幼儿园感恩教案
幼儿园感恩主题活动教案5篇
幼儿园感恩主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《感恩的心》，具体内容包括：第一章“关爱家人”，第二节“爸爸妈妈我爱你”；第二章“感谢朋友”，第一节“好朋友手牵手”。
二、教学目标1. 让幼儿学会表达对家人的感激之情，培养孝敬父母的良好品质。
2. 增进幼儿之间的友谊，培养他们互相帮助、互相尊重的团队精神。
3. 培养幼儿关爱他人、珍惜友谊的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对家人和朋友的感激之情。
教学重点：培养幼儿关爱家人、朋友，珍惜友谊的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、卡片、音乐CD、彩色笔、白板等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师通过PPT展示一幅家庭温馨照片，引导幼儿观察并说出家庭成员，分享家庭成员关爱自己的故事。
（2）组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中感受友谊的珍贵。
2. 例题讲解：（1）教师讲述《爸爸为我遮风挡雨》的故事，引导幼儿学会感恩父母。
（2）教师邀请两名幼儿上台，示范互相帮助的场景，让其他幼儿学会感谢朋友。
3. 随堂练习：（1）让幼儿在画纸上画出自己的家人和朋友，用彩色笔进行装饰。
（2）组织幼儿进行“感恩的心”歌曲学唱，表达对家人和朋友的感激之情。
（1）教师引导幼儿分享绘画作品，让幼儿讲述家人和朋友关爱自己的故事。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，讨论如何关心家人和朋友。
六、板书设计1. 主题：感恩的心2. 内容：（1）关爱家人：爸爸妈妈我爱你（2）感谢朋友：好朋友手牵手七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅“我的一家”全家福，向家人表达感恩之情。
（2）写一封感谢信给好朋友，表达对友谊的珍惜。
2. 答案：（1）画一幅全家福，每个家庭成员都要有，并注明姓名。
（2）感谢信内容需包括：好朋友的名字、感谢的原因、祝福的话。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，向家人表达感恩之情，如给父母一个拥抱、说一句感谢的话。
幼儿园感恩教育教案（通用6篇）
幼儿园感恩教育教案幼儿园感恩教育教案（通用6篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩教育教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园感恩教育教案1活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐；2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。
例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
幼儿园感恩教育教案2[教学目标]1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。
2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
幼儿园小班感恩教案5篇
幼儿园小班感恩教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《感恩的心》的第二章节，详细内容包括：感恩的定义、感恩的重要性、身边的感恩事迹、如何表达感恩。
二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生关注身边的感恩事迹，学会感恩他人。
三、教学难点与重点难点：如何让学生体会到感恩的重要性，并将其付诸实践。
重点：感恩的定义、感恩的表达方式。
四、教具与学具准备教具：感恩主题的故事书、图片、卡片。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于感恩的故事，引导学生关注故事中的感恩行为，让学生分享自己身边的感恩事迹。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）教师向学生解释感恩的定义，阐述感恩的重要性。
（2）教师展示图片和卡片，引导学生学习感恩的表达方式。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一个关于感恩的例题，如：“小兔子如何向妈妈表达感恩？”引导学生分析并回答。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一个感恩主题，讨论如何表达感恩，然后进行角色扮演。
六、板书设计1. 感恩的定义2. 感恩的重要性3. 感恩的表达方式4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：请你记录本周内身边的感恩事迹，并用自己的方式表达感恩。
答案示例：我帮妈妈整理房间，妈妈说我是个懂事的孩子，我很开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过故事、图片、例题等多种方式，让学生了解感恩的含义和重要性。
在课后，教师应关注学生在生活中的感恩实践，及时给予鼓励和指导。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生体会到感恩的重要性，并将其付诸实践。
2. 教学重点：感恩的定义、感恩的表达方式。
3. 实践情景引入：确保情景生动有趣，能吸引学生的注意力。
4. 作业设计：作业要具有实际操作性和指导性，能引导学生将感恩付诸实践。
一、教学难点解析1. 让学生体会到感恩的重要性教师应通过生动的故事、身边的例子以及互动讨论等方式，让学生感受到感恩的力量。
幼儿园关于感恩的教案（通用12篇）
幼儿园感恩的教案幼儿园关于感恩的教案（通用12篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园关于感恩的教案（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园感恩的教案篇1活动目标：1、了解故事情节，理解故事含义。
2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。
3、初步培养感激之情、感恩之心。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。
活动过程：一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。
1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。
可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。
）2、完整欣赏，进一步理解故事含义。
提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？（故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。
）二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。
在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。
幼儿园感恩的心教案（通用5篇）
幼儿园感恩的心教案幼儿园感恩的心教案（通用5篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩的心教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园感恩的心教案1活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。
2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。
与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。
2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。
