党建典型案例(通用)
中小学校党建典型案例
中小学校党建典型案例某小学是一所具有党组织的学校，学校党委成立以来，一直致力于校园文化建设。
学校通过不断推进校园文化建设，创造了一系列典型案例。
首先，学校党委注重校园文化建设的基础建设。
学校党委组织相关工作人员在对学校进行调研的基础上，制定了《学校校园文化建设规划纲要》。
根据规划纲要，学校购置了文化展品、艺术品等，学校每个教学楼的走廊都布置了丰富多彩的展览，大大提高了学生的艺术素养和审美能力。
其次，学校党委积极开展文化活动。
学校党委把党建工作与校园文化建设紧密结合起来，组织学生积极参加文化活动。
每年学校都会举办“书香校园”活动，开展各种阅读活动，让学生们在阅读中提高自己的语文能力。
同时，学校还组织音乐、艺术等比赛，让学生们在比赛中展现自己的才艺，激发学生的学习热情。
最后，学校党委注重文化传承和创新。
学校党委认为，传统文化是中华文化的精髓，应该在校园文化建设中得到充分的发扬。
学校开设了文化馆，在文化馆内设置了书法、篆刻、国画等艺术专业，让学生们接触到更多的传统文化。
同时，学校也注重创新，引导学生们关注时代的发展和变化，鼓励他们在创新中探索出具有自己特色的文化。
综上所述，该小学在党建工作和校园文化建设中取得了不错的成绩，并且在不断实践创新中不断提高。
它为其他中小学校的党建工作和校园文化建设提供了一种有益的范例。
在学校的党建工作中，不断推进校园文化建设是一项长期而重要的任务。
该小学在党建工作和校园文化建设方面的成功经验，值得其他中小学校学习和借鉴。
一方面，学校党委重视校园文化建设的基础建设。
校园文化建设是一个系统工程，需要从多个方面全面推进。
该小学在此方面做了很多工作。
首先是对学校文化建设的规划和设施投入。
学校党委认为，只有基础良好，文化建设才有更好的发展前景。
因此，制定《学校校园文化建设规划纲要》是至关重要的。
这份规划纲要是基于对校园文化现状的逐一分析，结合学校培养目标，提出的一套系统的方案。
规划纲要涉及到文化项目的具体规划、实施方案，以及项目执行时间和预算等方面的详细内容。
浙江工业大学党委党建案例
浙江工业大学党委党建案例浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，综合实力居全国高校百强行列。
学校党委下设25个二级党委(总支、党工委)，现有党员11003人。
学校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以改革创新精神加强和改进党的建设，积极发挥学校党委的政治核心和广大党员的先锋模范作用。
2008年9月，学校被浙江省委确定为全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动试点单位，为全省其他高校探索和积累了有益经验。
2009年6月，教育部和浙江省人民政府签署协议决定共同建设浙江工业大学，学校成为东部发达省份中唯一一所“省部共建”大学，各项事业呈现出良好的发展势头。
加强党的自身建设，着力提高领导科学发展能力学校党委认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实加强自身思想、组织、作风和能力建设，不断增强领导科学发展的能力。
坚持和完善党委领导下的校长负责制，积极探索“党委领导、校长负责、民主管理、教授治学”的有效途径，不断完善党委会和校长办公会议事规则，建立健全校、院两级教代会制度，学校运行和决策机制不断优化。
坚持理论武装，健全校院两级中心组学习制度，在重大事项谋划过程中起到了统一思想、凝聚共识的作用，提高了领导班子科学决策的能力，学校党委被评为浙江省“县以上党委理论学习中心组先进单位”。
研究制定了《二级学院党政联席会议制度》，明确党政联席会议为二级单位最高决策机构，建立了二级学院党政分工协作、共同负责的工作格局。
