红对勾2015高考生物一轮课件：3.2.1通过神经系统的调节
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
【典例训练2】
如图所示，当神经冲动在轴突上传导 )
时，下列叙述错误的是(
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流 B．甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态 C．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到 丁 D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从 右到左
1．传导形式：局部电流 2．传导过程
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
3．传导特点 双向传导，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的 神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。 4．神经纤维上电位测量 (1)静息电位的测量：
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
答案：C
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
兴奋在神经元之间的传递
1．突触的结构 (1)结构：突触前膜\突触间隙\突触后膜。 (2)分类：轴突—胞体型、轴突—树突型。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
2．神经元之间兴奋传递的过程
进入导航
必修3
稳态与环境
系列丛书
命题趋势
2.备考指导：1构建兴奋的产生与传导、传递过程及 免疫过程模型，直观理解考点。 2图解法，对比法理解人脑的高级功能及非特异性免 疫与特异性免疫，体液免疫与细胞免疫的区别与联系。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修3
稳态与环境
系列丛书
注：知识内容要求掌握程度(Ⅰ和Ⅱ标出)的含义： Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予 的相对简单的情境中识别和运用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区 别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、 推理和评价。
经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的 指针变化细化图：
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
(1)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关 系；在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反；在膜 内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。 (2)神经传导要求神经纤维在结构和生理功能上都是完 整的，如麻醉剂破坏了生理功能的完整性，神经冲动的传 导就会发生阻滞。
(2)分析兴奋在突触前膜和突触后膜中信号形式的转 变。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
自主校对 一、1.感受器 应器 神经节 2.3 想一想
传入神经
神经中枢
传出神经
效
提示：不是，还应包括支配肌肉的传出神经
末梢。内分泌腺可作为效应器的一部分。 二、1.电信号 2.内负外正 K＋ 内正外负 Na＋
【答案】
高三总复习 · 人教版 · 生物
D
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
(1)刺激Ⅰ处，神经冲动传到Ⅱ处有几次信号的转换？ 提示：4次 (2)刺激Ⅱ处，Ⅰ处有膜电位的变化吗？ 提示：无。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
维上的传导
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
【解析】
传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以
伸肌肌群中含有感受器和效应器；b为该反射弧位于脊髓的 神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮 层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能；Ⅰ处受刺激 后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位(外正内负)变为 动作电位(外负内正)，然后恢复静息电位(外正内负)；Ⅱ处 施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应， 该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射。
系列丛书
忆教材〃溯本源 01
回顾主干知识 打牢备考基础
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
神经调节的结构基础和反射
1．写出图中标号代表的结构 ①________，②________，③________， ④________，⑤________，⑥________。
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜 内侧连接，只观察到指针一次偏转。两极都与神经纤维膜 外侧(或膜内侧)相连接时，指针不偏转。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
(2)动作电位的测量：
灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧， 可观察到指针发生两次方向相反的偏转(如右图)。下面图 中a点受刺激产生动作电位“ ”，后面为该动作电位沿神
系列丛书
四、①—c ②—b 想一想
③—d
④—a ⑤—f
⑥—e
提示：H区不是听觉中枢。H区损伤后听不懂
别人说话，而听觉中枢受损后，听不见别人说话。 五、1可大量释放神经递质，加快兴奋的传递。 2
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
研考点〃破疑难 02
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
(1)突触小体与突触不同：突触小体是上一个神经元的 轴突末端膨大部分，是突触的一部分。在突触小体上的变 化是电信号→化学信号；而突触上的变化是电信号→化学 信号→电信号。 (2)神经递质的释放属于非跨膜运输方式——胞吐。 (3)神经递质被突触后膜上的受体识别发挥效应后不会 长久存在，会被酶催化分解而失活，或因被转移而迅速停 止作用。
