中学教研工作总结15篇
中学教研活动的工作总结范文7篇
中学教研活动的工作总结范文7篇第1篇示例：中学教研活动是中学教师们进行专业学习、交流和分享经验的重要方式，通过不断地开展教研活动，可以提升教师的教学水平，促进学校教育教学水平整体提升。
我校于近期进行了一次中学教研活动，下面就此次活动进行一下工作总结。
一、活动主题明确，目的明确。
这次中学教研活动的主题是“如何有效提高学生的学习动机和学习成绩”，目的是帮助老师们找到更好的教学方法，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习主动性。
通过这次活动，让老师们认识到提高学生学习动机的重要性，增强了他们对教学工作的责任感和使命感。
二、活动形式多样，内容丰富。
这次中学教研活动既有专家讲座，又有教师研讨，还有课堂观摩等多种形式。
专家讲座引领了整个活动的主题，为教师们提供了新的思路和方法；教师研讨环节让各位老师有了充分的交流和互动的机会，能够分享自己的经验和教学方法；课堂观摩环节则让老师们深入了解其他老师的教学风格和方法，开阔了视野，受益匪浅。
四、活动的意义深远，必须持续开展。
中学教研活动是教师们提升教学水平、促进教育教学改革的重要手段，是学校教育教学工作不可或缺的一部分。
通过中学教研活动，不仅可以提升教师的教学水平，还可以激发教师的教学热情，提高学校的整体教育教学水平。
学校应该定期组织开展中学教研活动，为教师们提供一个交流学习的平台，促进教师和学生共同进步。
这次中学教研活动取得了良好的成效，对学校的教育教学工作起到了积极的推动作用。
我们相信，在学校领导的正确指导下，全校教师的共同努力下，我校的教育教学水平将得到进一步提升，为学生的全面发展创造更好的条件。
【2000字】第2篇示例：中学教研活动工作总结一、活动背景及意义中学教研活动是教师们进行教学研究、经验分享和教学方法探讨的重要平台，通过教研活动可以促进教师之间的合作、提升教学水平、提高教学质量，有助于培养学生的综合素质。
2019年，本校开展了多次中学教研活动，致力于打造一个研究型学校，培养高素质的教师队伍。
初级中学教研工作总结7篇
初级中学教研工作总结7篇第1篇示例：初级中学教研工作总结近年来，我校教研工作取得了长足的进步，教学质量和教师队伍素质明显提高。
在全校师生的共同努力下，我们取得了一系列可喜的成绩，也积累了一定的经验。
下面我就以此次教研工作总结为契机，对我校初级中学教研工作进行总结，为今后的发展提供一些借鉴和建议。
一、教研团队建设在过去的一年中，我们高度重视教研团队建设，通过组织各类教研活动，促进教师之间的交流与合作。
在教研活动中，老师们能够学习到新的教学理念和方法，并在实践中不断提升自己的教学水平。
我们还注重培养年轻教师的教研能力，引导他们积极参与学校的教研工作。
二、教研成果和经验分享通过教研活动，我们不仅获得了许多宝贵的教学经验，还取得了丰硕的成果。
老师们之间积极分享自己的教研成果，相互交流经验，进一步提高了教学质量。
在今后的工作中，我们将继续加强教研成果和经验的分享，不断提升教师的专业水平。
三、课堂教学改革在教研活动中，我们不断探讨和改进课堂教学方式和方法。
通过开展多种形式的师资培训和教研活动，我们积极探索灵活多样的教学方式，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和效果。
在今后的工作中，我们将进一步推进课堂教学改革，为学生提供更为优质的教育资源。
四、学生学习效果评估我们通过各种形式的评估机制，不断监测和评估学生的学习效果。
通过定期进行教学质量调研和学生满意度调查，我们可以及时了解学生的学习情况和需求，为学生提供个性化的学习指导。
在今后的工作中，我们将进一步完善评估机制，提高学生学习效果。
五、教研工作机制建设我们已建立了一套完善的教研工作机制，包括教研组织和管理体系、教研活动规划和安排等。
通过建立科学合理的工作机制，我们能够更好地将教研成果应用到实际教学中，提高教师的教学效果。
在今后的工作中，我们将不断完善机制，提高工作效率和质量。
教研工作是学校发展的重要支撑，我们将继续加大教研工作的力度和力度，不断探索创新，提高教师的教育教学水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。
中学教研活动的工作总结5篇
