2018届九年级语文上册第四单元知识归纳课件新版新人教版
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九年级上册人教版第四五单元字词整理PPT课件
第五单元
• • • • 庖páo官 惇dūn 食讫qì大簏lù 谮zèn害 麾huī下 绰chāo刀 沉吟yí 禀bǐng请 惑huò乱 n 腆tiǎn着 商酌zhuó 尴gān尬gà 喏nuò喏连声 相xiàng公 行háng事 • 怄òu气 趱zǎn行 干系gān xì • 揣chuǎi摩 胡诌zhōu 三昧mèi
污蔑miè 媚mèi上欺下 兼jiān而有之 灰烬jì 恼羞成怒nǎo 恪kè尽职守 n 凭pí ng吊 谀yú词 扶掖yè 大惊小怪 廓kuò然无累 重蹈覆辙zhé 涕泗sì 横流 气吞斗dǒu牛 枘ruì 凿 忐tǎn忑tè 繁衍yǎn 一抔póu黄土 化为乌wū有 怒不可遏è
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红 素 一代天 润如油 敬 乐 章 义 不二 媚 欺 民百姓 成怒 重蹈覆 涕泗横 之明 化为 有 无与 比 斯底里 不迫 根深 固 不倦 而不舍 而易举 持之以 旁观 谈 论 全 贯 不求 解 加粗暴 咬 嚼 因 失 然贯通 开卷有 为民请 面面相 才放旷 连声 茶饭无 挖 搜
温 细 留之际 尽职 吞斗牛 斩 截 不言而 格 致 吹毛求 狂妄自 怀 伤 对答如
颧骨quán 秕谷bǐ 嗤chī笑 惘wǎng然 脚踝huái 嬉xī闹 歇斯底里 撅juē断 肥硕shuò 拮jié据jū 栈zhàn桥 煞shà白 褴lán褛lǜ 牡mǔ蛎lì 诧异chà 撬qiào开 糟蹋tà 阔绰chuò 与日俱增jù 狼狈不堪 发窘jiǒng 抽噎yē
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第四单元 开卷juàn有益 诓kuāng骗 怀古伤今 脊jǐ梁 丁肇zhào中 朱熹xī 怡yí 傅fù彩 矫jiǎo 情 睾 gāo肾 要诀jué 咬文嚼jiáo字 拜佛 fó 省xǐng悟 慨kǎi叹 诬蔑miè 濒bīn临 祈qí 祷dǎo 渺miǎo茫 彷páng以恒héng 固 孜孜zī不倦 锲qì 而不舍 不言而喻yù 格物致zhì 袖xiù手旁观 藻zǎo饰 知 狡黠xiá 诘jié难 伦理 滞zhì 碍 寻章摘句 味同嚼jiáo蜡 不求甚解 吹毛求疵cī 狂妄wàng自大 咬文嚼字 因小失大 豁huò然贯通 玄xuán虚
人教版九年级上册语文第四单元复习课件
第四单元 复习课
复习目标
• 1、通过复习议论文的相关常识 ，能识记基础知识 • 2、通过复习重要作家作品，能学会记忆作者的方法 • 3、通过复习重点字词成语，能掌握易错点
复习指导 一
• 学生结合下面的知识梳理，掌握议论文相关常识。
知识梳理一：议论文的特点及三要素
• (一)议论文的特点:以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的 态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 • (二)议论文的三要素 • 1.论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种， 有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 • 2.论据——对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据、道理论据 • 3.论证——用论据证明论点的过程和方法。
3、培根（1561---1626），英国哲学家、作家。其主要建树在哲学
方面。马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》
是其文学方面的主要著作，开创了英国随笔这一特有体裁。《随
笔》的主要内容是对世家子弟的“社会的与道德的劝言”。
4、马南邨（1912---1966），邓拓的笔名。福建闽侯人，无产阶级
• 6、轻而易举：形容事情很容易做。
• 7、一事无成：连一样事情也没有做成；什么事情都做不成 • 8、不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 • 9、孜zī孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。 • 10、行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
第14课生字词
• 1.袖手旁观：比喻置身世外，不加过问的冷淡态度，本课指不作任何探究实验的消极观察。 • 2.不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 • 3.推之于四海，传之于万世：推广延伸到全国各地，流传千秋万代。 • 4.袖手旁观：比喻置身世外，不加过问的冷淡态度，本课指不作任何探究实验的消极观察。 • 5.一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。 • 6.清谈：本指魏晋间一些士大夫不务实际，空谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。 • 7.彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 • •
