常见病预防制度
学校常见病防治工作制度范本（二篇）
学校常见病防治工作制度范本第一章总则第一条为了加强学校常见病的防治工作，确保学生的身体健康和安全，提高学生的学习效果，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有学生，包括幼儿园、小学、初中和高中。
第三条学校常见病是指学生在学校中常见的传染病、呼吸道疾病、胃肠道疾病等。
第四条学校常见病防治工作应根据学生的特点和疾病的传播途径，采取相应的措施，包括预防、检测、隔离、治疗等。
第五条学校常见病防治工作应由学校医务室或专职医生负责，学校其他相关部门应积极配合。
第六条学校常见病防治工作应遵守国家有关法律法规和卫生部门规定的相关制度。
第七条学生和家长有义务积极参与学校常见病防治工作，配合学校的相关工作。
第二章预防第八条学校应定期开展常见病的预防宣传活动，包括传染病的预防知识教育、个人卫生习惯培养等。
第九条学校应加强环境卫生管理，定期进行清洁消毒，确保教室、食堂、卫生间等场所的卫生安全。
第十条学校应加强食品安全管理，定期检查食品的质量和卫生状况，确保学生食品的安全和营养均衡。
第十一条学校应加强学生体育运动的管理，制定合理的运动计划，确保学生进行适当的体育锻炼。
第十二条学校应加强学生就餐管理，确保学生的餐具、餐具消毒和配餐质量符合卫生要求。
第十三条学校应定期进行学生身体健康检查，及时发现和控制学生常见病。
第三章检测第十四条学校应建立学生常见病的检测机制，定期检测学生的常见病情况。
第十五条学校应定期对学生进行体温检测，及时发现发热等症状。
第十六条学校应建立学生常见病的登记制度，详细记录学生的疾病情况。
第十七条学校应加强对学生常见病的监控，及时发现和报告学生的疾病情况。
第十八条学校应定期对学生进行常见病的筛查，对风险较高的学生进行重点关注。
第四章隔离第十九条学校应对发生疫情的学生及时隔离，采取相应的措施防止疾病的传播。
第二十条学校应建立疫情快速反应机制，及时调动资源和人员进行疫情的控制和治疗。
第二十一条学校应根据学生疾病的传播途径和风险程度，制定相应的隔离措施和方案。
2024年学校常见病防治工作制度范例（四篇）
2024年学校常见病防治工作制度范例疾病防控工作总结大龙卧中心小学____年____月本校遵循上级文件精神，结合实际，与____部门合作，全面执行常见病防治措施，以保障学生身体健康。
我们强化健康教育，运用多种渠道增强六病防治知识的宣传，使学生掌握相关知识，提升防病意识和自我保护能力。
一、驱虫防治策略对低年级学生进行大便粪检，发现蛔虫阳性率____%。
对阳性者给予驱虫药物治疗，并通过教育引导学生养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲、保持个人卫生，定期检查指甲。
同时，强调不喝生水，不吃未经清洗的瓜果蔬菜。
二、龋齿预防措施我们利用广播和板报进行宣教，强调口腔卫生，指导学生正确刷牙和使用漱口水，确保所有学生参与。
同时，我们重视统计工作，以反映学生的健康状况。
三、贫血防控措施加大健康教育力度，对贫血学生发放告家长书，让家长和学生了解预防贫血的必要性，培养良好的饮食习惯，避免挑食、偏食和过度食用零食。
确保三餐能量分配合理，提供足够的营养素。
四、营养不良与肥胖防治我们实施针对性的教育，培养良好的饮食和运动习惯，防止营养不良和肥胖的发生。
五、沙眼防控策略对全校学生进行沙眼筛查，未发现沙眼病例。
对疑似病例进行治疗，并通过媒体进行宣传教育，让学生了解预防和治疗沙眼的方法，强调个人卫生，防止接触传染。
六、近视眼防治我们与学校领导和班主任紧密合作，定期检查学生视力，详细记录并分析视力下降的原因。
对不同程度视力减退的学生进行分类管理，对视力正常的学生进行预防近视的教育，确保眼保健操质量，并定期检查用眼卫生、课间休息、作业负担和教室的采光照明，发现问题及时向学校领导提出改进建议。
____-____学年度学校常见病防治工作总结本年度，我们构建了由校长、政教处、总务处、校医室和班主任组成的健康教育网络，落实健康教育，强化预防质量。
学生的体育达标率超过____%，防近覆盖率达到____%，视力不良率保持在____%以内，健康知识知晓率达到____%，防龋率达到____%。
