高中生物必修1第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性同步作业
[随堂检测]1．下图甲、乙、丙为显微镜视野中观察到的物像图，下列有关叙述错误的是()A．图甲实物的形状为qB．图乙物像要移到视野中央，装片移动的方向为右上方C．图丙物质的实际流动方向为逆时针D．高倍镜下观察“b”时，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋进行对焦答案：D2．下图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下列描述正确的是()A．图甲中①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图乙转为图丙时，应选用③，同时调节粗准焦螺旋C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤解析：选D。
目镜越长放大倍数越小，而物镜越长放大倍数越大，所以②③的放大倍数分别大于①④；所以要想放大倍数最大则应选择的是②③⑤；若将图乙转为图丙则提高了放大倍数，所以调节顺序是移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，其中换用高倍镜③后应用细准焦螺旋来调节物镜与载玻片的距离。
3．(2019·山西康杰中学高一期中)下列关于蓝细菌的叙述，错误的是()A．蓝细菌属于自养生物B．蓝细菌能进行光合作用是因为含有叶绿体C．“水华”与蓝细菌的大量增殖有关D．蓝细菌细胞中只有核糖体这一种细胞器解析：选B。
蓝细菌细胞内不含叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，因此蓝细菌是自养生物，A正确，B错误；水华产生的原因主要是水域富营养化，蓝细菌大量繁殖，C正确；蓝细菌是原核生物，细胞中只有核糖体这一种细胞器，D正确。
4．(2019·陕西长安一中期中)据美国趣味科学家网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生叶绿素的动物。
科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。
由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。
下列相关叙述错误的是() A．海蛤蝓体内含有叶绿素B．构成海蛤蝓的细胞为真核细胞C．这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体D．海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同解析：选C。
据题意可知，海蛤蝓含有叶绿素，A项正确；海蛤蝓属于动物，属于真核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素，B项正确，C项错误；海蛤蝓的细胞没有细胞壁，与绿藻的细胞结构不同，D项正确。
5．(2019·河南豫南九校联考)下列属于原核生物的是()①酵母菌②大肠杆菌③乳酸菌④蓝细菌⑤绿藻⑥伞藻⑦颤蓝细菌⑧硅藻⑨衣藻A．①②④⑤B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑦解析：选D。
①酵母菌属于真核生物；②大肠杆菌属于原核生物；③乳酸菌属于原核生物；④蓝细菌属于原核生物；⑤绿藻属于真核生物；⑥伞藻属于真核生物；⑦颤蓝细菌属于原核生物；⑧硅藻属于真核生物；⑨衣藻属于真核生物，因此属于原核生物的有②③④⑦，故选D。
6．以细菌和酵母菌为例，分析原核细胞和真核细胞的异同点。
(1)细菌属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，判断的主要依据为细菌________________。
(2)两细胞相似之处为都有________________和DNA分子，可以看出原核细胞与真核细胞具有统一性。
(3)两细胞的不同之处为细菌________________；细菌的细胞器只有________，而酵母菌还有其他细胞器。
答案：(1)无核膜包被的细胞核(2)细胞膜、细胞质、核糖体(3)无核膜、染色体核糖体[课时作业]1．换上高倍镜后，不应出现的操作是()A．调节光圈B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜D．调节粗准焦螺旋解析：选D。
换上高倍镜后，镜头离玻片标本很近，而粗准焦螺旋调节距离较大，易损坏镜头，压碎玻片标本。
2．(2019·重庆十八中高一月考)在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应()A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈解析：选A。
在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈。
3．用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后，异物也不动。
这说明异物可能在()A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上解析：选A。
移动装片异物不动，说明异物不在装片上；转动物镜后异物不动，说明异物不在物镜上；反光镜上的异物可以降低光线强度，不会出现在视野中。
4．(2019·安徽安庆五校联盟其中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。
图乙是图甲中d 条件下观察到的视野。
如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是()A．b条件下比c条件下看到的细胞数目多B．a条件下视野的亮度比d条件下大C．a条件下可能观察不到细胞D．由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动解析：选C。
在目镜放大倍数不变的情况下，物镜越长，放大倍数越大，物镜离载玻片越近，显微镜的放大倍数越大。
故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下>b条件下>c条件下>d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗。
由低倍镜转换成高倍镜观察时，应先将物像移到视野中央，否则可能观察不到细胞。
由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将载玻片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央。
5.右图表示某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下看到的物像。
