妇科护士培训计划
妇产科专科护士培训方案及培养计划
妇产科专科护士培训方案及培养计划一、引言妇产科是医学领域中一个重要的专科，专门负责妇女的生育与生殖健康问题。
为了提高妇产科服务的质量，培养一支符合专业要求的妇产科专科护士队伍至关重要。
本文将介绍妇产科专科护士的培训方案及培养计划，以确保护士们获得充分的专业知识和实践经验，为妇女的健康保驾护航。
二、培训目标1. 培养专业的妇产科护士，使其具备扎实的医学基础、妇产科护理知识和技能；2. 培养护士的敬业精神和医疗伦理意识，提高专业服务水平；3. 培养团队合作和沟通能力，以更好地满足患者的需求。
三、培训内容1. 基础课程1.1 解剖学和生理学：深入学习女性生殖系统的结构和功能，为后续的专业课程打下基础；1.2 妇产科疾病学：学习常见的妇科疾病，并了解其诊断和治疗方法；1.3 婴儿护理学：掌握新生儿护理技能，了解婴儿生长发育规律和常见问题的处理方法；1.4 健康教育学：学习如何向患者和家属进行有效的健康教育；1.5 心理学：了解妇产科患者的心理需求，并学习心理疏导技巧。
2. 专业课程2.1 产科学：学习正常分娩和剖腹产的过程，掌握产前、产中和产后的护理技能；2.2 妇科学：了解各种妇科手术的操作流程和护理要点；2.3 不孕症诊断与治疗：学习不孕症的病因、检查和治疗方法，为患者提供相关的护理支持；2.4 妇科肿瘤护理：了解常见的妇科肿瘤，包括乳腺癌、卵巢癌等，并学习相应的护理措施；2.5 急诊妇产科护理：掌握妇产科急诊护理的流程和技能，提高护理质量。
四、培养计划1. 理论学习阶段：在培训开始时，进行基础课程的理论学习，以打下扎实的基础知识。
2. 临床实践阶段：通过在妇产科临床岗位上实习，学员将接触到各类疾病和实际操作，提高实践经验。
3. 知识巩固与提升：在实践阶段结束后，进行一次综合性的理论考试和技能考核，以检验学员对妇产科知识和技能的掌握情况。
4. 深入学习与研究：学员可选择进行进阶培训，包括参与科研项目、学术交流等，以提高专业素质和实践能力。
新入妇产科护士培训计划
新入妇产科护士培训计划一、培训目标1. 了解妇产科护理的基本知识，掌握妇产科护理技能；2. 培养良好的职业素养和护理理念，提高对妇产科患者的服务意识；3. 提高对妇产科疾病的了解，掌握妇产科疾病的护理方法；4. 培养团队意识和协作能力，提高妇产科护理团队的整体素质。
二、培训内容1. 基本妇产科护理知识（1）妇产科解剖学知识（2）妇科常见疾病的病因、症状和护理方法（3）产科相关知识，包括孕期护理、分娩过程、产后护理等2. 护理技能培训（1）卫生护理技能，包括生殖器官清洁和护理、泌尿系统护理等（2）妇科检查相关技能，包括宫颈抹片、妇科B超等（3）产科护理技能，包括胎心监护、辅助分娩技能等3. 心理护理（1）妇产科患者心理特点和护理需求（2）建立和妇产科患者的良好关系，提高服务质量（3）应对妇产科患者的心理疾病和情绪问题4. 技能训练（1）分娩模拟训练（2）常见妇科手术室护理技能培训（3）产后护理技能培训5. 专科知识学习（1）妇产科相关专科知识的学习，如妇科肿瘤、病毒感染等（2）了解妇产科护理的最新发展和研究成果6. 护理团队合作培训（1）团队协作意识的培养（2）角色分工和配合方式的学习（3）团队沟通和协调能力的提高三、培训方法1. 理论学习（1）利用课堂教学、讲座等形式进行理论知识的学习（2）通过阅读相关专业书籍、期刊等深入学习相关专业知识2. 技能训练（1）利用模拟实验、实际操作等形式进行护理技能的训练（2）通过临床实习等方式提高护理技能3. 个案分析（1）结合临床实际，进行典型病例的讨论和分析（2）培养护理人员处理实际问题的能力4. 