巴洛克增强记忆音乐全集
高中音乐鉴赏《巴洛克音乐》PPT课件

特点:格里高利圣咏追求肃穆,只用人声,歌词采用拉丁文,不用器乐伴奏, 旋律采用简单的单旋律、不讲究节拍,不用变化音和装饰音,音域也很窄, 一般不超过八度,没有明显的节奏重音,速度徐缓,但较好地配合了拉丁 文歌词的抑口传心授 的方式来传播。格里高利圣咏追求一种肃穆、超脱的气氛,排斥人世的激 情。格里高利圣咏在产生、发展过程中,吸收了古希腊、希伯莱、叙利亚 和巴勒斯坦地区的音乐,因此,它使我们了解了已失传的古代地中海地区 的音乐文化。可以说,格里高利圣咏也孕育了西方一千多年来的音乐艺术。
概
念
什么是“巴洛克”?
Baroque一词来自法语,意为奇怪的、不规则的珍珠。 是巴洛克末期评论家们在评论此一时期的音乐时所首先使用 的,而且一般含有贬意,指粗陋曲、奇异的、夸张的音乐。
“巴洛克音乐”是什么?
巴洛克是一个时期,而不是一种风格。这个时期出产的音 乐作品就称为巴洛克音乐,音乐的巴洛克时期通常认为大致 是从1600年至1750年,即从蒙特威尔地开始,到巴赫和亨德 尔为止。1750年,对位法大师约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的与 世长辞,标志着巴洛克巅峰的对位法音乐的终结,也标志着 巴洛克时代的终结。
马太受难曲
巴赫的《马太受难曲》被誉为“现存宗教音乐的顶峰”、 “最受欢迎的古典音乐作品”之一。 《马太受难曲》创作于1724-1727年。取材于《圣经》对于耶 酥受难过程的叙述。整部作品共有78首分曲,分为两大部分。第 一部分1-35分曲描述了耶酥被门徒出卖和最终被捕的过程;第二 部分36-78分曲描绘了耶酥受审、被钉十字架和被埋葬等场景。 《马太受难曲》的演出时间需要超过3个小时,同时,需要2个 大型合唱队、2个管弦乐队、2台管风琴和一群唱“固定旋律”的 儿童合唱团,以表现出一种立体式音乐音响。 在该曲中人们可以感到巴赫实际上已经超越了宗教音乐的局限, 将一股强烈的人文主义精神融入其中。在描绘耶酥受难的背后, 宣扬的是为拯救人类的苦难而勇于牺牲自我的崇高道德,表现出 来的是当时身处苦难境遇中的德国民众的情感。
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亨德尔及其代表作品
亨德尔简介
乔治·弗里德里希·亨德尔( George Frideric Handel),德 国作曲家,巴洛克音乐晚期的代
表人物。
代表作品
《弥赛亚》、《水上音乐》、《皇 家焰火音乐》等。
作品特点
亨德尔的作品气势宏伟,旋律优美 流畅,和声丰富多变,具有鲜明的 戏剧性和强烈的感染力。
斯卡拉蒂及其代表作品
01
斯卡拉蒂简介
多梅尼科·斯卡拉蒂(Domenico Scarlatti),意大利作曲家、钢琴家
,巴洛克音乐晚期的代表人物之一。
02
代表作品
《555首键盘奏鸣曲》、《歌剧《格丽塞尔达》》等。
03
作品特点
斯卡拉蒂的作品以键盘奏鸣曲最为著名,旋律优美、技巧高超、和声新
颖,对后世钢琴音乐的发展产生了深远影响。同时,他的歌剧作品也具
巴洛克音乐的表现力
丰富的情感表现
巴洛克音乐能够表达各种复杂的 情感,如欢乐、悲伤、愤怒等, 通过旋律、和声和节奏的变化来
展现。
宏大的音响效果
巴洛克音乐追求宏大的音响效果 ,通过合奏和重奏等手法营造出
磅礴的气势。
精致的细节处理
巴洛克音乐在细节处理上非常精 致,注重每一个音符的准确性和
表现力。
巴洛克音乐的情感表达
巴洛克音乐在现代音乐中的创新与发展
曲式结构的创新
01
现代作曲家打破巴洛克时期严格的曲式结构,创造出更为自由
、多样化的音乐形式。
乐器与音色的创新
02
通过运用现代乐器和音色处理技术,为巴洛克音乐注入新的活
力和表现力。
跨界的合作与创新
