深圳牛津版一年级英语下册Unit5 Food I like 课件

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沪教版英语小学一年级下册单元测试卷合集(全册13套)

沪教版英语小学一年级下册单元测试卷合集(全册13套)

中小学课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 沪教版英语小学一年级下册第一单元测试卷

Unit1 Look and see

一. Listen and number.听音标号。

( ) ( ) ( ) ( ) 二. Listen and circle the correct pictures. 听音,圈出正确的图片。

1.

2.

3.

4.

三. Try to complete. 看图,补全单词。 中小学课堂教学精品资料设计

中小学课堂教学精品资料设计 1. b

2. frg

3. rbb t

4. brd

四. Look and complete. 看图,完成句子。

1. A: --what do you see ?

B: --It’s a .

A: --what colour is it?

B: --It’s .

2. A: --what do you see ? 中小学课堂教学精品资料设计

中小学课堂教学精品资料设计 B: --It’s a .

A:-- what colour is it? B: --It’s .

3. A:-- what do you see ?

B: --It’s a .

A: --what colour is it?

B: --It’s .

五.Look and circle.看图,圈单词。

1.

2.

c r a b b i t o

b i r d h a b e 中小学课堂教学精品资料设计

中小学课堂教学精品资料设计 3.

4.

六. Look and judge. 看图,选出正确的句子,在提前( )中画“√”。

1.

( )A. I see a frog.

( ) B. I see a pig.

(完整版)英语牛津上海版一年级下册(可编辑修改word版)

(完整版)英语牛津上海版一年级下册(可编辑修改word版)

牛津英语 1B-Module1-1

Module 1 模块 1

Using my five senses 使用我的五官

Unit 1 Look and see

Look and learn

frog 青蛙

rabbit 兔子

bee 蜜蜂

bird 鸟

Listen and enjoy

One,two,three,I am a bee 一,二,三,我是一只蜜蜂

Four,five,I am a bird .四,五,我是一只鸟.

Six,seven,eight,I am a rabbit 六七八,我是一只兔子Nine,ten,I am a frog. 九,十,我是一只青蛙.

Look and say

What do you see? 你看见了什么?

I see... 我看见...

What do you see? 你看见了什么?

I see a panda. 我看见一只熊猫.

I see a bear. 我看见一只熊.

I see a tiger. 我看见一只老虎.

I see a monkey. 我看见一只猴子.

Ask and answer

1 Hi,Kitty. 嗨,基蒂.

What do you see? 你看见了什么?

I see a frog. 我看见一只青蛙. What colour is it? 它是什么颜色的?

It's green. 绿色的.

牛津英语 1B-Module1-2

Module 1 模块 1

Using my five senses 使用我的五官

Unit 2 Listen and hear

Look and say

What do you hear? 你听到了什么?

I hear... 我听到...

1 Oink...Oink... 哼...哼...

What do you hear? 你听到了什么?

I hear a pig. 我听到一只猪叫.

2 Quack...Quack... 呷...呷...

牛津上海版(深圳用)二年级英语下册Unit5、Food,I,like教案2

牛津上海版(深圳用)二年级英语下册Unit5、Food,I,like教案2

1

1. 学习关于食物的词汇:salad, fish, chicken;

2. 学习句型Would you like some…? 的肯定回答和否定回答;

3. 能用What do you like? I like… It’s…的句型表达自己喜欢的食物以及对它的描述;

4. 通过学习,让学生学会合作,学会礼貌询问他人是否需要某事物,同时学会礼貌表达自己的需求。

1.正确读准单词、能简单对话、询问日常食物、拼写。

热身问答

老师询问学生:(先中文后英文)

1)你喜欢什么食物?

2)到食品商店时要怎么样跟售货员阿姨交流?

词汇 salad, fish, chicken, soup, pies, meat, hamburgers, pizza,

noodles, rice

对话 1. Would you like some chicken?

2. Sure, I like fish./No, thanks.

3. I don’t like chicken.

4. What do you like?

听说 礼貌询问他人是否需要某种食物和交流。 Unit5 Food I like

学习目标

重难点

情景导入

知识梳理 2

1. salad n. 色拉;尤指莴苣

【例句】Give me some salad, please.

【互动】Would you like some salad?

【联想方式】 sa-撒

【记忆方法】撒色拉到拉登头上。

2. fish n. 鱼;鱼类

【例句】The young girl likes fish.

