早读检测五
早读检测
早读检测 2班级姓名学号一、选择题。
（每题5分，共50分）1、下列加点字注音全对的一项（）A、肯綮．（xì）黥．刑（qióng）赊．欠（shē）戕．害(qiāng)B、漱．口（shù）蜷．伏（quán）吞噬．（shì）舐．犊情深(shì)C、偌．大（ruò）荏苒．．（rěn rǎn）龋．齿（qū）莘．莘学子(xīn)D、祛．除（qū）妊娠．（chén）熟稔．（niǎn）面面相觑．(qù)2、选出下列加点字读音全部正确的一项（）A、诲．人不倦（huǐ）循规蹈矩．(jǔ) 攻讦．(jié) 沮．丧(jǔ)B、不容置喙．（huì）掎．角之势(jī) 聒．噪(guō) 马厩．(jiù)C、怙．恶不悛．(gūquān) 一丘之貉．(luò)犒．劳(kào) 攫．取(jué)D、迥．然(jiǒng)纨绔．子弟（kù）勘．察(kān) 端倪．（ní）3、选出下列加点字读音全错的一项（）A、畏葸．不前（sī）垂涎．（yán）噱．头（xuè）蹁跹．．（piān qiān）B、戛．然而止（gā）侮．辱（wǔ）檄．文（xí）桀骜．不驯（ào）C、真知灼．见（zhuó）狡黠．（xiá）体恤．（xù）擢．发难数（zhuó）D、打躬作揖．（yī）楔．子（qì）骁．骑（xiāo）酗．酒（x iōng）4、选出下列加点字读音全部正确的一项（）A、迤逦．．（yǐlǐ）戏谑．（xuè）朝暾．夕月（tūn）睚眦．必报（zì）B、湮．没（yān）筵．席（yàn）徇．私枉法（xún）偃．旗息鼓（yǎn）C、梦魇．（yǎn）揶．揄．（yéyú）胼手胝．足（dǐ）因噎．废食（yān）D、笑靥．（yàn）旖旎．．（yǐnǐ）揠．苗助长（yà）良莠．不齐（yǒu）5、下列词语有两个错别字的一项（）A、味同嚼腊鬼鬼崇崇陈词烂调戮力同心B、出奇不意呕心沥血退化变质再接再励C、不厌其烦功亏一匮乔装打扮披沙捡金D、接踵而至罄竹难书顷刻之间金瓯无缺6、下列词语书写全正确的一项（）A、国藉感概砥砺惦记B、掂量钝响功迹光采C、关键杆秤瑰丽辜负D、购销高梁更叠告诫7、下列词语书写全对的一项（）A、众口烁金陨身不恤言简意赅梦寐以求B、骇人听闻显赫一时字斟句酌冠冕堂皇C、道貌岸然纨绔子弟无精打彩一厢情愿D、独辟蹊径永保生机怀瑾握瑜积毁销骨8、选出下列词语书写全都正确的一项（）A、膺品一笔勾销筚路蓝缕防微杜渐B、肄业残羹冷灸改弦更张走头无路C、氤氲惊滔拍岸姗姗来迟名列前矛D、渲染诚惶诚恐徇私枉法天网恢恢9、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉．．．．。
早读检测
早读检测（一）1. 谙．习2. 狭隘．3. 鏖．战4. 翁媪．5. 椎．心痛恨6. 包庇．7. 迸．发8. 执拗．9. 刨．冰 10. 炮．羊肉11.怨艾． 12.投奔． 13.荸荠．． 14.秕．谷 15.佶．屈聱．牙16.濒．临 17.摈．弃 18.薄．片 19.商埠． 20.鞭辟．入里21.侪．辈 22.巨擘． 23.搽．粉 24.丹墀． 25.梁山泊．26.地坼． 27.瞋．目 28.谶．语 29.惩创．． 30.姹．紫嫣红31.豆豉． 32.褫．夺 33.炽．热 34.刍．议 35.大笔如椽．36.挣揣．． 37.啜．泣 38.挨．打 39.汗涔．涔 40.流水淙．淙41.腠．理 42.蹙．缩 43.痤．疮 44.参差．． 45.古刹．46.颤．栗 47.场．院 48.澄．澈 49.令嫒． 50.处．女作早读检测（二）1. 惨怛．2. 腈纶．． 3. 档．案 4. 官邸． 5. 一沓．纸6. 滇．池7. 靛．蓝8. 侗．族9. 逮．捕 10.长歌当．哭11.脂肪．． 12.胴．体 13.凫．水 14.觥．筹 15.如鲠．在喉16.长篙． 17.绯．闻 18.汾．酒 19.肉脯． 20.百舸．争流21.罡．风 22.掇．拾 23.拊．掌 24.胳臂．． 25.刽．子手26.氛．围 27.怫．然 28.骀．荡 29.粗犷． 30.肆无忌惮．31.渔父． 32.诰．命 33.轧．账 34.阜．盛 35.宵衣旰．食36.勾当．． 38.棺椁． 39.讣．告 40.度．德量力．． 37.伛偻41.盥．洗 42.脖颈． 43.皈．依 44.鳜．鱼 45.呱．呱坠地46.日晷． 47.训诂． 48.道观． 49.供．销 50.鳏．寡孤独51.亵渎． 52.聒．噪 53.给．予 54.弱冠． 55.咄咄．．怪事早读检测（三）1.引吭．高歌2.沆瀣．．一气 3.薅．草 4.呵．欠5.一丘之貉． 6.怙．恶不悛． 7.豢．养 8.秦桧．9.混．水摸鱼 10.和．盘托出 11.巷．道 12.豁．出去13.哄．骗 14.跻．身 15.脊．梁 16.期．年17.觊觎．． 18.犄．角 19.和．泥 20.和．稀泥21.流水浅浅．． 22.眼睑． 23.发酵． 24.隽．秀25.蒿．草 26.蕴藉． 27.缙．绅 28.炭疽．29.前倨．后恭 30.国子监． 31.干劲． 32.靓．妆33.圈．养 34.既往不咎． 35.假．期 36.粳．米37.咯．血 38.倥偬．． 39.躯壳． 40.潦．水41.颈．项 42.僭．越 43.稂莠．．．． 44.龃龉早读检测（四）1.粘．贴2.糯．米3.泥泞．4.忸怩．．5.恁．地 6.模．板7.蔓．菁8.羸．弱9.泠．然10.果实累累．．11.勒．紧12.露．面13.市侩．14.所向披靡．15.趔趄．．16.啮噬．．17.牛虻．18.抛头露．面19.央浼．20.撩．拨21.糜．烂22.崭露．头角23.三昧．24.阴霾．25.饥馑．26.身陷囹圄．．27.肋．骨28.贿赂．29.甲壳．30.潋．滟31.蒙．骗32.风靡．33.傀儡．．34.循规蹈矩．35.奢靡．36.蓼．蓝37.妆奁．38.扪．心自问39.羞赧．40.嗫嚅．．41.执拗．42.拈．轻怕重43.睥睨．．．．44.倔强。