03
巴洛克音乐与现代舞蹈、戏剧、电影等艺术形式结合,开拓了
巴洛克音乐60拍

古典音乐与单词记忆上世纪60年代的一天,座落在保加利亚索非亚的暗示学院进行了一项试验。
受试的共16人,包括医生、工程师、法官、建筑师和教师,年龄小的22岁,大的已届花甲。
他们预先被告知,试验内容是用一种新颖而高效的方法学习法语。
试验开始之后,课室里播放起古典音乐缓慢、庄重的乐章。
教师要求听者闭上眼睛,让自己的身体的肌肉在音乐声中放松,让紧张的心情平息,要缓慢而有节奏地呼吸。
这时音乐进行的速度是每分钟60拍,节奏是四拍子。
教师每隔8拍才念一个法语的单词或词组,不断地重复着;又不断改变着语气,或轻柔,或生硬;或平淡,或有趣......受试者静静地仰靠着椅背,舒舒服服地聆听着。
几小时后,老师对受试者即场进行了单词记忆效率的测验。
结果令人惊叹:他们在短短的时间里共记下了三百个单词,平均成绩是97分。
实验前,受试者都认为学习外语无捷径,参加这样的实验简直是浪费时间。
但当取得这惊人的成绩之后,个个都兴高采烈,觉得自己突然变得高大聪明了。
这就是保加利亚学者拉扎诺夫所倡导的超级记忆法的一个试验场面。
以他为代表的一些学者认为:古典音乐(特别是巴罗克音乐)每分钟60拍、四拍子的乐章,可以使身体放松,使各种生理节奏如心跳、脑电波等趋向于与音乐同步;而大脑在此种生理状态下会变得非常机敏,从而大大提高了学习效率。
据说这种方法无论对高智或弱智、年轻或年老、文化高或文化低的人都有效。
参加实验者在一个月内可以掌握一门外语,在几个星期内可以学完半年的历史课程,而且有利于健康。
音乐医生与音乐杀手音乐治疗的专科医生对病下“乐”,根据病人的病情选择某类音乐作品给其欣赏,对某些身心性的疾病可以起辅助治疗作用,这是时不时可以从报刊上看到的消息。
这说明,优秀的音乐作品在特定的情况下也可以充当救人扶危的医生。
据说哲学家尼采有次患病,偶然中听了比才的歌剧“卡门”,疾病竟然不治而愈。
他在给友人的信中说:“近来患病,昨夜听了比才的卡门,病意全消了,我感谢这音乐。
巴洛克超级记忆音乐的16首分别是哪些

4.莫札特(mozart) d大调交响曲「布拉格」¯
5.莫札特(mozart) g小调第40号交响曲¯
6.莫札特(mozart) a大调第29号交响曲¯
7.贝多芬(beethoven) d大调小提琴协奏曲¯
古典音乐不但能提升人们的精神,把人类的心灵从世俗的烦嚣中释放出来,对人脑吸收和记忆也具有极大的影响。巴洛克音乐每分钟60拍,节拍稳健庄重,刚好和人脑放松而清醒时的a波频率同步。音乐刺激了头脑天生的模式,强化了它们从事逻辑推理的功能,不但对於数理智能有提升作用,更适合於语言的学习。
§主动音乐会---
1.莫札特(mozart) d大调第七号小提琴协奏曲¯
25.韩德尔(handel)降b大调竖琴与鲁特琴协奏曲(稍缓板) ,作品四,第六号¯
26.韩德尔(handel) c大调大协奏曲「亚历山大的盛宴」
§作笔记时的巴洛克风格乐曲---¯
27.巴海贝尔(pachelbel) d大调卡农¯巴哈(bach)第三号组曲「g弦之歌」¯
28.巴哈(bach) f小调协奏曲第二乐章¯
14.海顿(haydn) g大调第二号小提琴协奏曲¯
15.海顿(haydn) c大调第101号交响曲「时钟」¯
16.海顿(haydn) g大调第54号交响曲¯
17.海顿(haydn) g大调第94号交响曲¯
18.布拉姆斯(brahms) d大调小提琴协奏
§复习功课时所用的乐曲---¯
19莫札特(mozart) 21号c大调钢琴协奏曲k467¯
8.贝多芬(beethoven)降e大调第五号钢琴协奏曲「皇帝」¯
9.柴可夫斯基(tchaikovsky)降b小调第一号钢琴协奏曲¯
【巴洛克音乐】 巴洛克记忆音乐14首