四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。
投影仪。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节）活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。
（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。
那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。
了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
画面一：家人给宝宝喂饭。
画面二：家人给宝宝洗澡。
画面三：家人给宝宝穿衣服。
画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。
画面五：妈妈教宝宝学走路。
画面六：一家人去郊游。
以感恩为主题的幼儿园教案（精选16篇）
以感恩为主题的幼儿园教案（精选16篇）以感恩为主题的幼儿园教案（精选16篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的以感恩为主题的幼儿园教案（精选16篇），欢迎大家分享。
以感恩为主题的幼儿园教案1一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！二、活动时间：11月xx日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2、学唱《让爱住我家》；3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》；2、画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；3、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
以感恩为主题的幼儿园教案2一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
幼儿园小班感恩教案5篇
幼儿园小班感恩教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班感恩教材第四章《关爱身边的人》，详细内容包括：了解家人的辛苦付出，学习感恩父母、长辈，培养关爱他人的意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到家人的辛苦，学会感恩。
2. 培养幼儿关爱他人，尊重长辈的良好品质。
3. 提高幼儿的表达能力，能用简单的语言表达对家人的感谢。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解家人的辛苦，学会关爱他人。
教学重点：培养幼儿的感恩意识，提高表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书。
学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家人的照片，引导幼儿观察并讲述家人的特点。
邀请幼儿分享家人关爱自己的事情，引发幼儿对家人的感恩之情。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示故事《妈妈辛苦的一天》，引导幼儿关注妈妈的辛苦付出。
针对故事内容进行提问，帮助幼儿理解家人的辛苦，培养感恩意识。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己家人的形象，表达对家人的感谢。
邀请幼儿分享自己的画作，鼓励他们用简单的语言表达对家人的感恩之情。
4. 感恩实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行“给家人送祝福”的活动，让幼儿用贴纸制作贺卡，写下对家人的祝福。
鼓励幼儿将贺卡带回家，亲手交给家人，表达感恩之情。
邀请幼儿分享自己的收获，鼓励他们在日常生活中关爱家人，表达感恩之情。
六、板书设计1. 主题：关爱家人，学会感恩2. 内容：家人的辛苦付出感恩父母、长辈关爱他人，尊重长辈表达感谢的方式七、作业设计1. 作业题目：给家人画一幅画，并写下对家人的感谢。
2. 答案示例：画：幼儿画出自己和家人的形象，周围可以点缀一些象征家庭的元素，如爱心、房子等。
文字：感谢爸爸妈妈，你们辛苦了！我爱你们！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、实践和分享，让幼儿了解到家人的辛苦付出，培养了他们的感恩意识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用语言表达感恩之情，提高他们的表达能力。
幼儿园小班感恩教案5篇
幼儿园小班感恩教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《感恩的心》的第二章节，详细内容包括：感恩的认识、感恩的表达、感恩的行动。
二、教学目标1. 让幼儿了解感恩的含义，培养他们关爱他人、尊重他人的情感。
2. 通过实践活动，使幼儿学会表达自己的感恩之情，增强与人交往的能力。
3. 培养幼儿的感恩之心，让他们懂得珍惜身边的人和事物。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感恩之情。
难点：如何引导幼儿将感恩之情转化为具体的行动。
四、教具与学具准备1. 教具：感恩主题的故事书、图片、卡片等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿关注故事中人物之间的关爱与帮助，让幼儿初步感受感恩的意义。
2. 例题讲解：a. 请幼儿举例说明自己在生活中受到的帮助和关爱。
b. 教师提问：你们觉得应该怎样表达对这些帮助和关爱的感激之情呢？3. 随堂练习：a. 教师给出一些情境，让幼儿设想自己是如何表达感恩之情的。
b. 幼儿分成小组，讨论如何将感恩之情转化为具体的行动。
4. 教师点评：针对幼儿的回答和讨论，给予积极的评价和指导。
六、板书设计1. 板书《感恩的心》2. 内容：a. 感恩的认识：关爱他人、尊重他人b. 感恩的表达：谢谢、拥抱、送礼物等c. 感恩的行动：帮助他人、关心他人、珍惜物品等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的感恩2. 答案要求：幼儿通过画笔和彩泥，描绘出自己对感恩的理解和感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对感恩的认识和掌握程度，以便调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 开展“感恩行动月”，鼓励幼儿在家庭和学校中实践感恩行动。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的故事选择和引导方式3. 例题讲解中幼儿的参与度和教师的引导技巧4. 随堂练习的设计与实施5. 板书设计的简洁与直观性6. 作业设计的针对性和答案要求的明确性7. 课后反思的内容和拓展延伸的可行性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在让幼儿理解感恩的意义，学会表达感恩之情。
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大班教学活动：感谢您
活动目标：
1、感受他人对自己的帮助和关爱
2、能用语言、动作或其他方式表达自己的感恩之情
重难点分析：
重点：感受他人对自己的帮助和关爱
难点：能用语言、动作等方式表达自己的感恩之情
活动准备：
1、事先与幼儿园各岗位人员联系，对幼儿的谢意应予以积极回应
2、配乐诗朗诵《毕业诗》、数码相机
活动过程：
一、导入：唤起幼儿对幼儿园生活的留恋
1、请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天就要毕业了
2、幼儿欣赏《毕业诗》，感受自己长大了
二、展开：引导幼儿回忆帮助过自己的人
1、请幼儿想一想，在长大过程中都有谁帮过自己？他们是怎样帮助别人的
2、请幼儿说说自己长大了，要离开幼儿园，该怎样向帮助过你的人表谢意
3、请幼儿集体讨论，确定表达谢意的对象和方式
三、结束：组织幼儿向帮助过自己的人表达感恩
1、幼儿分组向园长、保健员、保育员、门卫表达感谢
2、组织幼儿回班后说说，别人收到感谢是怎样说的？心里的感受怎样？。