关于反射的判断 如果一个动作或者生理过程的完成是在反射弧的五部 分结构参与下完成的，那么该过程才叫反射。没有反射弧 的完整性就没有反射。但是完成一项生理过程或者具体的 动作不一定是反射，比如刺激膝跳反射的传出神经，可以 引起相同的效应。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
解析：解答本题时，需仔细分析各图示中的膜内外电 荷的分布和变化，以及膜内外电荷的移动方向，然后再作 出选择。刺激神经纤维上的某一点，该点兴奋，电位由原 来的内负外正变为内正外负，从而使该点与两侧相邻部位 之间在膜内和膜外都形成了电位差，从而发生电荷移动， 其移动方向是：在膜外由未兴奋部位移向兴奋部位，在膜 内由兴奋部位移向未兴奋部位，因此兴奋的传导是双向 的，且与膜内电荷移动的方向相同，故C项正确。
系列丛书
2．写出乙图中A、B代表的突触类型 A：________；B：________。 3．单向传递的原因 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由 ________释放，作用于________。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
人脑的高级功能
系列丛书
【典例训练1】 中错误的是( )
下图为反射弧结构示意图，相关叙述
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化 为：内负外正→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修3
稳态与环境
系列丛书
第 1节
通过神经系统的调节
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
忆教材· 溯本源
练真题· 悟考情 研考点· 破疑难 课时作业 积方法· 技能升
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
考点高频聚焦 核心响鼓重敲
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
神经调节的结构基础——反射弧
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
3.局部电流 在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在________而发 生电荷移动，形成了局部电流。 4．传导方向及特点 ________。与膜内的局部电流传导方向________，与 膜外的局部电流传导方向________。
高三总复习 · 人教版 · 生物
进入导航
必修部分 必修3·第2章·第1节
系列丛书
【解析】
丁区域电位为膜外为正，膜内为负，所以
应该是K＋缓慢外流，而无Na＋内流。甲区域与丙区域可能 刚恢复为静息电位状态，也有可能是兴奋还没传到时所保 持的静息电位。电流是从正电位流向负电位，所以乙区域 与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁。兴奋在神经 纤维上的传导是双向的，因此图示神经冲动的传导方向有 可能是从左到右或从右到左。
合集下载
高中生物人教版必修三《通过神经系统的调节》课件
（1）
（2）
（3） （5）
（4）
课后探究：当微电极均插入膜内时，以上刺激发生 时，电表指针如何偏转？
五，兴奋在神经元之间的传递
神经元彼此之间的“对接”方式:
轴突与细胞体相接触
轴突与树突相接触
1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。
2、突触：神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与
到20世纪30年代英国科学家发现乌贼的巨大神经纤维是实验的理想材料，它粗大的轴突直径可 达1毫米，使测量电位差的微电极易于插入，为开展实验提供了方便。
思考：若刺激右侧，电流计指针怎样偏转？
测量部位都在神经纤维膜外，刺激左侧
+
a
图1
+ b
-+ a 图3
-+ b
刺激
+-
+
+
-+
结论：
a
图2
b
a
图4
b
刺激可使神经纤维膜外受刺激处电荷由正变负，并且负电荷可以移动，所 到之处依次变为负电荷，经过之处依次恢复正电荷。
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做 非条件反射
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中 逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的 条件反射。
形成过程 刺激 神经中枢 特点
神经中枢 手碰到高温物体是如何产生反射的呢？
当手碰到高温物体后，分布在皮肤内的 感受器 受到刺激产生神经中枢，然后经过
传导进入 传入神经 ，经过其分析和综合，产生 兴奋 通过 传出神经 传达 效应器
高中生物《通过神经系统的调节》教学课件ppt
①刺激b点(ab＝bd) 电流表：先向左偏、再向右偏
②刺激c点 电流表：向右偏一次
中枢神经系统包括：脑和脊髓
小脑 (有维持身体平
衡的中枢)
大脑皮层 (调节机体活动的最高
级中枢)
下丘脑 （有调节体温和水平 衡的中枢，还与节律
的控制有关）
脊髓 (调节机体运动
的低级中枢)
脑干 (有许多维持生命必 要的中枢，如调节 呼吸、心血管运动
4、兴奋在神经元之间是单向的还是双向的？为什么？
5、兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别。
1、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处
施加一强刺激，则能测到动作电位（电位变化）的位置
是（C ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
2、兴奋在神经元之 间传递时电流表指针 又怎样偏转？
神经元
细胞体
树突 突起
轴突
髓鞘
反射弧
3？
（感觉神经末梢组成）
1？
感受刺激，产生兴奋
神经节：位于传入神经上，是中枢神经系统以外神经元的细胞体聚 集的部位。
2？
兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激 后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
5？
（传出神经末梢和它所支配的
肌4 肉、？腺体）（肌肉收缩或腺体分泌）
激相邻的未兴奋部位产生同 样的电位变化，而已兴奋部
位又不断恢复原先电位，如
此依次进行下去，兴奋就能
兴奋与未兴不奋断部地位向之前间传形递成。电位差，有了 兴奋的传导方向与膜内电电流荷方移向动相，同形，成而局与部电流。
膜外电流方向相反！
外正内负
外负内正
②刺激c点 电流表：向右偏一次
中枢神经系统包括：脑和脊髓
小脑 (有维持身体平
衡的中枢)
大脑皮层 (调节机体活动的最高
级中枢)
下丘脑 （有调节体温和水平 衡的中枢，还与节律
的控制有关）
脊髓 (调节机体运动
的低级中枢)
脑干 (有许多维持生命必 要的中枢，如调节 呼吸、心血管运动
4、兴奋在神经元之间是单向的还是双向的？为什么？
5、兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别。
1、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处
