最新部编版小学语文二年级下册第二课(找春天)课件
在空中。
这句话把云彩比作羽毛，生动形象，把 云彩的轻飘飘地感觉写出来了。
练一练：
秋天到了，看到纷纷落下的树叶，你想到了什么？ 秋天到了，树叶从树上落下来，像一只只多
彩的蝴蝶，翩翩飞舞。
课堂小结
这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。 从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘，遮遮 掩掩，躲躲藏藏。既写出了初春的特点，又激发了我 们到大自然中寻找春天的强烈愿望。
田野，去寻找春天。
“脱掉”“冲出”“奔向”连用三 个动词，表达了孩子们要去寻找春 天的急切、激动的心情。
本文写出了春天的什么特点？
“我们”从哪些景物中找到了春天？(核心问题) “我们”从地下探出头的小草、早开的野花、
吐出嫩芽的树木、解冻的小溪等景物中找到了
春天。
“探出头、眉毛”说明小草稀稀疏疏的，并不多。
课文结构
寻找春天——脱、冲、奔
找 春 天
小草 春天的特点
春天的(眉毛)
野花
嫩芽
春天的(眼睛)
春天的(音符)
小溪声 春天的(琴声)
找到春天 看 听 闻 触
课文主旨
本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了
春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，
赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她
在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
“我们”是如何感受到春天的？(串珠问题3)
几个动词说明孩子们亲自感受春天气息的快乐心情。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
排比句，“看、听、 闻、触”四个字要重读， 读出节奏，读出愉悦、 激动的感情。
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃
花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
一、下面加点字读音完全正确的一组是( B )
A．脱掉 ﹒ (tuō)
B．遮掩 (yǎn) ﹒
棉袄 (ǎo) ﹒ 探出 ﹒ (tàn) 解冻(jiě) ﹒ 杜鹃(zhuān) ﹒
害羞 ﹒(chā) 嫩芽 ﹒ (nèn) 触到 ﹒ (cù) 姑娘(gū) ﹒
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
这是课后第3题哦！
你找到的春天是什么样的？仿照第4—7自然
段或第8自然段说一说。 迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？ 小燕子飞来了，那是报春的使者吧？
认识比喻句
概念：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替 抽象、难理解的事物。 特点：常出现：像、好似、宛如等词语，但并不是出现此类词语 就判定为比喻。
杏枝 __________________________________________
四、下面的句子分别是什么句？请选择。 A.比喻句 B.拟人句 C.排比句 1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。( AB ) 2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到 了她，我们触到了她。( C ) 3．春天在桃花、杏花枝头笑……( B )
咚声是她的琴声。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇
摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
“遮遮掩掩、躲躲藏藏” 写出了春 天还很早，它的踪迹还很难发现。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，
躲躲藏藏。
仿写： 照样子，仿写AABB式词语。
遮遮掩掩
躲躲藏藏
要带着惊喜之情， 读出喜爱之感。
写孩子们在哪些地方找到了春天。
第2免源 费于
2
找春天
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(重点) 2. 激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、 发现。(难点)
“我们”去哪里找春天了？ (串珠问题1)
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向
之情。
比喻
本文主要运用了比喻的修辞方法。本文4、5、6、7
自然段，分别把小草比喻成春天的眉毛，野花比喻成春
天的眼睛，嫩芽比喻成春天的音符，小溪比喻成春天的
琴声，生动形象，让春天富有生机，把春天写活了。写
比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一个
事物说成另外一个事物。
举例： 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮
表现手法：可使事物生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象，
并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可 以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
