实务专题期末报告.ppt
财务理论及实务培训66页PPT.pptx
权责发生制
凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付， 都应当作为当期的收入和费用，计入利润表；凡是不属于当期的收入和费用，即使
款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。
（二）会计信息的质量原则
会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是使财
会计恒等式： 资产=负债+所有者权益
收入-费用/成本=利润
通过每期的结转损 益，利润最终是投 资者的权益
资 产=负 债+所有者权益+（收 入-费用） 费 用+资 产=负 债+所有者权益+收 入
结账时进行的试算平衡即是根据会计恒等式进行的。
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P17
借
账户名称
贷
资产、成本费用增加
负债、所有者权益增加
负债减少、所有者权益减少 收入增加
收入转出
资产减少成本、费用转出期末余额：资产余额期末余额：负债/所有者权益 余额
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会计工作流程
成本计算 财产清查
会计 事项
填制、审 核凭证
登记 账簿
编制财 务报表
素（资产负债表要素）
所有者权益
收入
费用
反映经营成果的会计要 版权所有 ©1993-2009 金蝶软件(中国)有限公司
P23
会计要素与会计科目关系
会计科目
会计科目也是对会计要素的具体 内容加以科学分类，进行归类反 映和控制的一种方法
会计要素
• 现金 • 银行存款 • 应收账款 • 固定资产 ……
中级会计实务PPT课件
• 【答案】√
• 4．尽管企业编制财务报告的主要目的是为了满 足财务报告使用者的决策需要，但反映企业管理 层受托责任的履行情况也应当是财务报告的目标 之一。（ ）
• 【答案】√
11
二、会计基本假设
• 包括会计主体、持续经营、会计分期、货 币计量四个基本假设。
• 空间范围假设：会计主体 • 时间范围假设:持续经营、会计分期
中作相应披露，这一要求体现的计信息质
量要求是（）
A、相关性 B、谨慎性 C、实质重于形式 D、重要性
• 答案：D
37
七、谨慎性
• 1、不应高估资产或者收益、低估负债或者 费用、不得设置秘密准备 、不得设置秘密 准备
• 2、如果企业滥用谨慎性要求，应当视同重 大会计差错进行处理。
• 3、谨慎性：计提各项资产减值准备、固定 资产折旧采用加速折旧法计算、商誉必须 按期进行减值测试等等
• C. 期末存货采用成本与可变现净值孰低计量
• D. 采用实际利率法计算持有至到期投资的利 息收入
• 【答案】AC
42
八、及时性
• 第一，企业对于已经发生的交易或者事项 应当及时进行确认、计量和报告，不得提 前或延后。
• 第二，这里的及时主要是指企业应当在国 家规定的有关时限内提供会计信息
• ※ 注意这和以前的所讲的可比不同。 27
• 第一，会计信息可比性的内容包括纵向可比 和横向可比两个方面，但比较的基础并不相 同。
• 第二，就纵向可比而言，同一企业在不同时 期发生的相同或者相似的交易或者事项，应 当采用一致的会计政策，不得随意变更。
• 第三，企业只能在符合规定的条件下，才能 变更所采用的会计政策，并且应当将变更的 内容和理由、变更的累积影响数等情况，在 财务报表附注中予以披露。
第十章 政府会计报告 《行政事业单位会计实务》PPT课件
分解、比较、评价和解释，以检查各项预算任务的 完成情况，总结经验，查明问题，并做出评价。财 务分析的主要方法有比较分析法、比率法和因素分 析法。
（二）行政事业单位财务分析的步骤
本年盈余 =本年预算结余 +当期确认为收入但没有确认为预算收入的金额 +当期确认为预算支出但没有确认为费用的金额 -当期确认为预算收入但没有确认为收入的金额 -当期确认为费用但没有确认为预算支出的金额
➢ 本年盈余=本年收入-本年费用
➢ 本年预算结余=本年预算收入-本年预算支出
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任务4 行政事业单位财务报告与财务分析
2.现金流量表的钩稽关系
现金流量表的钩稽关系如下：
现金净增加额=日常活动产生的现金流量+投资活动 产生的现金流量+筹资活动产生的现金流量±汇率变 动对现金的影响额
五、附注
1. 单位的基本情况 ห้องสมุดไป่ตู้单位主要职能、主要业务活动、所在地、预算管理关系等） 2. 会计报表编制基础 3. 遵循政府会计准则、制度的声明
实际填列时，关键数字仅为“本年数”栏中的20几个金额，有很多项目 并不需要填列。
2019/4/9 2T0u19e/s4d/9aTyuesday
20