若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，用10×的物镜去观察相同部位的细胞时，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为() A．1 B．8C．16 D．64解析：选D。
目镜不变(10×)，物镜从40×调整到10×，根据“高倍镜下细胞数目/低倍镜下细胞数目＝1/放大倍数的平方”可知，整个视野内的完整细胞数目将变为4×42，即64。
6．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜解析：选D。
用显微镜观察材料，必须先用低倍镜找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。
由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。
7．(2019·山东胶州高一期末)里约奥运会的跳水池变为“绿池”，与绿藻有关。
下列关于绿藻和蓝细菌的说法，错误的是()A．都含有叶绿素B．都属于自养生物C．都含有核糖体D．都有成形的细胞核答案：D8．下图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是()解析：选D。
H7N9没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；乳酸菌属于原核生物；酵母菌、原生动物是真核生物；原核、真核生物都具有细胞结构，且二者是并列关系。
9．对下列结构的叙述不正确的是()①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．菠菜和蓝细菌体内都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤蓝细菌的体内存在D．大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥解析：选A。
菠菜属于真核生物，蓝细菌属于原核生物，所以蓝细菌中无叶绿体和核膜，A错误。
绿藻属于真核生物，所以①～⑤都具有，B正确。
颤蓝细菌属于原核生物，细胞中具有核糖体、细胞壁和拟核，但无叶绿体、染色体和核膜，C正确。
大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们共有的结构是④⑤⑥，D正确。
10．(2019·安徽濉溪高一期末)结核病又叫“痨病”，由结核杆菌引起，是长期严重危害健康的慢性传染病。
下列关于结核杆菌的叙述，正确的是()A．结核杆菌为原核细胞，其细胞中无细胞核和核糖体B．和流感病毒一样，结核杆菌中有RNA分子而无DNA分子C．结核杆菌在清水中不会涨破与其无细胞壁有关D．结核病患者全身的结核杆菌可以看做一个结核杆菌种群答案：D11．(2019·河北卓越联盟高一月考)发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。
下列属于发菜和生菜的相同点的是()A．是真核生物B．含有叶绿体C．是自养生物D．有核膜解析：选C。
发菜属于原核生物，不含叶绿体，没有核膜，A、B、D错误；发菜和生菜都能进行光合作用，都属于自养生物，C正确。
12．(2019·淄博高一检测)细胞的统一性体现在()①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③解析：选B。
细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA ，④表现了细胞的多样性，故错误；病毒无细胞结构，①错误。
13．(2019·南昌二中期中)下图表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题：(1)图中表示的细胞是________(填“动物”或“植物”)细胞。
(2)在低倍镜下的视野内图像是“dp”，实际图像是________。
(3)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们________。
A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞(4) 蓝细菌能完成光合作用过程的物质基础是因为其内含有____________，因而它是一类营________(填“自养”或“异养”)生活的生物，在高倍显微镜下________(填“能”或“不能”)看到它的细胞核。
解析：(1)由图可知，图中细胞有细胞壁，是植物细胞。
(2)显微镜成像的特点是倒立的虚像，可以旋转180°后观察，图像仍为dp。
(3)酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是单个细胞或单层细胞构成的，光能透过，所以能直接做成装片放在显微镜下观察，A正确。
高一生物第一学期人教版(2019)必修一第一章走近细胞第二节细胞的多样性和统一性课后习题
高一生物第一学期人教版（2019）必修一第一章走近细胞第二节细胞的多样性和统一性一、单选题1．下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2．不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像3．如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。
下列说法错误的是（）A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到8个细胞4．根瘤菌是能促使植物异常增生的一类好氧型细菌。
根瘤菌在土壤中独立存在时无固氮作用，只有侵入豆科植物的根部形成根瘤后才能固氮。
豆科植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供豆科植物利用。
下列相关叙述正确的是（）A．根瘤菌与豆科植物都具有生物膜，二者生物膜的组成种类与功能完全相同B．根瘤菌与豆科植物都能利用氨基酸通过脱水缩合在核糖体上合成蛋白质C．根瘤菌中的核糖体部分游离在细胞质基质中，一部分附着在内质网上D．根瘤菌和豆科植物都能在线粒体中进行有氧呼吸，为生命活动提供能量5．下列对原核细胞和真核细胞的比较，不正确的是（）A．大多数真核细胞比原核细胞的体积大B．原核细胞和真核细胞的细胞壁组成不同C．原核细胞细胞质中没有任何细胞器，真核细胞的细胞质中有所有的细胞器D．原核细胞的遗传物质主要储存在拟核之中，无核膜包围，而真核细胞的遗传物质储存在细胞核中，有核膜包围6．用高倍镜观察比用低倍镜观察，看到的细胞数目、细胞大小和视野明暗情况依次为（）A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗7．用高倍显微镜观察细胞时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于通光孔的中央②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0．