上海大学博士答辩要求
72所高校博士毕业要求汇总
72所高校博士毕业要求汇总（注：各校不同院系也会有所区别，有些可能已被更新，因此仅供参考）。
1. 清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。
“2. 北京大学：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。
3. 北京师范大学：4篇以上（含4篇）学术论文公开发表（其中至少1篇为CSSCI期刊论文），或2篇以上（含2篇）学术论文在CSSCI 期刊上发表。
论文第一作者应为博士生本人（与导师共同署名文章同视为第一作者），第一署名单位应为北京师范大学马克思主义学院。
4. 浙江大学：SCI 文章两篇。
且对IF(影响因子）有要求。
5 .武汉大学：1篇权威期刊或2篇北大核心。
人文、社会科学学科，必须至少有一篇以第一作者发表在权威期刊上的学术论文或至少有两篇发表在核心刊物上的学术论文。
6 .中国人民大学：2篇北大中文核心期刊。
7 . 厦门大学：2014级起博士研究生自入学起，在获得博士学位之前，必须在我校文科最优学术刊物或一类核心学术期刊（均不含增刊、专刊、专辑）上发表1篇学术论文；或在我校文科二类核心学术刊物上发表3篇学术论文，其中可用与其学位论文相关的专著、教材或学术著作的译著（本人完成字数专著在3万字以上，教材和译著在5万字以上）来代替1篇二类核心刊物论文。
8. 复旦大学：2篇北大中文核心。
至少在国内核心及以上期刊上发表（含录用）2篇专业学术论文。
9. 上海交通大学：1篇核心。
攻读其它门类的博士学位研究生至少须以第一作者在《学位与研究生教育──中文重要期刊目录》所列刊物上发表或录用学术论文一篇。
列入统计范围的学术论文必须以上海交通大学名义发表，并有研究生署名。
10. 南开大学：2篇北大核心。
博士研究生在学期间应在核心期刊上至少发表两篇论文，核心期刊范围依照《南开大学中文核心期刊表》（2003年版）确定。
上海大学研究生中期考核办法
研究生中期考核办法为了促进研究生德智体全面发展，确保研究生培养质量，根据国家教委关于对在校研究生建立必要的筛选制度的精神和我校实际，特制定本办法：一、硕士研究生中期考核办法（一）在校硕士研究生在正式进入学位论文工作前（学制2年的应在第四学期前、学制2.5年的应在第五学期前、学制3年的应在第六学期前），各院（系，所）应对研究生的思想品德，学业成绩，业务能力等进行全面考核。
（二）考核中对思想品德端正，学习成绩良好，并具有从事科研能力的研究生，中期考核给予通过，进入硕士学位论文工作。
（三）中期考核中，研究生有两门功课不及格，或因休学导致所取得的学分不足毕业要求的3/4，应给予延缓中期考核。
（四）考核中研究生具有下列情况之一者，应予退学（退学处理程序参照《上海大学研究生管理规定》中退学条款），发给研究生肄业证书。
1.有三门功课不及格；2.缺乏科研能力；3.论文开题报告未能按期通过者；4.科学研究或学习不认真负责，不刻苦，或治学态度不严谨，弄虚作假，缺乏应有的科学道德。
（五）被终止学习的学生按学校招生与毕业生就业工作办公室有关规定就业。
二、博士研究生中期考核办法博士研究生中期考核应在博士生资格考试结束后进行。
具体办法可参照硕士研究生中期考核办法执行，对3%-5%不能达到基本条件者，应停止论文工作，其中已取得硕士学位的，作为硕士毕业生就业，未取得硕士学位的，改写硕士学位论文。
三、研究生中期考核由学院组织进行各学院（系）要成立中期考核小组，考核小组由院（系）有关领导，研究生指导教师和专家三至五人组成。
中期考核结束后两周内学院将考核结果报研究生部培养管理办公室备案。
上海大学研究生部一九九四年十二月二十六日二○○一年八月第一次修订二○○四年六月第二次修订二○○五年六月第三次修订二○○六年五月第四次修订二○一○年五月第五次修订二○一一年四月第六次修订上海大学攻读博士学位研究生指导性培养方案根据《中华人民共和国学位条例》和教育部有关文件精神，根据市教委有关要求和我校研究生教育发展规划，制订本培养方案。
博士生学位论文和答辩工作的有关规定