复习目标
• 1、通过复习议论文的相关常识 ，能识记基础知识 • 2、通过复习重要作家作品，能学会记忆作者的方法 • 3、通过复习重点字词成语，能掌握易错点
复习指导 一
• 学生结合下面的知识梳理，掌握议论文相关常识。
知识梳理一：议论文的特点及三要素
• (一)议论文的特点:以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的 态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 • (二)议论文的三要素 • 1.论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种， 有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 • 2.论据——对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据、道理论据 • 3.论证——用论据证明论点的过程和方法。
3、培根（1561---1626），英国哲学家、作家。其主要建树在哲学
方面。马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》
是其文学方面的主要著作，开创了英国随笔这一特有体裁。《随
笔》的主要内容是对世家子弟的“社会的与道德的劝言”。
4、马南邨（1912---1966），邓拓的笔名。福建闽侯人，无产阶级
• 6、轻而易举：形容事情很容易做。
• 7、一事无成：连一样事情也没有做成；什么事情都做不成 • 8、不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 • 9、孜zī孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。 • 10、行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
第14课生字词
• 1.袖手旁观：比喻置身世外，不加过问的冷淡态度，本课指不作任何探究实验的消极观察。 • 2.不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 • 3.推之于四海，传之于万世：推广延伸到全国各地，流传千秋万代。 • 4.袖手旁观：比喻置身世外，不加过问的冷淡态度，本课指不作任何探究实验的消极观察。 • 5.一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。 • 6.清谈：本指魏晋间一些士大夫不务实际，空谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。 • 7.彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 • •
最新人教版九年级语文上册《第四单元》精品课件
【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。
背景介绍
1911年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民 地半封建的社会性质，中国人民尤其是农民，境 况日益恶化，过着饥寒交迫的生活。1919年12月， 作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里耳闻目睹 了离别多年的家乡破败的景象，农民生活陷入困 境，人际关系冷漠、隔阂，于是以回乡见闻为题 材，写下了这篇《故乡》。
闰土： 是在生活的重压下艰难的挣扎着的中国 光大劳苦民众的代表。
作者对其态度： 哀其不幸，怒其不争。
塑造其目的：揭示帝国主义、封建社会给中国 人民带来的灾害。
杨二嫂之变
对比
端庄文静豆腐西施 社会挤压、扭曲
泼辣刻薄自私圆规 可笑可气可恨可怜
通过肖像、语言、神态、动作的细节描写， 表现了杨二嫂的自私尖刻、贪婪势利的性格。
见杨二嫂—惊吓、困窘：“我愈加愕然了”“我 知道无话可说了……默默的站着” 见闰土—兴奋、惊异、悲哀：“我这时很兴奋， 但不知道怎么说才好”“我似乎打了一个寒噤” 离故乡—失望、气闷、悲哀、憧憬未来：“现在 却忽地模糊了，又使我非常的悲哀”“我在朦胧 中……也便成了路”
“我”不愿宏儿和水生“如我的辛苦展转而 生活”，也不愿他们“如闰土的辛苦麻木而生 活”，也不愿他们“如别人的辛苦恣睢而生活”， 而希望他们有“新”的生活。“我”、闰土、别 人这三类人的生活是怎样的？“新”生活又是怎 样的生活？
第二部分（6－77）：写“我”回故乡的见闻与 感受。
第三部分（78－88）：写“我”离开故乡时的 种种感触和矛盾心情。
人物分析
用一个字来表达故乡留给“我”的印象：
2018年新课标人教版九年级语文上册第四单元写作：学习缩写课件
再然后，作者以当大总统和拉黄包 车为例论述了人应该有敬业精神，只有 敬业才能一种劳作做到圆满；紧接着又 提出了“乐业”的问题，论述了“乐业” 的重要性。最后，将“敬业”与“乐业” 归结为“责任心”和“趣味”，勉励人 们要“敬业”“乐业”。
