部编版初中语文七年级下册专题复习《成语积累》
部编版语文七年级下册课内成语
《邓稼先》1、【可歌可泣】歌：歌颂，赞叹。
泣：流泪。
比喻事迹悲壮，值得歌颂而感人至深，令人感动得流泪。
2、【鲜为人知】鲜：少。
很少被人知道。
3、【至死不懈】至：直到。
懈：松懈，懈怠。
到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。
4、【鞠躬尽瘁】鞠躬：弯腰，表示恭敬、谨慎。
瘁：劳累。
形容小心谨慎，竭尽全力效劳。
常和“死而后已”连用。
【鞠躬尽瘁，死而后已】恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。
5、【当之无愧】当：接受，承受。
愧：惭愧，羞愧。
可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。
6、【家喻户晓】喻：明白。
晓：知道。
家家户户全都知道。
形容人人都知道。
7、【截然不同】形容两种事物毫无共同之处。
8、【锋芒毕露】锋芒：刀剑的尖刃，比喻人显现出的才干。
毕露：完全显露出来。
比喻人的锐气和才干全部显露了出来。
也比喻人爱逞能，好表现自己。
9、【妇孺皆知】妇孺：妇女和小孩。
皆：都，全。
连妇女和小孩都知道。
形容事情很清楚明显，已是人所共知。
10、【引人注目】引起人们的注意。
11、【知人之明】明：眼力。
指有识别人的才能、人品的眼力。
12、【热泪盈眶】热泪：因情绪激动而流的泪。
盈：充满。
眶：眼眶。
热泪充满眼眶。
形容非常激动。
13、【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。
形容英勇作战、为国捐躯的决心和气概。
14、【层出不穷】层出：接连出现。
穷：完，尽。
接连出现，没有穷尽。
15、【燕然勒功】勒：雕刻。
勒功：把记功文字刻在石上，即刻石记功。
指建立或成就功勋。
《说和做》1、【仰之弥高】愈仰望愈觉得其崇高。
表示极其敬仰之意。
【仰之弥高，钻之弥坚】弥：更加。
仰望、尊崇他的人格，更觉得他高尚；探讨他的学问，更觉得他学识的渊博。
原是颜回赞颂他师长孔丘的话。
现多用来称颂人学识渊博，品德高尚。
2、【锲而不舍】锲：雕刻。
舍：停止。
比喻有恒心，坚持不懈。
3、【望闻问切】为中医诊断的四种方法，即观气色，听声息，问症状，摸脉搏。
七年级下册成语积累带解释
以下是一些七年级下册常见的成语及其解释：
1.马革裹尸：指军人战死于战场。
形容军人英勇牺牲。
2.燕然勒功：指建立或成就功勋。
燕然，山名，即今蒙古人民共和国杭爱
山；勒，刻。
3.可歌可泣：指悲壮的事迹使人非常感动。
泣，不出声地流泪。
4.鲜为人知：很少被人知道。
5.至死不懈：比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不
懈。
懈，放松。
6.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。
7.当之无愧：承受得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
8.家喻户晓：每家每户都知道。
喻，明白；晓，知道。
9.气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。
斗牛，二十八宿的斗宿和牛宿，泛指天
空。
10.微不足道：非常渺小，不值得一提。
11.仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高，表示极其敬仰。
弥，更加。
12.锲而不舍：比喻做事情能够坚持到底，不半途而废。
也形容有恒心，有毅
力。
锲，雕刻。
13.目不窥园：形容埋头读书，专心治学。
窥，从小孔或缝隙里看。
14.沥尽心血：付出了全部精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭
力。
以上是部分七年级下册常见的成语及其解释，供您参考。
建议查阅成语词典或相关教材资料，获取更多成语及其解释。
初中语文七年级下册期中复习专题——成语
初中语文七年级下册期中复习专题——成语〖知识梳理〗1.《邓稼先》【可歌可泣】值得歌颂，令人感动得流泪。
形容事迹悲壮，感人至深。
【鲜为人知】很少被人知道。
【鞠躬尽瘁】小心谨慎，竭尽全力效劳。
【锋芒毕露】1.比喻人才华外露，锐气很盛。
2.形容人争强逞能，好表现自己。
【妇孺皆知】指人人都知道。
【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
【燕然勒功】东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
2.《说和做》【锲而不舍】不停地雕刻。
比喻有恒心，有毅力。
【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。
【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。
【群蚁排衙】整齐的排列着。
3.《回忆鲁迅先生》【深恶痛绝】厌恶、痛恨到极点。
【不以为然】不认为是对的。
多用来表示不同意。
6.《老山界》【酣然入梦】畅快的入睡。
10.阿长与《山海经》【莫名其妙】没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪，令人不明白。
11.《台阶》【微不足道】微小得不值一提。
【大庭广众】人数众多的公开场合。
〖成语练习〗1．下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是（ D ）A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离．．．．之感，使之难明真相。
B．在大庭广众．．．．之下用脏话骂人，是一种不文明的行为。
C．他上课时老是心不在焉．．．．，所以老师讲什么，他根本不知道。
D．对于作文中的病句和错字，许多同学都不以为然．．．．，觉得对这些问题不必较真。
2．下面加点词语使用错误．．．．的一项（ B ）A．我们曾劝他不要沉迷于电子游戏，他不以为然．．．．，不改习性，最后中考的结果可想而知。
B．很多老百姓因为没有专业技术的支撑，辛辛苦苦在田地里了劳作一辈子，可结果还是兀兀穷年．．．．。
C．在社会改革洪流之中，很多人满怀一腔热血，慷慨激昂，以气冲斗牛．．．．之势高唱自由言论。
D．浪漫诗人李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓．．．．，那些凡夫俗子岂能和他相比？3．下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（ C ）A．许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽瘁．．．．，无私奉献。
部编版七年级语文下册-七下课外成语积累复习
部编版语文七下课外成语积累复习一、词语重复⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等资料补充容易造成重复的成语1.忍俊不禁：忍俊，含笑。