中学教研活动的工作总结5篇篇1一、引言本学年，中学教研团队以推进教学改革和提高教育教学质量为核心目标，积极开展了一系列富有成效的教研活动。
本文旨在回顾和总结本年度教研工作的成果与经验，以期为未来工作提供借鉴与指导。
二、工作内容概述1. 教学计划与课程研发本年度，我们围绕新课程标准，制定了适应学校实际情况的教学计划。
同时，组织教师参与课程研发，丰富教学内容，创新教学方法。
2. 课堂教学改革通过组织教师参加课堂教学改革研讨会，推广先进的教学理念和教学方法，提高课堂教学效率。
3. 教研活动开展定期开展教研会议、研讨会、教学观摩等活动，鼓励教师交流教学经验，分享教学成果。
4. 教师培训与成长组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励教师参加各类教学竞赛，激发教师的教学热情。
5. 学生学科竞赛与活动指导学生参加各类学科竞赛，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，开展丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
三、重点成果1. 成功研发并推广了X门新课程，受到学生和家长的广泛好评。
2. 课堂教学改革取得显著成效，提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 教师团队在各类教学竞赛中屡获佳绩，提升了学校的教学声誉。
4. 学生参与学科竞赛成绩优异，多名学生获得省级以上奖项。
5. 教研活动形式多样化，增强了教师间的交流与合作。
四、遇到的问题及解决方案1. 课堂教学改革中的教师观念转变问题：通过组织培训和研讨，引导教师更新教学理念，接受新的教学方法。
2. 教研活动中参与度不高的问题：优化活动形式和内容，提高活动的针对性和实效性，激发教师的参与热情。
3. 新课程研发中的资源分配问题：整合校内外的资源，合理分配教学力量，确保新课程的研发与推广顺利进行。
五、自我评估/反思过去的一年中，我们的教研活动取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
我们在教学改革、课程研发、教师成长等方面仍需努力。
特别是在提高教师的专业素养和教学能力方面，我们需要进一步加强培训和指导，提高教师的教育教学水平。
2024年中学教研室年终工作总结范文(五篇)
2024年中学教研室年终工作总结范文敬爱的领导、各位同事：大家好！在2024年即将结束之际，我代表中学教研室全体教师，向大家汇报我们今年的工作总结。
经过一年的努力和奋斗，我们中学教研室取得了一定的成绩和进步，也遇到了一些困难和挑战。
以下是我对我们教研室2024年工作的总结和展望。
一、工作总结1.教学工作2024年，我们中学教研室紧紧围绕学校教学目标，按照教学计划和教研室年度工作计划，认真组织教研活动，推动教学工作取得了明显的成效。
首先，我们继续加强教研活动的组织和管理。
我们定期举行教研组会议，研讨教学难点和重点，分享教学经验和教材资源，提高教学效果。
同时，我们还开展了多次观摩课活动，相互学习借鉴，提高教学水平。
其次，我们注重个性化教学，因材施教。
根据学生的不同特点和需求，我们采取灵活多样的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和主动性。
通过学情分析，我们有针对性地进行教学辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习能力。
最后，我们注重教育教学改革与创新。
学校今年推行了素质教育改革，我们积极响应，不断改进教学策略和方法。
我们加强了课程设计，注重学科之间的综合性和实践性，提高学生的综合素质和创新能力。
2.课程建设2024年，我们教研室注重课程建设，积极探索适合本校学生的课程体系和教材，提高教育教学质量。
首先，我们对现有教材进行了评估和改进。
我们认真研读教材，发现了一些问题，并提出了一些改进建议。
我们与出版社进行了深入的交流和讨论，帮助他们改进教材的质量和内容。
其次，我们开发了一些适合本校学生的教学资源。
我们组织教师进行教学设计和资源制作，开发了一批与学生实际和需求相符合的教学资源。
这些教学资源包括教案、课件、教学视频等，为教师提供了有力的支持和帮助。
最后，我们推进了选修课程的开设和实施。