【写法点评】用简洁的语言，将文章 的论证过程概述清楚，使读者了解文章 的主要内容。 教师总评：这篇缩写突出了原文的 中心论点和分论点，而且论证过程概括 得简洁清晰，对关键性的论据如当大总 统的和拉黄包车的予以保留，言简意赅， 便于读者把握文章的论证思路。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行 了有益的引导，对日常生活中如何劳逸 结合，如何正确理财，以及如何正确处 理恋爱婚姻等问题，傅雷都像良师益友 一样提出意见和建议。还用大量篇幅谈 美术、谈音乐作品，谈表现技巧和艺术 修养等。
可以说，傅雷夫妇作为中国父母的 典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养的 两个孩子——傅聪（著名钢琴大师）、 傅敏（英语特级教师），是他们先做人、 后成“家”，超越小我、独立思考，因 材施教等教育思想的成功体现。 该书是一本青年加强自身思想修养 的优秀读物，是素质教育的经典范本。 这本书自问世以来，对人们的道德、思 想、情操、文化修养的影响既深且远。
中考真题链接
（2017年，湖北黄冈 50分）都下面 的材料，按要求写一篇作文 许多年前，一个十多岁的男孩来到 杭州一老字号药房做学徒。临行前，他 的老祖母交代了一句话：“老老实实做 人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句 话。
当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。 有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。 他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了 师傅。这样的事后来还发生过多次，他 都如数上交。师傅每次见他来交钱，总 是不置可否。
傅雷说，他给儿子写信有好几种作 用：（1）讨论艺术；（2）激发青年人 的感想;(3)训练傅聪的文笔和思想；（4） 做一面忠实的“镜子”。信中的内容， 除了生活琐事外，更多的是谈论艺术和 人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操， 让儿子要有国家和民族的荣辱感，要有 艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、 人格卓越的艺术家”。
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/8/3
最新中小学教学课件
23
谢谢欣赏！
2019/8/3
最新中小学教学课件
24
鲁迅(1881-1936)，原名周樟
• 寿，后改为周树人，字豫才，浙江
• 绍兴人。我国现代伟大的文学家、
• 思想家、革命家。1918年5月，第
• 一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文
• 学史上第一篇白话小说《狂人日记》。作品有 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文
集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集
• • 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读
• • 不求甚解：读书只领会精神实质，不咬文嚼字。
•
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• • 怀古伤今：怀古，追念古代的事情(多用于有关
古迹的诗题)。伤今，对今天的人或事感到悲伤。
• • 玄虚：形容神秘莫测，使人摸不透的花招、手
2019/8/3
最新中小学教学课件
23
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24
鲁迅(1881-1936)，原名周樟
• 寿，后改为周树人，字豫才，浙江
• 绍兴人。我国现代伟大的文学家、
• 思想家、革命家。1918年5月，第
• 一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文
• 学史上第一篇白话小说《狂人日记》。作品有 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文
集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集
• • 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读
• • 不求甚解：读书只领会精神实质，不咬文嚼字。
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• • 怀古伤今：怀古，追念古代的事情(多用于有关
古迹的诗题)。伤今，对今天的人或事感到悲伤。
• • 玄虚：形容神秘莫测，使人摸不透的花招、手
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鲁迅(1881-1936)，原名周樟 寿，后改为周树人，字豫才，浙江 绍兴人。我国现代伟大的文学家、 思想家、革命家。1918年5月，第
一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文