学校晨检制度范文(3篇)
学校晨检制度范文根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。
一、晨检人员班主任(任课老师)、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。
1、橙色。
常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校(未书面报告视报告正常状态)。
2、红色。
疫情流行期每日晨检，实行零报告制度(无病例也要报告学校以利统计、上报)。
三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照《学校突发卫生事件防控应急预案》应急处理、作统计直报。
3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知班主任老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
四上语文必背内容和意思(晨读晨检安排)
暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种形式。 残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。 瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色 。 可怜：可爱。 九月初三：农历九月初三的时候。 真珠：即珍珠。 月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。
x月x日早读检测内容
默写《浪淘沙》（其七） 《鹿柴》
1.8点5分开始，语文科代表组织默写。 2.8点10分科代表组织同桌互改，订正。 3.订正完小测,上交检查背诵组长检查。 4.检查背诵组长填写小测成绩。
x月x日晨读内容
读课文 1.读《观潮》背第三、四自然段。 2.读《走月亮》背第四然段。 2. 读背《浪淘沙》（其七） 3.读背《鹿柴》
x月x日晨读内容
读课文 1.读《观潮》背第三、四自然段。 2.读《走月亮》背第四然段。 2. 读背《浪淘沙》（其七） 3.读背《鹿柴》
鹿柴
[唐]王维 空山不见人，但闻人语响。 幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。 返景入深林，复照青苔上。 落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。 译文 注释 鹿柴（zhài）：王维在辋川别业的胜景之一（在今陕西省蓝田县西南）。柴： 通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。 但：只。 返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。 复：又。
作者 王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县， 唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年） 中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学， 受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。 与孟浩然合称“王孟”。
晨读检测《离骚》理解性默写试题及答案
9．屈原《离骚》中表明人生各有各的乐趣，但自己却独爱美的句子是“，”。
10.屈原在《离骚》中写自己虽然崇尚美德，不断小约束自己却仍然很快遭到贬谪的句子“，”。
《离骚（节选）》名句默写
答案
1．长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
2．亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
3．众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
4．背绳墨以追曲兮 竞周容以为度
5．宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也
6．伏清白以死直兮 固前圣之所厚
7．制芰荷以之陆离
9．民生各有所乐兮 余独好修以为常
10.余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替
4．屈原在《离骚》中用“，”两句写出了当时楚国的一些人违背准绳而随意歪曲真理，竞相把苟合取悦于人奉为法度的现象。
5．屈原在《离骚》中表现自己宁愿牺牲生命或流落他乡也不能容忍谄媚之态的句子是“，”。
6．屈原在《离骚》中表明自己保持清白，会像古代圣人一样献身正道的句子是“，”。
7．《离骚》中写屈原以荷花这一特定意象作为服饰来表现自己美好品质和高尚情操的句子是“，”。
（早读检测）《离骚》理解性名句默写
1．屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“
2．屈原在《离骚》中诉说自己曾因佩戴香蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名。但他仍坚定地坚持真理，追求美好品德，且为之蹈死不悔的两句是“，”。