我们根据学生的兴趣和特长，推出了一些选修课程，并组织了相关的培训和辅导。
这些选修课程丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好和特长。
中学教研工作总结范文5篇
中学教研工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中中心教研组年度工作总结7篇
初中中心教研组年度工作总结7篇篇1一、引言本年度，初中中心教研组全体成员齐心协力，致力于提高教学质量，推动教育创新。
通过一系列的工作，我们取得了显著的成果。
下面，我将对过去一年的工作进行详细总结。
二、工作内容1. 教学研究与课程开发（1）组织教师参与新课程标准的学习与研讨，深入理解新课程理念，提高教师的教育教学水平。
（2）开展学科教研活动，针对教学中的热点问题进行深入探讨，提高课堂教学的实效性。
（3）组织开发校本课程，丰富课程内容，满足学生的个性化需求。
2. 教育教学改革（1）推行小组合作学习模式，培养学生的合作精神和自主学习能力。
（2）开展课堂评价改革，注重过程评价，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）推广现代教育技术，运用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高教学效果。
3. 教师培训与队伍建设（1）组织教师参加各级培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
（2）开展教师交流活动，促进校际间的经验分享与合作学习。
（3）评选优秀教师，树立榜样，激发教师的工作热情。
4. 学生活动与竞赛（1）组织各类学科竞赛，培养学生的竞争意识与实践能力。
（2）开展课外文体活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。
（3）组织社会实践活动，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感。
三、成果与亮点1. 成功开发多门校本课程，受到学生的热烈欢迎。
2. 小组合作学习模式取得显著成效，多个班级被评为优秀小组。
3. 教师队伍建设取得重大突破，多名教师在各级教学比赛中获奖。
4. 学生竞赛成绩优异，多个学生在省级以上比赛中获奖。
5. 现代教育技术运用广泛，多名教师的课件、教案被评为优秀。
四、问题与挑战1. 部分教师的教育教学理念更新较慢，需要进一步加强培训与学习。
2. 学科教研活动的深度与广度有待进一步提高。
3. 学生个性化需求差异大，如何更好地满足学生的需求仍需探索。
4. 现代教育技术运用中，部分教师存在技术瓶颈，需要加大技术支持力度。
中学教研工作总结(通用14篇)
中学教研工作总结（通用14篇）中学教研工作总结篇1一、规范管理，强化培训1、规范管理。
按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”（设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册），每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。
学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。
2、强化培训。
为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。
学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。
每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。
现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。
二、加强应用，发挥效益1、提高课堂应用效果。
课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点。
我校对远程教育资源在课堂上的应用有详细的要求，如要求学校在示范课、公开课上使用项目设备资源，积极引导教师浏览资源、使用资源上课、备课等。
2、加强教学研究。