小学常见病传染病预防控制制度
小学常见病传染病预防控制制度一、预防措施1.健康教育：学校应定期进行关于常见病和传染病的健康教育，包括防疫知识、个人卫生习惯养成、饮食安全等内容，提高学生对疾病预防的意识和能力。
2.定期体检：学校应定期组织学生进行体检，及时发现和排查患有传染病的学生，确保患病学生得到及时治疗和隔离。
3.卫生清洁：学校应保持校园环境的卫生清洁，加强学生宿舍、教室、食堂等场所的消毒，提供干净的饮食和住宿环境。
4.消防安全：学校应配备灭火器材并定期进行维护检查，加强对学生消防安全知识的培训，确保学生在紧急情况下能够正确应对。
5.疫情监测：学校应与当地卫生部门建立定期报告和信息通报机制，及时了解疫情动态，加强疾病防控工作。
6.定期消毒：学校应定期对学生集中活动的地方进行消毒，如教室、图书馆、运动场等，以减少病原体传播的机会。
7.学生隔离：在发现学生患有传染病时，学校应及时将其隔离，制定专门的隔离措施，以防止疫情扩散。
1.预防措施要全面。
学校应制定完善的传染病预防控制制度，规定学生、教职工的健康防护、病假制度等管理规定，确保预防工作的全面性。
2.监管责任明确。
学校应设立专门的卫生保健部门，负责疫情的监测、报告和处置，同时明确各个岗位的责任和监管职责，确保各项预防控制工作的落实。
3.紧急应对机制。
学校应制定应对突发传染病疫情的应急预案，建立快速响应机制，一旦发现传染病疫情，能够迅速采取相应的措施，控制疫情的蔓延。
4.流行病学调查和追踪。
学校应与当地卫生部门合作，进行流行病学调查和传染源的追踪，掌握疫情的传播途径和范围，加强针对性的防控措施。
5.疫苗接种管理。
学校应组织学生的疫苗接种，保障学生的免疫力，减少传染病的发生。
并建立健全的疫苗接种管理制度，包括接种证明等相关工作。
6.健康档案管理。
学校应建立学生健康档案，并加强对其的管理和更新，及时记录学生的健康情况，为防控传染病提供依据。
7.家校合作。
学校应与学生家长建立良好的沟通和合作机制，定期向家长传递防控知识，提醒家长关注学生的健康情况，共同维护学生的身体健康。
学生常见病及传染病预防控制制度(四篇)
学生常见病及传染病预防控制制度是学校为保障学生身体健康而制定的一套规章制度，旨在预防和控制学生常见病和传染病的传播。
以下是一些常见的病症以及相应的预防控制措施：1. 感冒：指导学生注意个人卫生，勤洗手，尤其在打喷嚏、咳嗽后立即洗手。
避免与感冒病人密切接触，保持室内通风。
2. 水痘：学校应在发现水痘患者后及时通知其他家长，并参照卫生部门的指导，采取隔离措施，减少患病人员之间的接触。
3. 流感：学校应定期进行流感疫苗接种活动，提高学生的免疫力。
在发现流感病例后，应及时通报，采取隔离治疗和消毒措施。
4. 肠胃炎：加强学生个人卫生教育，提醒学生勤洗手，不食用生食。
对于有肠胃炎症状的学生，应及时就医，并采取离校治疗措施。
5. 结膜炎：加强学生个人卫生管理，不与结膜炎患者共用毛巾、洗脸盆等物品。
发现病例后，及时派遣学生就医治疗，并对宿舍和教室进行消毒。
此外，学校还应制定健康检查制度，定期对学生进行身体检查，发现异常情况及时处理。
提供营养均衡的饮食，加强体育锻炼，增强学生的身体素质。
开展卫生教育活动，普及疾病预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯。
对于病例的报告、隔离、治疗和消毒工作，应密切配合卫生部门的要求，严格执行预防控制措施，确保学生的身体健康和校园环境的卫生安全。
学生常见病及传染病预防控制制度（二）一、学校对学生常见病及传染病采取预防为主的原则。
二、学校成立由校长任组长，安全联络员任副组长，班主任为成员组成的学生常见病及传染病预防控制领导小组和工作小组。
三、学校按照国家规定，定期组织学生进行健康查体并建立学生健康档案，并负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知学生家长。
四、学校不断加强学校校医，保健教师的配备和培训，加强学校卫生基础设施，按照课程方案规定，对学生进行有关专题性教育。
五、学生或教职工在家中发生传染性疾病，应及时就医不得带病上学、上班。
在校内出生传染性疾病要立即到隔离室休息，需转院的立即转传染病医院。