实践锻炼（1）在临床实践中，提高对妇产科护理的实践能力（2）通过案例讨论、访谈等方式，总结和分享实践经验四、培训方式1. 理论学习（1）利用网络平台进行理论知识学习（2）利用课堂教学、讲座等形式进行理论知识学习2. 实践训练（1）利用临床实习等方式提高护理技能（2）举办模拟训练、实际操作等形式进行护理技能的训练3. 个案分析（1）结合临床实际，进行典型病例的讨论和分析（2）培养护理人员处理实际问题的能力4. 实践锻炼（1）在临床实践中，提高对妇产科护理的实践能力（2）通过案例讨论、访谈等方式，总结和分享实践经验五、培训评估1. 知识考核（1）定期对学员进行知识考核，查漏补缺（2）加强重点知识点的学习和强化培训2. 技能测试（1）对学员的护理技能进行考核和测试（2）加强弱项技能的训练和提高3. 反馈评价（1）定期对学员进行反馈评价，了解学习情况和进步情况（2）及时解决学员的问题和困惑六、培训师资1. 精通妇产科护理的专业教师2. 临床经验丰富的临床导师3. 各专业领域的专家学者七、培训课程设置1. 基本理论知识课程2. 护理技能课程3. 临床实习课程4. 个案分析课程5. 实践经验分享课程八、培训期限1. 根据学员的基础知识和实践能力，合理安排培训期限2. 综合考虑理论学习和实践训练的需要，安排培训期限九、培训成果1. 通过培训，学员能够熟练掌握妇产科护理的基本知识和技能2. 培养了学员的职业素养和护理理念，提高了对妇产科患者的服务意识3. 提高了学员对妇产科疾病的了解，掌握了妇产科疾病的护理方法4. 培养了学员的团队意识和协作能力，提高了妇产科护理团队的整体素质十、培训总结1. 妇产科护理是一项重要的护理工作，需要学员不断学习和提高2. 培训计划的制定和实施，对学员的职业发展和护理服务质量有重要意义3. 培训计划的实施需要全员的支持和配合，要注重理论学习和实践训练的结合4. 通过培训计划的实施，可以提高妇产科护理的整体水平，更好地为患者服务。
妇产科护士规培培训计划
妇产科护士规培培训计划一、培训目标本次妇产科护士规培培训的目标是提高护士的专业技能水平，增强护理人员对妇产科疾病的诊断与护理能力，促进护理人员在妇产科领域的发展与提升。
具体包括以下几方面内容：1. 提高护理人员对妇产科常见疾病的认识和护理技能；2. 加强护理人员的危重病患护理能力；3. 提升护理人员的团队合作能力和沟通技巧；4. 增强护理人员的综合应急处理能力；5. 加强护理人员的妇产科专业知识和技能。
二、培训内容1. 基础知识的学习：包括妇产科疾病的基本知识、常见疾病的护理方法、临床操作规范等；2. 专业技能的培训：包括产科护理技能、产前检查、产后护理、妇科护理技能等；3. 临床实践的指导：包括带教带学、跟岗实习、模拟实验等；4. 专业知识的学习：包括妇产科学基础知识、分娩过程与产后护理、产科护理操作规范等；5. 案例分析与讨论：包括妇产科病例讨论、护理操作评估、风险控制分析等；6. 安全意识培训：包括危急情况的处理、医疗事故的应急处理、患者安全考核等。
三、培训方法1. 专业讲座：邀请妇产科专家进行讲座，讲解妇产科疾病的诊断与护理方法；2. 临床实践：组织护理人员跟岗实习，参与真实的临床护理工作；3. 病例分析与讨论：组织护理人员进行病例讨论，分析护理操作的得失及风险控制；4. 技能培训：组织护理人员进行产科护理技能培训，包括产前检查、产后护理等；5. 考核评估：定期组织对护理人员进行考核评估，检验培训效果。
四、培训时间和地点1. 培训时间：本次妇产科护士规培培训计划为期三个月，培训时间为每周一至周五，具体培训时间与内容由专业老师安排；2. 培训地点：培训地点为医院内的相关科室和教学楼。