博士生学位论文和答辩工作的有关规定1．学位论文选题博士研究生论文选题可以是基础研究或应用基础研究。
选题应对我国科技发展和国民经济有较大的理论价值或实用价值。
博士生入学后应在导师的指导下，积极收集资料、调查研究以明确研究课题。
2．学位论文开题时间及要求博士生应在第三学期9月30日前完成开题工作。
如有特殊原因不能按时开题，需办理延期开题申请。
博士生开题报告采取先评审后做开题报告的方式，根据《关于提高博士学位论文质量的若干补充规定》，具体要求如下：2.1 学位论文开题报告内容博士生入学后在导师的指导下，通过查阅文献、收集资料和调查研究等工作，掌握本研究领域国内外现状和发展动态，在此基础上确定具体研究课题，并完成开题报告。
开题报告应包括以下内容：(1) 课题来源、选题依据（包括课题的研究意义、国内外现状分析）；(2) 课题创新之处；(3) 课题研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题；(4) 课题拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性分析；(5) 课题的预期进展和预期成果；(6) 指导教师与本课题有关的工作积累；(7) 研究经费预算和经费落实情况。
2.2 学位论文开题报告评审及评审意见的处理2.2.1 开题报告评审博士生开题报告采取先评审后做开题报告的方式。
开题报告评审专家由各学院负责聘请，一般应聘请3名教授或相当职称的专家，专家中的博士生导师不应少于2名。
开题报告经导师审查合格后, 从研究生院网页上下载4份空白《博士学位论文开题报告评议书》，其中1份送交导师填写评审意见，3份与开题报告一同送交专家评审，评审时间一般为二周。
开题报告评审意见返回后，若有二份评审意见是“不同意开题”，则需要对开题报告进行修改，再重新组织评审。
2.2.2 开题报告论证会专家组成开题报告论证会由各学院或学科负责组织。
开题报告论证会应至少聘请5名教授和相当职称的专家或有博士学历的副教授和相当职称的专家参加。
其中博士生导师不少于3名（含指导教师），若选题为交叉学科，则应适当增加相关学科的专家参加。
授予博士和硕士学位的基本要求-上海大学文学与创意写作研究中心
0501 中国语言文学博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。
中华民族在商代就有了成熟的文字体系，汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。
中华民族的文学远在文字产生之前就已经出现了口头创作，文字出现后的文学作品更是浩如烟海。
中国历代存世文献十分丰富，对中国文学及文明的繁荣和发展做出了重要贡献。
中国语言文学的成就，对中华文明的进步产生了巨大影响，也成为人类文化宝库的重要组成部分。
在漫长的历史发展中，中国语言文学形成了独具特色的传统，对中国和世界文明都产生了深远影响。
中华民族历来重视语言文学的研究和教育。
从先秦至清代，中国的传统教育就以语言文学为重要内容。
及至清末“西学东渐”后建立现代意义上的大学，语言和文学也是最早设立的学科。
1981 年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体系。
中国语言文学的教学和研究是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
这一学科的建设与发展，对于弘扬民族优秀文化传统，增强文化认同，提升民族自豪感和凝聚力，提高各族人民的文化素质，确立中国文化的世界地位和开展国际文化学术交流等，都具有重要意义。
中国语言文学学科，以马克思主义为指导，以所属各研究方向的基本知识、研究方法为教学和研究的主要内容，既植根于中国语言文学的优秀传统，也面向世界语言文学的发展趋势，同时积极借鉴其他相关学科的研究方法及成果，梳理、分析和研究本学科的基本现象，总结其发展规律。
中国语言文学学科以中华民族的语言和文学的历史、现状与发展趋势为主要研究对象，同时注重从跨国、跨语言、跨文化的角度审视中国的语言和文学现象。
