最新西师大版数学小学五年级下册《分数的基本性质》重点习题2
西师大版-数学五年级下册2.3 分数的基本性质练习卷
西师大版数学五年级下册2.3 分数的基本性质练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一袋米重50kg，第一次倒出全部的，第二次倒出千克，这两次倒出的米（）A．一样多B．第一次多C．第二次多D．无法比较2 . 如果a（a≠0）的等于b（b≠0）的25%，那么（）A．a＞b B．a＜b C．a=b3 . 的分子增加16，要使分数的大小不变，分母应扩大到原来的（）倍．A．2B．3C．4D．54 . 把的分母增加18后，要使原分数的大小不变，分子应该（）．A．增加14B．增加18C．除以14二、填空题5 . 如图中阴影部分占圆的几分之几？6 . 分数和中，较大的数是．7 . 的分母减去24，要使分数大小不变，分子应减去．8 . 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上_____．9 . 与相等的分数有．10 . 的分子乘以5，要使分数的大小不变，分母要增加倍．三、判断题11 . 分母是8的最简分数的和是2．（_____）12 . 一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大3倍。
（）13 . 统计威海一天的气温变化情况，用折线统计图比较合适。
（_____）四、计算题14 . 甲数是20，乙数的是30，甲数是乙数的几分之几？五、解答题15 . 一个真分数与它的倒数的和是5.2，这个真分数是多少？16 . 两根同样长的绳子，一根剪去它的，另一根剪去米，这时剩下的两段绳子同样长，两根绳子原来多少米？参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、四、计算题1、五、解答题1、2、。
五年级数学下册分数的基本性质练习题
B 以后，那么所得三
8. 的分母扩大 3 倍，要使分数值不变，分子应加上多少
9. （ 1）因为真分数的值小于 1，所以假分数的值一定大于 1。（ ） （2）分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数。 （ ） （3）已知是假分数，是真分数，则 X 一定等于 9。（ ） （4）大于而小于的最简真分数只有一个。 （ ） 10. 把 3 米长的绳子平均分成 5 段，每段占 3 米的几分之几占 1 米的几分之几每段多少米
11. 一个最简真分数，分子、分母之各是 20，这个最简真分数是多少
12. 把一个最简真分数的分子扩大 7 倍，得，这个最简真分数是多少
13. 一个最简真分数，把它的分母扩大 5 倍，分子缩小 3 倍后，得，求原来的最简真分数。
14. 一个最简真分数，分子、分母的和是 原来的最简真分数。
86，如果分子、分母都减去 9，得到的分数是，求
4. 分数的分子和分母都减去同一个数， 少
所得新分数约分后是， 求分子、 分母都减去的数是多
5. 分数的分子减去一个数，而分母同时加上这个数后，所得新分数化简后为，求这个数。
6. 一个最简分数，如果分子加上 分数。
1，化简后得：如果分子减去 1 后，化简后得，求这个最简
7. 已知，，是三个最简的真分数，如果这三个最简真分数的分子都加上 个新分数的和是 4，求这三个最简真分数分别是多少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21. 一个最简分数，分子与分母的积是 222，这个分数可能是多少 22. 在 2 和 6 之间，分母是 3 的最简分数有几个
23. 一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数，如果分母加上 原来这个分数是多少
4，这个分数约分后是，
24. 一个分数，分子加上 1 后， 其值为，分子减 1 后，其值为，求这个分数的。
五年级下分数的基本性质练习题
五年级下分数的基本性质练习题一. 填空题。
1. 在括号里填上适当的最简分数。
25秒=( )分 60克=( )千克 5000平方米=( )公顷 3吨500千克=( )吨 2.一个分数约分后,分数的大小（ ）。
3.一个分数的分母是15,约分后是52,这个分数原来是（ ）。
4.3624的分子、分母的最大公因数是（ ）,约成最简分数是（ ）。
5.在0.61、0.603、0.625、0.663、53和85这些数中,最大的是（ ）；最小的是（ ）；（ ）和（ ）相等。
6.分数单位是61的最简真分数有（ ）。
7.一个最简真分数的分子与分母的和是8,这个最简分数可能是（ ）,也可能是（ ）。
8.一个分数的分子和分母的和是72,约分后的最简分数是72,原来的分数是（ ）。
9.分母是10的最简分数的和是（ ）。
10.一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是不是（ ）。