学生常见病及传染病预防控制制度
学生常见病及传染病预防控制制度学生是一个具有较强传染性疾病感染风险的群体。
在学校环境中，学生接触面广泛，易感染各种常见病和传染病。
为了保障学生的健康，各校应建立健全预防控制制度。
本文将介绍学生常见病及传染病的预防控制制度。
一、预防常见病的措施1.培养良好的卫生习惯学校应进行健康教育，加强学生的卫生意识，培养良好的个人卫生习惯。
学生应勤洗手，保持室内外环境的清洁卫生，养成良好的饮食习惯，增强体质。
2.定期体检学校每学期组织学生进行体检，及时发现疾病，采取针对性的预防措施。
同时，学校要加强对学生身体状况的管理，联系家庭了解学生的健康情况。
3.加强病害防治工作学校要定期检查、清除害虫和致病菌，做好卫生和环境整治工作。
学校食堂应符合食品安全和卫生标准，加强食品卫生监管。
二、传染病预防控制制度1.学校晨检工作学校应设立晨检岗位，配备专职医生或护士，对学生进行体温检测、咳嗽、咽痛等症状的观察。
如发现患病学生，应及时隔离并通知家长。
2.加强传染病宣传教育学校要加强对学生的传染病宣传教育，提高学生传染病的识别和预防能力。
定期组织卫生知识讲座，向学生普及疾病预防知识，如洗手、咳嗽礼仪等。
3.加强校园卫生管理学校要加强校园环境的消毒和清洁工作，特别是公共场所、餐厅、厕所等易受污染的地方。
学校要落实疫情报告制度，发现病例及时上报，配合疾控部门的工作。
4.防控传染病的重点疾病学校要根据当地疫情和流行病学特点，加强重点疾病的防控工作。
如在流感高发季节，学校应及时配发口罩，提醒学生做好个人防护。
5.加强家校合作学校应与学生家长建立联系，及时向家长传达学校的防控措施和疫情信息。
学生有传染病症状的，家长应及时通知学校，配合学校的防控工作。
总结：学生常见病和传染病的防控工作是学校卫生工作的重要组成部分。
学校要加强预防常见病的措施，培养学生良好的卫生习惯，定期体检，加强病害防治工作。
同时，学校还要建立完善的传染病预防控制制度，设置晨检岗位，加强传染病宣传教育，加强校园卫生管理，并与家长建立紧密联系，共同推进学生的健康成长。
幼儿园常见疾病预防与管理制度
幼儿园常见疾病预防与管理制度一、总则为了保障幼儿园儿童的健康，预防疾病，提高幼儿园卫生管理水平，根据国家有关法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
幼儿园应当严格执行国家卫生法规和卫生标准，建立完善的卫生保健制度，保障儿童身心健康。
幼儿园应当建立健全疾病预防与控制制度，加强疾病预防工作，提高疾病预防效果。
二、疾病预防1. 传染病的预防（1）幼儿园应当建立传染病预防制度，及时发现、报告和处理传染病患儿。
（2）幼儿园应当加强传染病防治知识的宣传和教育，提高儿童和家长的防病意识。
（3）幼儿园应当定期组织儿童进行预防接种，确保儿童按照国家免疫规划完成疫苗接种。
2. 常见病的预防（1）幼儿园应当加强儿童营养和体育锻炼，提高儿童的身体抵抗力。
（2）幼儿园应当定期进行儿童健康检查，及时发现和治疗儿童常见病。
（3）幼儿园应当加强儿童个人卫生教育，培养儿童良好的个人卫生习惯。
3. 意外伤害的预防（1）幼儿园应当建立安全管理制度，确保儿童在园内的安全。
（2）幼儿园应当加强儿童安全教育，提高儿童的安全意识。
（3）幼儿园应当定期进行安全检查，消除安全隐患。
三、疾病控制1. 幼儿园应当建立健全疾病控制制度，及时发现、报告和处理疾病。
2. 幼儿园应当加强疾病监测，定期进行健康检查，及时发现疾病线索。
3. 幼儿园应当对患儿进行隔离治疗，防止疾病传播。
4. 幼儿园应当加强疾病预防和控制知识的宣传和教育，提高儿童和家长的防病意识。
四、健康教育1. 幼儿园应当将健康教育纳入日常教学内容，定期开展健康教育活动。
2. 幼儿园应当加强儿童心理健康教育，提高儿童的心理素质。
3. 幼儿园应当加强家长健康教育，提高家长的健康意识和育儿能力。
五、卫生管理1. 幼儿园应当建立健全卫生管理制度，确保幼儿园环境卫生。
2. 幼儿园应当加强食品卫生管理，保证儿童饮食安全。
3. 幼儿园应当加强宿舍卫生管理，保证儿童生活环境的卫生。
4. 幼儿园应当加强幼儿园设施设备的卫生管理，保证儿童活动环境的卫生。
常见疾病与预防制度(3篇)