主动适应学校内部管理体制改革的新形势、新变化，科学设置基层党支部，形成了教工支部建在学科(方向、团队)和学生支部建在班级(专业、年级、社团)等组织建制新模式。
围绕学校中心工作，着力提高人才培养质量和科学研究水平学校党政领导班子团结和谐、坚强有力，为推动学校事业发展提供了重要保证、为全省高校领导班子建设提供了示范和借鉴。
学校坚持“以浙江精神办学、与浙江经济互动”的办学理念和“立足浙江，服务浙江，面向全国”的办学宗旨，以精英人才培养为目标，努力推进人才培养精细化进程。
十佳特色支部创建典型案例
十佳特色支部创建典型案例1. 石家庄市裕华区委机关支部：“五个坚持”党建模式。
该支部坚持“坚持问题导向、坚持党建引领、坚持线上线下结合、坚持主题教育、坚持党员示范”，通过线上线下相结合的方式，组织开展了一系列党建活动，包括党员云课堂、线上主题教育等，取得了较好的党建效果。
2. 河北邯郸市复兴区西柏坡镇委工业园区支部：“三个一”党建模式。
该支部建立了“一线建设、一站式服务、一站式展示”模式，通过为企业提供全方位的服务和展示企业发展成果，充分发挥党员先锋模范作用，推动了企业的发展和党建工作的深入开展。
3. 广州市天河区委兴华社区支部：“五个一”党建模式。
该支部建立了“一心一意、一站式服务、一对一帮扶、一年一评估、一年一改进”模式，通过全体党员的共同努力，为社区居民提供全方位的服务，并定期进行党建工作的评估和改进，取得了显著的成效。
4. 北京市朝阳区委光华路街道办事处光华路社区支部：“三个创新”党建模式。
该支部创新党建工作模式，包括“创新思维、创新载体、创新方式”，通过开展党员志愿服务活动、建设党员活动室等方式，不断提升党建工作的针对性和实效性。
5. 上海市浦东新区委机关支部：“五个一”党建模式。
该支部建立了“一心一意、一线服务、一抓到底、一站式平台、一年一提升”模式，通过全体党员的共同努力，为机关干部提供全方位的服务，并定期进行党建工作的提升和改进，取得了显著的成效。
6. 江苏省南京市委机关支部：“党建+”模式。
该支部将党建工作与其他领域相结合，包括党建+科技、党建+文化、党建+教育等，通过创新的方式提升党建工作的覆盖面和影响力，取得了良好的党建效果。
7. 山东省济南市历城区委机关支部：“五个一”党建模式。
该支部建立了“一心一意、一线服务、一抓到底、一站式平台、一年一提升”模式，通过全体党员的共同努力，为机关干部提供全方位的服务，并定期进行党建工作的提升和改进，取得了显著的成效。
8. 浙江省杭州市余杭区委机关支部：“五个一”党建模式。
党建品牌典型案例
.清廉XX,营造风清气正生态。明确把严格党风廉政建设列入项目建设理念体系，创建“清风XX”党风廉政建设品 牌，采取“织密外网+把牢内网”双重模式推动项目清廉建设。一是织密“三方廉动”网，扎实开展廉洁从业协议签订、 联合警示教育及廉政党课等活动，实现“业主、监理、施工”三方共廉共建。二是培育清正廉洁青年。将廉洁教育列入 新入职员工第一课，坚持考绩先考廉原则，采取现场家访为主、电话家访为辅的廉洁家访方式，锻造忠诚、干净、 担当的青年队伍。三是强化廉洁文化建设。以打造“阳光新发展”廉政教育室为抓手加强廉洁文化
阵地建设，以参观红色教育基地、创作廉洁文化作品、拍摄廉洁小视频等方式加强廉洁文化宣传教育，营造风 清气正的项目环境。
.书香XX,凝聚职工奋进合力。成立“书香XX”文化品牌，引导全线参建人员从书香中汲取奋进力量。一是常态化 开展读书分享会。项目全线成立读书小组30多个，并围绕思想、文化等主题开展读书分享会60余期，累计参与达 100。多人次。二是立体化举办朗诵比赛。在“全民阅读月”举办朗诵比赛，决赛作品通过公众号、视频号展播。三是 精细化打造读书栏目。强化专题策划，推出《XX悦读坊》《XX之声》等栏目，推动全民阅读走深走实。四是规范化 建设职工书屋。项目共打造14个职工书屋，藏书近万册；开展职工捐书活动，不断丰富职工书屋藏书，让大家共享 精神食粮。五是趣味化打造读书载体。项目配置电子阅读器，使更多年轻职工更好体验阅读之美、阅读之趣。