【巴洛克音乐】巴洛克记忆音乐14首“巴洛克”是一种风格术语,指自17世纪初直至18世纪上半叶流行于欧洲的主要艺术风格。
一词来自法语,追本溯源是葡萄牙语barroco,意思是一种不规则的珍珠。
这个词长期以来被人们认为是贬义词。
而只是像温开尔曼和科特雷梅尔?德?坤赛的同时代人那样,把“巴洛克”这个词看成是一种奇怪的、过分雕琢的、独特的、简言之,是极不值得赞美的艺术。
文艺复兴时期的人文主义作家用这个词来批评那些不按古典规范制作的艺术作品。
这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐。
<br/> 自18世纪以来,艺术史家和考古学家们特别重视风格的研究。
所谓风格意味一件作品是依照某种特定的组合方式而构成的,它本身有着的内在谐和一致,但又明显地区别于其他的风格,故能给人以深刻的印象。
风格的形成,当然是某一个时代和作者艺术发展成熟的表现。
不过,巴洛克作为一种风格,却一直是美术史家们有争论的问题。
“巴洛克”一词的原义,含有不整齐、扭曲、怪诞的意思,大约是18世纪古典主义者奉赠给自己不太赞同的前辈艺术的一个称号。
从时间上说,“巴洛克”流行于17世纪至18世纪初。
所以有人把整个17世纪各国的艺术——意大利、西班牙、弗兰德尔、荷兰、法……都列在"巴洛克"范围之内。
“巴洛克”成为独特的风格,是由于它在艺术精神和手法上,与盛期文艺复兴有明显的区别。
如果文艺复兴可以归为古典主义,“巴洛克”可以归为浪漫主义。
它是在封建天主教复辟后,随着贵族统治的巩固而发展起来的。
但是,不能简单地把“巴洛克”艺术和它的代表们,称谓“反”的,“倒退”的艺术。
个人固然受制于历史,但个人又反射着各种历史因素(包括一切以往的传统),而给当代的历史带来新的东西。
这才形成了历史的变化多端、丰富绚丽的形象。
巴洛克风格虽然继承了文艺复兴时期确立起来的错觉主义再现传统,但却抛弃了单纯、和谐、稳重的古典风范,追求一种繁复夸饰、富丽堂皇、气势宏大、富于动感的艺术境界。
提高记忆力的音乐有哪些

提高记忆力的音乐有哪些英国教育学院的专家曾做过一个实验,证明了音乐的确可以缓解大脑疲劳、增强记忆力,从而使人们在学习中达到最佳状态。
下面是小编带来的有关提高记忆力的音乐提高记忆力的音乐11、帕赫贝尔的《D大调卡农》卡农非常悦耳,小提琴声悠扬,音乐在回旋中,就会让你的大脑充分地被调动起来。
虽然在不断回旋,听起来却不觉得单调。
如果你喜欢,即使单独播放一首曲子,也可以享受其中。
2、海顿的《降b大调第五号钢琴协奏曲》稍快的慢板,对于学习是十分适合的。
舒缓的音乐,会使得你的神经相对放松起来。
稍微快的节奏能够是你的脑细胞活跃起来,但是又不会激进。
3、巴哈的《f小调协奏曲》中第二乐章因为是慢板,所以对于记忆是十分有利的。
这段乐章比较丰富,在各种乐器和谐演奏中,你的阅读速度都会提高。
而且f小调音调还不会太高,不会让人听起来刺耳。
4、《平湖秋月》说到能提高人记忆力的音乐,当然离不开平湖秋月这首名曲。
皎洁的月光洒在湖面上时候,碎落的光影在湖面上上下起伏,这夜深人静的时候,正适合学习工作。
5、《天空之城》就是宫崎骏的电影天空之城中插曲。
这首音乐舒缓中透着欢快,仿佛在你耳边轻轻诉说着一个动听的故事。
当这首音乐充斥在你的房间中,看书背诵的效率会大大提高。