5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦调节细准焦螺旋，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑦⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧8．下列关于光学显微镜的叙述，错误的是（）A．在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮B．先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物像移到视野中央，之后才能转至高倍镜C．高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋D．如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”9．下列关于受精卵、HIV、念珠藻的叙述，正确的是（）A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体10．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是A．因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜D．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止11．下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是A．真核生物有需氧呼吸，原核生物无需氧呼吸 B．真核生物有生物膜，原核生物无生物膜C．真核生物有染色体，原核生物无染色体 D．真核生物有细胞器，原核生物无细胞器12．下列关于显微镜的操作方法中，不正确的一组是A．在塑料薄膜上用笔写下“p＞q”，在显微镜视野中观察到的图象应是“b＜d”B．换高倍镜后，视野会变暗，一般需增加进光量C．视野中有一异物，若移动装片和转动目镜后异物仍不动，则异物位于物镜上D．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦13．下列有关显微镜的知识，正确的是A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个C．在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向右下方移动玻片，将要观察的物像移到视野的中央D．若载玻片上有d字母，则视野中呈现b字母14．下列生物有核糖体但无染色体的一组是（）①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌A．⑥⑧B．②③④⑤C．①⑦⑨D．①④⑤15．安装于目镜（16×）中的测微尺在低倍物镜（10×）和高倍物镜（40×）视野中每小格代表的长度分别为 6．71μm 和 1．68μm。
高中生物第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性1作业含解析新人教版必修1
细胞的多样性和统一性一、选择题(每小题5分，共60分)1．细胞的统一性体现在( )①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①② D．①②③【解析】细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，体现了所有细胞结构的相同点即统一性；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性；故①②均正确；③体现了细胞的多样性和差异性，因此C项正确，A、B、D项错误。
【答案】 C2.在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是0.8微米。
若换40倍物镜观察，所测得钟形虫长度的格数、目镜测微尺每格长度依次为( ) A．960格、0.8微米 B．96格、0.2微米C．6格、3.2微米 D．240格、0.2微米【解析】物镜放大了4倍，物体长度放大了4倍，所以虫长24格×4＝96格，但是钟形虫实际长度没变，所以目镜测微尺每格长度为0.8微米/4＝0.2微米，B项正确。
【答案】 B3．下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是( )A．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B．哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C．颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等【解析】有的真核细胞没有细胞壁，如动物细胞。
哺乳动物成熟红细胞没有细胞核。
发菜是原核生物，细胞中不含叶绿体。
细菌和蓝藻都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸。
【答案】 D4．以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述错误的是( )A．物镜的放大倍数愈高，则镜筒愈长B．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用60倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离仍维持0.5 cmC．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动，以便加以追踪【解析】物镜的放大倍数愈高，则镜筒愈长。
新教材高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性作业含解析新人教版必修1
第2节细胞的多样性和统一性A级·基础达标练一、选择题1．(2020·安徽寿县一中入学考试)下列有关显微镜操作的说法，错误的是( A ) A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈C．用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮D．装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察解析：高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但细胞质环形流动方向不变，A错误；标本染色较深，可以通过选用凹面反光镜和调大光圈来增大视野亮度，B、C正确；装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察，D正确。