常见疾病与预防制度是指针对常见疾病制定的一系列预防措施，旨在保障公众的健康和减少疾病发生的风险。
下面列举了一些常见疾病以及相应的预防制度：1. 传染病：主要通过接触、空气飞沫、水源等途径传播的疾病，如流感、传染性肝炎、结核病等。
预防措施包括接种疫苗、保持个人卫生、避免接触患者等。
2. 心脑血管疾病：包括冠心病、中风等。
预防措施包括改善生活方式，如合理饮食、戒烟限酒、加强体育锻炼等。
3. 肺部疾病：包括慢性阻塞性肺病、肺癌等。
预防措施包括避免吸烟、改善室内空气质量、避免暴露于有害物质等。
4. 癌症：包括肺癌、乳腺癌、结肠癌等。
预防措施包括戒烟限酒、定期体检、均衡饮食等。
5. 糖尿病：主要是由于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素抵抗所导致的代谢性疾病。
预防措施包括控制体重、健康饮食、适度运动等。
除了个人预防措施外，政府和医疗机构也制定了相关的预防制度，包括加强环境保护、提供良好的医疗服务、推广健康教育等，以全面提高公众的健康水平。
常见疾病与预防制度（2）1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级____部门的指导下，做好____儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。
按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼达____%以上。
3、加强传染病的防治。
通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。
做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。
对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。
与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。
5、加强小儿常见疾病的防治。
通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、治护理等)来降低发病率。
注意做好体弱儿童(经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等)的专案管理，加强个体重点保健。
学生常见病及传染病预防控制制度范文(4篇)
学生常见病及传染病预防控制制度范文一、前言为切实保障学生健康成长，预防和控制学生常见病及传染病的传播，促进学生身心健康发展，制定本制度。
二、学生常见病预防控制1. 常见病预防宣传（1）开展常见病的预防宣传教育活动，提高学生对常见病预防的认识；（2）定期组织学生参加保健知识培训，提高学生自我保健意识；（3）在学校公共区域张贴宣传海报，提醒学生常见病的预防知识；（4）邀请专家进行讲座，普及常见病的预防控制知识。
2. 学生常见病预防控制策略（1）定期进行健康体检，了解学生的身体状况，及时发现和干预疾病；（2）加强学生的体育运动，增强体质，提高抵抗力；（3）饮食卫生：加强对学生的饮食卫生教育，培养良好饮食习惯；（4）室内空气流通：保持教室和公共场所的良好通风，及时清理灰尘；（5）室外活动安全：组织学生进行室外活动时，加强对学生的安全教育，并配备必要的安全设施。
三、学生传染病预防控制1. 传染病预防宣传（1）开展传染病的预防宣传教育活动，提高学生对传染病预防的认识；（2）定期组织学生参加传染病防治知识培训，提高学生防控传染病的能力；（3）在学校公共区域张贴宣传海报，提醒学生传染病的预防控制知识；（4）邀请专家进行讲座，普及传染病的预防控制知识。
2. 学生传染病预防控制策略（1）加强学生个人卫生：培养学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤晾被的习惯；（2）室内卫生保洁：定期对学校的教室、寝室和公共场所进行卫生保洁，保持干净整洁；（3）食品安全：加强对学生食堂和食品摊点的管理，确保食品安全；（4）就餐卫生教育：加强学生对就餐卫生的教育，提高学生自我保护和避免传染病的意识。