不禁，禁不住，抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了”2.难言之隐：隐，隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷”3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。
泛指一场美梦。
比喻得失无常，美梦成空。
不能用作“一场南柯一梦”4.相形见绌：相形，互相比较。
绌，缺陷，不足。
相比之下，显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌”5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。
形容惶恐不安。
不能用作“好象如芒在背”6.遍体鳞伤：遍，全部。
鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”7.当务之急：当务，当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急”8.接踵而至：踵，脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来”9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。
乐道，乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说”10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。
远近都闻名。
形容名声很大。
不能用作“海内外闻名遐迩”11.责无旁贷：责，责任。
贷，推卸。
自身负有的责任，不能向别人推卸。
不能用作“责无旁贷的责任”12.生灵涂炭：生灵，指百姓。
涂炭，沼泥和炭火。
比喻困苦的境地。
指老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使我国人民生灵涂炭”13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。
部编版七下成语积累和运用(原创答案)
七年级下册成语积累和运用成语积累：可歌可泣:值得歌颂,鲜为人知:很少有人知道。
鞠躬尽瘁当之无愧:家喻户晓:截然不同:锋芒毕露:妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
引人注目:吸引人们注意。
马革裹尸:燕然勒功:典出《后汉书。
窦融列传》。
东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里,至燕然山刻石记功。
燕然，山名,即今蒙古的杭爱山。
勒功,刻石记功。
心会神凝:心思精神完全汇聚和集中起来。
潜心贯注:用心专而深，全部精力都放在上面。
沥尽心血:用尽心思和力量。
沥,滴。
目不窥园:心不在焉：心思不在这里。
这精神不集中。
慷慨淋漓:气冲斗牛:迥乎不同：很不一样。
迥，差得远。
深恶痛绝：厌恶，痛恨到了极点。
浩浩荡荡：①水势大②形容广阔或壮大。
自言自语:低眉顺眼:言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道:大庭广众:诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
不耻下问:一以贯之:颠沛流离:已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
以身作则:如释重负:海阔天空：①形容大自然的广阔。
②形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
任重道远:死而后已:1仁人志士:仁爱而有节操的人。
悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
盘虬卧龙:回旋盘绕像卧着的龙。
仙露琼浆:,比喻美酒。
忍俊不禁:蜂围蝶阵:指蜜蜂、蝴蝶围绕,蝶。
垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
耀：显扬。
姗姗来迟:形容来得很晚。
姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。
忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。
忡忡，忧愁的样子。
语无伦次:话讲得很乱,没有条理。
怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。
毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。
悚然,恐惧的样子。
千钧重负：比喻沉重的负担，也比喻非常重大的责任。
耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。
惊心动魄:屏息凝神:(呼吸)。
本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
人教部编版七年级下语文成语汇总
人教部编版七年级下语文成语汇总成语积累可歌可泣：[释义]泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义词。
〖示例〗我读了抗日英雄杨靖宇那～的事迹后，心里充满了无限的敬意。
燕然勒功：[释义]勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。
燕然勒功指建立或成就功勋。
〖示例〗古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。
层出不穷：[释义]形容事物连续出现，没有穷尽。
〖示例〗市场上时装的款式，～。
鲜为人知：[释义]鲜：少。
很少被人知道。
〖示例〗在语文课上，老师给我们讲了一个鲁迅先生鲜为人知的故事。
当之无愧：[释义]无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
〖示例〗他搞了几项技术革新，被誉为革新大师当之无愧！锋芒毕露：[释义]毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
贬义词。
〖示例〗他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。
家喻户晓：[释义]喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。
妇孺皆知：[释义]孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
〖示例〗我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
马革裹尸：[释义]马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
〖示例〗青海、新疆神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：[释义]鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
