二年级下学期小学语文期末精选综合复习模拟试卷D卷
二年级下学期综合复习小学语文期末模拟试卷D卷
一棵大树一______太阳一______彩虹一______大山一______大河二、组词练习(40分)7. 按要求写词语①写近义词忽然—______ 立刻—______ 逐渐—______茁壮—______ 寻找—______ 特别—______②写反义词昂贵—______ 简单—______ 成功—______粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______③把词语补充完整筋疲______ 亡______补______ ______言______语揠______助______ 泣不______ 引人______眉______眼______ 兴致______ ______颜______色8. 想一想，把不是一类的词语找出来。
______孔雀蝴蝶海鸥杜鹃______司徒上官西方诸葛______竹筒竹筐铁钉竹篮______故宫浙江白马寺日月潭9. 读下面的小诗，完成练习。
树阿姨染发树阿姨很喜欢染发，不染发她就浑身难受。
她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，请夏叔叔把她的头发染成深绿色，请秋姑姑把她的头发染成金黄色。
也许老是染发的缘故，到了冬天，树阿姨的头发掉完啦!为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，小心翼翼地戴在头上。
1.（1）照样子连一连。
春天______ 金黄色夏天______ 白帽子秋天______ 嫩绿色冬天______ 深绿色2.（2）这首小诗主要写了______（选一选）①春姑娘去染发②树叶一年四季的颜色变化10. 我是小小播音员。
①“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”这句话要用（高兴难过）的语气来读。
②“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩。
”这句话要用（高兴生气）的语气来读。
11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批评→______→______→______→______铺路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺点→______→______→______→______第2 页/ 共3 页三、提升练习(20分)12. 看图写话。
二年级综合下学期小学语文期末模拟试卷D卷
二年级综合精选下学期小学语文期末模拟试卷 D 卷④看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了 ______的笑容。
时间： 60 分钟总分值： 100分于是就是若是⑤______明天不下雨，我们就去公园玩。
⑥青蛙感觉自己住挺好的， ______就不再卖泥塘了。
题号一二三总分 4. 按查字典的要求填表得分字音序部首除去部首有几组词画算 ______ ______ ____________近 ______ ______ ____________一、积累与运用(40 分 )1.认认读读，再把它们的小写字母。
JIAN KANG KUAI LE2.比一比，组词锋______ 购______ 传______ 逃______蜂______ 沟______ 转______ 桃______淡______ 组______ 岭______ 陈______谈______ 祖______ 铃______ 阵______3.选择合适的字词填空。
像象①大 ______又高又大，身子 ______一堵墙。
坐做座②小丽沉寂地 ______在她的 ______位上 ______作业。
满意愿意③张老师平易可亲，同学们都______凑近她。
5.我会选词填空发现创立①我 ______了姐姐的一个小奥秘。
②爱迪生 ______了电灯。
表演表现③猴子优秀的 ______赢得了观众的阵阵掌声。
④在运动会上，同学们 ______出了团结协作的精神。
6.把词语补充完满______明丽灿烂 ______ 焕然 ______金光 ______ ______胜______迹揠______助______清爽的 ______ 繁华的 ______ 光明的 ______慢慢地 ______ 认真地 ______ 满意地 ______二、组词练习 (40 分 )7.写出加下划线词的近义词。
第1页/共2页①尤拉不愿意妹妹打他想事情。
______②王二小装着从的子。
翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)
教学资料参考范本翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)目录：翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷D卷一翼教版二年级精选考点下学期小学语文期末模拟试卷A卷二翼教版二年级精选考点下学期小学语文期末模拟试卷B卷三翼教版二年级精选考点下学期小学语文期末模拟试卷C卷四翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷D卷一时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 在大写字母旁边写出小写字母，再按字母顺序把大写字母排列起来。
M______ W______ I______ A______Y______ L______ Q______ E____________2. 试着用划线的词语写句子。
①春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。
②啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！③同学们课桌上的东西可真多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
④蒂莉在海滩上散步，他一会儿看看沙地，一会儿看看浪花，一会儿又遥望远处的大海。
⑤游客们刚跑到安全地带，骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。
⑥最后，这只猴子什么树也没有种成。
⑦你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？⑧商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
⑨他又反复试了很多次，终于造出了能开能合的伞。
⑩他后悔没接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
⑪水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
⑫母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。
⑬小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。
⑭终于等到了一个机会，他们在一天夜里逃了出来。
3. 给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。
乍______ ______ ______ ______ ____________不______ ______ ______ ______ ____________尧______ ______ ______ ______ ____________日______ ______ ______ ______ ____________4. 我会写出同音字。
翼教版二年级精选综合复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)