教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。
我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。
3、资源应用形式多样。
学校教师都能够充分利用远程教育项目资源用于课堂教学工作。
在学期初，学校组织优秀教师上公开课，要求每位教师都能够运用远教资源来备课、上课。
教师观看示范课，进行小组讨论，探讨新的教学模式。
三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位教师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要内容，一周一查，一月一通报。
对检查中出现的问题当场指出，令其整改。
2.学校根据学校实际情况，制定详细的考核细则，每学期对全体教师进行一次项目申报工作的考核。
初中数学教研组工作总结15篇
初中数学教研组工作总结15篇初中数学教研组工作总结1光阴似箭，岁月如梭。
20__年第二学期结束了。
本学期数学教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念本学期，教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。
充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。
本学期共开校公开课2节，家长开放日1节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。
三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。
目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。
集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。
本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。
不断地总结与提高，教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
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中学教研工作总结15篇中学教研工作总结1本学期我们以务实求发展、探索闯新路的思想为指导，以建设教师队伍为根，以提高教育教学质量为本，具体做了以下工作。
1、举办了初中校长继续教育工作培训班，教育局领导王作胜股长及吴生元同志在培训班上作了重要讲话，教师学校副校长李玉良同志作了以校本培训为主题的培训报告，培训班进一步提高了校长对继续教育工作的认识，明确了今后一个阶段学校继续教育工作的方向。
2、迎接了省市对我县初中进行的两项工作检查，其一是实施新课程工作检查，其二是师干训工作检查，迎检单位有小屯中学、首山镇二中、沙岭中学、小北河中学、黄泥洼中学，以上五所中学在迎检工作中做了大量工作。
3、开展了以校为本的教师培训工作，本学期各学科围绕新课程的实施进行了有主题的校本培训活动。
培训活动即体现了研训一体，又体现了以校为本。
以语文学科为例，开展了“新课程背景下的课堂教学研究”，针对同一课，全县语文教师进行备课、说课、上课、观摩、研讨、写教学案例和教学反思，最后评选优秀案例和优秀教学设计方案。
此项活动充分发挥了学校教师的主体地位，体现了以校为本的研训一体形式。
教师参与面广，又解决了实际问题，既有专家讲座（欧阳代娜教师进行了教学讲座），又有一般教师的教学观摩，既有全体教师的教学设计，又有教研人员的分析点评，既有全员教师的全部参与，又有名优教师的专业引领，新课程背景下的课堂教学有了实质性的突破。
4、开展了优秀课评选活动本学期我们参加了省市优秀课评选活动，沙岭中学花艳霞被评为省一等优秀课。
刘邦库等44名教师被评为市优秀课。
此外，我们进行了县级优秀课评选活动，王大明等68名教师分获县级一、二等优秀课称号。
此项工作有力地推动了教师队伍的建设，有力地促进了教师培训工作的开展，有力地解决了新课程实施中的一些具体问题，体现了研中有训，评中有训，研评之中促提升的指导思想。