〖示例〗诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。
深恶痛绝：[释义] 深恶：非常厌恶。
痛绝：极其痛恨。
程度深；绝：极。
指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。
〖示例〗所以儒家之反对道家，只是口头的，表面的，不像他对于墨家那样的真正的～。
”锲而不舍：[释义]锲：镂刻；舍：停止。
2020部编版初中语文七年级下册必背成语汇总表
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姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
来迟
国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗。
忧 心 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一
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忡忡 常忧愁。
步都忧心忡忡。
疲 惫 疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形
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刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
群 蚁 指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年， 15
排衙 时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的 沥尽心血。
情状。
潜心
16
形容做事用心专注。近同全神贯注。
贯注
他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会 神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
迥乎
17
很不一样。迥：差得远。
41
义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自
自受 后果，自己承担。
作自受之类仍依旧贯。
如 释 意思是像放下重担那样。形容紧张心情过去 古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心
42
重负 以后的轻松愉快。
上一块石头落了地”。
面 如 脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端 煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是
志。
锲 而 锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，
13
不舍 恒心，有毅力。
钻得越锲而不舍。
指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。
兀兀
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻
14
比喻做事不辞劳苦。兀兀：劳苦的样子。穷：
穷年
的小楷，如群蚁排衙。
尽。穷年：终年，一年到头。
部编版-语文-七年级下册-部编版语文七下课内成语积累复习学案
部编版语文七下课内成语积累复习学案1.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
2.鲜为人知：很少有人知道。
3.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
4.锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。
也比喻人爱逞强显能，好表现自己。
5.家喻户晓：家家户户都知道。
形容人所共知。
6.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
7.马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
8.鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
9.知人之明：鉴识别人的品行和才能的眼力。
知，了解、知道。
明，眼力。
11.锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力12.兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做13.沥尽心血：用尽心思和力量14.群蚁排衙：这里指整齐的排列15.一反既往：完全以应经过去的不同16.迥乎不同：很不一样17.慷慨淋漓：形容情绪，语调，谈话等激动昂扬18.气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄19.潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面20、心会神凝：心思和精神完全集中起来21.无可奈何：毫无办法。
此词指人到了没办法的境地。
22.似睡非睡：又像睡又不像睡。
23.吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。
24.刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
25.九曲连环 : 一个套着一个的一串环，这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。
26.浩浩荡荡：形容广阔或壮大。
27.一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
28.情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。
29.面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
30、深不可测：深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
31：莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。
多用于形容事情很奇怪，使人不明白，说不出道理。
莫，没有谁。
32.失群落伍：离开了队伍。
33.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
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课内成语积累复习学案1、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
2、鲜为人知：很少有人知道。
3、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