四、学生常见病及传染病的预警与报告1. 学生常见病、传染病的预警（1）学校设立常见病、传染病的预警机制，及时了解学生身体健康情况；（2）教师和学生应密切关注学生身体状况，如发现身体异常，立即向学校报告。
2. 学生常见病、传染病的报告（1）学校及时做好学生的常见病、传染病报告工作，包括病种、发病人数、发病情况等；（2）学校应及时向上级卫生部门报告学生常见病、传染病的情况，并按照相关规定开展防控工作。
常见疾病与预防制度范文(二篇)
常见疾病与预防制度范文一、心血管疾病心血管疾病是指包括心脏病、高血压、中风等在内的一类疾病。
心血管疾病是目前世界范围内最常见的致死性疾病之一。
为了预防心血管疾病的发生和发展，制定以下预防制度：1. 定期体检计划：每年至少进行一次全面体检，包括心电图、血压测量、胆固醇检测等项目，及时发现潜在心血管风险因素。
2. 良好的饮食习惯：少摄入高脂肪、高盐、高糖的食物，多食用蔬菜水果、全谷物和低脂肪的食物，同时控制饮食量，避免超重和肥胖。
3. 积极锻炼：每周进行至少150分钟的有氧运动，如快走、游泳、跳舞等。
此外，适当进行力量训练，增强肌肉力量和稳定性。
4. 控制体重：保持适当的体重，避免肥胖。
可通过合理饮食和积极运动来达到控制体重的目标。
5. 管理压力：学习应对压力的方法，如进行放松训练、寻找支持网络等，避免长期处于紧张状态。
二、呼吸系统疾病呼吸系统疾病主要包括慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘、肺结核等。
为了预防呼吸系统疾病的发生和发展，制定以下预防制度：1. 避免吸烟：不吸烟、避免二手烟暴露是预防呼吸系统疾病的首要措施。
2. 改善室内空气质量：保持室内通风，使用净化器净化空气，减少有害物质的产生和暴露。
3. 避免空气污染：减少户外活动时的空气污染物暴露，尤其是在空气质量较差的日子里。
4. 接种疫苗：及时接种肺炎疫苗、流感疫苗等，增强免疫力，预防呼吸系统感染。
5. 调整生活方式：保持良好的生活习惯，如规律作息、合理膳食、适量运动等，提高身体免疫力。
三、消化系统疾病消化系统疾病主要包括胃溃疡、肝炎、胃癌等。
为了预防消化系统疾病的发生和发展，制定以下预防制度：1. 规律饮食：保持定时定量的饮食习惯，避免过度进食、暴饮暴食，同时注意饮食的多样性，摄入各种营养素。
2. 戒烟限酒：吸烟和酗酒都会增加消化系统疾病的风险，因此要坚决戒烟限酒。
3. 食品安全：选择新鲜、清洁、无污染的食品，并注意储存和烹饪卫生，避免食物中毒等问题。
学校常见病防治工作制度(六篇)
学校常见病防治工作制度为了更有效地进行常见病的防控工作，有效地保证学校师生员工的身体健康，特制定我校常见病防控制度。
一、认真做好疾病防治工作，做好春、夏两季流行病工作，早发现、早治疗、早预防，采取服中草药大锅汤，发现传染病及时上报当地防疫站和有关部门。
二、做好疾病宣传工作，一月一次黑板报，每学期上青春期健康教育课及性教育课、放录像等。
三、加强卫生监督，改善环境条件，每一周抽查伙食团、小食品及环境卫生，发现问题及时向领导汇报，保证师生员工的身体健康。
四、加强对中小学生的视力保护工作，坚持每天做好眼保健操，采取治疗及学生家长的密切配合。
五、积极学生中的六病防治措施。
视力不良、砂眼、贫血、营养不良与肥胖、龋齿、蛔虫病。
做好学生中常见病、多发病的防治工作和一般急救工作，不能处理，及时护送医院。
六、加强营养不良与肥胖防治措施工作。
加强体育锻炼宣传，向家长及学生进行营养不良和营养过剩对人体生长发育和健康带来危害的宣传。
七、加强龋齿及砂眼的宣传工作，教育学生养成饭后漱口和早晚刷牙的习惯。
注意个人卫生，不用脏手揉眼。
注意手的卫生。
学校常见病防治工作制度（二）是学校为了保障学生身体健康，防止常见传染病在校园内传播而建立的一套规章制度。
具体的制度内容可以包括以下几个方面：1. 疫情监测：建立学校疫情监测机制，定期对学生进行健康体检，及时发现患病学生并采取相应措施。
2. 病情申报：学生患病时，必须及时向学校报备，提供详细的病情描述和就诊情况，学校根据病情判断是否需要采取相应的隔离或治疗措施。
3. 病情隔离：对于传染性较强的疾病，学校可以设立隔离室或指定特定的隔离区域，将患病学生隔离治疗，避免病情扩散。
