(9.25)平方千米
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(基础+提升)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×192.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右3.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.22004.在a×b中（a、b都不为0），a扩大10倍，要使积不变，b应（）。
A.扩大10倍B.缩小到原来的去C.不变5.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1286.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×507.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×998.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×29.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变10.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.8672二.判断题(共10题，共20分)1.一个数乘以7的积是210，这个数乘以14的积等于420。
（）2.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）3.两个乘数的积是36，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，现在的积是360。
（）4.在243×17竖式计算时，十位上的1乘243得243。
（）5.计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。
（）6.估算的结果可能比实际计算的大，也可能比实际的小。
高考地理一轮复习考点讲解：考点1 经纬网与地图
（2020浙江卷）图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大
圆周飞行轨迹示意图。图2为飞机飞到乙地时,其垂直下
方所示的经线、纬线和晨昏线位置关系图，此时丙地
地方时为17点。据此完成下题。
2.若飞机匀速、等高飞行，则在甲—乙—丙间单位时间
内飞过的纬度差( D )
A.持续变大
B.先变大，后变小
C.持续变小
D.先变小，后变大
4.小明发现湖面北侧近岸的冰已经融化，而南侧近岸大面积 湖面依然封冻，原因可能是( A ) A.湖的北侧近岸朝阳，热量条件好 B.湖的南侧近岸背阴，光照充足 C.湖的北侧近岸植被茂盛，风速快 D.湖的南侧近岸平直，水流速度快
【解析】 A（√）小明发现湖面北侧近岸的冰已经融化，而 南侧近岸大面积湖面依然封冻,原因可能是湖的北侧近岸朝 阳，热量条件好，湖水温度较高，冰先融化。 B（×）若湖的南侧近岸背阴，则光照不足。 C（×）若湖的北侧植被茂盛，则地表摩擦力大，风速慢。 D（×）由图可知，湖的南侧近岸多弯曲，水流速度较慢。
地图三要素
（2023北京卷）我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校 设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。 读图，回答下题。
4.图中最短的精华路线里程约为( B ) A.5 km B.10 km C.15 km D.20 km 【解析】 第一步，提取材料：根据图b可知， 甲、乙、丙、丁四条精华路线中，丁路线最 短。 第二步，确认比例尺：图中比例尺为数字式，图上1 cm对应实际距离7 km。 第三步，代入计算：丁路线图上距离约为1.4 cm，实际距离大约为1.4×7 km=9.8 km， B正确。故选B。
3.下列说法正确的是( B ) A.公园地图比例尺约为1∶100 000 B.小明拍照的位置在③ C.河流流向自西向东 D.小明游园的节气在清明前后
【张家口】下花园和鸡鸣山名称的来历
【张家口】下花园和鸡鸣山名称的来历下花园区历史悠久，早在西汉初（公元前206年—194年间），这一带就饮灌洋河水在菜畦种植蔬菜，称此地为茹地，即“菜地”。
据《宣化县新志》载“扬氏考辩云：今宣化下花园地毗茹县故城”。
据地名资料载：“茹县当时辖宣化县东部，下花园区和涿鹿县北部，系中原地区经紫荆关、居庸关、倒马关三关通往塞外、山西等地必经之地，绾毂南北、抑控东西。
”茹县古城遗址在今洋河南岸古城梁一带。
东汉建武三十二年（公元25年）茹县划归下洛县，此后，此地概未置县。
公元936年前，上、下花园一代属后唐明宗李嗣源的辖地；公元936年，后唐太原节度使石敬塘为了争夺帝位，屈膝勾结契丹贵族消灭后唐，同年十一月契丹主册立石敬瑭为“大晋皇帝”。
石敬瑭割燕云十六州于契丹。
契丹人把当时管辖上下花园的武州（今宣化）改为归化州。
辽国得到燕云十六州后，由原来三个京城增加到五个京城；辽国为了方便皇帝驻跸和大臣们憩息，遂在南京析津府（今北京市），西京大同府（今山西大同市）两京城之间的下花园设立了驿站,鸡鸣驿就是其中一个。
辽国皇帝、大臣往返于南西二京之时，常在此地驻跸、憩息。
辽景宗在位时，皇后萧绰（字燕燕）看到上下花园风景优美，就把此地辟为皇家花园。
辽景宗死后，圣宗Word文档 1即位，萧绰被尊为皇太后，这个雄心勃勃的女政治家认识到住在上、下花园、归化州对于招觅天下豪杰，窥探时机出兵消灭北宋王朝非常有利，故此，她每有闲遐时，便常到上、下花园居住。
她在上、下花园居住时，还写出了两首《讽谏歌》，从中可以看出她的求贤心情：“勿嗟塞上兮暗红尘，勿伤多难兮畏夷人。
不如塞奸邪之路兮进取贤臣。
直须卧薪尝胆兮，激壮士之捐身。
可以朝清漠北兮夕枕燕云。
”“丞相来朝兮佩剑鸣，千官侧目兮寂无声。
养成外患兮嗟何及，福尽忠臣兮罚不明。
亲戚并居兮藩屏位，私门潜育兮爪牙兵。
可怜往代兮秦天子，独向宫中兮望太平。
”宋真宗景德元年（1004年）辽出兵攻打北宋，1005年宋辽“澶渊之盟”订立后，辽又获得北宋大量输银和绢。
五年级上册数学试卷 认识平方千米与公顷课后习题 西师大版
认识平方千米与公顷课后习题
知识总结：1h㎡ =10000㎡
1km=1000m
1k㎡=1000000㎡
1k㎡=100h㎡ =1000000㎡
一.填空题.