五、培训整体安排1. 第一阶段（1个月）：基础知识学习与技能培训本阶段主要开展妇产科疾病的基础知识学习和产科护理技能的培训，包括专家讲座、病例分析、实操技能培训等。
主要内容：- 妇产科疾病的基础知识讲座；- 产科护理技能培训；- 病例分析与讨论；- 妇产科相关实验学习。
妇产科护士相关培训计划
妇产科护士相关培训计划一、培训目的本次培训旨在提高妇产科护士的专业水平和技能，使其能够更好地开展妇产科护理工作，提高护理服务质量和病人满意度。
二、培训对象妇产科护士和相关专业人员。
三、培训内容1. 妇产科护理基础知识- 妇产科护理的特点和病情特点- 妇产科护理的原则和要求- 妇科常见疾病的护理要点- 产科常见疾病的护理要点- 妇产科护理中的常见问题及处理方法2. 妇产科护理技能- 产前检查的操作流程及技巧- 产妇生理期护理- 产妇手术室护理- 产妇产后康复护理- 产妇危重病情的护理- 新生儿护理技能- 妇科手术室护理- 女性生殖器官护理3. 妇产科护理专业知识- 妇科疾病的诊断和治疗- 产科疾病的诊断和治疗- 妇科医疗器械的使用和维护- 产科医疗器械的使用和维护- 妇产科护理常用药物的使用和效果- 妇产科护理中的相关卫生知识四、培训方式1. 理论教学通过讲座、研讨、案例分析等形式进行妇产科护理基础知识、专业知识及相关技能的理论讲解。
2. 实践培训安排实际的妇产科护理操作、技能演示和模拟操作，让学员亲自动手操作，提高实际操作能力。
3. 讨论交流安排学员进行小组讨论、角色扮演等形式，促进学员之间的交流和共享经验，提高学员的学习效果。
五、培训方法1. 讲座教学邀请专业医生、护士进行专题讲座，向学员介绍妇产科护理的最新知识和技术，指导学员掌握相关护理技能。
2. 实践操作安排学员进行实际的妇产科护理操作，通过实践操作提高学员的护理技能水平。
3. 病例分析以真实病例为例，在现场操作和病例讨论中帮助学员理论联系实际，提高学员的解决问题的能力。
4. 角色扮演通过模拟真实工作场景进行角色扮演，让学员在模拟情况下练习妇产科护理技能，提高应对突发事件的能力。
5. 网络教学利用现代化的信息技术手段进行网络教学，提供在线学习资源，方便学员随时随地进行学习，扩大学习渠道和范围。
六、培训评估1. 考核评比安排学员进行理论和实际操作的考核，以检验学员的学习成效。
妇产科专科护士培训方案及培养计划
妇产科专科护士培训方案及培养计划妇产科作为医学领域中的重要专科，需要专业的护士团队来提供细致入微的护理服务。
为了培养更多的妇产科专科护士，我们制定了以下培训方案及培养计划，以确保护士们具备必要的知识和技能，能够胜任妇产科护理工作的要求。
一、培训目标：本培训计划旨在培养具备妇产科护理专业知识、技能和实践经验的护士，使其能够独立承担妇产科护理工作。
具体培养目标如下：1. 具备妇产科基础理论知识，了解妇产科疾病的病因、病理生理和临床表现等；2. 掌握妇产科常见疾病的预防、诊断、治疗和护理措施，能够独立制定护理计划；3. 熟练掌握妇产科护理技术和操作方法，包括妇科检查、妇科手术护理、产科监护等；4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与患者和医疗团队有效沟通与协作；5. 具备职业道德观念，能够遵守相关法律法规和护士职业伦理，保护患者的合法权益。
二、培训内容：根据培养目标，妇产科专科护士的培训内容主要包括以下几个方面：1. 基础理论知识：妇产科解剖生理学、妇产科病理生理学、妇产科护理学等；2. 常见疾病护理：宫颈疾病护理、妇科肿瘤护理、妇科感染护理等；3. 护理技术与操作：妇科检查操作、妇科手术护理技术、产科监护技术等；4. 心理护理：产前心理护理、产后心理护理、不孕不育患者心理护理等；5. 专科知识扩展：新生儿护理知识、家庭计划知识、妇科护理新技术等。