二.判断题。
1.最简分数的分子和分母没有公因数。
（ ）2.分数和分子和分母同时除以一个相同的数,分数的大小不变。
（ ）3.分子和分母都是偶数,这个分数一定不是最简分数。
（ ）4.最简分数的分子一定小于分母。
（ ）5.把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。
（ ）6.明明做数学题时,做对15题,做错3题,错题占总题量的51。
（ ）三.选择题。
1.下面分数中,（ ）不是最简分数。
A.214 B.615 C.34312.一个最简分数,分子和分母的和是9,这样的最简分数有（ ）个。
A.3 B.4 C.53.18时=（ ）日 A.509 B. 43 C.103 4.因为128=64=32,所以128约分后的最简分数是（ ）。
A.32B.64C.1285.两个分数,分数单位大的分数值（ ）。
A.一定大B.一定小C.不一定大 四.把下面没有约成最简分数的约成最简分数。
1812=963228=87 2442=12217852=3926 五.把相等的分数用线连起来。
西南师范大学 五年级数学下 分数的基本性质 第二课时
被除数和除数同时乘以或者除以相同的数相当于分子分母同时 乘以或者除以相同的数
商不变相当于分数的大小不变
新课教学
把������ 、 ������������ 化成分母是������分数大小不变的分数
������ ������������
你认为题目中那几个自最重要？怎么才能在分数大小不变的 情况下把分母变成8呢？
2，可以通过两种方法将分母不一样的分数化为分母相同的分数
易错提醒
把3 的分母加上8, 要使分数的大小不变，分子应该（）
4A. 加上8B. Nhomakorabea乘2C.加上6
典题探究
1，一个分数，分子比分母小10 ，且与3 相等，这个分数是多少？
5
2，一个分数，与3 相等 ，如果分子加上5，分数值等于1，这个分数是
4
方法一
×2
运用分数的基本性质
÷3
������ = （������）
������
������
������������ = （������）
������������
������
×2
÷3
方法二
运用商不变的基本性质
������ ������
=
������ ÷ ������=（3×2）÷（ 4×2
）=
������ ������
分数的基本性质 第二课时
分数的基本性质应用
复习引入1
请同学们在以下分数中找出和 2 、 4
46
相等的分数，说一说你的理由。
4、
6、
8
8
12
12
复习引入2
想一想分数和除法的关系，以及除 法中商不变的性质
分数和除法的关系：被除数÷除数=被除除数数 （除数≠0）
五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析
五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．25的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。
A．2B．5C．202．大于37而小于57的分数有（）个。
A．1B．2C．3D．无数3．下列叙述中，正确的有（）个。
（1）若a∶b＝c∶d，则b∶d＝a∶c（2）把一个长方形按2∶1放大后，它的面积也按2∶1放大。
（3）如果一个圆柱的体积是圆锥体积的3倍，那么它们可能等底等高。
（4）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
A．1B．2C．3D．4 4．下列说法正确的是（）。
A．如果ab＝34，则a＝3，b＝4。
B．一台空调，原来每台售价为2100元，现在降价300元出售，现在售价是原价的17。
C．小明今年12岁，小华比他大3岁，三年后，小明年龄是小华年龄的56。
D．一根电线长10米，剪去310，还剩710米。
5．25的分子加上6，要使分数的大小不变，分母必须加上（）。
A．6B．15C．20二、判断题6．分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数大小不变。
( ) 7．欢欢2小时走9千米，乐乐3小时走了13千米，乐乐走得快。
( ) 8．一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。
( )9．两个分数的大小相等，它们的分数单位也一定相同。
( )三、填空题10．617里面有( )个17；1里面有( )个111；12里面有( )个114；16里面有( )个118。
11．看图填分数。
( )＝( )＝( )( )＝( )＝( )12．()()210.615÷==。
13．密封的瓶中，如果放进一个细菌，60秒钟后充满了细菌，已知每个细菌每秒分裂成2个，两秒钟分裂成4个，如果开始放8个细菌。
要使瓶中充满细菌最少需要( )秒。
14．()()()()102:15% 510====。