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四、现金流量表
（一）现金流量表的概念 现金流量表是反映单位在某一会计年度内现金流入和流出的信息。 （二）现金流量表的构成及钩稽关系 单位的现金流量表由表首标题和报表主体构成。报表主体部分包括编报项
三、政府报告的编制基础
政府决算报告的编制主要以收付实现制为基础，以 预算会计核算生成的数据为准。
银行实务期末报告1
银行实务期末报告——银联卡大纲是：1前言部分总共分三个方面和大家介绍，首先介绍一下大陆银行业的总体概况，有个了解，中央银行是中国人民银行，执行央行职能，发行的银行，银行的银行，国家的银行。
银监会：，统一监督管理银行、金融资产管理公司、信托投资公司以及其它存款类金融机构，维护银行业的合法、稳健运行。
一行三会新型的银行监管体系2银行业金融机构：成立之初的目標政策性銀行，是按照國家的產業政策或政府的相關決策進行投融資活動的金融機構，不以利潤最大化為經營目標。
國家開發銀行主要：國家基礎設施建設和支柱產業重大專案的長期融資農業發展銀行：農副產品的收購貸款和扶貧中國進出口銀行：出口信貸、進出口貿易特別是機電上、高新技術產業的貸款，扶持的政策性现在已经转型，在市场化3四大国有大型商业银行，国家控股股份制商业银行，已在境内外成功上市4全国股份制商业银行有：中信银行、中国光大银行、华夏银行、广东发展银行、深圳发展银行、招商银行、上海浦东发展银行、兴业银行、中国民生银行、恒丰银行、浙商银行、渤海银行和行比起来竞争性和活力更好城市商业银行有112家，依照现代企业制度建立，规模小，多依赖于当地经济，5中国邮政2007年成立6外资银行7农村金融：截至今年6月底，全国正式营业的村镇银行达到214家，比去年底的148家新增66家。
这些村镇银行新成员投资者更多的是来自银行业以外的其他资本。
8为了消费方便，80年代个银行开始发行信用卡，然而，在上世纪90年代末，商场里一家银行一台pos机，为了消费方便而发行的信用卡反而不方便了，如果，各个银行的信用卡可以在同一个POS机上刷卡，问题就解决了。
1993年以后，各地陆续推出了“银行卡服务中心”，全国共达18家，形态各异。
虽然解决了同地区联网问题，但是，全国性的仍没解决，于是》。
财务会计实务049第六讲期末计价及期末值准备2-文档资料共29页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
财务会计实务049第六讲期末计价及 期末值准备2-文档资料
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更ห้องสมุดไป่ตู้ 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
实务专题期末总结范文
时光荏苒，转眼间，本学期的实务专题课程已经接近尾声。
在这段时间里，我深入学习了实务专题的相关知识，不仅拓宽了自己的视野，也提高了自己的实践能力。
以下是我对本次实务专题课程的总结。
一、课程收获1. 知识体系的构建通过本次实务专题课程的学习，我对实务专题的相关知识有了较为全面的了解，包括实务专题的理论基础、实践应用、案例分析等。
这使我能够从宏观和微观两个层面去思考问题，为今后的学习和工作奠定了坚实的理论基础。
2. 实践能力的提升在课程中，我们通过实际案例分析、小组讨论、项目实践等方式，锻炼了自己的实践能力。
这不仅使我在理论知识的基础上，学会了如何将所学知识运用到实际问题中，还提高了我的团队协作能力和沟通能力。
3. 思维方式的转变实务专题课程的学习使我逐渐形成了以问题为导向的思维方式。
在遇到问题时，我能够主动思考、分析，寻求解决方案，从而提高了自己的问题解决能力。
二、存在问题1. 理论与实践的结合不够紧密虽然我在课程中学习了许多理论知识，但在实际操作中，我发现自己在运用理论知识解决实际问题时，还存在一定的困难。
这表明我在理论联系实际方面还有待提高。
2. 自主学习能力不足在课程学习中，我发现自己对某些知识点的掌握不够扎实，这与我自主学习能力不足有关。
在今后的学习中，我需要加强自主学习，提高自己的综合素质。
三、改进措施1. 深入研究理论，提高实践能力在今后的学习中，我将更加注重理论知识的积累，深入理解实务专题的相关理论。
同时，我将积极参与实践项目，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力。
2. 加强自主学习，提高综合素质为了提高自己的自主学习能力，我将制定合理的学习计划，合理安排时间，确保学习效果。
此外，我还将积极参加各类学术活动，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
总之，本次实务专题课程让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和实践能力，为我国的社会发展贡献自己的力量。
实务专题期末总结