4. 疫苗接种：学校可以组织疫苗接种活动，推动学生接种常见传染病的疫苗，提高学生的免疫力。
5. 宣传教育：学校进行疾病防治的宣传教育工作，增强学生对常见传染病的防护意识，提高个人卫生习惯。
6. 家长配合：学校与家长进行紧密合作，家长应及时向学校报备学生的病情，避免病情扩散。
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常见病预防制度1、定期对学生进行卫生知识教育，让学生了解地方病、常见病对人身体的危害及防治知识。
2、建立合理的生活和学习作息时间。
3、加强体育锻炼和劳动卫生保健教育，提高学生自身对疾病的抵抗力。
4、配合乡卫生院定期对学生进行体检，按时进行预防疾病的药物投服和接种。
5、学校积极改善学生学习和生活环境，使近视率巩固在3％以下，常见的五种疾病控制在最低。
6、培养学生良好的个人卫生习惯，培养学生遵守公共卫生的习惯。
晨检制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。
学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。
事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，学校每天执行晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任负责在早自修时对每位学生进行身体一般状况的询问检查。
如发现学生有不良身体状况（如发热、红眼睛、水痘等）要及时报告学校保健老师。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计，负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性病缺课，要将情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。
三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。
如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。
四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
在校期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
传染病疫情监控及报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、职工身体健康和学校的正常教学秩序、特定如下制度，全校所有师生员工严格执行。
一、认真学习和宣传1989年9月1日开始实施的《中华人民共和国传染病防治法》。
明确传染病在我国少年中发病率很高，必须加强预防。
二、师生必须记住传染病分甲乙丙三大例共35种。
甲例传染病：鼠疫、霍乱、非典型性肺炎;乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。
三、防治管理组织和任务：1、组织领导：校长为领导，总务室、校卫生室具体指导具体预防工作，德育办公室具体指导监控工作。
2、工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情监控与报告：1、每天早上保洁时间进行晨检，班主任负责检查班内学生身体状况及学生个人卫生情况，发现问题及时向学校卫生室报告，由卫生室负责排查。
1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、6小时内报上级防疫部门。
2、发现乙例传染病和疑似病人12小时内上报卫生防疫部门。
3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告校医室和去医院诊断。
4、凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。
教师职工亦同。
传染病预防知识培训制度春秋两季，又是传染病多发季节，学校又是传染病的集散场所，学生又是易感人群，为了提高我校教师对传染病预防的了解和认识，每年四月，我校利用全校教职工会议的机会进行了传染病预防知识培训。