学史上第一篇白话小说《狂人日记》。作品有小
说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集
《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集 《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
巧记提示： ⑪作动词时读“shě”,如“舍弃”，其他都读 “shè”。(词性巧记法) ⑫意为“向前倒下”时读“pū”，如“前仆后
继”，其余都读“pú”。(专用巧记法)
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 持之以恒：长久地坚持下去。 毫不相关：一点儿关系都没有。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 轻而易举：形容事情很容易做。
华裔物理学家，祖籍山东日照市。
1976年获诺贝尔物理学奖，中国科
技大学名誉教授，中国科学院高能
物理研究所学术委员会专家，他的
研究方向是高能实验粒子物理学，
曾发现“J粒子”。
弗朗西斯· 培根(1561-1626)， 英国哲学家、作家。出身官僚家
庭。其主要建树在哲学方面。培
根还写了历史著作《亨利第七王
藻(zǎo)饰 狡黠(xiá)
诘难(nàn)
蒸馏(liú)
聪颖(yǐng)
滞(zhì )碍 劝诫(jiè) 慨(kǎi)叹 倘(tǎng)若 诬(wū)蔑
睾(gāo)肾 吹毛求疵(cī) 要诀(jué) 脂(zhī)粉 豁(huò)然贯通 诓(kuānɡ)骗 玄(xuán)虚 脊(jǐ)梁 前仆(pū)后继
朝史》、幻想游记《新大西岛》
和《随笔》《新工具》等。代表
作《培根论人生》。
马南邨(cūn)(1912-1966)，
邓拓的笔名，当代作家、杂文家、 历史学家、著名新闻工作者。福建 闽侯人。1944年初，他主持编辑了 我国第一部《毛泽东选集》。主要 著作有文论集《论中国历史的几个 问题》，杂文集《燕山夜话》《三 家村札记》以及《邓拓散文》《邓拓诗选》等。
推敲：指斟酌字句，反复琢磨。
锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
比喻有恒心，有毅力。
一事无成：连一样事情也没做成。
格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知
识。 正心：心要端正。 修身：努力提高自己的品德修养。 齐家：整治好家政。 不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发
一帆风顺：船挂满帆，顺水行驶。比喻非常顺利，
第四单元知识归纳
罗迦(jiā)
孜(zī)孜不倦
汲(jí )取 锲(qiè)而不舍
压榨(zhà) 根深蒂(dì )固 轻而易(ｙì )举 儒(rú)家 论(Lún)语 中庸(yōng) 彷徨(pánɡhuáng)
持之以恒(ｈéｎɡ) 丁肇(zhào)中 不知所措(ｃｕò) 怡(yí )情
豁然贯通：指一下子就彻底明白。 开卷有益：打开书来看就会有收获。 吹毛求疵：文中指细到烦琐、挑剔的地步。 因小失大：为了小的利益，造成大的损失。
怀古伤今：怀古，追念古代的事情(多用于有关古
迹的诗题)。伤今，对今天的人或事感到悲伤。
慨叹：有所感触而叹息。
玄虚：形容神秘莫测，使人摸不透的花招、手段。
诓骗：说谎话骗人。 不足为据：不值得当作证据。 前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形 容斗争的英勇壮烈。
罗迦· 费· 因格，1948年生， 美国实业家、学者、创造学家， 曾创立加利福尼亚创意思考顾问 公司，曾发表过《踢醒沉睡之心》 《当头棒喝》《创造性纸牌》等 著作。
丁肇中，1936年出生，美籍
渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预
期。
为民请命：替老百姓向掌权的人请求解除他们的 痛苦，保全他们的性命。也指替老百姓说话。 舍身求法：原指佛教徒舍弃肉身去寻求佛法。后 来比喻为了追求真理而不惜牺牲个人的生命。 诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。 自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗
别人，也欺骗自己。
毫无波折或挫折。
袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。文中指
不做任何探究实验的消极观察。
推之于四海，传之于万世：推广延伸到全国各地， 流传千秋万代。 怡情：使心情愉快。 傅彩：(给言辞)增添光彩。
高谈边际地谈论。含贬义。
文中指前者。 文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书 局限于文字的推求。 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 不求甚解：读书只领会精神实质，不咬文嚼字。 现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 狂妄自大：狂妄傲慢，自以为了不起。