实务专题期末总结一、引言在本学期的实务专题课程学习中，我全面了解了现代企业的管理实务。
通过学习和实践，我深刻认识到了实务是管理理论的应用与实施过程，是理论与实践的结合体。
本文将对本学期的学习内容和实践经验进行总结和回顾，以期提高自身在实务领域的能力和素质。
二、学习内容回顾1. 技术创新与管理实务本学期的学习内容之一是技术创新与管理实务。
在这一部分的学习中，我们了解了技术创新的重要性和作用。
技术创新是企业竞争力的核心，通过技术创新可以提高企业的核心竞争力。
管理实务包括了对技术创新的引导和管理，通过合理的管理和资源配置，可以实现技术创新的最大化利用。
2. 企业战略与管理实务在企业战略与管理实务的学习中，我们学习了企业战略的制定和实施。
在这一部分的学习中，我们了解了企业战略的重要性和步骤。
企业战略的制定需要考虑到外部环境和内部资源的差异，通过不断调整和修正战略，实现企业目标的达成。
3. 人力资源管理实务人力资源管理实务是企业的核心管理实务之一。
通过学习和实践，我们了解了人力资源的重要性和作用。
人力资源管理实务包括了人才招聘、培训和绩效评估等方面的内容。
通过合理的人力资源管理实践，可以提高员工的工作效率和满意度，实现企业的可持续发展。
4. 财务管理实务财务管理实务是企业管理的重要组成部分。
在这一部分的学习中，我们学习了财务管理的基本原理和方法。
财务管理实务主要包括了财务分析、预算管理和风险管理等方面的内容。
通过合理的财务管理实践，可以提高企业的盈利能力和风险抵御能力。
三、实践经验总结在本学期的实务专题课程中，我参加了一系列的实践活动和项目，获得了一些实践经验。
下面将对一些重要的实践经验进行总结和回顾。
1. 项目管理经验在项目管理的实践中，我学会了如何制定项目计划和实施方案。
项目计划是项目管理的基础，通过合理的项目计划可以提高项目的执行效率和质量。
实施方案是项目计划的具体实施步骤，通过合理的实施方案可以解决项目中遇到的各种问题。
初级会计实务PPT课件
存货应当按照成本进行初始计量。存货成本包括 采购成本、加工成本和其他成本。
一、存货的概述
1.存货的采购成本
存 货 成 本 的 2.存货的加工成本 确 定
3.存货的其他成本
采购成本包括买价、相关税费、 运输费、装卸费、保险费及其 他归属于采购成本的相关费用
注意：不包括按规定可以抵扣 的增值税额
资产 过去的交易或 事项形成的、 由企业拥有或 控制的、预期 带来经济利益 的资源
第一章 资产
第六节 第七节 第八节 第九节
长期股权投资 可供出售金融资产 固定资产和投资性房地产 无形资产和其他资产
资产的特征：
第一，预期会给企业带来经 济利益； 第二，为企业拥有或控制； 第三，企业过去的交易或事 项形成的。
出售交易性金融资产时，应将出售时的公允价值与 其账面余额之间的差额确认为当期投资收益；同时调整 公允价值变动损益。
借：其他货币资金——存出投资款 贷：交易性金融资产——成本 ——公允价值变动 投资收益
同时： 借：公允价值变动损益
贷：投资收益
第四节 存货
一、存货的概述 二、原材料 三、包装物 四、低值易耗品
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
初级会计实务
资产 负债 所有者权益 收入 费用 利润
第七章 第八章 第九章 与分析 第十章 基础
财务报告 产品成本核算 产品成本计算
事业单位会计
第一章 资产
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
货币资金 应收及预付款项 交易性金融资产 存货 持有至到期投资
（3）当预付货款小于采购货物所需支付的款项 时．应将不足部分补付：
借：预付账款 贷：银行存款
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│
用
題
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
9
e化教材製作之文獻
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
-「知識創造型網路學習系統」為平台 開發互動式多媒體網路視訊教材
13
教材製作工具實務(一)
遠
東
資技 訊術
-互動設計的考量
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
●設計介面儘量淺顯易懂 ●儘量給使用者極大的自主性，並且尊重使用者 ●互動使用方式應力求清楚明白
│
用
題
乙
│
用
題
- 人際互動上的問題 - 學習者學習成效的評鑑 - 電腦設備狀況 - 網際頻寬的限制
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
- 跨平台使用的問題 - 軟體更新
4
網路教學之優缺點(二)
遠
東
資技 訊術
優點
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