既正确把握中国语言文学自身的发展脉络和主要规律，也通过中国语言文学与其他国家、其他民族语言文学的联系和比较，加深对世界各民族语言文学共性和个性的认识。
博士毕业论文答辩须知
博士毕业论文答辩须知一、答辩前的准备1、完成培养计划中的各培养环节。
2、完成学位论文预审，对预审意见已作相应修改。
学位论文预审须在答辩前二至三个月进行。
3、攻读博士学位期间至少在本专业相关的杂志上发表三篇以上(含三篇)学术论文。
学位论文答辩前至少公开发表1篇A类文章或2篇学术论文，且与学位论文有一定的关联度。
4、学位论文格式按《同济大学研究生学位论文写作规范》的要求执行。
二、论文评阅1、申请博士学位论文必须经导师写出详细的评阅意见，并在答辩前一个半月将论文及与学位论文有一定关联度的公开发表的至少1篇A类文章或2篇学术论文一起送交5-7位校内外同行专家评阅，评阅专家对关联度大小及学位论文作相应评价。
2、聘请的评阅人必须是教授或相当职称的专家，其中校外专家至少3名，校内专家至少2名。
评阅人中校内外至少各有2名博士生导师。
3、导师不可作为评阅人。
4、申请博士学位论文评阅人在收到论文后，应在一个月内写出详细的评阅意见，及时将“博士研究生答辩评阅意见书”返回学生所在学院(系、所)。
三、答辩委员会的成员组成1、博士学位论文答辩委员会成员的名单须经学位评定分委员会***审批。
2、答辩委员会的委员为5-7人，除本校专家外还应聘请2-3名校外专家参加答辩委员会，交叉学科的论文应聘请至少2位相关学科专家作为委员参加答辩会。
若导师参加答辩委员会，则答辩委员至少6人。
3.导师若作为答辩委员会成员，则答辩委员会至少有6名委员，且导师不能作为答辩委员会***。
4、答辩委员会委员应当是教授或相当职称的专家，并尽可能聘请本学科、专业点和外单位相同学科、专业点的博士生导师。
5、答辩委员会委员中博士生导师人数至少4人(不包括导师)，校外专家2-3名中至少有1位是博士生导师。
6、如果聘请的答辩委员不是论文评阅人，应至少在答辩前两周将论文送交该答辩委员。
7、答辩委员会设秘书1人，一般应具有博士学位或高级职称，应由我校在职人员担任。
秘书应在答辩前完成论文的送审评阅工作，答辩时协助***办理有关事务，做好答辩会的详细记录。
同济博士答辩流程
同济博士答辩流程
同济博士答辩流程如下：
1. 答辩准备及审核：答辩前45天由答辩秘书送交5至7位校内外同行专家评阅。
同行专家评阅人必须是本学科领域具有教授及相当职称的专家或具有博士生指导教师资格的专家，其中校外专家至少3位，校内专家至少2位；评阅人中校内、外至少各有2位博士生指导教师。
申请人的指导教师不可作为同行专家评阅人。
答辩秘书由我校具有中级或以上职称的在职人员担任，在读研究生不得担任。
答辩秘书登陆研究生教育管理信息系统，自行指定答辩秘书录入答辩准备信息和科研小论文相关信息。
登陆研究生教育管理信息系统申请盲审，由导师在研究生教育管理信息系统中审核确认并分配盲审号。
2. 盲审：经导师同意后，将电子版论文在答辩前3个月交至学院教务科，由教务科老师按盲审要求上网传送学位中心进行专家评阅。
每篇博士生学位论文聘请2位专家完成评阅，一般情况下博士学位论文40个工作日内可返回
评阅结果。
3. 论文撰写：撰写完成并经导师同意后，进入答辩申请程序。
4. 答辩：答辩前1个月将学位论文按导师要求送至5-7位校内外专家评阅。
学院要求，博士论文答辩委员会成员必须至少包含一名学科的学位评定分委员会成员老师（不包含导师），导师不能做答辩主席。
答辩准备至研究生教
务办公室领取《申请博士学位审批表》和成绩单（先自行在研究生教育管理信息系统检查培养计划是否完成），务必按封面后的填写说明填写和粘帖。
以上信息仅供参考，如有需要，建议咨询同济大学相关工作人员。
上海大学毕业答辩
礼仪得体：在答辩过程中要注意礼仪，保持良好的形象和态度
答辩注意事项
准备充分：提前准备好答辩材料，熟悉自己的论文或项目内容。 言辞得体：用词准确、简洁明了，避免使用过于专业或难以理解的术语。 思路清晰：在答辩过程中保持清晰的思路，对问题能够迅速作出判断和回答。 表达流畅：在答辩过程中保持流畅的表达，避免停顿或支支吾吾。 时间控制：合理控制答辩时间，避免时间过长或过短，给评委留下良好的印象。