【互动】What do you like?

【联想方式】fi-飞sh-上海

【记忆方法】飞到上海钓鱼.

3. chicken n. 鸡肉;小鸡

【例句】We need some meat, chicken and fish.

【互动】Do you like chicken? 故事 Floppy and Bone 3

沪教牛津版(2024新版)三年级英语上册Unit 5 Period 3教学设计

沪教牛津版(2024新版)三年级英语上册Unit 5 Period 3教学设计

Unit 5 Period 3教学设计

课题 U5Grammar 单元 U5 学科 小学英语 年级 新三上

核心素养教学目标 (一)语言知识目标:

1. 学习用'Do you like...?'和'I like...'来询问和回答关于食物喜好的问题。

2. 练习使用'Yes, I do.' 或 'No, I don't.' 回答问题。

(二)思维能力目标:

1.通过收集同学们的喜欢与不喜爱的食物,学会归纳信息。

(三)学习能力目标:

1.通过chant《a salad》和互动活动提高学生的听说能力。

(四)文化品格目标:

1.学生学会均衡饮食,荤素合理搭配,不挑食,不偏食。

重点 1.学习用'Do you like...?'和'I like...'来询问和回答关于食物喜好的问题。

2.练习使用'Yes, I do.' 或 'No, I don't.' 回答问题。

难点 1.通过chant《a salad》和互动活动提高学生的听说能力。

教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up Begin with a quick question: 'Do you like

doughnuts?'

Ask students to answer with 'Yes, I do.' or

'No, I don’t.' 问题导入,预热对话

Vocabulary

and Grammar

Practice Introduce the key vocabulary: doughnuts,

bananas, salad, fish, chocolate

Practice questions and answers: 'Do you

like…?' 'Yes, I do.' 'No, I don’t.'

单词教授,为教授chant做铺垫

Chant and

Listening

Activity Play the chant about food preferences and

牛津深圳版小学英语一年级下册 Unit 5 Food I like 单元测试卷(附答案)

牛津深圳版小学英语一年级下册 Unit 5 Food I like 单元测试卷(附答案)

班级 ____________ 姓名 _____________ 座号 _____________

牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷

Unit 5 Food I like

听力部分(60%)

一、听录音,选出你所听到的单词。(16分)

1.( )A.food B.sweet C.jelly

2.( )A.ice B.cream C.biscuit

3.( )A.teatime B.for C.and

4.( )A.sorry B.very C.much

5.( )A.do B.yes C.no

6.( )A.like B.I C.you

7.( )A.one B.for C.me

8.( )A.cold B.and C.sweet

二、听录音,给下列图片排序。(12分)

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

三、判断图片与录音内容是否相符,用“T”或“F”表示。(8分)

( ) ( ) ( ) ( )

四、听录音,选出你所听到的句子。(12分)

1.( )A.Do you like jelly? B.Do you like ice cream?

2.( )A.Do you like biscuits? B.Do you like sweets?

3.( )A.Yes, I like jelly. B.No, I like jelly.

4.( )A.One for you. B.One for me.

5.( )A.It’s cold. B.It’s sweet.

6.( )A.Sorry. B.I like biscuits very much.

五、听句子,选答语。(4分)

1.( )A.Yes, I like jelly. B.No, I don’t like biscuits.

沪教版(牛津英语)一年级英语下册第五单元测试卷.doc

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沪教版英语小学一年级下册第五单元测试卷

Unit 5. Food I like

一.Listen and number. 听录音,标序号。

( ) ( )

(

)

( ) ( ) ( )

二.Listen and choose. 听录音,选出你听到的单词。

( )1. A . jelly B. juice C. yes

( ) 2. A. sweep B. sweet C.sheep

( ) 3. A. bird B. noodles C. biscuit

( ) 4. A. ice cream B. soup C. cat

( ) 5. A. hear B. home C. taste

三. Listen and judge. 听录音,在你听到的单词前的括号内打“√”。

1. ( ) A. food ( ) B. foot

2. ( ) A. biscuit ( ) B. bird

3. ( ) A. sweep ( ) B. sweet

4. ( ) A. cream ( ) B. ice cream

5. ( ) A. kite ( ) B. light

四.

Look and write. 看图,写单词。

五. Read and choose. 读一读,选出不同类单词。

1. ( ) A. toy B. doll C. rabbit

2. ( ) A. taste B. bird C. smell

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