施加一强刺激，则能测到动作电位（电位变化）的位置
是（C ）
A．a和b处
B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
2、兴奋在神经元之 间传递时电流表指针 又怎样偏转？
神经元
细胞体
树突 突起
轴突
髓鞘
反射弧
3？
（感觉神经末梢组成）
1？
感受刺激，产生兴奋
神经节：位于传入神经上，是中枢神经系统以外神经元的细胞体聚 集的部位。
2？
兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激 后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
5？
（传出神经末梢和它所支配的
肌4 肉、？腺体）（肌肉收缩或腺体分泌）
激相邻的未兴奋部位产生同 样的电位变化，而已兴奋部
位又不断恢复原先电位，如
此依次进行下去，兴奋就能
兴奋与未兴不奋断部地位向之前间传形递成。电位差，有了 兴奋的传导方向与膜内电电流荷方移向动相，同形，成而局与部电流。
膜外电流方向相反！
外正内负
外负内正
高考生物一轮复习第八单元第25讲通过神经系统的调节课件新人教版
3．传导过程
4．传导特点：_____双__向________传导。
5．传导方向与局部电流方向的关系 (1)在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向______相__反_______。 (2)在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向______相__同_______。
二、兴奋在神经元之间的传递 1．传递结构：兴奋在神经元间通过_____突__触________传递。
(必修 3P17 图 2－1 改编)下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激 后的电位变化过程，下列分析正确的是( C )
A．图 1 可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 B．图 2 可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 C．图 3 可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋 D．甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图 1、 2、3 表示
5．神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过 了 0 层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性。 (√ )
6.神经纤维膜内 K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时 高。( × )
提示：动作电位产生是 Na＋内流的结果，所以动作电位时 K＋/Na ＋的比值低。
7．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学 信号的转变。( √ )
(3)类型 a．_轴__突__—__胞__体______型，简画为
b．_轴__突__—__树__突______型，简画为
3．兴奋传递过程
4．兴奋在突触处的传递特点：__单__向__传__递_______。
原因： (1)存在：神经递质只存在于突触小体内的___突__触__小__泡______
中。 (2)释放：神经递质只能由 ____突__触__前__膜_____释放，作用于
___突__触__后__膜______。
高中生物通过神经系统的调节课件ppt课件
（看思考与讨论）
一、神经调节的结构基础和反射：
1.神经调节的基本方式——反射
（1）反射：指动物（包括人）通过神经系
统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律 的反应 非条件反射：是一种生来就有的先天性的反射，是 比较低级的神经活动。如：吮吸反射、膝跳反射、 眨眼反射等。
条件反射：是一种在生活过程中通过训练 逐渐形成的后天性的反射,需要大脑皮层的 参与才能完成的是高级的神经活动。
三、兴奋在神经纤维上的传导
1、神经冲动 • 实验现象
+
+
-+
-+
a
图1
b
a
图3
b
刺 激 +-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
• 结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
（1）静息电位：膜内负电、膜外正电
内负
外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间
神经系统的结构和功能的基本单位是： 细胞体：代谢中心
知识回顾
神经细胞（神经元） 突起：树轴突突::短长而只多有一条 神经纤维
树突
外套髓鞘神经末梢
神经
细胞体
细胞核
神
经
轴突
末
髓鞘
梢
功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
神经调节的结构基础和反射： 自学导读
1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？反射的分类？ 3、反射活动的结构基础是什么？ 组成如何？ 4、什么是兴奋? 5、反射过程是怎样进行的？
递质只存在于突触小体内，只能由突 触前膜释放，然后作用于突触后膜
一、神经调节的结构基础和反射：
1.神经调节的基本方式——反射
（1）反射：指动物（包括人）通过神经系
统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律 的反应 非条件反射：是一种生来就有的先天性的反射，是 比较低级的神经活动。如：吮吸反射、膝跳反射、 眨眼反射等。
条件反射：是一种在生活过程中通过训练 逐渐形成的后天性的反射,需要大脑皮层的 参与才能完成的是高级的神经活动。
三、兴奋在神经纤维上的传导
1、神经冲动 • 实验现象
+
+
-+
-+
a
图1
b
a
图3
b
刺 激 +-
+
+
-+
a
图2
b
a
图4
b
• 结论：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导
的，这种电信号也叫做神经冲动。
2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图
（1）静息电位：膜内负电、膜外正电
内负
外正
（2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间
神经系统的结构和功能的基本单位是： 细胞体：代谢中心
知识回顾
神经细胞（神经元） 突起：树轴突突::短长而只多有一条 神经纤维
树突
外套髓鞘神经末梢
神经
细胞体
细胞核
神
经
轴突
末
髓鞘
梢
功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
神经调节的结构基础和反射： 自学导读
1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？反射的分类？ 3、反射活动的结构基础是什么？ 组成如何？ 4、什么是兴奋? 5、反射过程是怎样进行的？
递质只存在于突触小体内，只能由突 触前膜释放，然后作用于突触后膜