提高记忆力的音乐21 天空之城.mp3 (超好听)2 纯音乐-风筝与风-twins(流行恋曲(钢琴集) vol.1).mp33 古典吉他曲-爱的罗曼史.mp34 钢琴曲 - 理查德·克莱德曼 - 献给爱丽丝.mp35 纯音乐 - 钢琴曲 - 理查德克莱德曼 - 秋日私语.mp36 钢琴曲理查德·克莱德曼-少女的祈祷.mp37 钢琴曲-蓝色生死恋-祈祷.mp38 钢琴曲-世界名曲-秋日的私语.mp39 古典音乐 - 音乐 - 梁祝 - 理查德克莱德曼梁祝钢琴曲.mp310 韩国歌曲 - 钢琴曲 - 烛光钢琴 - rcason(韩剧《蓝色生死恋》主题曲).mp311 韩国歌曲美丽的日子插曲在你背后(抒情)english..超好听.mp312 理查德·克莱德曼--梦中的婚礼(钢琴曲).wma13 理查德克莱德曼钢琴曲精选 - 蓝色生死恋.mp314 轻音乐 - 古典 - 被遗忘的天使(钢琴版)超好听.mp315 孙楠 - 美丽的神话(ft. 韩红) - 《神话》ost.mp316 英文经典歌曲 --我心永恒(萨克斯风).mp317 (钢琴演奏)水晶轻音乐-童年-超好听.mp318 轻音乐 - 钢琴名曲 - 初恋的地方.m提高记忆力的音乐3在这里给大家介绍一种脑波音乐,就是激发潜能,超意识的心灵冥想,有效增强记忆力的阿尔法脑波音乐.脑波音乐的开发是基于脑波和声学原理,是藉由声波的震动频率来诱发大脑的脑波产生同化现象,例如,每秒震动十次的音频会诱发同频的脑波,也就是介于α脑波区间,因此,从左耳进入的声波会影响左脑的脑波,右耳进入的声波会影响右脑的脑波。
巴洛克时期音乐ppt课件

现代演绎巴洛克音乐时,常常对原作品进行节奏和速度上 的调整,以适应现代听众的审美需求,同时展现出新的艺 术魅力。
和声与织体的丰富
现代音乐家在和声与织体方面进行大胆尝试,运用复杂的 和声进行和丰富的织体变化,使巴洛克音乐呈现出更加立 体和多彩的效果。
巴洛克元素在现代音乐中的运用
旋律的运用
器乐风格
巴洛克时期的器乐作品发展迅速,出现了大量的独奏协奏曲、室内乐和管弦乐作品,如巴 赫的《勃兰登堡协奏曲》等。
音乐表现
巴洛克音乐注重情感的表达,通过力度和节奏的变化以及装饰音的运用来表现音乐的张力 和动感。同时,巴洛克音乐也强调对比和统一的原则,如在曲式结构中运用对比鲜明的主 题和动机等。
02
对浪漫主义音乐的影响
巴洛克音乐的情感表达和个性化 风格对浪漫主义音乐家产生了深 远的影响,浪漫主义音乐家在创 作中融入了更多的个人情感和想 象。
对现代音乐的影响
巴洛克音乐的复杂性和创新性对 现代音乐产生了启示作用,现代 音乐家在创作中借鉴了巴洛克音 乐的元素和手法。
巴洛克音乐的传承与发展
巴洛克音乐的传承
现代音乐家常常借鉴巴洛克音乐的旋律特点,创作出优美且具有 表现力的旋律,使现代音乐更具情感深度和内涵。
复调手法的借鉴
巴洛克音乐中的复调手法被现代音乐家广泛运用,通过多个声部的 交织和对比,营造出丰富的音响效果和空间感。
装饰音和即兴演奏的发挥
现代音乐家在演绎巴洛克音乐时,充分发挥装饰音和即兴演奏的特 点,展示出卓越的演奏技巧和音乐表现力。
融合与创新带来的艺术价值
01
拓展音乐表现空间
巴洛克音乐与现代音乐的融合与创新,打破了传统音乐表现形式的束缚
,为音乐创作和演绎提供了更加广阔的空间。
巴洛克超级学习音乐14首

巴洛克超级学习音乐14首罗扎夫高效记忆音乐10首a波记忆音乐8首前奏语:提倡成绩不要勉强,但应该有自己的规划,让脑袋不空的孩子有前途巴洛克音乐的旋律富有表现力,追求的是宏大的规模,雄伟、庄重、辉煌的效果,主要表现形式为“通奏低音”。
巴洛克音乐每分钟约60拍,与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同,使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。
巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波,促进脑内吗啡的分泌,使大脑进入最活跃的状态,让人进入一种超级脑能境界,能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展,从而大大提高大脑的效率。