“我们”找到的春天是怎样的？(串珠问题2)
这是课后第1题哦！
作者找到的春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草是她的眉
毛，野花是她的眼睛，树木的嫩芽是她的音符，小溪的叮
课
后
作
业
请完成本课《典中点》中的习题。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
C．音符 (fǔ) ﹒
D．找寻(xún) ﹒
二、读拼音写词语。 chōng zǒu xún zhǎo gū niɑng
冲 走
liǔ yè
寻 找
táo tǔ huā chū
姑 娘
xìng zi
柳 叶
sǎo dàng
桃 花 吐 出
杏 子
扫 荡
三、用下面的字两两组词，看谁组的词多。
示例：柳树 柳枝 桃花 桃枝 桃树 杏花 杏树 __________________________________________
主题延伸
我们还可能在哪里找到春天？
油菜花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？
小燕子飞来了，那是报春的使者吧？
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春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个 有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上， 草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
疑问句，朗读时， 要读出孩子的天真、 读出疑问的语气。
“一朵两朵”说明野花十分稀少，很 难发现，也表达了发现后的喜悦之情。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
“音符”形容嫩芽，说明嫩芽初发，非常小。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
“丁丁冬冬” 象声词，表现了小溪 解冻了，让人感到很欢快。
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部编版(人教版)二年级下册语文第2课找春天课件
躲避
寻找— 搜寻
反义词 仔细—— 马虎 躲藏——
暴露
吞 大方
脱—— 穿 吐—— 嫩—— 老 害羞——
遮掩—— 显现
词语理解 害羞： 因害怕别人笑话而表现出不好意 思，难为情。 嫩芽： 树木或草刚刚长出的新芽。 解冻： 由冰溶解成水。 丁丁冬冬： 小溪流动时发出的声音。
音符： 乐谱中表示音长或音高的符号。
字词认读
脱掉
棉袄
害羞
遮遮掩掩
嫩芽
柳枝 杏花
音符
喜鹊
叮叮咚咚 杜鹃
风筝
字词认读
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇
xiū
害羞
tàn
出头 探
nèn
芽嫩 音
fú chù
到符 触
喜鹊
què zhē yǎn
duǒ
遮遮掩掩
躲躲藏藏
近义词 仔细—— 认真 探出—— 遮掩—— 遮蔽 奔—— 害羞—— 羞涩 躲藏—— 露出 跑
吐痰
我早餐吃了两片吐司和一个香蕉。
liǚ
结构 左右结构
组词 造句
杨柳
柳树
柳条
春天，河边的杨柳吐出了嫩芽。
dàng
结构 上下结构
组词 造句
飘荡
荡漾
荡秋千
五星红旗在空中随风飘荡。
táo
结构 左右结构
组词 造句
桃子
杨桃
水蜜桃
我最喜欢吃的水果是桃子。
xìng
结构 上下结构
组词 造句
杏子
杏仁
杏黄
家乡的杏子熟了，我们都很高兴。
我 会 填
我们 看到 了她。 我们 听到 了她。 春天来了！ 我们 闻到 了她。 我们 触到 了她。
人教部编版二年级下第2课《找春天》PPT课件
组词：害羞 羞答答
ǎo
袄
yǎn
掩
易错提示：零声母。
组词：棉袄 花袄 脱袄
易错提示： 前鼻音，三声。
组词：掩护 掩盖 掩埋
zhē 易错提示：
tàn 易错提示：
遮
一声。
组词：遮住 遮挡 遮阳伞
探 前鼻音。 组词：探亲 探望
nèn
fú
易错提示：
嫩 符 前鼻音，不要读成nèi。 组词：嫩绿 嫩苗
易错提示：
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
先读词语， 再读句子。
试一试
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
孩子们怀着怎样的 心情寻找春天？
我们几个孩子脱掉
棉袄，冲出家门，奔向
田野，去寻找春天。
图中的人物就可以 用“冲出、奔向” 来形容。我感受到 了他们的急切。
急切、欣喜
文中是怎样描写春天 害羞的？
二声。 组词：符号 音符
字符
jiě
解
易错提示： 不要读成xiě。
组词：解开 解放军
chù
触 易错提示： 不要读成zhù。
组词：接触 触发
dù 易错提示：
juān
四声。
杜 鹃 组词：杜绝 杜鹃
触到
易错提示： 三拼音节，不要丢掉“u”。
组词：杜鹃
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
遮
追气球啦！
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
人教部编二年级下册
春天在哪里呢？孩 子们，让我们随着《春 天在哪里》的歌声一起 去找找吧！仔细观察的 小朋友一定能找到它。
春天又称春季，是一 年中的第一个季节，是万 物复苏的季节。
清明节在春 天里。
chōng
吃冲
ǎo
袄
yǎn
掩
易错提示：零声母。
组词：棉袄 花袄 脱袄
易错提示： 前鼻音，三声。
组词：掩护 掩盖 掩埋
zhē 易错提示：
tàn 易错提示：
遮
一声。
组词：遮住 遮挡 遮阳伞