560000㎡=（）h㎡ 2.05h㎡ =（）㎡
2.5h㎡ =（）㎡ 4.012h㎡ =（）㎡
280000㎡=（）h㎡ 75000㎡=（）h㎡
32k㎡=（）h㎡ 65000h㎡ =（）k㎡
5.8k㎡=（）㎡ 780000000h㎡ =（）k㎡
99000000㎡=（）k㎡ 34.2h㎡ =（）㎡二．在（）里填上合适的单位.
1.我们学校占地面积大约是400（）.
2.香港特区的总面积为1100（）.
3.我国的领土占地面积为960（）.
三．在里填上“大于”“小于”或“等于”.
8平方米 8平方千米公顷
2000平方千米 4公顷平方米
四．请按从小到大的顺序排队.
3.5平方千米、3平方千米、35公顷、3500平方米、
五．解决问题
1.某公园长2800米,宽60米.该公园占地多少平方米?合多少公顷？
2.重庆市占地面积8.2万k㎡,四川占地面积48.6k㎡,贵州占地面积17.6万k㎡.最大的省（市）比最小的省（市）大多少平方千米？合多少公顷？
3.面积为8公顷的长方形鱼场,宽是200米,长是多少米？
4.一条新建的高速公路,长300米,宽40米.那么这条公路占地多少公顷？
5.在2
6.5公顷的荒地上开一个长1200米,宽50米的鱼塘后,还剩下多少公顷的荒地？。
四年级数学上册教案-9 平方千米的认识 人教版
平方千米的认识[课程内容] 人教版四年级上册第二单元第35页的内容及相关课后练习。
[教学目标]1、结合具体实例，经历认识更大的测量土地的面积单位“平方千米”，并探索平方千米和公顷之间的联系和区别。
2、了解“平方千米”是测量土地面积的专用单位，知道1平方千米=100公顷=1000000平方米，会解决和平方千米有关的简单问题。
3、对与土地面积有关的事物有好奇心，通过自学探究获得用自己的知识解决问题的成功体验。
[教学重难点]了解“平方千米”是测量土地面积的专用单位，知道1平方千米=100公顷=1000000平方米，会解决和平方千米有关的简单问题。
[教学过程]同学们，大家好。
今天我们将继续学习四年级上册第二单元的知识，老师要再次带你认识一个新的面积单位。
带着我们的期待走入今天的学习吧。
图1首先在上课之前，我们一起来看看这节课的学习，需要做哪些准备。
我们要准备好数学书、铅笔橡皮和练习本，如果你做好准备了，我们就进入今天的主题吧！一、回忆旧知，引出新知（一）回忆已学面积单位上节课的学习，我们已经认识了公顷这个较大的面积单位，我们知道了“1公顷”的大小，也明确了“1公顷”与“1平方米”之间的关系，那么趁热打铁，老师先考考你，对于昨天学习的面积单位你是否能够灵活应用？图2（二）制造矛盾，引出新知图3请你根据相应的内容在括号里填上合适的面积单位！我们一起看看吧：水立方占地面积约6公顷，一间教室的面积约63平方米，香港特别行政区的面积我们应该用什么单位呢？有些同学觉得香港特别行政区的面积约为1100公顷，这个单位你觉得怎么样？显然，根据我们的经验判断，1100公顷是错误的，因为那只有1100个400米体育场占地面积的大小，与一个地区或者城市的面积相比起来，差太多了吧，那到底应该用什么面积单位呢？看来在这里填写之前学过的公顷是不可以的，那我们还要学习比公顷还要大的面积单位！好，今天这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——平方千米。
铜铅锌多金属矿 成矿规律
彩虹铜矿床初步总结陈超，李鹏，苏妤芸，玛依拉目录第一章绪论第二章区域地质特征第三章矿区地质特征第四章矿体地质特征第五章矿床成因初步探讨第一章绪论第一节矿区自然地理概况彩虹铜多金属矿区隶属吐鲁番地区托克逊县所辖，矿区中心地理坐标，北纬：42°09′00″；东经：88°49′00″，面积9.25平方千米。
矿区交通条件便利，西距314国道约56千米，北距托克逊县城120千米，通往矿区有简易公路可行。
交通位置见图1—1。
彩虹铜多金属矿矿区图1—1 交通位置图矿区属中低山地形，海拔1100-1500米，一般相对高差50-100米，水系南北向。
由于出露岩性为大理岩、片岩等易风化剥蚀岩石，所以山体浑圆，只是由少数中酸性及基性脉岩构成的山脊而显棱角分明。
矿区内除沟谷中有冲洪积物外，其它地段覆盖甚少。
矿区为大陆干旱气候区，夏热冬冷，夏季气温最高可达42℃，冬季最低可达-30℃。
本区年降水量稀少，平均为33.72毫米，但蒸发量却高达3500毫米，远远高于降水量。
区内无常年流水和井泉，但在6-8月间偶见暴雨，可形成暂时性洪流。
区内植被稀少，沿水系见有少量的麻黄草、梭梭柴等。
第二节前人工作及研究现状近几年来彩虹铜多金属矿一带的矿产工作主要集中在彩虹矿区和其东部的彩华沟硫铜矿。
（一）1988—1989年，新疆地质局第十一地质大队开展1∶20万化探异常检查工作，在距彩虹铜多金属矿东8千米的彩华沟一带发现了火山岩型块状含铜黄铁矿矿床，初步圈定了地表矿体和矿化带范围，钻探验证浅部见浸染状及条带状含铜黄铁矿矿体，但未进行深部评价。