由著名的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中采用的就是巴洛克音乐。
它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识,并获得了惊人的效率和成果。
在巴洛克音乐的背境下学习,学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词,在3个月之后还能够记住大约80%。
罗扎诺夫根据学习的不同需要,将乐曲分为主动音乐(主要用于学习)和被动音乐(主要用于记忆)。
该音乐播放以约40分贝为宜。
一、对巴洛克音乐的了解“巴洛克”一词源自葡萄牙语Barroco,意为不太圆润的珍珠,巴洛克音乐是指1600年一一1750年,这个时期内产生的音乐作品。
这一时期最重要的创造就是“对比”的概念,“对比”可以表现为各个不同的方面:音色的不同,音的高低,速度的快慢,力度的强弱等等,都在巴洛克时期的音乐结构中得以体现. 代表人物有蒙特威尔第,维瓦尔第,亨德尔,巴赫等。
1567年出生于意大利的蒙特威尔第堪称巴洛克音乐的祖师爷。
同样维瓦尔第也是意大利巴洛克时代的音乐大师,小提琴家,作曲家兼音乐教育家,他所创作的协奏曲套曲《四季》包括四首协奏曲,分别冠以《春》,《夏》,《秋》,《冬》的标题,是巴洛克时期音乐的代表作品。
亨德尔和巴赫是两位巴洛克音乐晚期的划时代的作曲家。
出生于德国后入英国籍的亨德尔被英国人称为“英国民族音乐家”可见他在英国的地位非同寻常,他在欧洲音乐史上,尤其是巴洛克音乐时代的成绩是卓越斐然的。
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巴洛克记忆音乐的确很难找,这次我把自己好不容易找到的巴洛克增强记忆音乐全集拿出来和大家分享。
希望大家喜欢。
轻松记住单词!而且经久不忘!实在是背单词之利器啊!!!希望能对大家有所帮助~~~
巴洛克音乐的旋律富有表现力,追求的是宏大的规模,雄伟、庄重、辉煌的效果,主要表现形式为“通奏低音”。
巴洛克音乐每分钟约60拍,与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同,使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。
巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波,促进脑内吗啡的分泌,使大脑进入最活跃的状态,让人进入一种超级脑能境界,能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展,从而大大提高大脑的效率。
由著名的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中采用的就是巴洛克音乐。
它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识,并获得了惊人的效率和成果。
在巴洛克音乐的背境下学习,学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词,在3个月之后还能够记住大约80%。
罗扎诺夫根据学习的不同需要,将乐曲分为主动音乐(主要用于学习)和被动音乐(主要用于记忆)。
该音乐播放以约
40分贝为宜。
一、对巴洛克音乐的了解
“巴洛克”一词源自葡萄牙语barroco,意为不太圆润的珍珠,巴洛克音乐是指1600年一一1750年,这个时期内产生的音乐作品。
这一时期最重要的创造就是“对比”的概念,“对比” 可以表现为各个不同的方面:音色
的不同,音的高低,速度的快慢,力度的强弱等等,都在巴洛克时期的音乐