(3篇)党建工作品牌优秀案例汇编
(3篇)党建工作品牌优秀案例汇编一、建设“先锋党支部”品牌某公司在推进党建工作的过程中，深刻认识到党建工作是企业重要的文化建设之一，对企业的经济效益和社会形象都有着极其重要的作用。
因此，该公司积极探索全员参与、以“先锋党支部”为引领的党建工作品牌打造，成功实现了全员参与、党建与企业发展同步、营造良好党建氛围的目标。
首先，该公司注重选派先进党员加入“先锋党支部”，授权支部主委+党委副书记共同负责支部的日常工作，增加支部执行力度。
其次，针对职工不同的兴趣爱好和需求，该公司通过组织各种形式的党员活动，为广大职工搭建起了相互沟通、组织协调的平台，形成了高效可持续的组织文化力量。
最后，该公司进一步强化“先锋党支部”品牌的宣传力度，通过各种宣传渠道营造“先锋党支部是先锋、创新引领企业发展”等文化形象，让该品牌成为企业文化，促进企业的长远发展。
二、筑牢“三会一课”基础某银行在开展党建工作中，深知开展“三会一课”是建设文化企业的重要内容。
因此，该银行通过对“三会一课”开展规范化、制度化管理，让党建工作成为银行日常管理的重要内容，为银行文化建设打下了坚实基础。
首先，该银行坚持每月开展一次支部委员会议、一次支部党员大会、一次党课活动，形成了正式、固定的党建工作安排。
其次，该银行多措并举加强会议组织和开展，如营造良好的会议氛围、活跃党员讨论氛围、制度化会议记录等，确保了“三会一课”活动制度化、规范化。
最后，该银行充分重视和利用会议和党课活动的资源优势，将重点内容深入到普通党员的工作和学习当中，努力让会议和课堂变成激发共识、推动工作、提高素质、促进发展的载体。
三、探索新媒体+党建形式某互联网公司注重探索新媒体+党建形式，在产品开发和企业发展的过程中融入党建工作，形成了打造“新媒体+党建”模式的品牌工作，成功促进了党建工作和企业发展互动发展，提升了企业文化建设。
首先，该公司通过“线上”的方式宣传党员风采，让党员成为企业中亮眼的文化符号，营造强大的文化氛围。
党建典型7个案例(汇编)
集团党建典型案例中国XX“三融入、四引领”的党建创新实践，主导力在于集团公司党组抓好顶层设计，生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。
本次课题研究收录的7个案例，是课题组通过对中国XX不同产业、不同区域、不同类别企业，进行认真调研、采访、挖掘选出的，基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。
新疆公司党组创造性地将对标管理引入党建工作，实现了党建工作与企业中心工作的对接和互动。
江苏公司党组实施“1+X”共建机制，实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排，资源共享，比学赶超，探索建立了企业党组织横向学习交流的平台，提升了区域企业党建工作的整体水平。
资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”，探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。
邹县电厂党委打造“竞合文化”品牌，走出了一条文化兴企的特色发展道路。
扬州公司党委通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法，有效提高了党建工作水平和成效。
闽东水电公司党委改进传统党员教育管理模式，推行党员积分管理对标，增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。
哈密公司检修党支部打造学习型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部，夯实了企业科学发展的战斗堡垒。