2．(2021·西安中学高一期末)下列生物中均为原核生物的一组是( A )A．蓝细菌、炭疽杆菌和霍乱弧菌B．葡萄球菌、酵母菌和放线菌C．黑藻、衣藻和变形虫D．流感病毒、天花病毒和发菜解析：蓝细菌、炭疽杆菌和霍乱弧菌均属于原核生物，A项正确；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，葡萄球菌和放线菌属于原核生物，B项错误；黑藻、衣藻和变形虫都属于真核生物，C项错误；流感病毒和天花病毒没有细胞结构，发菜属于原核生物，D项错误。
3．(2020·安徽宿州十三所重点中学高一上期中考试)下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野从图中的A转为B，正确的操作步骤是( A )①向左下方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向右上方移动载玻片A．①③②④B．①③④⑥C．⑥③②④ D．⑥③⑤④解析：因显微镜下呈现的像是上下颠倒、左右相反的，视野中物像位于左下方，那么实际应位于右上方，将其移到视野中央时，应向左下方移动玻片，根据高倍镜使用方法，该实验的操作步骤为①③②④，A正确。
4．(2021·四川绵阳中学高一期中)某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。
为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动。
新教材高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性对点训练新人教版必修1
第2节细胞的多样性和统一性知识点一观察细胞：使用高倍显微镜观察几种细胞1．下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是( )A．转动转换器——换用不同放大倍数的物镜B．调节细准焦螺旋——调节视野中物像的清晰度C．调节光圈——调节视野的大小D．调节反光镜——调节视野的明暗答案 C解析调节光圈和反光镜都是为了调节视野的亮度。
欲调节视野的大小，应调整显微镜(包括物镜和目镜)的放大倍数。
2．如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，则正确的操作步骤是( )①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→③C．②→①→⑤→④ D．④→⑤→③→②答案 B解析从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本，使物像到达视野中央→转动转换器，换上高倍镜→调节光圈，使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
所以将视野1转为视野2，正确的操作步骤是⑤→④→②→③，B正确。
3．下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是( )A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B．3与4组合看到的细胞最少C．1与6组合看到的细胞图像最大D．3与4组合看到的视野最暗答案 C解析物镜越长，放大倍数越大，视野越暗，目镜则相反，由此推知，3、4组合看到的细胞图像最大，细胞最少，视野最暗。
4．在显微镜下要把视野中的物像“c”从图甲转为图乙，其正确的操作步骤是( )A．将玻片往右上方移动，并把低倍镜转换成高倍镜B．将玻片往左下方移动，并把低倍镜转换成高倍镜C．将玻片往右上方移动，并把高倍镜转换成低倍镜D．将玻片往左下方移动，并把高倍镜转换成低倍镜答案 B解析图甲中“c”不在视野中央，若要放大，应该先将它移到视野中央，由于显微镜成倒像，物像的位置和实际位置相反(上下相反、左右相反)，“c”的实际位置在右上方，故应先将玻片往左下方移动到视野中央，再转动转换器，把低倍镜转换成高倍镜，B正确。
新教材高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性分层作业课件新人教版必修1
D
A.蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构B.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物C.水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一D.颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌的遗传物质是 或
12. 研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行观察、实验和分析,获得的结果如下表所示:
生物
核膜
光合作用（能否进行）
核糖体
细胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
注:表中“√”表示“有”或“能”,“×”表示“无”或“否”。
（1）甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?甲___,乙___,丙___。
01
分层作业
A级 必备知识基础练
1. 下图是某细胞结构模式图，下列有关该细胞的叙述，正确的是( )
B
A.图示细胞为植物细胞B.图示细胞没有以核膜为界限的细胞核C.图示细胞含有核糖体等多种细胞器D.图示细胞的遗传物质为染色体
[解析] 图示细胞为原核细胞，而植物细胞属于真核细胞；图示细胞只含有核糖体一种细胞器；细胞的遗传物质为 。
C
A.由低倍镜换成高倍镜后视野变暗,应通过细准焦螺旋进行调节B.假如该图是用 物镜与 目镜观察到的标本,则看到的图像的面积应该是实物的100倍C.在低倍镜下观察位于视野左下方的某个细胞,在换高倍镜前应该把装片往左下方移动D.用高倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时不需要调节反光镜或光圈
[解析] 由低倍镜换成高倍镜后视野变暗,应通过反光镜和光圈进行调节,A项错误;放大倍数应该是长度或宽度的放大倍数,而不是面积的放大倍数,B项错误;图像的移动方向和实物的移动方向是相反的,如果图像在视野左下方,在换高倍镜前应该把装片往左下方移动,C项正确;在用高倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,视野会变暗,往往需要调节视野亮度,需要调节反光镜或光圈,D项错误。
高中生物 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性同步练习(含解析)新人教版必修1