教学资料参考范本翼教版二年级精选综合复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)目录：翼教版二年级精选综合复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷一翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷A卷二翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷B卷三翼教版二年级精选综合练习下学期小学语文期末模拟试卷C卷四翼教版二年级精选综合复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷一时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 下面的音节词变成小写字母。
ZUN JING FU MU LAO DONG2. 给划线字选择正确的读音秩______序（zhìzì）年龄______（lín líng）似______乎（sìshì）半晌______（xiǎng shǎng）绿荫______（yīng yīn）烟囱______（chōng cōng）3. 多音字组词空kōnɡ______ kònɡ______盛shènɡ______ chénɡ______数shǔ______ shù______4. 在横线上填上合适的词。
一______桃一位______ 一______中队会一______风一部______ 一______足球赛5. 数量词大集合。
①我会选择正确的量词。
座双张片块颗棵位层艘朵头堵杆段项把册条峰一______帐篷一______眼睛一______小花一______柳树一______作业一______画一______大象一______墙一______线一______大船一______大秤一______书一______石头一______密林一______鸟粪一______医生一______骆驼一______牙齿一______时间一______锤子②我会填一填。
一个______ 一个______ 一个______一根______ 一根______ 一根______一只______ 一只______ 一只______6. 把下面的句子排列成一段通顺的话。
二年级下学期小学语文期末综合精选模拟试卷D卷
⑥忙忙碌碌（AABB形式）：______、______、______⑦抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：______、______、______⑧各式各样（ABAC形式）：______、______、______⑨飞来飞去：______来______去 ______来______去 ______来______去二、组词练习(40分)7. 模仿写句子。
1.（1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”①笋芽儿有点儿灰心，______哭了起来。
②______，我们都忍不住大笑起来。
③我听见小狗______叫起来，连忙出门去看。
2.（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。
______干得______。
3.（3）例：石榴笑得咧开了嘴。
______笑得______。
4.（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。
①你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。
②种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？③你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？④难道山神不想下雨吗？5.（5）例：从那以后，小英像变了一个人。
小英像变了一个人，从那以后。
①小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。
②青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。
小亮：______。
小青：______。
小亮：______。
小青：______。
9. 照样子，写句子。
①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______一会儿______，一会儿______，______。
10. 按课文内容填空。
1.（1）______，烟花三月下扬州。
二年级下学期小学语文期末全真复习测试模拟试卷D卷
zhǒng______zàng______ zhǎng______ jiào______zhòng_ _____6. 比一比再组词延______ 状______ 钩______ 慢______ 准______廷______ 壮______ 构______ 漫______ 唯______庄______ 历______ 地______ 乱______ 掩______压______ 厉______ 池______ 刮______ 俺______二、组词练习(40分)7. 把不是同一类的词找出来______辣椒土豆玉米扁豆______桃花杏花纸花梅花______篮球足球排球地球______教师学生工人叔叔8. 我会照样子写句子。
①花骨朵儿渐渐地长大了。
______渐渐地______。
②茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
______像______。
③同学们把教室打扫干净了。
______被______打扫干净了。
9. 给下面一段话加上标点星期天______小华到街上去玩______他看到一位盲人爷爷跌倒了______赶忙上去扶______一直把爷爷送回家______盲人爷爷感激地说______你真是个好孩子______10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______ 侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______ 无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______ 此物最相思④不论平地与山尖______ 树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______ 夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______ 二月春风似剪刀11. 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。
看到春天柳树迷人的身姿我会用“______妆成______，______丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当______，______”来赞扬像项羽一样的英雄。
三、提升练习(20分)12. 照样子写词语。
①慢吞吞 ______ ______ ______②慌慌张张______ ______ ______13. 理解下列句子的含义。
二年级下学期小学语文期末全真综合复习模拟试卷D卷
茁壮—______ 寻找—______ 特别—______2.（2）写反义词。
昂贵—______ 简单—______ 成功—______粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______3.（3）把词语补充完整。
筋疲______ 亡______补______ ______言______语揠______助______ 泣不______ 引人______眉______眼______ 兴致______ ______颜______色8. 改写成被字句。