探 前鼻音。 组词：探亲 探望
nèn
fú
易错提示：
嫩 符 前鼻音，不要读成nèi。 组词：嫩绿 嫩苗
易错提示：
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
先读词语， 再读句子。
试一试
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
孩子们怀着怎样的 心情寻找春天？
我们几个孩子脱掉
棉袄，冲出家门，奔向
田野，去寻找春天。
图中的人物就可以 用“冲出、奔向” 来形容。我感受到 了他们的急切。
急切、欣喜
文中是怎样描写春天 害羞的？
二声。 组词：符号 音符
字符
jiě
解
易错提示： 不要读成xiě。
组词：解开 解放军
chù
触 易错提示： 不要读成zhù。
组词：接触 触发
dù 易错提示：
juān
四声。
杜 鹃 组词：杜绝 杜鹃
触到
易错提示： 三拼音节，不要丢掉“u”。
组词：杜鹃
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
遮
追气球啦！
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
人教部编二年级下册
春天在哪里呢？孩 子们，让我们随着《春 天在哪里》的歌声一起 去找找吧！仔细观察的 小朋友一定能找到它。
春天又称春季，是一 年中的第一个季节，是万 物复苏的季节。
清明节在春 天里。
chōng
吃冲
部编版二年级语文下册第2课《找春天》精品课件(共50张PPT)
四、照样子，组字成词，看谁组得多。
花芽树桃草柳野枝 桃花、_柳__树___花__草__野__草___柳__枝___树__枝___ _…__…____________________________
第一单元 · 第二课
找春天
1.学会本课生字新词，会认14个生字，会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景， 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
早春 唐· 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？
我们在哪里找到了春天？ 我chū xún zhǎo ɡū niɑnɡ tǔ chū liǔ shù
冲 出 寻找
姑娘
吐出 柳 树
这里是在描述“春天来了”的情景。
讨论交流
“春天来了”，我们是从哪些方面知道的？ 想一想，讨论一下，完成填空。
春天来了！
我们 看到 了她。 我们 听到 了她。 我们 闻到 了她。 我们 触到 了她。
“春天来了”，我们是分别看到、听到、闻道、 触到了什么？想一想，讨论一下，完成连线。
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
tuō
ǎo
xún xiū
gū
zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
脱衣 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮挡 掩盖
tàn nèn
fú
jiě
chù
dù
juān
探嫩符解触杜鹃
探究 嫩芽 音符 解冻 触摸 杜鹃 杜鹃
你能认出几位“春姑娘”呢？试一试吧！
触
嫩
寻
探
姑
遮
羞
袄
会写字
部编版二年级语文下册第二课 找春天(课件)-优质课件.pptx
给杏花换上了白衣；春雨在小溪里奔跑， 在人们的伞上跳舞。
新课讲解
我会连：
春天在
树枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
小组活动
“你们知道哪些形容春天的 词语吗？
花红柳绿 万物复苏 冰雪消融 大地回春 莺歌燕舞 百花盛开 鸟语花香 草长莺飞
课后作业
小朋友们，你们也赶快去找一找春天吧，并把你找到 的春天写下来与大家分享。
。2020年6月16日星期二下午3时8分13秒15:08:1320.6.16
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午3时8分20.6.1615:08June 16, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月16日星期二3时8分13秒15:08:1316 June 2020
li dàng
táo
柳ǔ 枝 荡 秋千 桃 花
xìng 杏花
初读感知 读音对对猜：
脱（tōu tuō）掉 寻（xún xúng）找 姑娘（niáng niang） 嫩（nèn nèi）芽 桃（dáo táo）花 害羞（xīu xiū） 杜鹃（juāng juān）
新课讲解
阅读第1自然段
春天来了！春天来了！
连用两个“春天来 了！”说明了什么呢？
说明了孩子们对春天到来的惊喜与渴望。
新课讲解
阅读第2自然段
tuō ǎo chōng 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田
xún 野，去寻找春天。
我们几个孩子是怎样找春天的？ 请圈出句子中的相关动词。
从这几个词可以看出春天的到来让孩子们的心情十分（激动 兴奋）
第二课找春天
新课讲解
我会连：
春天在
树枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
小组活动
“你们知道哪些形容春天的 词语吗？
花红柳绿 万物复苏 冰雪消融 大地回春 莺歌燕舞 百花盛开 鸟语花香 草长莺飞
课后作业
小朋友们，你们也赶快去找一找春天吧，并把你找到 的春天写下来与大家分享。
。2020年6月16日星期二下午3时8分13秒15:08:1320.6.16