高中生物第1章第2节细胞的多样性和统一性同步练习（含解析）新人教版必修1【教材解读】xx高中生物第1章第2节细胞的多样性和统一性同步练习新人教版必修11、用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A、将物镜对准通光孔B、先用高倍镜，后用低倍镜观察C、移动装片可确定污物在物镜上D、使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节2、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中央有一异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后异物也不动。
那么异物可能在()A、目镜上B、物镜上C、装片上D、反光镜上3、下列各项中，不是细胞学说主要内容的是()A、一切动植物都是由细胞及其产物构成B、细胞是生物体相对独立的单位C、细胞可以产生细胞D、细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分4、图126最可能是哪一类生物或细胞的模式图()A、植物细胞B、人体细胞C、酵母菌细胞D、细菌5、如图127分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在()A、都有细胞膜、细胞质、细胞核B、都有细胞壁、细胞膜、细胞质C、都有细胞壁、细胞质、细胞核D、都有细胞膜、细胞质、细胞拟核6、下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A、因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B、在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C、换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜7、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，并决定将其分类，则下列哪种特性与你的决定无关()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A、①③B、②④C、①④D、②③8、如图128所示，图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，若要看清图中3所指的细胞，应将装片适当向____移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的叶绿体流动所处的实际位置是位于____角，____时针方向流动。
高中生物第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性课时作业
第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性一、选择题1 •细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有（B ）A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、储存核酸的场所C. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D. 细胞膜、细胞质、细胞核、染色体［解析］细胞虽具有多样性，但在基本结构上都有相似的结构，即都具有细胞膜、细胞质和储存核酸的场所，这一点体现了细胞的统一性。
2. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”过程中，要将位于视野左上方的某细胞移到视野正中央，装片移动的方向是（A ）B. 右上方A.左上方D. 右下方 C. 左下方［解析］显微镜成的像是倒像，故位于视野左上方的某细胞实际位于右下方，故要移到视野中央，应该向左上方移动，故A正确。
3. 细胞学说揭示了（ D ）A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 产生新细胞的原因C. 人们对细胞的认识是一个曲折过程D. 生物体结构的统一性［解析］由细胞学说内容要点可知，细胞学说揭示了生物体结构的统一性，故D正确。
受到当时认识和技术限制，人们还没认识到植物细胞与动物细胞的区别和产生新细胞的原因，故A和B错。
细胞学说内容没有体现人们对细胞的认识是一个曲折过程，故C错。
4 .下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（A ）A. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节B. 把视野调亮，图像才清晰C. 高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数D. 先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜［解析］本题主要考查显微镜的使用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
在高倍镜的使用过程中，不能调节粗准焦螺旋，故A错。
5. 关于细胞的多样性的举证不属实的是（D ）A. 鸵鸟的卵细胞直径达5 cm，是最大的细胞B. 动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维C. 独立生活的支原体直径约10 nmD. 专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到［解析］细胞多样性表现在构成生物体的细胞大小，种类、形态、结构和功能的不同，A、B、C都属于举证细胞的多样性，D项是非细胞结构的病毒。
2024_2025学年高中生物第1章走近细胞2细胞的多样性和统一性课后检测含解析新人教版必修1
细胞的多样性和统一性作业时限：30分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下视察到的图像。
下列描述正确的是( D )A．视察物像丙时对应选用甲图中的物镜④B．从乙图转为丙图，正确的操作依次为：转动转换器→调整光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C．若丙图是乙图放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图视察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从乙图转为丙图时，应向右上方移动装片解析：据图推断，丙图是高倍物镜下看到的视野，因此对应选用物镜③，A错误；从乙图转为丙图，要先把视察对象移到视野中心，再改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确的操作依次为：移动装片→转动转换器→调整光圈→转动细准焦螺旋，B 错误；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，不是面积的放大倍数，C错误；若丙图视察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从乙图转为丙图时，应向右上方移动装片，D正确。