3．屈原在《离骚》中以美女自喻，表现自己因为志行高洁，遭人嫉妒的句子是“，”。
高三早读：早自习
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月30日
1.默写64篇中的《琵琶行》前二段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成）
征途风云起，芳龄国任担
我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将“直挂云帆济沧海”。
我辈青年，当树创新之思，即使征程波谲云诡，定能“柳暗花明又一村” 。
结尾：中国，如鹏腾飞而起，在世界浩瀚汪洋中翱翔，声震寰宇。向前，是 未知的挑战和黑暗，可背后，有无数点点星光为其闪耀，你依旧可无畏前行。
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月4日
1.默写64篇中的《逍遥游》第一段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成） 分论点的拟写形式 引用诗句（名言）法 勇者无惧，强者无敌 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，生逢盛世，当发挥优势，自信昂扬。 “问君哪得清如许，为有源头活水来”，面对危机，当坚持革故鼎新，上下 求索。 3.背诵（6：40--6：50）主题二：青年精神 开头：青春，是一种生机勃勃、百折不饶的人生；是一种以天下为己任、饱 藏奉献的精神；是一种为往圣继绝学、为万世开太平的理想。改革开放四十 余年，中国已经进入多种价值取向并存、多重转换共振的关键时期，矛盾、 争议、混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该赋予怎样的内涵， 定下怎样的方向，沉淀什么样的价值？ 4.检测背诵情况。（6：50）
3.背诵（6:40—6:50完成）主题五：愚公精神
结尾：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时 代画布上，书写下新的篇章。 4.检测背诵情况（6:50）
统编版高中语文必修上册第三单元早读检测情景默写课件
短歌行
6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是
：
，
7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，
“
， 。 , 。这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才
的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠久，那种亦
喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者
，
4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是
：
，
5.《短歌行》中运用典故指出作者期望得到贤才的诗句是：
，
短歌行
1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如 梭的句子是：对酒当歌，人生几何。 2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实 在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。 3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上 歌声激昂大方，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。 4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何 以解忧？唯有杜康。 5.《短歌行》中运用典故指出作者期望得到贤才的诗句是：青青子 衿，悠悠我心。
欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客
，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：
“
，。
,”
1.9.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为，恰如其分地表达诗人期
望贤才来归的心意的诗句是：
，
？
短歌行
6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为 君故，沉吟至今。 7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿， 悠悠我心。但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即 对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠久， 那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。 8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者 欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客 ，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿 鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 1.9.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为，恰如其分地表达诗人期 望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇？