（二）1989年，新疆地质局物化探大队在彩华沟硫铜矿矿区配合铜矿普查进行了物探TEM新方法剖面测量工作，发现了赋存于矿化蚀变带内的TEM异常多处，但浸染状矿体异常显示不佳，推断几处TEM异常是块状硫化矿体的反映，确定引起主异常地质体其顶板埋深300米，提交验证孔深400米，但钻探验证时仅施工了250米终孔未能达到地质目的。
(精品word)2018年五年级上数学月考试题综合考练(15)-1415人教新课标-文档资料
2019-2019学年新人教版五年级（上）第一次月考数学试卷（8）一、填空.（每空1分，共29分）1. 4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5= ___________ X ___________ = ____________ .2. _________________________ 1.78X0.7的积有 __________________________ 位小数，得数保留两位小数是__________________ .3. 计算2.7+（6.8 - 5）X时先算______________ 法，接着算 _____________ 法，最后算 ______ 法.4. 4.2 时= __________ 时 ______________ 分.3.05平方米= ____________ 平方米_____________ 平方分米8000平方米= ___________ 公顷903公顷= _______________ 平方千米.5. __________________________________________________________________________小军坐在教室的第3列第4行，用（3, 4）表示，小红坐在第1列第6行，用_________________ 来表示，用（5, 2）表示的同学坐在第_______________ 歹y第 __________ 行.6. 在横线里填上“”或=”.25.4 X5 _________ 125 ；4.05X10 __________ 45；6.4 >7.9 _________ 7.9 >6.4;2.8 >5 __________ 140.7. 不计算，说出各题的积是几位小数.2.45 X0.3 _________ ；6.32X0.51 ____________ ；0.37 ».15 ____________ .& 4.9095保留一位小数是________________ ，保留两位小数是_____________ ，保留三位小数是_____________ .9. 一个三位小数四舍五入后是 _________________ 2.40，这个三位小数最大可能是，最小可能是_____________ .二、判断题.（每题1分，共6分）10. 一个不为零的数除以大于_________________ 1的数，商一定比原数小. .（判断对错）11. 一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍. _________________ .（判断对错）12. ______________________________________________________ 计算4.25X5.32的简便方法是 4.25 >4>0.8=13.6 . ______________________________________ （判断对错）13. 0.9除以8.1的商是9. ______________ .（判断对错）14. _____________________________________ 5.994保留两位小数是6.00. （判断对错）15. ____________________________________________________ 一个数除以一个小数，商不一定比被除数大. ________________________________________________ （判断对错）三、选择题.（每题1分，共6分）16. 与25.8W.5的积相等的算式是（）A . 0.258 >5.5B . 0.258X55C . 2.58 X55D . 2.58>0.5517 .如图：如果点X的位置表示为（2, 3）,则点Y的位置可以表示为（）A . （4, 4）B . （4, 5）C. （5, 4）D. （3, 3）18 . 2.34545…是（）小数.A.有限B .循环19 .音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4, 2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A . （5, 2）B . （4, 3）C . （3, 2）D. （4, 1）20 .