│
用
題
- 多元媒體組合 - 去除時空上的限制 - 以電腦為媒介的互動方式 - 強大的聯結性
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
- 以學生為中心 - 合作性
5
研究目的
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
│
用
題
●整理課程大綱與架構 ●切割學習元件(單元)集內容製作素材 ●製作 ●測試
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
指導老師：蔡若鵬 林志鴻
組
長：江俊亮
組
員：蔡政達 謝鐘陞
徐儀虹 呂珮茹
黃文君
2020/11/9
1
摘要
遠
東 資技
研究背景
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
研究目的 文獻回顧 研究方法
│
用
題
乙
主 講 人 ： 徐 儀 虹
│
用
題
乙
期
近年來遠距教學的文獻較重視網路教學的部份
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
3
網路教學之優缺點(一)
遠
東
資技 訊術
缺點
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
│
用 乙
題 期
-(1997)加州遠距教學計劃
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
8
教材製作之文獻
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
-教學醫院(Teaching Hospital)媒體製作中心 -Olatunde (1997)的研究
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
7
網路教學之文獻
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
-空中大學 -科技認知挑戰 (Technology Literacy Challenge)
級 證 照 輔 導 為 例
期 末 報 告
2020/11/9
實作規劃 作品呈現
2
研究背景
網路教學之歷史與現狀
遠
東
資技 訊術
歷史
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
從前在台灣大家所用的是「隔空教學」
現狀
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
●表現傳統教學/教材較難或不易表現的概念、說明 ●提供更多的模擬、操作機會 ●針對不同學生需求，提供適性化的內容及學習方式 ●較傳統教學/教材生動活潑
-特殊學生電腦化教學專題研究
│
用
題
乙 期 （Special Topics in CAL for students
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報
告 with special needs）
2020/11/9
10
研究方法
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
│
用
題
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
6
文獻回顧
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
│
用
題
網路教學之文獻 教材製作之文獻 e化教材製作之文獻
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
14
實作剪影(二)
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
│
用
題
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
12
實作剪影(一)
遠
東
資技
訊術
以 行 政 院 勞 委 會 電 腦 軟 體 應
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
│
用
題
乙
期
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
e
化 自 製 教 材 之 設 計 與 實 作
學 院 資 訊 工 程 系 93 級 實 務 專
設計文件與製作實務 教材製作工具實務
│
用
題
乙
期
串流影音教材實作
主 講 人 ： 徐 儀 虹
級 證 照 輔 導 為 例
末 報 告
2020/11/9
11
設計文件與製作實務
遠
東
資技 訊術
- 實體課程轉換為線上教材的步驟