5、进行了“十五”阶段教师继续教育的结尾工作，对全县1400余名初中教师进行了教师职业道德知识检测，同时对全县初中教师进行了新课程标准的知识检测，并要求全县所有初中任课教师，在新课程标准指导下进行教学设计。
完成了学分档案、学分手册的整理、验收工作，全县初中教师“十五”阶段的继续教育工作比较圆满地告一段落。
6、成功地迎接了一项国家级、三项省级科研课题的验收，在科研课题研究和验收过程中，以课题为牵动的研训工作在一中、二中、小屯、小北河等中学得到了充分体现，课题研究促进教师培训工作的开展。
本学期，我们教研员（王志强、刘洪明、王丹华、李素云）又向省教育科学规划领导小组进行立项申请，并得到了批准。
“十一五”教研、科研、培训一体化的模式又有了良好的基础奠定。
7、本学期为新课程的科学实施，全体教研员对中学13个学科进行了教材辅导，在辅导中，教研员注重对教师进行各角度的培训，使教师进一步掌握了课程标准，提高了分析、处理、使用教材的能力，转变了以往教教材的习惯做法，改教教材为用教材教，使教师的教学行为有了转变，教学方法有了更新，教学质量有了提高。
8、编辑、出版、发行了《基础教育课堂改革通讯》三期，为了使课改经验得到及时交流，为了给全县初中教师提供一个互相学习的机会与渠道，为了给全县初中教师一个展示自己的平台，我们创办了《基础教育课程改革通讯》。
《通讯》为我县初中教育改革与发展带来了生机与活力，先进教育理念在《通讯》上传播，先进的研训经验在《通讯》上交流，先进的教学方法在《通讯》上研讨，先进的管理模式在《通讯》上展示，我们相信《基础教育课程改革通讯》会越办越好。
9、计算机培训工作有了新的进展，现代技术教育与学科整合是实施新课程的一个重要方面，为了使更多的教师适应新课程的需求，在现代技术教育方面，我们努力做到为教师服好务。
本学期，我们举办了三期计算机二级培训班，有90余名教师参加培训，取得了较好的效果。
10、培养典型教师收到了实效。
各学科教研员为了使本学科的教师队伍得到良好的建设，都十分重视典型教师的培养，在本学期中，初中各学科典型教师的培养工作收到了实效，在典型教师培养过程中，我们采取了六步走的方法：①普遍听课定人选；②跟踪听课细雕琢；③观摩展示促提升；④经验交流互促进；⑤学术研讨上水平；⑥总结反思再完善。
语文科张蓉（二中）、倪波（穆家）、任莹莹（吉洞）数学科徐凤秀（小北河）、闫冬梅（二中）英语科王青竹（二中）物理科刘邦库（水泉）、刘长红（柳壕）化学科张迪（一中）、郭中有（麻屯）生物科徐春瑞（二中）体育科花艳霞（沙岭）地理科王晓丹（乡中）美术科郭雪华（乡中）音乐科金哲（乡中）政治科侯清江（柳壕）综合实践活动科王连峰（大背）等教师在县里居学科之首，在市里也有良好的影响，肯定地讲，一大批典型教师正在茁壮成长，他们一定会带来辽阳县初中教育教学的兴盛。
11、进行了优秀教师的教学录像工作，为了更好地促进研训工作的开展，我们挖掘了身边的资源，对有教学经验的典型教师进行教学录像，然后进行交流，全县教师进行观看、学习，这样既节省了外出学习的经费，又解决了教学中存在的问题，在资源共享中，我们的研训工作又上一层楼，本学期共录制语文、数学、地理、美术、音乐五节课，这五节录像课已经初步显示出了他们的作用，实践证明，这样的作法实效大。
中学教研工作总结2根据本处工作思路和计划，在校长室的直接指导和支持下，借学科教研组长换届和补充工作人员的契机，本学期教研工作履职力有所增强，取得了可喜成效。
特别是活动的设计上更加注重了新颖性、实效性，在活动的安排和督促上做到更加精细化、及时性，在活动的组织上更加关注各部门的协调性、参与性。
现将主要工作总结如下：一、举行英语学科教学活动暨英语教师恳谈会11月11日下午，我校教研处以“请进来”的方式，邀请安徽省教坛新星——泾县中学英语教师zz、宣城中学教坛新秀zz老师来我校进行教学展示，开展校际交流和校本教研活动。
课后，又组织召开了全体英语老师恳谈会。
会议由吴云驾支持，教导处分管主任和国宁教研室英语教研员zz老师参加了会议。
会上，与会教师就两位外校教师精彩的示范课，并结合自己的教学活动谈了自己的体会、做法和教学困境。
zz老师从过来人角度，谈了自己的教学经验，要爱生敬业，关注细节。
最后，钟时珍副校长做了总结发言，她首先肯定了英语组是一个优秀的教师团队，同时客观地指出近年英语教学中存在的问题，要求大家珍惜工作岗位，平时要多研究教材、学生，多反思教学，把各个环节的工作做到位，争取更大成绩。
整个会议大家敞开心扉，畅所欲言，既交流了经验，又反思了个人教学，取得了令人满意的效果。