从这些案例中可以看出，中国XX基层企业党组织紧扣中心，务实创新，全面贯彻落实集团公司党组安排部署，注重广大党员和群众的共同参与，直面挑战，破解难题，找到了提升党建工作的突破口，从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。
这些单位的成功探索，既保证了中国XX“三融入、四引领”党建创新实践落地生根，也为公司系统企业树立了党建工作的样板和学习标杆，形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。
XX新疆发电有限公司实施党建对标管理XX新疆发电有限公司（以下简称“新疆公司）落实集团公司党组“抓班子、带队伍、推发展、促和谐”的党建工作总体要求，创造性地把“标杆管理、示范建设”的理念引入党建工作，积极实施党建对标管理，引导各级党组织善于立标、勤于对标、精于达标、勇于创标，形成了“着眼基层、示范引路、强化基础、增强活力、发挥作用”的党建工作良好局面。
头台镇中心校党建工作典型案例
让绚烂的创新之花盛开肇源县头台镇中心校孙宏志陈万林头台镇中心校始建于1945年，位于肇源县头台镇头台村境内。
多年来，我们以“立德树人，知行合一”为办学目标，教师“敬业、爱生、进取、奉献”，学生“乐学、勤学、善学、博学”，学校先后获得多项先进集体荣誉称号，是一所教风严谨、学风浓厚的农村乡镇中心校。
一、案例背景在全面实施素质教育和落实新课程标准的大背景下，学校教育教学改革也不断在摸索中徘徊前行。
学校党支部认真贯彻落实肇源县教育局党委安排部署的各项工作，结合我校实际，突出以创新为特色，充分发挥党支部的引领作用和党员的模范带头作用，积极开展“创新争先”活动。
学校提出并确定了以“创新教育”为核心理念的办学思想，把“敢于创新，勇于争先”作为统领学校各项工作的精神之魂，践行到学校各项工作之中。
二、案例描述（一）党建工作创新打造特色品牌头台镇中心校党支部通过开展“每日一学习”、“每月一主题”、“每月一期报”等一系列活动，创新党建品牌，形成了“书记统筹、委员协调、部门落实、小组组织、专职督导”的工作推进体制，推动中心校党支部“不忘初心、牢记使命”第二批主题教育学习常态化制度化，使主题党日、老党员讲党课成为党员教师的精神加油站。
每月一期的《头台镇中心校党建小报》，紧跟新时代党的建设步伐，围绕学校具有正能量的人和事，集中宣传报道，打造宣传主阵地，为学生“扣好人生的第一粒扣子”，让“立德树人”落地生根。
（二）教研模式创新提高艺体素养教育教学是学校的中心工作，坚持细抓常规强基础，推陈出新创亮点。
教育科研工作继续立足当前的课改要求，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，继续构建适应学校教育发展和学校特色的教育科研体系。
校本教研一改以往的几个人讲课、其他人听课的模式，创新为每位教师“即是出课者、又是听课着、都是教研者”，达到人人都能参与、得到锻炼的目的。
加强理论学习，提高教师教育理论水平，粉笔字练习、朗读培训，夯实教师基本功。
(全国基层党建创新典型案例一)全面推行“网格化管理、组团式服务”工作
全面推行“网格化管理、组团式服务”工作中共舟山市委组织部舟山市位于浙江省东北部，是我国唯一以群岛设市的地级行政区划，素有“东海鱼仓”和“祖国渔都”之美称，人口96万多。
为深化拓展党员联系和服务群众制度、进一步密切党群干群关系、不断强化基层组织社会管理和公共服务的能力、努力巩固党在基层的执政基础，舟山市在2007年底普陀区桃花镇先行试点的基础上，2008年8月按照“网格化定位、组团式联系、多元化服务、信息化管理、全方位覆盖、常态化保障”的要求，在全市全面推行了“网格化管理、组团式服务”工作，形成了“党政主导、公众参与、社会协同、上下联动”的基层工作新格局，创新了党在基层的执政方式。
一、背景与起因近年来，舟山市认真贯彻落实省委、省政府的决策部署，大力发展海洋经济，全市经济社会发展取得了明显进步。