结构中得以体现. 代表人物有蒙特威尔第,维瓦尔第,亨德尔,巴赫等。
1567年出生于意大利的蒙特威尔第堪称巴洛克音乐的祖师爷。
同样维瓦尔第也是意大利巴洛克时代的音乐大师,小提琴家,作曲家兼音乐教育家,他所创作的协奏曲套曲《四季》包括四首协奏曲,分别冠以《春》,《夏》,《秋》,《冬》的标题,是巴洛克时期音乐的代表作品。
亨德尔和巴赫是两位巴洛克音乐晚期的划时代的作曲家。
出生于德国后入英国籍的亨德尔被英国人称为“英国民族音乐家”可见他在英国的地位非
同寻常,他在欧洲音乐史上,尤其是巴洛克音乐时代的成绩是卓越斐然的。
而对于巴赫我们可能了解的相对多一些,巴洛克音乐的时代划分便是以巴赫的逝世年份为终止的。
他的复调音乐,他的《平均律钢琴曲集》成为全世界近代音乐的经典。
大音乐家舒曼说:“巴赫的音乐是我每天必读的圣经。
”瓦格纳更是评价巴赫的音乐是:“一切音乐中最惊人的奇迹。
”由于巴赫的音乐为欧洲近代音乐的发展开辟了道路,因此被誉为“近代音乐之父”。
以“巴洛克”命名那一时期的音乐,是相对于巴洛克之后音乐语言被简化
并规范化的古典主义时期的音乐而言,但正是这种被认为过于夸饰,不太规律的音乐,却给我们带来了最宝贵的财富,一些专业的音乐搜藏家搜集了近千张世界各乐团及个人用各种不同的乐器所演奏的巴洛克音乐
的光盘,很有经验的爱乐者会说:对于刚听巴洛克音乐的人来说,似乎枯燥深邃了些,巴洛克音乐往往会给人宗教气息浓重,旋律平淡无奇,从而产生不知所云的感觉,需要经历一段时间的沉淀和品味方能领略其中的奥秘,渐渐的每一首乐曲一一舒缓你心中的烦躁和压力,心的宁静和淡淡的喜悦便油然而生。
二、巴洛克音乐能使大脑进入α波
说巴洛克音乐对学习的作用,实际是指对人大脑学习之波即α波的作用,所谓α波,是指人大脑里的一种波长。
我们人的大脑有四种波长,当神经细胞活动的时候,就会产生像电波一样的波动,因为人们的意识和状态不同,波动的频率也不同,根据不同的频率,脑波可以分为α波、β波、θ波等。
频率在8一12赫兹间的α波,出现在人们情绪稳定,愉快,舒适的休息或冥想的时候. α波具有强化吸收,整理和记忆信息的机能,所以在课堂上,如果孩子大脑调整到α波状态,他的注意力就会非常地集中,记忆力也处在最佳状态,对老师所讲的每一个问题他都能理解,并且记住,思维也会非常敏捷,反应非常地迅速,并且经常有灵感出现。
而β波的频率是在13一30之间,人的大脑在感到厌烦或恐惧时,就会处于紧张状态,有很多平时学习好的孩子一到关键性考试时就发挥失常,这大多因为大脑过于兴奋或紧张导致的.人们感到焦躁或不安的时候,大脑就处于β
波状态.这时人的行动力虽然敏捷,但由于脑力的下降,注意力很难集中,
记忆力也明显下降,而且不容易产生有创意的想法。
那么怎样才能让大脑进入α波状态呢? 保加利亚心理学家世界超级学习法的创始人罗扎诺夫经过长期地研究,发现欧洲巴洛克时期的音乐能最有效的让大脑进入α波状态。
但不是所有的巴洛克音乐都能使大脑进入α波状态,只有符合50一70拍巴洛克音乐才会有这样的作用,因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的波长相吻合。
罗扎诺夫用这种音乐进行外语教学,创造了一个震惊世界的教育奇迹:学生一天学会了1200个外语单词,平均记住率是96.1%。
也就是说学生一天记住了1153个外语单词。
世界教科文组织向国际推荐的《学习的革命》记载:巴洛克音乐能让学生用5%的时间完成60%的学习内容,美国的老师用巴洛克音乐进行教学,发现学生的学习效率至少提高5倍之多。
李岚清在他的《音乐笔谈》一书的开始也向读者介绍了巴洛克音乐在欧洲音乐发展史上的重要作用,并特别强调了音乐“使思维更有创意,工作更好” “有助于提高人们的文化修养和精神文明的境界” “激发灵感,增强创造性思维能力”.