语文早读任务安排及检测
语文早读任务安排及检测（2014年11月3日星期一）一、背诵《出师表》二、背诵《记上心来》P42文言实词之“爱”“安”“被”“倍”的义项三、补充词语解释。
1、卑鄙：身份低微，出身低下。
2、猥自枉屈：亲自降低身份。
猥，说话人表示谦卑的词。
3、三顾：三次拜访。
4、驱驰：赶着马快跑。
这里指奔走效劳的意思。
5、倾覆：指兵败。
6、夙夜忧叹：早晚忧愁叹息。
7、不毛：不生草木。
8、庶竭驽钝:希望竭尽自己低下的才。
能。
庶，副词，表示希望。
驽钝，比喻低下的才能。
驽，烈马。
钝，刀刃不锋利。
9、攘rǎng除：排除。
四、课文翻译我本来是个平民，亲自在南阳种地，只希望在乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中扬名显达。
先帝不认为我身份低微，见识浅陋，降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我询问当时的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。
后来又遇上挫折，在军事上失败的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头接受命令，至今已有二十一年了。
先帝知道我办事谨慎，所以临终的时候，把国家大事托付给我。
我接受任命以来，早晚忧虑叹息，担心托付给我的大事做得没有成效，而有损于先帝的英明，所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方。
现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应该勉励并率领三军北上平定中原。
我希望竭尽我有限的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，迁回旧都洛阳。
这是我报答先帝、忠于陛下的职责。
至于处理事务斟情酌理，有所兴革，进尽忠言，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
五早读检测之默写5、愿伯具言臣之不敢倍德也： 6、先帝不以臣卑鄙．．：语文早读任务安排及检测（2014年11月4日星期二）一、背诵《出师表》二、背诵《记上心来》P44文言实词“本”“鄙”“兵”“病”的义项。
高三语文早读材料整理
高三语文早读材料整理考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
早读是高中语文的必修课，语文早读该读些什么呢?下面是店铺为大家整理的高三语文早读材料，希望对大家有所帮助!高三语文早读材料 (一)一、风雅诗斋漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
鉴赏指引：这首诗是杜甫寄居巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。
写一个月夜，诗人不从天上月写起，却写水中月影(“江月”)，一开始就抓住江上夜景的特征。
“去人只数尺”是指月影靠船很近，“江清月近人”，表现江水之清明。
江中月影近人，绘出了“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界宁静安谧的。
第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得朦胧而柔和。
一二句似乎都是写景，但读者从中能够真切感到一个未眠人的存在，这就是诗人自己。
从“江月”写到“风灯”，由舟外写到舟内，由远及近。
然后再由近及远地描写江岸，由于月照沙岸如雪，岸边景物依稀可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐;同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。
诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是相联系的。
诗人对着“ 沙头宿鹭”，不由衷心赞美夜的“静”美。
忽然船尾传来“拨刺”的声响，使凝神暇思的诗人猛地惊醒，他转向船尾，那里波光粼粼，显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。
诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却写动、写声，似乎破了静谧之境，实则以动破静，愈见其静;以声破静，愈见其静。
这是陪衬的手法，适当将对立因素渗入统一的基调，可以强化总的基调。
这是诗、画、音乐都常采用的手法。
诗的末两句分写鱼、鸟，一动一静，相反相生，写得逼真、亲切而又传神，可见诗人体物之工。
在绝句体中，有一种“一句一绝”的格调。
即每句写一景，多用两联骈偶，句子之间似无关联。