15．1640的分母减去20，要使这个分数大小不变，分子应减去( )。
五年级数学下册-分数的基本性质练习题
分数的基本性质1.分数74的分子和分母都加上一个数得到的新分数化简后是43，求分子和分母都加上的这个数是多少？2.一个分数,如果分子加上1，分母减去1,就变成54，如果分子减去1,分母加上1,则就变成21,那么原来的分数是多少？3.一个分数，分子与分母的和是122，如果分子和分母都减去19，得到的新分数化成最简分数是51，求原来的分数是多少？4.分数6355的分子和分母都减去同一个数,所得新分数约分后是119，求分子、分母都减去的数是多少?5.分数7461的分子减去一个数，而分母同时加上这个数后，所得新分数化简后为21，求这个数.6.一个最简分数,如果分子加上1，化简后得43：如果分子减去1后，化简后得21，求这个最简分数。
7.已知2A ，4B ,7C 是三个最简的真分数，如果这三个最简真分数的分子都加上B 以后，那么所得三个新分数的和是421，求这三个最简真分数分别是多少？8. 157的分母扩大3倍,要使分数值不变,分子应加上多少？9.（1）因为真分数的值小于1,所以假分数的值一定大于1.( )（2）分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数。
（ ）（3)已知8X 是假分数，10X 是真分数，则X 一定等于9。
（ ) (4）大于71而小于73的最简真分数只有一个72.（ ） 10.把3米长的绳子平均分成5段，每段占3米的几分之几？占1米的几分之几？每段多少米?11.一个最简真分数,分子、分母之各是20,这个最简真分数是多少？12.把一个最简真分数的分子扩大7倍，得935，这个最简真分数是多少？13.一个最简真分数，把它的分母扩大5倍，分子缩小3倍后,得1256，求原来的最简真分数.14.一个最简真分数,分子、分母的和是86，如果分子、分母都减去9，得到的分数是98，求原来的最简真分数。
15.南京路小学五年级一班的课外兴趣小级中,男生占95,女生人数是男生的几分之几?16.在31和54之间,分母是30的最简分数有多少个？17.一个分数的分子、分母之和是65，约分后得76，求原来的分数。
2016-2017年最新西师大版小学数学五年级下册《分数的基本性质》习题2(名校资料)
分数的基本性质（2）
一、判断。
1、分子和分母都乘以0.25，分数的大小不变。
（）
2、的分子和分母加上3，分数的大小变。
（）
3、所有的真分数都比1小，所有的假分数都比1大。
（）
4、分子是分母的倍数时，这个分数实际上是整数。
（）
二、填空题。
2、观察今年的年历，再填空。
（1）四月分的休息日占这个月总天数的
（2）四月分上学的天数占这个月总天数的
（3）四月分的晴天是雨天的
（4）你还能提出用分数表示的问题吗？
三、在括号里填上合适的数。
四、在下面括号里填上“＞、＜或＝”
五、思考题。
的分子加上15。
要使分数的大小不变，分母应加上几？为什么？。
2018-2019学年西师大版小学数学五年级下册 2.3分数的基本性质 同步训练.doc
2018-2019学年西师大版小学数学五年级下册2.3分数的基
本性质同步训练
1. 把的分子加10，要使分数的大小不变，分母应变成( )。
A . 54
B . 36
C . 30
D . 28
2. 下面分数中，与相等的是( )。
A .
B .
C .
D .
3.和相比较，它们的（）。
A . 意义相同
B . 大小相同
C . 大小不同
二、填空题
4.＝__________＝16÷__________＝__________。
5.＝__________＝__________
__________＝＝__________
6. 分数变形。
（1）把和都化成分子为36而大小不变的分数。
__________
（2）把和都化成分母为24而大小不变的分数。
__________
三、应用题
7. 写出一个比大而又比小的分数,并互相说说自己是怎样想到这个分数的。
你还能写出几个这样的分数吗?
8. 五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？。
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分数的基本性质（2）
一、判断。
1、分子和分母都乘以0.25，分数的大小不变。
（）
2、的分子和分母加上3，分数的大小变。
（）
3、所有的真分数都比1小，所有的假分数都比1大。
（）
4、分子是分母的倍数时，这个分数实际上是整数。
（）
二、填空题。
2、观察今年的年历，再填空。
（1）四月分的休息日占这个月总天数的
（2）四月分上学的天数占这个月总天数的
（3）四月分的晴天是雨天的
（4）你还能提出用分数表示的问题吗？
三、在括号里填上合适的数。
四、在下面括号里填上“＞、＜或＝”
五、思考题。
的分子加上15。
要使分数的大小不变，分母应加上几？为什么？。