4、锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。
也比喻人爱逞强显能，好表现自己。
5、家喻户晓：家家户户都知道。
形容人所共知。
6、妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
7、马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
8、鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
9、知人之明：鉴识别人的品行和才能的眼力。
知，了解、知道。
明，眼力。
11、锲而不舍：镂刻不停,比喻有恒心,有毅力12、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做13、沥尽心血：用尽心思和力量14、群蚁排衙：这里指整齐的排列15、一反既往：完全以应经过去的不同16、迥乎不同：很不一样17、慷慨淋漓：形容情绪,语调,谈话等激动昂扬18、气冲斗牛：形容气势之盛,可以直冲云霄19、潜心贯注：用心专而深,全部精力都放在上面20、心会神凝：心思和精神完全集中起来21、无可奈何：毫无办法。
此词指人到了没办法的境地。
22、似睡非睡：又像睡又不像睡。
23、吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。
24、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
25、九曲连环 : 一个套着一个的一串环,这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。
26、浩浩荡荡：形容广阔或壮大。
27、一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
28、情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。
29、面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
30、深不可测：深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
31：莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。
多用于形容事情很奇怪，使人不明白，说不出道理。
莫，没有谁。
32、失群落伍：离开了队伍。
33、大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
34、若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心神不定。
35、微不足道：非常藐小，不值得一提。
36、低眉顺眼：形容恭顺、谦卑的样子。
37、自言自语：自己跟自己说话。
形容人在异常的心情下所表现出来的一种情态。
38、颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
39、深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶的痛恨。
绝，极。
40、不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。
（在学习中我们要有不耻下问的精神。
）41、颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
颠沛，穷困，受挫折。
（年轻时，他辗转大半个中国，颠沛流离，吃尽了苦头。
）42、以身作则：用自己的行动做榜样。
（班干部要以身作则。
）43、学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不感到满足，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？44、己欲立而立人，己欲达而达人：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
45、香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。
46、如释重负：好像放下了沉重的负担。
47、无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
48、悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
49、任重而道远：任：负担；道：路途。
担子很重，路很远。
比喻责任重大，道路又遥远，要经历长期的奋斗。
（有时也形容心情紧张后的轻松愉快。
）50、海阔天空：阔：辽阔。
像海一样辽阔；像天空一样没有边际。
指天地宽广无边。
原比喻人心胸开阔；无拘无束。
现常用来形容漫无边际的议论或随意漫谈；没有中心。
51、心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
52、死而后已：死了以后才停止。
指奋斗到死为止。
53、忍俊不禁：忍不住笑。
忍俊，含笑。
不禁，无法控制自己。
54、仙露琼浆：神仙饮用的汁液，文中比喻花朵中含有的露水。
55、盘虬卧龙：文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。
56、轰轰烈烈：本文只干一番气魄宏伟、了不起的事业。
57、祸不单行：不幸的事情接连发生。
58、垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。
垂垂，渐渐。
暮，（时间）将尽，晚。
59、坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行，不松懈。
60、千辛万苦: 形容极多的艰辛劳苦。
61、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
也说露宿风餐。
62、闻所未闻：听到从来没有听到过的。
形容事物非常稀罕。
63、夜不成眠：晚上睡不着觉。
64、精疲力竭jié：精神非常疲劳，体力消耗已尽。
形容极度疲乏。
65、闷闷不乐mèn：因有不如意的事而心里不快活。
66、毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。
67、耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。
68、扬扬得意：形容得意时神气十足的姿态。
69、怏怏不乐yàng：形容不满意或不高兴的神情。
70、姗姗来迟shān：形容来得很晚。
71、忧心忡忡chōng：形容心事重重，非常忧愁。
72、疲惫不堪：形容非常疲乏。
73、畏缩不前：害怕而不敢向前。
74、鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑。
75、念念有词：指人不停地自言自语。
76、语无伦次lún：话讲得很乱，没有层次。
77、精打细算：（在使用人力物力上）精密的计划，详细的打算。