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16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月16日星期二3时8分13秒15:08:1316 June 2020
li dàng
táo
柳ǔ 枝 荡 秋千 桃 花
xìng 杏花
初读感知 读音对对猜：
脱（tōu tuō）掉 寻（xún xúng）找 姑娘（niáng niang） 嫩（nèn nèi）芽 桃（dáo táo）花 害羞（xīu xiū） 杜鹃（juāng juān）
新课讲解
阅读第1自然段
春天来了！春天来了！
连用两个“春天来 了！”说明了什么呢？
说明了孩子们对春天到来的惊喜与渴望。
新课讲解
阅读第2自然段
tuō ǎo chōng 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田
xún 野，去寻找春天。
我们几个孩子是怎样找春天的？ 请圈出句子中的相关动词。
从这几个词可以看出春天的到来让孩子们的心情十分（激动 兴奋）
第二课找春天
部编版语文二年级下册 第2课 《找春天》优秀PPT课件 图文
•
02
•
人活到极致，就是不愿意闲下来。
•
沈从文曾说：我一生最怕是闲，一闲就 把生命 的意义 全失去 了。
•
他的学生汪曾祺曾在文章里这样描述沈 从文：
•
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还 是不停 地写。
•
到了晚年，他也不愿闲下来，参考大量 资料整 理完成 了《中 国古代 服饰研 究》。
•
别人享乐时候，他在写，有人质疑抨击 他的时 候，他 还在写 。
羞
遮 掩
鹃 袄 探嫩
符 触
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 出家门，奔向田野，去寻找春天。
“我们”是怀着怎样 的心情去寻找春天的？ 你从哪些词语中读出 来的！
• 那么，“我们”找到的春天在哪里呢？让 我们一起到课文中去帮忙寻找吧！
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一辈 子。
我的24岁，是个念旧的年龄。时光 记录着 所有的 故事， 关于那 些从前 。我们 喜欢抑 或厌烦 的种种 。东理 ，留下 了很多 记忆， 有欢乐 的，痛 苦的， 不舍的 ，难忘 的，过 的，收 获的… …有时 候，交 谈变得 空洞， 沉默反 而沟通 ；色彩 显得苍 白，黑 白反而 精彩。 那些年 ，我曾 因为骚 年的一 句“龙 卷去不 ”就怦 然心动 ，或许 这就是 友情的 开始； 那些年 ，我也 曾因为 少女的 一个回 眸就久 久不能 忘怀， 这个也 可称作 爱情的 蓓蕾。
【部编版】人教部编版二年级语文(下)第二课 找春天 课件
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
➢ 读一读，把不认识的字多读几遍。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
tuō ǎo chōnɡ
脱棉袄 冲出
zhē yǎn tàn
遮 掩 探头
jiě
解冻
chù
触到状元成才路
dù juān táo
杜 鹃 桃花
xún
寻找
tǔ
吐气
liǔ状元成才路
柳枝
xìnɡ
táo
( 冲 )出 ( 桃 )花
liǔ ( 柳)枝 xìnɡ ( 杏)花
【 部编版 】人教 部编版 二年级 语文下 册第二 课 找春 天 课 件-精品 PPT(实 用版) 新
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
急切、向往、激动的心情
xiū ɡū zhē yǎn
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲
躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
为什么说春天像害羞的小姑娘？写出了初春景物
状元成才路 状元成才路
比喻
变化细微的特点。
状元成才路
状元成才路
春天像个害羞的小姑娘，状元成遮才路 遮掩掩，躲
状元成才路
躲藏藏。我们仔细地找状元哇成才路 ，找哇。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞 状元成才路
状元成才路
的小姑娘一样。
认真读课文4—7段，找一 找春天这害羞的小姑娘藏在哪 儿了？孩子们找到了什么？
写出了小草的顽皮和急于 看到春天的心情，充分展 示了春天的勃勃生机。
杏
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
部编版二年级语文下册2《找春天》PPT课件
2021/7/24
18
liǔ
柳
音序：L 部首：木 结构:左右
组词：柳树 垂柳
造句：我家门前有一棵 柳树。
书写指导：左中右三个部分 要匀称而且紧凑。
2021/7/24
19
dàng
荡
音序：D 部首：艹 结构:上下
组词：荡秋千 摇荡 造句：我最喜欢荡秋千了。
书写指导：第一笔要长、第 二三笔要短，下半部分要紧 凑。
左右结构 冲 姑 娘 吐 柳 桃 状元成才路
状元成才路
上下结构
寻
状元成才路
状元成才路
荡
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
2021/7/24
13
我会写
chōn
冲g
音序：C 部首：冫 结构:左右
组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发 出嫩芽。
书写指导：左小右大，最后 一笔竖是垂露竖
9
➢ 读一读，把不认识的字多读几遍。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
tuō ǎo chōnɡ
脱棉袄 冲出