要使3.2>5.1+3.2 >4.9的计算简便，应该应用（）A .乘法分配律B.乘法结合律C .乘法交换律21 •下面保留两位小数错误的是（ ）A • 5.374弋.37B . 2.995P.00C . 8.105P.10D . 5.494^5.49 四、计算题.【1题9分，2题7分，3题18分，共34分】 23. 用竖式计算. 0.5X1.25= 52.65 勻3= 9.25^3.7=验算.24. 用递等式计算（能简算的要简算） 20.9+10.2 - (5.2 - 3.5) 15.52 - 4.3 - 5.7 10.64+7.65 X .4+11.76 9.83X （3.8- 2.3） +1.5X 3.17.五、 列综合算式计算.（每题3分，共6分） 25. 18.5与12.7的差，乘以10.42，积是多少？ 26. 3个3.02比5.7多多少？六、 解决问题.（每题5分，共25分） 27.果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下 15千克.一共需要 个纸箱.28. —个服装厂计划做 660套衣服，已经做了 5天，平均每天做75套，剩下的要3天完成, 剩下的平均每天要做多少套？.29. 王铁小学买回8个篮球和6个足球.篮球每个 34.5元，足球每个25.8元.一共用多少 钱？ 30. 陈老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品.他先化 45.6元买了 8本相册，并 准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔 2.5元.陈老师还可以买几枝钢笔？31. 某煤矿3月份产煤38.5万吨，4月份的产煤量是3月份的1.4倍，5月份的产量比4月 份少2.8万吨.5月份产煤多少万吨？2019-2019学年新人教版五年级（上）第一次月考数学试 卷（8）参考答案与试题解析一、填空.（每空1分，共29分） 1. 4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5= 4.5 X 6= 27.【考点】小数乘法.【分析】根据小数乘整数的意义， 小数乘整数与整数乘法的意义相同， 都表示求几个相同加数的和的简便运算.据此解答.【解答】解：4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5 =4.5X 5 =2722. 直接写得数. 2.5XJ.4 >0.8=0.88+0.12=3.2».4= 0.5 ».3= 0.5+5 X 0.2=- 0.8X 6= 4.5X 8=1.25 ».4 >=故答案为：4.5、6, 27.2. 1.78 >0.7的积有三位小数，得数保留两位小数是 1.25 .【考点】小数乘法；近似数及其求法.【分析】将1.78 ».7计算出来，是1.246,保留两位小数就要看小数点后第三位是不是满5, 根据四舍五入法解答即可.【解答】解：1.78 X0.7=1.246;是三位小数；1.246保留两位小数是：1.25.故答案为：三；1.25.3•计算2.7+( 6.8 - 5) >时先算减法，接着算除法，最后算乘法.【考点】小数四则混合运算.【分析】根据小数四则混合运算的运算顺序，可得计算 2.7 + ( 6.8- 5) >时先算减法，接着算除法，最后算乘法，据此解答即可.【解答】解：计算2.7+( 6.8 - 5)疋时先算减法，接着算除法，最后算乘法.故答案为：减、除、乘.4. 4.2 时=4 时12 分.3.05平方米=3 平方米5 平方分米8000平方米=0.8 公顷903公顷=9.03 平方千米.【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算.【分析】(1)将4.2时化成4时+0.2时的形式，时化成分需要乘以进率60；(2)平方米化成平方分米需要乘以进率100；(3 )平方米化成公顷需要除以进率10000；(4)公顷化成平方千米需要除以进率100 .【解答】解：4.2时=4时12分；3.05平方米=3平方米5平方分米；8000平方米=0.8公顷；903公顷=9.03平方千米.故答案为：4；12；3；5；0.8；9.03.5. 小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用(1，6)来表示，用(5，2)表示的同学坐在第5列第 2 行.【考点】数对与位置.【分析】(1)根据小红坐在第1列第6行，知道数对中的第一个数是1，第二个数是6,由此得出答案，(2)根据数对的意义作答，即数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数.