良好班风,从我做起
浓学风,正班风演讲稿5篇
浓学风,正班风演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!浓学风,正班风演讲稿5篇有了演讲稿，我们可以更好地控制语速和语调，使演讲更加生动和有感染力，通过演讲稿，我们可以更好地组织演讲的结构，使其更具逻辑性和连贯性，本店铺今天就为您带来了浓学风，正班风演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
优良班风建设倡议书
优良班风建设倡议书班风是班级成员共同营造的一种集体氛围,是班级的精神力量。
优良的班风既是良好校风形成的基础,又是构建和谐校园的有力保障,对高校建设和管理至关重要。
下面店铺为大家精心整理了优良班风建设倡议书，希望能给你带来帮助。
优良班风建设倡议书篇一：转眼间我们已经足够潇洒地走过了大学的一年时光，我相信大家更希望充实的一起走过大学最关键的第二年。
为了在班中营造积极、上进、团结、友爱的氛围和良好的班风学风，经班委讨论向大家提出以下倡议：一、整顿班风学风大二是我们学习专业知识掌握专业技能的关键一年。
这一年学习任务重，需要踏实努力学习，为以后的走向社会增加过硬的本领。
现向全班同学提出以下标准，希望同学以此对比要求自己。
1 思想积极，不甘堕落，自信、自强、自立。
有强烈的学习欲，求胜欲。
2能够积极的处理与同学的关系，团结友爱，互帮互助，小摩擦能够自觉忍让。
3 按时上课，不旷课、不迟到、不早退。
4 每周自觉上五天以上自习，并且保证学习效率。
5能够独立按时完成作业6 能跟上老师进度，不搞考前突击希望二班的每一个人都以上面五点约束自己，形成比超赶帮的学风，充实无憾地度过大二的每一天。
真诚的希望我们班能成为更加团结，更加上进的集体。
二杜绝网络游戏网络游戏害己害人，希望二班从此告别网游(全体班委带头作保证) 三加强班级管理为了加强班级管理，充分发挥班委的模范带头作用，现对班委提出以下要求：1 一切班级工作要以公平、公开、公正为原则，以为班级、为同学服务为目的。
加强学生干部的服务意识。
提倡全体同学积极支持、理解班委的工作。
2 全体班委在学习上要起模范带头作用(要求全体班委要拿奖学金)，在生活重要积极团结、帮助同学。
3 班委要准时参加班会、班委会及班里的集体活动，不能迟到、缺席。
无故缺席者取消优干竞选资格。
4 希望党员、预备党员、入党积极分子在同学中起到模范带头作用，对其他同学产生积极影响。
四规划自己人生大二是大学四年中的定向期，近可关系到我们的专业方向，远可关系到我们的考研(保研)和工作，也可对我们以后从事的职业及人生道路产生很大的影响。
2024年班风班训口号
2024班风班训口号2024班风班训口号 11.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
2.锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!3.比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!4.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
5.东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁?6.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
7.发展体育运动，推行全民健身!8.外语外语，魅力无限;外语外语，使我最眩。
9.艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石10.刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄2024班风班训口号 2求真尚美，砺志笃行。
造烛求明，读书求理。
含泪播种，含笑收获。
莫放松点，莫轻视微。
团结进取，追求卓越。
勤奋求学，熬墨蓄势。
凌翅九霄，问鼎苍穹。
没有播种，何来收获。
锲而不舍，存义精思。
精诚所至，金石为开。
志在千里，壮心不已。
拼一载春秋，搏一生无悔。
读书如行路，历险毋惶恐。
要争就能赢，要拼才能赢。
心中有集体，进步靠自己。
少壮不努力，老大徒伤悲。
只要学不死，就往死里学。
拼搏铸辉煌，状态定命运。
读书忌死读，死读钻牛角。
态度决定一切，习惯成就未来。
读书志在圣贤，为官心存君国。
细节决定成功，点滴铸就辉煌。
坚信你的对手一样会感到疲惫。
拼一分高一分，一分成就终生。
先做该做的事，再做喜欢的事。
努力造就实力，态度决定高度。
书痴者文必工，艺痴者技必良。
非学无以成才，非志无以成学。
2024班风班训口号 31、细节决定成败，态度决定一切。
2、志存高远，心系天下。
3、锲而不舍，存义精思。
4、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
5、创造最好的类，做最好的自己。
6、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
7、要有耐心，坚持不懈，永不放弃。
8、文明守纪，勤奋进取。
9、要成就大事，先做好小事。
10、小事成就大事，细节成就完美。
11、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
12、彩虹风雨后，成功简单细节中。
13、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
14、严实活新，勤奋进取。
15、相亲相爱，和谐进取。
16、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
班风学风建设演讲稿3篇
班风学风建设演讲稿3篇班风学风建设演讲稿篇1各位老师，各位同学：大家好！我很荣幸能够代表xxxx班参与这次演讲竞赛，今日我演讲的题目是班风，学风建设与我。
在这一年的学习期间，我深刻的熟悉到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境气氛！就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好典范，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从今有了动力，有了分散力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，有名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为确定一个人的习惯，习惯确定一个人的性格，性格确定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向胜利的开头，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提示自己向好的方面去进展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体进展！一般的学习习惯包括：上课习惯，课前预备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等.但还要留意良好习惯的稳固。
这是一个重要的环节，从心里学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式〔竞赛，竟赛，夺红旗等〕来稳固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到准时提示，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了进展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感受良多，由于明年的这个时候就轮到我们了。