同时，随着经济的快速发展和改革的深入推进，我市与全国其它地方一样，基层组织的工作基础发生了深刻的变化，党在基层的执政方式和执政能力面临新的挑战。
1、基层党建工作的发展，需要我们坚持继承与创新相结合，不断提高服务群众的意识和实效。
近年来，舟山市始终以改革创新的精神，大力加强党的基层组织建设，把提高党员素质能力、发挥党员主体作用作为关键环节，进行了坚持不懈地探索。
2003年，我们开展了以“把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部”为主要内容的基层党建“三培养”活动，其核心是如何带领群众、服务群众的问题，是解决基层党组织骨干的能力问题。
2005年，在保持共产党员先进性教育活动中，开展了以“党群联心、共创和谐”为主题的党员联系和服务群众工作，其目的在于充分发挥基层党员尤其是无职党员的作用，密切党与群众的血肉联系，及时解决群众的实际问题。
但是随着联系和服务工作的深化，个体服务能力有限与群众需求日益提高的矛盾也愈显突出。
为此，我们必须以群众的需求为导向，进一步转变基层党员干部的工作作风，切实提高综合性的联系和服务能力，为群众提供更多更好的服务。
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党建典型案例(通用)
典型案例一：某公司党支部的“三个一”活动
某公司党支部一直致力于提高党员的党性意识和先进意识，而在近年来公司蓬勃发展的背景下，这一工作也得到了更为广泛的开展。
为了进一步加强党员的理论知识和基本技能，党支部制定了一个名为“三个一”的计划，旨在帮助党员更好地提高自身素质和党性。
该计划的主要内容为：每个月指定一项学习任务（如读书笔记、职业技能、党史知识等），要求每位党员以一个月为周期完成所指定的学习任务，每周开展一次主题讨论，每季度举办一个“三个一”的汇报会议。
在汇报会议上，党员需要对自己的学习成果进行汇报，同时由同事进行总结和点评，以此来分享和交流经验，增进彼此之间的了解和信任度。
这一计划取得了显著的成效。
首先，党员们的学习热情得到了有效地调动，许多党员在完成学习任务的同时也茁壮成长，人人都能够提高自己在工作和生活中的表现。
其次，在讨论和汇报中，党员们掌握了大量的理论知识和实践技能，并能够将其灵活地运用到工作中，从而提高团队效率和业绩水平。
最后，通过开展“三个一”计划，公司的凝聚力和向心力显著提高，党组织自身也得到了强化和完善，成为了公司进步与发展的重要推动力。
典型案例二：某镇党委关于脱贫攻坚工作的先进经验
随着全国脱贫攻坚工作的逐步深入，各地区党部门也在不断探寻新的经验和先进做法。
其中，某镇党委在脱贫攻坚工作中的表现尤为突出和引人注目。
下面我们来看一下该镇党委在脱贫攻坚工作中的先进经验。
首先，在脱贫攻坚工作中，该镇党委注重尊重基层工作实际，将各类资源有机地结合起来，赋予农村各项发展工作基于实际的支持。
例如，该镇党委提出了“从龙头企业到农民家”的脱贫攻坚思路，注重鼓励农业产业化经验，大力推广现代科技技术等，通过多种捆绑模式，形成有效的带动效应，从而帮助农民获得更多的收益和创收途径。
其次，针对贫困群众的特殊情况，该镇党委重视精准扶贫，立足于贫困户的个体和实际条件等方面，将帮扶工作精细到人到户到村，使得贫困群众的精神面貌和生产生活水平均得到了较大的提升。
除此之外，该镇党委还注重脱贫攻坚工作的项目监督与反馈，及时调整和完善工作，提高工作效率。
例如，该镇党委成立了专项监测小组，负责对脱贫攻坚工作中的项目实施、落地等情况进行详细的跟踪监测，同时设置了快速反馈机制，及时调整和完善工作方案和实施计划。
在这样充满挑战的脱贫攻坚工作中，该镇党委不断探寻和创新，摸索出了一条行之有效的成扶致富之路。
通过科学而具体的工作规划和有效的工作措施，该镇党委成功地带动了越来越多的贫困户脱贫致富，为乡村振兴打下了坚实的基础。