【解答】解：(1)因为，小红坐在第1列第6行，所以，用(1，6)表示小红的位置；(2)因为，在数对(5，2)中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：(1，6)，5，2 .6. 在横线里填上•” “”或=”.25.4X5 > 125 ；4.05X10 < 45 ；6.4>7.9 = 7.9W.4：2.8 >5 V 140.【考点】小数乘法.【分析】根据小数乘法的计算法则，分别计算出各式的结果，然后根据小数大小比较的方法进行比较即可.【解答】解：①25.4 >5=127，所以25.4拓〉125;② 4.05X10=40.5，所以 4.05 >0v45；③由乘法交换律可知，两个数相乘，交换因数的位置积不变，所以 6.4>7.9=7.9 >6.4 ；④ 2.8X5=14，所以2.8X5V 140.故答案为：〉；V；=；<.7. 不计算，说出各题的积是几位小数.2.45X0.3三位小数；6.32X0.51 四位小数：0.37 >0.15 四位小数.【考点】小数乘法.【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积右边起数出几位点上小数点，末尾有0的可以根据小数的性质化简. 据此解答.【解答】解：2.45是两位小数，0.3是一个小数，所以 2.45>0.3的积是三位小数；6.32是两位小数，0.51是两位小数，所以6.32 >0.51的积是四位小数；0.37是两位小数，0.15是两位小数，所以0.37 >0.15的积是四位小数. 故答案为：三位小数，四位小数，四位小数.& 4.9095保留一位小数是 4.9 ，保留两位小数是 4.91 ，保留三位小数是4.910 .【考点】近似数及其求法.【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位）；利用四舍五入”法分别解答即可.【解答】解：4.9095保留一位小数是 4.9,保留两位小数是 4.91，保留三位小数是 4.910; 故答案：4.9, 4.91 , 4.910.9. 一个三位小数四舍五入后是 2.40，这个三位小数最大可能是 2.404 ，最小可能是—2.395 .【考点】近似数及其求法.【分析】要考虑2.40是一个三位数的近似数，有两种情况：四舍”得到的2.40最大是2.404, 五入”得到的2.40最小是2.395，由此解答问题即可.【解答】解：一个三位小数四舍五入后是 2.40，这个三位小数最大可能是 2.404,最小可能是 2.395；故答案为：2.404 , 2.395.二、判断题.（每题1分，共6分）10. 一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小. V .（判断对错）【考点】小数除法.【分析】本题可以用列举法求证.【解答】解：例如：3^1.5=2 , 3> 2 ；39^13=3, 39>3；0.4*0.1 , 0.4 > 0.1；这些例子都符合题意，而且找不出反例.故答案为：V11. 一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍. 正确.（判断对错）【考点】小数乘法.【分析】由于0.01表示将整体1 ”等分成100份，其中的一份为为0.01，由此可知，一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍.【解答】解：根据小数的意义可知，一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍.故答案为：正确.12. 计算4.25X5.32的简便方法是4.25用>0.8=13.6 . X （判断对错）【考点】运算定律与简便运算.【分析】先把0.32分解成4>0.08，再运用乘法结合律简算，得出结果即可判断.【解答】解：4.25 X0.32=4.25 >4X0.08=（4.25 X4）XJ.08=17X5.08=1.36 ；故答案为：X13. 0.9除以8.1的商是9. 错误 .（判断对错）【考点】小数除法.【解答】解：据题意，正确答案为:【分析】本题由于混淆了除法中除”除以”这两种读法的意义而列式计算错误，正确列式为:故答案为：错误.14. 5.994保留两位小数是6.00. X （判断对错）【考点】近似数及其求法.【分析】保留两位小数是把千分位上的数进行四舍五入，据此求出 5.994的近似数，然后选择.【解答】解：5.994保留两位小数是5.99;故答案为：X15. 一个数除以一个小数，商不一定比被除数大.V（判断对错）【考点】小数除法.【分析】举例证明：当除数是小数时商可能比被除数大，也可能比被除数小，也可能和被除数相等.