zhē 绿色圃中小学教育 绿色圃中小学教育ht t p://www.LS PJ Y.c om 遮
yǎn
掩
tàn
探头
jiě
解冻
chù
触到状元成才路
2021/7/24
1
2021/7/24
小草
2
2021/7/24
野花
3
嫩芽
2021/7/24
4
小溪
2021/7/24
5
你知道这是什么季节吗？
2021/7/24
新人教统编版语文二年级下册《找春天》课件ppt
小草、野花、树木 小溪、喜鹊、杜鹃
花香、春的气息 荡秋千、摇风筝
课堂练习
一、比一比，再组词。 冲（ 冲动 ） 寻（ 寻找 ） 姑（ 姑娘 ） 钟（ 时钟 ） 村（ 村庄） 放（ 放任 ） 荡（ 动荡 ） 桃（ 桃花） 杏（ 杏花 ） 汤（ 汤水 ） 挑（ 挑选 ） 古（ 古代 ）
二、照样子填一填。 遮掩 遮遮掩掩 躲藏 _躲__躲_藏__藏__ 叮咚 _叮_叮__咚__咚__ 说笑 说__说__笑__笑__ 仔细 _仔_仔__细__细__ 认真 认__认__真__真__ 漂亮 _漂_漂__亮__亮__ 平凡 平__平__凡__凡__
小学语文部编版二年级下册
2 找春天
第二课时
课文片段品读
（第4—7自然段）
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽的琴声吧？
思考：“我们”在哪里找到了春天？春
天是什么样的？
所见之一——小草探头
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
比喻
短而细小
所见之二——野花早开
比喻 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
十分稀少，很难发现
野花明媚
所见之三——树木发芽
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
嫩芽初发，小
比喻
生动形象
所见、所闻——小溪叮咚
比喻 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
溪水活泼而不张扬
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀PPT课件
高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。
选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～ 7自然段或第8自然段说一说。
参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜
的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春
天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？ 笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
状元成才路
触 荡秋千、摇哇摇
状元成才路 状元成才路
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 状元成才路 桃花、杏花枝头 状元成才路
笑 叫 拟人 荡秋千 摇哇摇
结构梳理
找春天
出门找春天
小草 眉毛 热
春天的样子
野花 眼睛 嫩芽 音符
爱 春
状元成才路
溪水声 琴声
天
找到了春天 状元成才路
看听闻触
2 找春天
yǎn
掩
掩盖 遮掩
tàn
探
造句：雪掩盖了小动物们的足迹。
探头 探身 造句：小燕子探头像四周张望。
2 找春天
nèn
嫩
嫩绿 娇嫩
fú
符
造句：这里有一片嫩绿的小草。
符号 符合
造句：这个符号不知道是什么意思。
2 找春天
jiě
解
解决 解释
造句：这件事情得到了很好的解决。
chù
触
接触 触角
造句：蚂蚁用触角交谈。
2 找春天
liǔ
部首：木（木字旁） 结构：左右结构。 组词：柳树 柳叶 造句：我家门前有棵大柳树。
2 找春天
带小燕子回家
解冻
识字游戏
害羞
寻找
遮掩 姑娘
2 找春天
选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～ 7自然段或第8自然段说一说。
参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜
的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春
天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？ 笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
状元成才路
触 荡秋千、摇哇摇
状元成才路 状元成才路
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 状元成才路 桃花、杏花枝头 状元成才路
笑 叫 拟人 荡秋千 摇哇摇
结构梳理
找春天
出门找春天
小草 眉毛 热
春天的样子
野花 眼睛 嫩芽 音符
爱 春
状元成才路
溪水声 琴声
天
找到了春天 状元成才路
看听闻触
2 找春天
yǎn
掩
掩盖 遮掩
tàn
探
造句：雪掩盖了小动物们的足迹。
探头 探身 造句：小燕子探头像四周张望。
2 找春天
nèn
嫩
嫩绿 娇嫩
fú
符
造句：这里有一片嫩绿的小草。
符号 符合
造句：这个符号不知道是什么意思。
2 找春天
jiě
解
解决 解释
造句：这件事情得到了很好的解决。
chù
触
接触 触角
造句：蚂蚁用触角交谈。
2 找春天
liǔ
部首：木（木字旁） 结构：左右结构。 组词：柳树 柳叶 造句：我家门前有棵大柳树。
2 找春天
带小燕子回家
解冻
识字游戏
害羞
寻找
遮掩 姑娘
2 找春天