它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽，夏云多奇峰。
《朝花夕拾》测评
九年级语文早读内容检测班级姓名一、阅读《朝花夕拾》的《阿长与山海经》，回答下列问题。
10分1、文章中写了关于阿长的几件事？3分整天切切察察（嘁嘁喳喳）、睡觉时摆出“大”字形睡相、逼我吃“福桔、给我讲长毛的故事、为我买《山海经》2、长妈妈是一个怎样的人？2分答：长妈妈是一个饶舌、多事、有许多繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于助人、淳朴宽厚、善良仁慈的劳动妇女3、简述长妈妈给我买《山海经》的起因、经过、结果。
3分答：起因：我从远房叔叔那里听说了《山海经》，念念不忘。
经过：阿长寻问我的心愿，经过十多天或者一个月，告假四五天，给我买回来《山海经》。
结果：让我又惊又喜，让我产生了新的敬意。
4、赏下列句子的妙处。
2分她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”答：肖像、语言、动作、神态描写。
写出了长妈妈为我买来《山海经》，了却我的心愿时开心、满足的情形，表现了长妈妈的淳朴热情、善良仁慈、热爱关心孩子。
二、阅读《朝花夕拾》的《藤野先生》，回答下列问题。
10分1、文章具体写了与藤野先生相处的哪几件事？分别表现藤野先生什么思想品质？3分答：①为“我”添改讲义（认真负责）②纠正“我”所画的解剖图（对学生严格要求）③关心我的解剖实习（热情诚恳）④了解女人裹脚（可贵的求实精神）⑤匿名信事件（正直、没有民族偏见）2、我对藤野先生有一种怎样的情感？用原文内容回答，这种情感具体表现在作者做的那几件事情上？2分答：①我想:他的对于我的热情的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
②表现在：为“我”添改讲义/为“我”纠正所画的解剖图 /关心我的解剖实习。
3、除直接写了藤野先生外，文章还写了哪些内容？分别体现作者怎样的情感？2分答：匿名信事件、电影事件。
分别体现作者：爱国之情受到伤害，民族自尊心受到挫伤，决定弃医从文。
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高一早读检测五
班级学号姓名得分
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A.缱绻（quǎn）粗犷（guǎng）一刹那（shà）缄口不语（jiān）
B.自诩（xǔ）炽热（chì）白皑皑（ái）载歌载舞（zài）
C.攻讦（jiã）骸骨（hã）发横财（hâng）玲珑剔透（tī）
D.给予（jǐ）殷红（yān）汗涔涔（cãn）养尊处优（chù）
2.下列词语中,没有错别字的一组是（）
A.翱翔国粹爆发户层峦叠嶂
B.暮霭荒诞度假村富丽堂黄
C.脉搏肇始雄赳赳峨冠博带
D.震憾宣泄电线杆呕心沥血
3.下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）
A.身为王室后裔的杰克，虽然只有十七岁，又是第一次参加如此重要的媒体见面会，但他应对自如，沉稳风趣，性情乖张，表现出了良好的教养。
B.近年来，我们克服了地震、洪水等自然灾害，平稳渡过了金融危机，取得了令全世界为之侧目的成就，国际地位得到大幅度提升。
C.大学毕业刚刚进入加工厂的那段时光，夏天的闷热、蚊子的叮咬、往返路程的遥远无一不在与人过意不去，而今也都成了美好的回忆。
D.领导干部应该多到基层，深入调查研究，帮助群众解决实际困难和问题，把精力花在推进工作落实、提高效率上，不能粗枝大叶，大而化之。
4.下列语句中，没有语病的一项是（）
A.当日本地震影响到产品元件的供应时，全球的汽车和电子厂商才开始明白，产业链的中断会对生产造成何种影响。
B.国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗左右。
C.近日，意大利政府也宣布废除与利比亚签署的战略合作条约，意图是允许欧美对利比亚实施军事打击开绿灯。
D.健康的主流文化能不能占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）间关莺语花底滑，___________________________。
（白居易《琵琶行》）（2）________________________ ，到黄昏、点点滴滴。
（李清照《声声慢》）
（3）黄鹤之飞尚不得过，____________________。
（李白《蜀道难》）
（4）____________________，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（5）忧劳可以兴国，______________________________ 。
（欧阳修《伶官传序》）（6）今宵酒醒何处？________________________。
（7）满地黄花堆积，_____________ 、______________________？
1.B（A一刹那chàC骸骨hái D养尊处优chǔ）
2.C（A暴发户B富丽堂皇D震撼）
3.D（A乖张：①怪僻，不讲情理；②不顺。
B侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。
C过意不去：心中不安，多含抱歉。
D大而化之：现多指做事情疏忽大意，马马虎虎。
）
4.A（B“不超过”后面应跟确数，因此，“左右”多余；C句式杂糅，改为“意图是允许欧美对利比亚实施军事打击”或“意图是为欧美对利比亚实施军事打击开绿灯”；D两面对一面，不合逻辑）。