【解答】解：例如：①4七.5=8 ;8> 4,商比被除数大；②10 吃.5=4,4< 10,商比被除数小；③0吃.5=0 ；0=0,商和被除数相等.故一个数除以一个小数，商不一定比被除数大的说法是正确的.故答案为：v<三、选择题．（每题 1 分，共6分）16. 与25.80.5的积相等的算式是（）A . 0.258 >5.5B . 0.258X55C. 2.58 X55D . 2.58>0.55【考点】积的变化规律．【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0 除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；据此逐项分析解答．【解答】解：以25.8>5.5为标准，根据积的变化规律可知，选项A , 0.258^5.5, 一个因数缩小了100倍，另一个因数不变，则积缩小了100倍；选项B，0.258>55，一个因数缩小了100倍，另一个因数扩大了10倍，则积缩小了10倍；选项C，2.58>55，一个因数缩小了10倍，另一个因数扩大了10倍，则积不变；选项D，2.58>0.55，一个因数缩小了10倍，另一个因数缩小了10倍，则积缩小100倍．所以与25.8>5.5 的结果相等的算式是2.58>55；故选：C．17．如图：如果点X 的位置表示为（2，3），则点Y 的位置可以表示为（）A．（4，4）B．（4，5）C．（5，4）D．（3，3）【考点】数对与位置．【分析】根据X的位置为（2, 3）,知道2是指第2列，3是指第三行，再根据Y在第5列，第4 行，即可得出Y 的位置．【解答】解；因为Y 在第5列,第4行, 所以,点Y 的位置用数对表示为（5, 4）, 故选：C．18. 2.34545…是（）小数.A ．有限B ．循环【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据循环小数的含义来判断：一个小数的小数部分, 从某一位起一个数字或几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数；据此解答即可．【解答】解：2.34545••是循环小数；故选：B．19．音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对（4, 2）表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（）A．（5, 2）B．（4, 3）C．（3, 2）D．（4, 1）【考点】数对与位置．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列,第二个数字表示行, 由此利用明明和聪聪的位置关系即可得出明明的数对位置,从而进行选择．【解答】解：聪聪坐在音乐教室的第4列第2行, 明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,所以明明和聪聪都在第 4 列,聪聪在第 2 行,则明明在第 3 行, 根据数对表示位置的方法可得,明明的位置是：（4, 3）,故选：B．20．要使3.2>5.1+3.2>4.9 的计算简便,应该应用（）A ．乘法分配律B ．乘法结合律C ．乘法交换律【考点】运算定律与简便运算．【分析】3.2X5.1+3.2 >4.9，加号左右的乘法中都有一个共同的因数 3.2，就可以根据乘法分配律进行简算．【解答】 解：3.2>5.1+3.2>4.9， =3.2>（5.1+4.9）， =3.2>10，=32； 这是运用了乘法分配律简算． 故选： A ．21．下面保留两位小数错误的是（）A . 5.374祗.37B . 2.995W.00C . 8.105吃.10D . 5.494^5.49 【考点】 近似数及其求法．【分析】 利用“四舍五入 ”的方法分别求出保留两位小数的近似值即可解答． 【解答】 解：A 、5.374弋.37 B 、 2.995^3.00 C 、 8.105^8.11 D 、 5.494^5.49 故选： C ．四、计算题． 【1题 9分， 2题 7分， 3题 18分，共 34分】 22． 直接写得数．考点】 小数四则混合运算；小数的加法和减法；小数乘法． 分析】 根据小数加减乘除运算的方法口算即可，注意运算顺序． 解答】 解：2.5>0.4>0.8=0.8 0.5>0.3=0.1552.65 勻3= 9.25^3.7=验算.【考点】 小数乘法；小数除法．【分析】 根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意最后一题要验算． 【解答】 解： 0.5>1.25=0.625 52.65 勻3=4.05 9.25^3.7=2.524．