关于传染病预防的知识培训主要从以下七个方面进行：1、传染病的概念；2、病原体侵入人体后的四种结果；3、传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群；4、关于《传染病防治法》；5、学校传染病流行的特点：学生是易感人群、学校是传染病的集散场所、学校容易成为传染病暴发和流行的场所、学校的传染病发生有季节性的特点；6、如何做好学校的传染病管理：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；7、学生中集中常见的传染病；水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒等。
陆医生的讲座使在座的教职员工提高了对传染病的认识，了解了传染病的特点，掌握了一些简单易懂的传染病的症状，学校也要求班主任及任课教师要加强晨检工作，了解学生中有无发热、不适等情况，并及时报学校卫生室，进一步加强学校安全工作。
防治近视制度一、宣传教育和管理：学校合理安排学生作息制度，切实减轻学生课业负担、劳逸结合，大力开展体育活动，通过书本，黑板报等形式宣传防近措施，对学生进行阅读书写姿势的教育，抓早、抓小，提倡“三个一”（一尺、一寸、一拳）和“五不看”，注意看电视卫生，培养学生良好的读写习惯。
二、坚持每天认真做眼保健操，持之以恒，穴位准确。
三、教室采光照明，黑板、桌椅的设置符合卫生要求，定期检查视力。
四、积极对近视学生进行矫治，通过药物、理疗等措施进行矫治。
五、每周要求各班轮换一次座位。
个人卫生制度一、学校定期上好健康教育课，利用广播、板报、卫生小报等形式，经常进行卫生知识宣传，使学生养成良好的卫生习惯。
掌握常见病、多发病的防治方法。
二、培养学生坐、立、走的姿势及读写姿势，做到坐如钟、立如松、走如风读写做到“三个一”——一寸一拳一尺，左手压纸右手写字，头正肩平身不斜。
三、学生个人卫生做到“四勤”——勤洗手剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤漱口刷牙。
四、学生个人卫生做到“五不”——不喝生水、不吃腐烂变质的食物，不随地吐痰，不随地大小便，不乱丢果皮屑。
五、每天坚持做课间操及眼保健操，预防近视眼等见病的发生。
环境卫生制度1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。
由各班班主任为责任区的责任人。
2、各分管的卫生责任区要每天一小扫，每周一大扫，每月一评比。
有检查登记和评比记载。
要建立卫生监督岗。
3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。
路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。
垃圾要倒在指定地点。
4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。
做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。
坚持经常开窗通风。
加强5。
厕所要每天清扫和冲洗，夏秋季节要经常喷洒药物消毒。
6、学生宿舍每天要清扫干净，各种物品摆放整齐。
要经常开窗通风。
7、学校要配置必要的卫生设施，如水龙头、、果皮箱等。
教学卫生制度一、教师应经常观察学生的健康状况（面色、神态）。
二、教室应经常开窗通风换气，保持室内空气新鲜。
三、教师板书要工整，字体大小要适度，尽可能写在黑板中间。
四、注意学生写字姿态是否端正，随时进行指导纠正。
五、注意讲课声音，不宜过大或过小，要面向学生进行讲课。
六、注意保护视力，定期调换座位，指导学生认真做好眼保健操，对有高度近视、听力不佳的学生座位要安排在前座。
七、指导学生作业时，字体不宜过小，写字的颜色不宜过淡。
八、按时上下课，保证课间活动，教师不拖堂。
食堂卫生制度1、成立校食堂管理小组，各组员分工合作，做好食堂用餐卫生，环境卫生、设备维修，食堂帐目等工作。