2．在光线光明的试验室中，视察透亮的口腔上皮细胞后再视察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于视察，此时应( A )A．改用凹面反光镜，扩大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，扩大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈解析：光线光明的教室，视察透亮的口腔上皮细胞时采纳平面反光镜和较小的光圈；转为视察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面反光镜并扩大光圈，增加进光量，便于看得更清晰。
显微镜是中学生物视察类试验的重要视察工具，也是高考考查的重要试验器材，应仔细练习达到敏捷运用的效果。
3．下列生物中属于原核生物的一组是( A )①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧解析：属于原核生物的是①蓝藻、⑦葡萄球菌、⑧链霉菌；属于真核生物的是②酵母菌、③草履虫、④小球藻、⑤水绵、⑥青霉菌。
高中生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性 课时作业
必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性1.2011年12月1日是第24个世界艾滋病日,其主题是“实现‘零’战略目标——零新发感染,零歧视和零死亡”。
艾滋病病毒属于生物的理由是( )A.能够独立完成新陈代谢B.具有细胞结构C.能在人体内繁殖D.化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA2.下列生物中属于原核生物的一组是( )①蓝藻②酵母菌③草履虫④发菜⑤水绵⑥根霉菌⑦葡萄球菌A.①④⑦B.①②⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦3.下列有关原核细胞与真核细胞的比较,不正确的是( )A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小,结构简单B.原核细胞与真核细胞都有细胞膜C.原核细胞的细胞质中无任何细胞器,真核细胞的细胞质中有多种细胞器D.原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核4.下列关于细胞学说及其内容的叙述中正确的是( )A.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺和魏尔肖B.细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的C.所有的细胞必定是由别的细胞产生的D.细胞学说揭示了生物体结构的多样性5．某单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，它最可能是( )A．真核生物B．异养生物 C．原核生物 D．有线粒体的生物6．下图方框依次代表细菌、草履虫、玉米、蓝藻，阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列属于这种物质或结构的是( )A．核糖体 B．核膜 C．线粒体D．染色体7．夏季，人们饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。
下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是( )A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色质C．构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有由糖类和多肽结合而成的化合物D．痢疾杆菌属于原核生物，没有细胞膜8．某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，他画出了一个综合图(如下图)，有理由认为这个图最可能是( )A．病毒 B．原核细胞 C．动物细胞D．植物细胞二、非选择题11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。
高中生物 开学第一周 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性(第一课时)课时作业 新人教版必修1
第2节细胞的多样性和统一性（第1课时）1．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的、最小的生命系统层次B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物【解析】细胞是能够完整表现生命活动的最基本的、最小的生命系统层次，A项正确，C项错误。
单细胞生物没有器官层次，B项错误。
生态系统是由生物群落和无机环境紧密联系形成的，D项错误。
【答案】A2．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（）A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗调节器调节【解析】用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜，使用高倍镜时，用细调节器调节。
移动装片可确定污物是否在装片上。
【答案】A3. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图所示。
为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（）A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方【解析】在进行显微镜视野内目标的移动时，物(装片)与像移动的方向相反。
【答案】A4．用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是（）A．目镜10×，物镜40× B．目镜5×，物镜40×C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜10×【解析】A组合中物像的放大倍数是400，B组合中物像的放大倍数是200，C组合中物像的放大倍数是50，D组合中物像的放大倍数是100。
物像的放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少；物像的放大倍数越小，在视野中看到的细胞数目越多。
【答案】C5．下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③【解析】从甲到乙是从低倍镜换到高倍镜，操作步骤是⑤移动标本→④转动转换器→②调节光圈→③转动细准焦螺旋。