 纸：生宣纸适于画写意画。吸水性 和渗水性较好。 • 砚：加水磨墨用，有盖者为佳。 • 颜料：中国画颜料。 • 其它：调色盘用来调色，瓷器用来 洗笔，镇纸用来压纸，印泥用来盖 章。