那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢?告辞四年高校生活和开头另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。
学风建设倡议书_8
学风建设倡议书学风建设倡议书1亲爱的同学们：崭新的即将到来!临近期末，我们也将开始紧张的复习，并进行重要的期末考试。
考试既是对我们学习成效的检验，也是对一个学期来我们刻苦努力的总结。
为了使同学们能够充分利用这段宝贵的时间，学习掌握更多、更扎实地科学文化知识，在期末考试中取得好成绩，学院倡议全体同学加入到我们的行列，共同做到：一、提高自身道德修养，端正考试态度当一名诚信考生。
我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、调整心态，愉快应考正确看待考试，调整自我心态。
相信自己一番勤劳刻苦的学习必能收获属于自己的理想分数。
三、认真复习，积极备考期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。
四、相互帮助，共同进步“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们在帮助其他同学的同时，也会促使自己进行思考，从而得到长足的进步。
希望同学们继续发扬一帮一、互助小组的学习方式，去督促，帮助身边的同学，让大家一起成长。
五、积极维护诚信考试环境，抵制不良风气在考试时，主动提示身边的同学阅读了解并遵守考试纪律，避免考试违纪酿苦果;勇于检举揭发考试作弊行为，弘扬校园正气树新风。
六、在不良念头面前，严于自律一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。
考试没通过，可以总结经验，再来一次;但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。
莘莘学子，诚信为本。
让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。
让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷。
最后，衷心祝愿大家在考试中取得优异的成绩!艺术与传播学院__x__月__日学风建设倡议书2学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
优良的学风是培养人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我校教育教学质量的重要前提。
改变班风学风从我做起作文
改变班风学风从我做起作文《改变班风学风从我做起》嘿，同学们！你们有没有想过，咱们的班级就像是一个大家庭呀！班风学风就像是这个家的氛围和风气呢。
一个好的班风学风能让我们在这个家里开开心心地学习和成长。
那怎么才能让我们这个家变得更好呢？嘿嘿，当然要从我做起啦！我就先从自己说起吧。
以前我上课的时候呀，有时候会偷偷和旁边的同学讲小话，哎呀，现在想想真不应该呀！这多影响其他同学学习呀。
我还会有时候不认真听讲，发呆走神呢。
后来我一想，不行呀，我得改变！我要给大家做个好榜样呀。
于是我就努力让自己上课认真听讲，积极回答问题。
嘿，你们别说，这样一来呀，我自己学到了好多知识，感觉可棒啦！我再说说我的同桌吧。
他以前做作业可马虎啦，字也写得乱七八糟的。
我就跟他说：“嘿，你这样可不行呀，咱们得认真对待作业呀，这也是对老师的尊重呢！”他听了之后，还真的开始认真起来啦，字也写得好看多了。
这不是很好嘛！还有我们班的班长呢，他可负责啦！总是组织大家一起学习，一起讨论问题。
有一次，我们遇到了一个很难的数学题，大家都有点懵。
班长就说：“别怕呀，咱们一起想想办法！”然后他就带着我们一起分析，一起思考，最后还真的解决了呢。
哇，那时候我们可开心啦，就像打了一场胜仗一样！咱们每个人都可以为改变班风学风出一份力呀！比如看到地上有垃圾，主动捡起来；看到同学有困难，主动去帮忙。
这些小小的举动，都能让我们的班级变得更美好呢。
大家想想，如果我们每个人都能做到这些，那我们的班级会变成什么样呢？肯定会充满了正能量，大家都积极向上，努力学习。
那我们的成绩肯定会越来越好，我们也会越来越开心呀！所以呀，改变班风学风，真的要从我做起，从现在做起！让我们一起行动起来吧，为我们的班级添砖加瓦！。
班风学风建设演讲稿
班风学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿15篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
现如今，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编精心整理的班风学风建设演讲稿，希望能够帮助到大家。
班风学风建设演讲稿1各位老师，各位同学：下午好！今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始。
开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的变化，我们从内心感到高兴，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校确实有了很大的变化，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信心”。
能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工确实在努力工作，确实在想办法，确实在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满意，我们的工作中还存在很多问题，我们还需要努力。
我们今天的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校发展，学生进步的一个大问题。
因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法，有些甚至是不可谅解的，所以为了同学们的美好未来，为了学校的进步，我们必须采取切实的措施来改变这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必须去做。
我们存在什么问题呢？学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丧失，我们无法抬头，因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。
我应该如何度过在中学阶段的三年时光？此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。
竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙江大学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？这段话看似简单，其实要求很高，很值得我们思考，我也希望同学们也能深入地思考这两个问题，应该自己问问：第一，到附城镇中学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题回答好，解决好？。
高三班风学风建设主题班会
添加副标题
机电1301班主题班会
一个好的宿舍，应当风气良好； 一个优秀的班级，应当班风良好； 一个美好的校园，更应当有良好的校风！
养成良好习惯，创建文明班风
在大家心目中什么是班风?