78、与其……毋宁：如果……不如……79、海市蜃楼：比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切实际的幻想。
80、不可思议：形容对事物的情况、发展变化，言论不可想象或难以理解。
81、屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
82、耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
83、惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
84、不期而至：事先没有约定而意外到来。
期，约定。
至，到来。
85、心有灵犀：指彼此心意相通。
86、天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。
课外成语积累复习学案一、词语重复⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等资料补充容易造成重复的成语1.忍俊不禁：忍俊，含笑。
不禁，禁不住，抑制不住。
原指热衷于某事而不能克制自己。
后多指忍不住要发笑。
不能用成“忍俊不禁地笑了”2.难言之隐：隐，隐情。
深藏于内心的话或事。
难以说出口的隐情。
不能用成“难言之隐的苦衷”3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。
泛指一场美梦。
比喻得失无常，美梦成空。
不能用作“一场南柯一梦”4.相形见绌：相形，互相比较。
绌，缺陷，不足。
相比之下，显出一方非常逊色。
不能用作“显得相形见绌”5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。
形容惶恐不安。
不能用作“好象如芒在背”6.遍体鳞伤：遍，全部。
鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。
像鱼鳞一样密。
形容被打得合身都是伤。
不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”7.当务之急：当务，当前应办理的事情。
原指应当做的事情才是最紧要的。
后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。
不能用作“目前的当务之急”8.接踵而至：踵，脚后跟。
一个跟着一个到来。
形容很多人接连而来。
不能用作“接踵而至地闯进来”9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。
乐道，乐于谈论。
指饶有兴味地谈论某事。
不能用作“津津乐道地说”10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。
远近都闻名。
形容名声很大。
不能用作“海内外闻名遐迩”11.责无旁贷：责，责任。
贷，推卸。
自身负有的责任，不能向别人推卸。
不能用作“责无旁贷的责任”12.生灵涂炭：生灵，指百姓。
涂炭，沼泥和炭火。
比喻困苦的境地。
指老百姓处于极端困苦的境地。
不能用作“使我国人民生灵涂炭”13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。
不能用作“人民的生活安居乐业”14见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。
被内行或有见识的人笑话。
不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。
原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。
后泛指自愧不如别人。
不能用作“感到自渐形秽”。
16.莘莘学子：莘莘，众多的样子。
泛指众多的读书人。
不能用作“众多的莘莘学子”17.扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。
形容心地坦然，光明正大。
不能用作：“扪心自问的自责”18.真知灼见：灼，明亮、透彻。
指正确透辟的认识和见解。
不能用作“提出真知灼见的意见”。
19.满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。
引申为治国或办事的能力。
形容人很有学问和才干。
20.众所周知：周，普遍、全。
大家都知道。
不能用作“这是大家众所都知的”。
21.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。
菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
22不虞之誉：虞，预料。
出乎意料的称赞。
不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。
一天要处理上万件事务。
不能用作“每天都要日理万机。
”24.无地自容：容，容下。
没有地方可以藏身。
也指处境窘迫，无栖身之处。
25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。
悟，明白，觉醒。
一下子忽然明白过来。
不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。
”26.任重道远：任，负担。
负担沉重，路程遥远。
比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。
不能用作“任重道远的责任。
”27.眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。
看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。
不能用作“让人看得眼花缭乱”。
28.破天荒：天荒，从未开垦过的土地。
比喻从未有过，第一次。
不能用作“破天荒的第一次”。
29.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。
形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。
不能用作“正~”。
30.芸芸众生：芸芸，众多的样子。
众生，梵语指一切生物。
原为佛教语。
指一切有生命的东西。
后用以指一大群普普通通的人。
不能用作“众多的~”31.耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。
心里老是想着，不能忘怀。
不能用作“心里一直~”。
32.感激涕零：涕，泪，零，落。
感激得流下了眼泪。
形容非常感激。
不能用作“~得流下了眼泪”。
33.历历在目：历历，一个一个清楚分明。
清清楚楚地呈现在眼前。
不能用作“往事~地出现在眼前”。
34.刻骨铭心：铭，镂刻，记载。
镂刻在骨头上或心里。
比喻感受深刻，永不忘记。
不能用作“令人难忘的教训~”。
二、误用字面意义例：在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的，对下面这些成语，要注意防止望文生义，误用字面意义：1．进退维谷：形容进退两难。
2．如坐春风：比喻得到教益或感化。
3．春风化雨：比喻良好的教育4．间不容发：形容情势极其危急。