①我把小蜜蜂放了。
②我把玉兰花画了下来。
③先把大象赶到一艘大船上。
④人们让我把很多能量聚集到一点上。
⑤他把羊圈修得结结实实的。
⑥人们把这条贯通中西方的上路称作“丝绸之路”。
⑦妈妈把雨衣给了萨沙。
⑧小哥哥使劲踩着水，把水溅得高高的。
9. 把诗句补充完整1.（1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2.（2）______，二月春风似剪刀。
3.（3）野火烧不尽，______。
4.（4）接天莲叶无穷碧，______。
5.（5）______，一行白鹭上青天。
10. 我会连一连。
①我是“的”，我的后面是名词。
地方花朵掌声窝树叶书桥绿色的______ 遥远的______ 厚厚的______温暖的______ 结实的______ 绽开的______ 经久不息的______②我是“地”，我后面是动词。
接待过河蠕动低垂哭笑了握住呜呜地______ 满意地______ 方便地______紧紧地______ 懒洋洋地______ 无力地______ 热情地______③我会连一连。
劝告营养作业启发音乐羊圈检查______ 受到______ 吸取______接受______ 修补______ 播放______11. 读短文，完成练习拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
二年级下学期小学语文期末综合总复习模拟试卷D卷
第 2 页 / 共 3 页角色表演。
8. 阅读下文，回答问题 祖先的摇篮（节选）我想—— 那时候， 我们的祖先， 孩子们也在这里 可曾在这些大树上 逗小松鼠， ______野果， 采野蔷薇吗？ ______鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上 ______红蜻蜓， 和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？ 看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉 掏 看 逮 摘______野果 ______鹊蛋 ______红蜻蜓 ______绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有______、______、______、______。
3. （3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）9. 把诗句补充完整1. （1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2. （2）______，二月春风似剪刀。
3. （3）野火烧不尽，______。
4. （4）接天莲叶无穷碧，______。
5. （5）______，一行白鹭上青天。
10. 认真观察下图，图中画的是什么季节？天气怎么样？他们在什么地方做什么？想好后再写下来。
11. 选字成词。
平 苹 评______比 ______时 ______果 苍 枪 抢______手 ______走 ______耳第 3 页 / 共 3 页员 圆 园队______ 公______ ______形 宁 咛 泞______静 泥______ 叮______三、提升练习(20分)12. 看图写句子。
______________________________ ______13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？ 红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？ 明明：______。
红红：你说得真棒！。
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小灯笼笔筒存钱罐铅笔盒
找到快乐呢______
⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀______
⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______
6. 读一读，做一做。
小马过河（节选）
妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___
1.（1）在选段横线处加上合适的标点符号。
妈妈亲切地对小马说______孩子______光听别人说______自己不动脑筋______不去试试______是不行的______河水是深是浅______你去试一试就知道了______
2.（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？
（）
A .别人说的都对。
B .什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
C .不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。
二、组词练习(40分)
7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）
A .轻诺必寡信
B .小信成则大信立
C .予人玫瑰，手有余香
D .亡羊补牢，为时不晚
8. 连一连。
9. 阅读下文，回答问题
奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
2.（2）找出文中描写颜色的词语。
3.（3）天空向我们展示了______、______、______等宝藏。
4.（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的
故事。
会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发
挥想象，写一写。
10. 我会背，也会写
①花要______，人要______。
②______，夏满芒夏暑相连。
③______，坏事往往能变成好事。
11. 补充下面的句子。
①种瓜得瓜，______。
②儿童相见不相识，______。
③重重叠叠上瑶台，______。
④千里之行，______。
⑤万事俱备，______。
⑥______，雨后全无叶底花。
三、提升练习(20分)
12. 读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
1.（1）文中说到的地球清洁工______、______、______、
______。
2.（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横
线上。
3.（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ______、______
4.（4）你还知道谁是地球清洁工吗？
13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。
1.（1）短文共有______个自然段。
第二自然段有______
句话。
写出这个自然段里小猴说的话。
______
2.（2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后
请教______。
3.（3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_____
A .松鼠的话
B .山羊的话
C .大象的话
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？
红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？
明明：______。
红红：你说得真棒！。