讨论:
班风是班级的一种集体的思想、行为和作风， 它体现出一种集体精神风貌和氛围，良好的 班风，能激发学生的主体意识、集体意识、 竞争意识，使学生实现自我教育。
思考
那么好的班风有什么作用？请同学们踊跃发 言！！！
班风的形成，不是局限于个人的风尚，而 是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑 造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素 养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利
于培养集体主义精神。
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：
。
班会课到此结 束
添加副标题
谢谢大家！！！
请大家说说你认为班风是 指什么？包括哪些方面？
各抒己见：
01
01
尊重——尊重自己、 尊重父母、尊重老师
信任——信任自己、 信任父母、信任老师
理解——理解学校、 理解老师、理解社会
团结——同心协力， “众人拾柴火焰高”
班风
01
即一个班级特有的风貌， 又称班级的风 ，是班级 中形成的情绪、言论、 行为、 气氛。
千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略 训》
班风建设的问题的出现不能简单是归结到 某一个领域或某一个人，其原因是多方面 的。
那么接下来，我们应当怎么去营造一个好班风的现象？ 我们应当从哪些方面去努力？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一个文明的寝室，应当学风良好；
学风弥漫于无形，却可 观察于有形；就其作用 而言，学风不仅影响到 当前的教学效果，影响 到人才培养目标的实现， 而且对学生能否成才都 具有重要的不可忽视的 作用。
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话： 千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子· 兵略训》
进就必好 行从不的 这如可学 次何少风 的加的是 主强，一 题班所个 班级以优 会建我秀 。设们的 开今班 始天级
• 请大家说说你认为班风和学风是指什么？ 包括哪些方面？
即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一 个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成 的在情绪、言论、行为、 气氛。
尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习 的热情和信心，另一方面指学习的态度。
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
沉思….我们班现 在的班风
现在请班长或讲一下我们班 最近的班风情况。
• 为什么 • 好的班风学风有什么作用？
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、 独自处世，但由于社会经历贫瘠，面对诱惑时， 意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校 和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法是普 遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是 因为学生没有好的学习习惯和风气。如果所有的 学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁 取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤 灯苦读五更书”，那学风建设还何须如此大费周 章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要 出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
建设班集体需要大家同心同德，群策群力。 “团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感 和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先， 集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可 图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在 这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？
•
学习须进取。严于律己，力争上游， 赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间， 把我每次机会，凝聚每份热情，向困难 挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯 有进取，天下无难事；唯有进取，方能 获成功。
Hale Waihona Puke 学风建设的问题的出现不 能简单是归结到某一个领 域或某一个人，其原因是 多方面的。
（1）享乐主义、拜金主义、 个人主义和功利主义思想， 以及社会上的不正之风对一 部分学生的人生观和价值观 的造成的冲击 和扭 曲，导致学风 的衰退。
（2）造成学生不喜 欢学习的原因，集中 在“应试教育模式”、 “教学方法陈旧、部 分教师教风、教德不 好。
班风的形成，不是局限于个人的风尚， 而是整个集体的风貌。它的形成有利于 培养、塑造班级成员的良好形象，从而 推动个人品德素养的发展，促进集体的 良好作风。班风更有利于培养集体主义 精神。班风建设中，班风标准和具体行 为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵 魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五 者，一个推人奋进的班风一定能形成。
一个优秀的班级，应当学风良好； 一个美好的校园，更应当拥有良好的学风！
当前学风问题，结合国内的主流观点，主要有 以下几个方面： （1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的 学习目的，学习态度不端正。 （2）“不知道该学习什么”—— 学习方法的 不得当，存在着被动灌输的倾向。 （3）“不想学习”——专业思想不稳定，存在 厌学情绪。 （4）“不知道该怎么学习”——不能正确地处 理好学习与生活、工作等方面的关系。
• 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些 不利于营造一个好班风的不良现象？ • 我们应当从哪些方面去努力？
根据我们班的实际情况，要想树立好 的班风，请大家记住8个字：
• • • • • 8个字：深思 乐学 团结 进取 深思——做事情时，请深思班级荣誉； 乐学——善于借鉴，学习别人的优点； 团结——团结班里同学，和睦相处； 进取——不断进取，善于创新。
（3）学生本身的问题。这里主要是 “高中学习模式与大学模式的差异化 问题”。部分学生在被动学习到主动 求知的转变过程中，没来得及摆脱自 身在高中时期的依赖心理，没有适应 出现的诸多问题，致使产生畏惧学习 的心理和心理落差加大，从而缺乏学 习动力。当“努力学习”不一定能带 来良好的就业时，这时候心理的落差 是很大的。
《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼 出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我 们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。
“书山有路，学海无涯。”漫漫求学 路，一个“乐”字照亮了我们前进的道 路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功 的另一要诀，积极地学习才能有所得； 学习须“快乐”，在成功中体验快乐， 在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有 所成；学习须“乐观”，成功已是过去， 失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊， 而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习, 方能有所收获。