2、成立学生食堂管理小组，组员具体负责：向学校、食堂及时反馈学生意见，每日在食堂验收购进货物，并不定期地对食堂进行卫生检查监督。
3、堂管理具体要求：①环境必须保持清洁，食具、日用品摆设合理，要经常清洗、清毒；②不购买腐败变质或不符合卫生要求的蔬菜食品，控制好库存，做到必需食品不脱销，一般食品不积压，做好防霉防腐工作，消灭鼠患；③食堂工作人员必须持健康证上岗，炊事员工作时必须穿戴工作衣帽，严格执行饮食卫生法，学校要经常检查其卫生习惯。
禁止工作人员赤膊、赤脚，穿拖鞋及酒后工作，工作时不准开玩笑和嘻闹，防刀伤、烫伤和意外事故发生。
④定期对食堂内外的环境进行大扫除，减少或杜绝蚊、蝇的孽生。
⑤生熟菜不混放，生熟墩头要分开，隔餐菜必须回锅热透才能出售；⑥食堂人员做到工作认真，服务热情、主动，行动迅速，开饭及时，团结互助，勤俭节约，且要时刻注意防火；⑦正确使用锅炉，按学校规定烧好茶水、饭，做到准时、烧开、熟透。
防火、防盗、防意外事故，注意用电、用煤气安全。
⑧菜肴花色品种要不断翻新，力争色、香、味俱全，且搭配合理，价格公道，冬季保证饭热菜香。
4、建立并实行食堂中毒或其他食源性疾患报告制度，发生食物中毒或轻微食堂中毒事故应及时报告当地教育行政门部和卫生行政部门。
学生宿舍卫生制度室内卫生标准:室内空气清新,没有异味。
床上用品要整洁干净,被子叠放整齐,床上的书和小物品摆放整齐。
一律不许挂床帘。
室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。
地面干净、无痰迹、无积水、无纸屑污物等。
桌椅干净,室内物品摆放整齐,并且干净无尘土。
床下鞋子摆放整齐,脸盆、箱子等物件不超出床沿。
门和玻璃干净,窗台、灯管上无尘土,室内无蜘蛛网,暖气上无尘土杂物。
室内无人时应关闭电器电源。
不乱拉电线,不在电线上挂衣物、毛巾和其它物品。
不使用各种灶具和电热器。
室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。
室内卫生检查制度:各宿舍管理员每月对宿舍内卫生进行检查。
经营服务中心与管理员对宿舍内卫生进行检查。
体育卫生监督制度为了学生的身心健康，并能让学生科学的锻炼身体和上好体育课，学校特制订对体育课的卫生监督制度。
一、学生上课必须穿运动服、运动鞋，与运动无关和妨碍运动的一切物品一律不得带到体育课堂上去。
二、上体育课要求做好准备活动，体育教师必须安排好见习生的一切活动。
三、体育室和卫生室要按时把女生的例假登记表填好，以便安排其适当的锻炼项目。
四、天气不适宜在户外上课时，卫生室应立即通知体育教师上室内课。
（如下雨、下大雪、六级以上的风等）五、体育室、卫生室应经常结合季节性变化对学生进行相应的卫生教育。
六、对体育课上和课外活动所发生的伤害事故应及时上报，同时采取应急措施，使学生能得到及时抢救或治疗。
卫生检查监督制度教室卫生标准1.地面清洁无尘土、纸屑、无卫生死角.2.桌凳干净且摆放整齐.3.门窗玻璃明净无污渍,窗台干净无尘土.4.墙壁光洁无污渍、无蜘蛛网、无乱写乱画、乱贴乱挂.5.电棒、吊扇、电视机干净无灰尘.6.国旗、宣传画及警示语排列整齐.7.卫生用品摆放合理整齐.8.走廊、楼梯、栏杆、扶手、转向台无尘土、纸屑、垃圾.寝室卫生标准1.地面干净、干燥;室内空气清新、无异味.2.物品摆放整齐,衣服挂放整齐,被子叠放整齐.3.室内床、桌、凳摆放整齐,擦拭干净.4.墙壁洁净，无乱涂、乱画、乱贴、乱挂.5.门窗洁净,门前无杂物.清洁区卫生标准1.硬化路面无尘土、纸屑、垃圾.2.未硬化路面无砖块、石子、纸屑、垃圾.3.绿化带内无垃圾、杂物.4.花坛内经常松土,保持湿润,无杂草.5.垃圾清理到位,果皮箱干净整洁.6.经常洒水,保持湿润.卫生室工作制度一、卫生室工作的任务是贯彻预防为主的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。
积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。
二、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。
三、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医治的马上送医院治疗。