二、“半日教研”举行新高考研讨活动10月20-10月22日，为了及时研究安徽及其他省份新课程高考试题，增强复习、教学有效性，提高教学质量，教研处利用“半日学研”举行了结合新课标，研讨新课程高考试题特点的主题活动，由教研组长主持，每科一至二人人承担主讲，zz zz zz zz zzz zz等老师做了精心准备，并用PPT演示了讲稿，收到了预期目的。
三、开展师生同卷测试，促进教师专业成长12月3日晚，学校阶梯教室灯火通明，62名青年教师和新调入教师济济一堂，响应李校长“行政下课堂，教师下题海”的号召，参加教导处、教研处联合组织的青年教师专业测试。
测试卷与高三联考试卷完全相同，通过此项活动旨在让青年教师体验解题、答题过程，掌握高考命题动向，加快专业成长，提升教师素质和办学质量。
四、加快省、地级课题的结题验收工作和参加宣城市教科研基地学校评选本学期，我校有二项省级、三项地级课题到期结题，工作量非常大，各个课题组紧锣密鼓、马不停蹄地整理资料，目前已经基本完成鉴定工作。
另外，我校参加的宣城市教科研基地学校评选已于1月22日通过初选，由于精心准备，资料齐全，得到主管评比部门的充分肯定。
教研处决心以此为契机，力争把各项工作做得更加扎实、有效，使教科工作更上层楼。
五、坚持“请进来”“走出去”，加大教师业务培训力度本学期，在校长室的大力支持下，教研处派zz zz zz等13人赴华东师大参加骨干教师培训学习，童燕参加了中西部骨干教师培训，zz zz参加了安徽省骨干教师培训；7人参加省地大奖赛和评比观摩、27人参加外地听课和学科研讨会、4人参加省地教研工作会议，共51人次。
我校zz老师11月2日-5日参加了华东六省一市物理年会进行了新课程教学展示（说课），他沉稳大气的台风、新颖别致的教法，受到与会者的欢迎，并且在教育专家的点评时得到高度评价，载誉而归。
除了邀请两位外语教师来校上示范课外，教研处还邀请了宣中物理老师李春来我校献艺，他新颖独到的导入，富有激情而有趣的语言，精辟、生动和高效的讲解，驾轻就熟的教法，给人耳目一新的感觉，给学生带来了极大精神享受，使听课教师深受启发，获益匪浅。
1月16日，受宣中邀请，我校物理组全体教师在黄乐副校长带领下，赴约与同行们进行了友好交流活动。
此外，10月23日，zz中学一行五人在副校长zz的带领下来我校参观、交流。
zz副校长就学校的教学管理工作进行了全面介绍，教研处对开展校本教研、课题研究的有关工作做了具体介绍。
教研处还组织教师参加远程教育，结业率100%，zz获优秀学员奖。
六、教科研成果丰硕，教师论文、优质课频频获奖1月8-10日，宣城市教科研会议在zz中学召开，与会代表470余人，规模空前。
教研处zz zz zz zz老师参加了此次盛会。
会上，对2评选的先进教研组和教研先进个人进行了表彰，我校语文教研组、政治教研组荣获市先进教研组，zz zz zz zz获市教研先进个人，获奖人数居全市前列。
zz一篇论文获全国二等奖，另一篇获省一等奖，zz论文获省二等奖，zz获信息技术基本功大赛省二等奖、zz获生物优质课评比省二等奖，zz zz主持的政治课题获安徽省第七届教科研成果评比三等奖（全宣城市四项），还有zz zz zz 等老师的论文获宣城市一等奖。
此外，本学期我校zz zz zz zz更等10多位老师还参加了由安徽教育出版社出版的《高中同步训练》的主编或编审工作。
经考核，英语组、地理组、语文组和政治组获“先进教研组”，zzx zz zz zz zz获“优秀教研组长”。
中学教研工作总结3为了更好地进行体育教育教学和训练工作，体育教研组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩。
体育教研组开学便就体育课改为体育与健康课，开展教学研究和讨论并认真地学习和理解新的教学大纲的要求，并根据我校的特点研究如何执行新的《体育教学大纲》。
为了搞好我校的武术教学体育教研组进行了武术教材的讨论和武术培训。
讨论进一步改革和完善体育专选课、活动课的方法和措施。
体育教研组群策群力集体研究和讨论校级、区级献课展示我校体育教师的能力和风采。
体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，共结成四对（林贵宝祝小波、杜静萍唐振祥、曹千英王琦、张国荣张学强）并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。