添加标题
添加标题
添加标题
准备讲稿：答辩时要脱稿演讲， 讲稿要与PPT配合，注意语速和 语调。
准备服装：穿着得体，以示尊重。
03
答辩内容及要求
论文选题及研究背景
论文题目：上海 大学毕业论文的 题目
研究背景：介绍 论文的研究背景 和目的
研究方法：介绍 论文的研究方法 和实施步骤
研究结果与结论 ：介绍论文的研 究结果和结论， 并对其进行分析 和解释
XX学院
上海大学毕业答辩
单击添加副标题
汇报人：XX
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
答辩内容及要求
04
05
答辩实例分析和经验分享
06
毕业答辩的目的和流程 答辩技巧和注意事项 总结与展望
01
添加章节标题
02
毕业答辩的目的和流程
毕业答辩的目的和意义
展示研究成果
检验学术能力
促进学术交流
提高学术声誉
答辩流程介绍
准备阶段：确定答辩题目、收 集资料、撰写论文等
答辩阶段：介绍自己、展示成 果、回答问题等
总结阶段：总结经验教训、提 出改进意见等
博士答辩注意事项
博士答辩注意事项当准备参加博士答辩时，有一些重要的注意事项需要牢记。
以下是50条关于博士答辩注意事项，并且我将为您详细描述每一条。
1. 在答辩前仔细阅读学位论文，确保对每个章节都了如指掌。
在参加答辩之前，务必反复阅读自己的学位论文，确保对每个章节的内容都能熟记于心。
理解自己的研究内容是成功答辩的关键。
2. 与导师或专家讨论可能会被问到的问题，并做好充分准备。
与导师或其他专家进行讨论，了解答辩可能会涉及的问题，并且针对这些问题做好充分的准备。
3. 保持镇定，对自己的研究充满信心。
在答辩时保持镇定，表现出对自己研究的充分信心。
积极的心态有助于应对紧张情绪。
4. 准备好回答有关研究方法和理论框架的问题。
请确保准备好回答关于研究方法和理论框架的问题。
详细阐述自己的研究设计和理论背景，展示对研究方法的深入了解。
5. 对自己研究的贡献和创新点清晰明了。
在答辩时要清晰地展现自己研究的贡献和创新点，说明自己的研究对学术领域的重要性。
6. 对所用数据和实证研究的可靠性有充分的认识，并准备好应对相关问题。
确保对所用数据和实证研究的可靠性有充分的认识，并准备好应对与之相关的问题。
7. 对所采用理论的批判性思维和评价清晰明了。
在答辩时要清晰地表达对所采用理论的批判性思维和评价，展示出对学术理论的深入了解。
8. 确保能够清晰地解释自己的研究框架和理论模型。
在答辩中要能够清晰地解释自己的研究框架和理论模型，让评审委员会能够理解并评价研究的逻辑关系。
9. 对于可能的挑战和争议，准备好适当的回应策略。
针对可能出现的挑战和争议，准备好相应的回应策略，以顺利化解敏感问题。
10. 找时间和机会进行观摩其他同行的答辩，从中学习经验和技巧。
尽量观摩其他同行的答辩，学习他们的经验和技巧，从中获取宝贵的经验教训。
11. 恰如其分地展示对相关研究领域内其他学者的批判性思维。
在答辩时要恰如其分地展示对相关研究领域内其他学者的批判性思维，表现出对学术领域的了解和尊重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、科研成果量化指标
博士研究生在论文答辩前应在国内外核心期刊、全国性或国际会议上至少公开发表与学位论文有关的学术论文4篇，其中有两篇应符合下列要求：
ü被SCI/EI/ISTP三大检索系统收录
ü两篇中至少有一篇是在国内外纸质期刊上发表的论文
如在国内外三大检索期刊源刊上发表有困难，则量化指标增加一篇SCI/EI/ISTP三大检索系统收录论文的要求，即要求公开发表5篇学术论文，其中应有3篇被三大检索系统收录。
博士生发表论文的内容应与学位论文有关且除导师以外，本人是第一作者，署名单位为上海大学。
五年内如确因科研成果量化指标达不到而无法答辩者，第六年经本人申请、导师同意后，报学院博士工作指导委员会批准，可以酌情降低要求，但应高于学校规定的量化指标标准。