用递等式计算(能简算的要简算) 20.9+10.2 - (5.2 - 3.5)15.52- 4.3- 5.7 10.64+7.65>2.4+11.76 9.83>(3.8- 2.3) +1.5>6.17．2.5>0.4>0.8= 0.88+0.12=3.2>0.4= 0.5>0.3= 0.5+5>0.2=1.8 - 0.18= 0.8>6= 4.5> 8=1.25>0.4>8=．0.8>6=4.80.88+0.12=1 3.2>0.4=1.28 23．用竖式计算． 0.5>1.25=0.5+5>0.2=1.5 1.8- 0.18=1.624.5>8=36 1.25>0.4>8=4．【考点】小数四则混合运算；运算定律与简便运算.【分析】(1)首先计算小括号里面的，然后计算除法，最后计算加法即可；(2)根据减法的性质简算即可；(3 )根据加法交换律和结合律简算即可；(4)根据乘法分配律计算即可.【解答】解：(1) 20.9+10.2-(5.2 - 3.5)=20.9+10.2 W.7=20.9+6=26.9(2)15.52 - 4.3 - 5.7=15.52 -(4.3+5.7)=15.52 - 10=5.52(3)10.64+7.65 >2.4+11.76=10.64+18.36+11.76=10.64+11.76+18.36=22.4+18.36=40.76(4)9.83X ( 3.8 - 2.3) +1.5 >6.17=9.83 X1.5+1.5 >6.17=(9.83+6.17) X.5=16X1.5=24五、列综合算式计算.(每题3分，共6分)25. 18.5与12.7的差，乘以10.42，积是多少？【考点】小数四则混合运算.【分析】最后求的是积，一个因数是18.5减去12.7的差，另一个因数是10.42，然后用差乘另一个因数即可.【解答】解：(18.5- 12.7) X10.42=5.8X0.42=60.436答：积是60.436.26. 3个3.02比5.7多多少？【考点】小数四则混合运算.【分析】首先根据题意，用3.02乘以3，求出3个3.02是多少，然后再减去 5.7,求出3个3.02比5.7多多少即可.【解答】解：3.02 X3- 5.7=9.06 - 5.7=3.36答：3 个 3.02 比5.7 多 3.36.六、解决问题.(每题5分，共25分)27. 果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15千克•一共需要.4^个纸箱.【考点】整数的除法及应用；有余数的除法.【分析】由题意可知，本题是求680 里面有多少个15，用除法计算即可．【解答】解：680^15=45 （箱）--5 （千克）纸箱盛东西，无论剩多少都要用进一法，多加 1 箱，即45+1=46（箱），答：一共需要46 个纸箱．故答案为：46．28．一个服装厂计划做660 套衣服，已经做了5 天，平均每天做75 套，剩下的要3 天完成，剩下的平均每天要做多少套？．【考点】平均数的含义及求平均数的方法．【分析】先用平均每天做的数量乘做的天数计算出已经完成的数量，用计划做的总数量减去已经完成的数量计算出剩下的数量，再除以对应用的天数即可计算出剩下的平均每天完成的数量．【解答】解：75X5=375 （套）660 - 375=285 （套）285^3=95 （套）.答：剩下的平均每天要做95 套．29．王铁小学买回8个篮球和6个足球．篮球每个34.5元，足球每个25.8 元．一共用多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】王铁小学买回8 个篮球和 6 个足球．篮球每个34.5 元，足球每个25.8 元，根据总价=单价X数量，分别求出买篮球和足球各花了多少钱，再相加即可.【解答】解：8 X34.5+6 X25.8=276+154.8=430.8 （元）答：一共用430.8 元钱．30．陈老师要用80 元买一些文具作为年级运动会的奖品．他先化45.6 元买了8 本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每枝钢笔 2.5 元．陈老师还可以买几枝钢笔？【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】要求可以买几支钢笔，钢笔的单价已知，再知道买钢笔的钱数即可，而买钢笔的钱数就是总钱数减去买相册用的钱数，从而问题得解．【解答】解：设陈老师还可以买x 枝钢笔，则： 2.5x=80- 45.6，2.5x=34.4 ，x=13 - 1.9；答：陈老师还可以买13 枝钢笔，剩余 1.9 元．31．某煤矿3 月份产煤38.5 万吨，4 月份的产煤量是3 月份的1.4倍，5月份的产量比4月份少2.8 万吨． 5 月份产煤多少万吨？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】某煤矿3月份产煤38.5 万吨，4月份的产煤量是3月份的1.4倍，用38.5X1.4=53.9 万吨，先求出4 月份的产煤量，又因为5 月份的产量比4 月份少2.8 万吨，用4 月份的产煤量减去2.8 万吨，列式解答即可．【解答】解：38.5X1.4- 2.8=53.9- 2.8=51.1 （万吨）答：5月份产煤51.1 万吨．2019 年7 月19 日。