三、《超级学习音乐》在学习中的应用
国际“超级学习法”的创始人罗扎诺夫在教学研究与实践中发现,欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”,对学习、记忆有一种神奇的效果。
本套音频CD被称为“超级学习的神秘武器”,是通往“超级记忆”的高速公路。
超级学习音乐是巴洛克音乐中60拍的高频音乐,以
这种音乐为背景学习可以让你:
1、快速完成作业,学习速度将提高2—10倍;
2、大脑充满活力,思维敏捷,常有灵感出现;
3、延长注意力集中的时间,提升理解能力;
4、进入最佳的学习状态,沉浸在学习的快乐之中;
5、缓解学习压力,增强体质,激发创造力。
适用对象
1、在校大、中、小学生、研究生、成年人高考、自考和职称考级人员;
2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者;
3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员;
4、需要开发学习潜能,提高学习能力的儿童
5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士;
6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。
注意事项:
1、本音乐在作背景音乐时,音量控制在30-40分贝左右隐隐约约听见即可;
2、运用超级学习音乐1小时可以完成8个小时学习内容;
3、超级学习音乐让学生创造了每天能学会1200个外语单词的奇迹;
4、激发学生潜能成绩快速提升;
5、学习、记忆、考试最有效的助手;
6、让学习速度提升在不知不觉之中。
超级学习音乐导入暗示语
1、减轻学习压力,提高学习能力;
2、帮助你掌握良好学习技巧;
3、教你怎样做深呼吸;
4、让大脑放松、身体放松,快速让大脑通过语言导入进入学习之波;
5、长期使用能使你思维敏锐。
通过良好的背景学习音乐、优美的语言导入暗示、科学的引导开发。
在这样的音乐语言导入的暗示中,能最有效地帮助人集中注意力,使大脑的冥想状态井然有序,促使人头脑清醒、思维机敏、学习潜能得到很好的开发。
巴洛克超级学习音乐的使用,有一些需要注意的地方。
第一这种高效记忆音乐巴洛克音乐的使用,首先最好使用品质好一点的音响播放,否则严重失真的音乐反而让人无法集中注意力。
第二是怎样听:一般的音乐用随身听带耳塞听就可以了。
但巴洛克音乐应该作为背景音乐,必需在音响上放出来听。
根据国外的研究表明:人
是通过整个身体来听音的。
声音其实是一种空气振动方式,长期以来,人都是通过整个身体来感知声音的。
所以如果只用耳朵听,效果并不是最好。
用全身来听,音乐会带给您一种包围的感觉,您的注意力可以集中在学习上,巴洛克音乐的节奏不会引起您特别的主意,这就是正确的聆听方式。
第三:不要乱听音乐。
不是所有的音乐都适合作为学习时的背景音乐。
有些人喜欢采用流行音乐和现代音乐,这其实没有任何好处,对智力和体力都有不利的影响。
专家们做过试验表明:听五分钟的摇滚音乐后,聆听者的肌力下降,变得软弱无力。
相反,听了巴洛克音乐后,肌力增强,精力更加充沛!在智力和脑力上,影响就更加明显。
所以国外推荐的高效记忆和情绪调节音乐主要有两类:一是大自然音乐,另一类就是古典音乐中的巴洛克音乐。
严格说来,巴洛克音乐是古典以前的音乐格式,具有宗教颂歌特点,风格优雅,曲式严谨细致,节奏与人的心理节拍合一,所以巴洛克音乐特别作为高效记忆和情绪调节音乐被专家推荐,很适合在学习的时候作为背景音乐。