四年级上册数学课程纲要
数学（四年级上册）课程纲要课程名称:数学课程类型:必修教材来源:人民教育出版社2013年版适用年级:小学四年级课时:60课时课程背景从四年级开始,学生进入小学数学第二学段的学习,应加强学生自学能力的训练.我们在教学时要重视学生的原有知识及生活经验,以数学活动为主线呈现学习、复习内容，常设生动有趣的情境，引导学生解决实际问题，并获得对数学知识的理解和体验。
同时我们还要根据学生的实际情况对部分教学内容进行有效整合，以更大限度地提高教学质量。
课程目标1.结合具体情境，完成对大数的认识，感受和体会大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。
2.结合生活情境和探索活动，认识直线、射线、角、垂线、平行线，掌握平行四边形和梯形的特征，进一步发展空间观念。
3.通过知识迁移，掌握笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会运用相关计算解决生活中的数学问题，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
4.在具体的情景中，经历复式条形统计图和复式折线统计图的产生过程，能看懂复式条形统计图和复式折线统计图，初步形成数据分析观念。
5.通过小组交流和教师引导，初步了解运筹的思想，初步形成观察、分析及推理的能力，增强应用意识和数学学习兴趣。
课程内容课程实施1.通过分享学期《课程纲要》，认识《课程纲要》在数学学习中的作用，学期中尝试对照学期《课程纲要》进行自我评价，逐步学会规划自己的学习。
2.在练习课和复习课的学习中，积极完成课前小研究等前置性作业，学会带着问题在学习小组内发言，尝试通过合作和交流学习新知。
3.除了教科书，生活中也有着丰富的数学学习资源，要经常思考生活中的数学问题，不断积累数学活动经验，利用已有经验促进对新知的学习。
4.课堂上积极思考，充分利用数学学具进行动手操活动，深入理解数学概念形成的过程，从原理上理解数学概念，感悟数学思想。
5.学会思考数学知识间的前后联系，认真梳理前三年整数的认识和相关计算，形成新的知识结构，通过知识迁移去学习新知。
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你能推算出1平方千米和1公顷？
1千米=1000米
1000×1000＝
1000000平方米
1平方千米
= 1000000平方米
=100公顷
请你想一想 1平方千米大 约是几个天安 门广场的面积 呢？
1平方千米等于100公顷，天安门广场的面积 约44公顷，所以1平方千米大约是2个天安门 广场的面积还多。
② 1公顷＝10000平方米。 ③ 400米跑道围起来的部 分的面积大约是1公顷。
生活中有 比公顷更 大的面积 单位吗？
国 家 中 国
陆地领土面积 约960万平方千米
读一读表格中的数据和文字。 在计量土地面积，特别是计量比较大的土地 面积时，常用“平方千米”（ km2 ）作单位 平方千米除了可以计量国土面积，还适合计 量什么的面积呢？
方法一 1＋1＝2（千米） 2×2＝4（平方千米） 4－1＝3（平方千米）
方法二
2千米 1千米
1千米
布置作业
第37页练习六，第6～8题。 第15 16页，一共两页
我国陆地领土面积约 为960万平方千米。
边长是1千米的正 方形的面积是1平 方千米。
1千米
1平方千米究竟有多 大呢？
请你猜想一下
1平方千米
平方千米和公顷有什么区别和联系？
平方千米
公顷
二者都可以都能计量土地面积 适合计量特别 大的土地面积 （比如 国土面积、
海洋面积）
适合计量稍大 的土地面积 （比如 天安门广
785000≈( )万 509000≈( )万 9958200000≈( )亿 7421305678≈( )亿 617000 ○ 62万 400000 ○ 4万 1公顷＝（ ）平方米 103公顷=（ ）平方米 2900000平方米=（ ）公顷
认识平方千米
认识公顷
① 边长是适当的面积单位。
“水立方”占地面 积 约6（ 公顷 ）。
香港特别行政 一个教室的面积 区 约63（ 平方米）。 的面积约1100 （ 平方千米 ）。
在选择面积单位时要根据实际情况进行合理选择。
一个占地面积1平方千米的 正方形牧场，边长增加1千 米，牧场的面积增加多少 平方千米？
2千米