三、培训方法与途径：为了保证妇产科专科护士的培养效果，我们将采用如下培训方法和途径：1. 理论授课：通过组织专业教师进行系统的妇产科知识讲解，包括课堂教学和线上学习；2. 实践操作：安排实习机会，由临床经验丰富的妇产科护士进行现场操作示范和指导；3. 病例讨论：通过病例分析、小组讨论等方式，加深学员对妇产科护理的理解和应用；4. 视频教学：提供相关专业教学视频供学员学习参考，提高学习效果；5. 实习实训：安排学员到妇产科临床科室进行实际实习，亲身接触患者，全面掌握实践技能。
产科护士培训计划3篇
产科护士培训计划产科护士培训计划精选3篇（一）产科护士是专门负责妇产科护理工作的护士人员。
他们负责帮助孕妇顺利分娩，并提供产后护理以及新生儿护理等服务。
为了成为一名合格的产科护士，有必要接受系统化的培训。
以下是一份可能的产科护士培训计划：1. 学术课程：培训期间应提供一系列学术课程，包括妇产科生理学、妊娠和分娩的解剖学、产科疾病和并发症、新生儿护理、妇科手术护理等。
这些课程将帮助培养学员对妇产科知识的全面了解。
2. 实践培训：培训计划应包括实践培训，使学员有机会亲身参与孕妇护理和产妇护理。
通过观察和指导，学员将学会如何评估和监测孕妇的健康状况，学习分娩过程的控制和管理，并掌握处理并发症和急救措施。
3. 技能培训：产科护士需要掌握一系列专业的技能，如阴道检查、胎儿心率监测、剖宫产术操作、产后伤口处理等。
培训计划应包括对这些技能的系统培训，学员将通过模拟和实际操作来提高自己的技能水平。
4. 专业素养培养：产科护士需要具备良好的沟通技巧和团队合作能力。
培训计划应注重培养学员的沟通和人际关系技巧，通过模拟和角色扮演，让学员学会与孕妇和家属进行有效的沟通和信任关系的建立。
5. 婴儿护理培训：孕妇分娩后，产科护士还负责新生儿的护理工作。
培训计划应包括基本的新生儿护理技能培训，如婴儿喂养、婴儿睡眠和育儿常识等。
6. 实习经验：为了增加学员在实际工作环境中的经验，培训计划应附带在相关医疗机构或妇产科医院的实习经验。
该培训计划可以根据不同的培训机构和教育要求进行调整，以确保学员获得充分的培训和准备成为一名合格的产科护士。
产科护士培训计划精选3篇（二）作为一名产科护士，我有以下一些工作心得和体会：1. 建立良好的沟通和倾听技巧：作为产科护士，我们与产妇和家属之间的沟通非常重要。
在工作中，我学会了倾听他们的需求和关注点，同时也积极与医生和其他团队成员之间进行有效沟通。
2. 持续学习和更新知识：产科护士需要紧跟行业发展和最新的研究成果。
妇科进修护士培训计划
妇科进修护士培训计划一、培训目的1. 提高妇科进修护士的专业知识与技能，以提高妇科护理水平和质量。
2. 增进妇科进修护士对妇科护理的了解和认识，培养其责任感和使命感。
3. 丰富妇科进修护士的实践经验，提升其对妇科病情识别、护理方案制定和护理操作执行的能力。
4. 增强妇科进修护士的综合素质和职业道德，提高其综合服务能力和护理质量。
二、培训内容1. 基础知识培训（1）妇科生理学知识（2）妇科病理学知识（3）妇科常见疾病知识（4）妇科护理常用药物知识2. 技能培训（1）妇科检查技能（2）妇科常见病症的观察和护理技能（3）妇科危重病人的护理技能（4）妇科常见手术的护理技能3. 专题讲座（1）性健康知识普及（2）妇科保健知识讲解（3）妇科疾病预防与治疗方法（4）妇科护理中的心理支持与疏导4. 病例分析与讨论通过临床真实案例，帮助妇科进修护士们加深对妇科护理的理解，提高其应变和处理问题的能力。
5. 实践操作在临床实践中，督导带教，指导妇科进修护士们进行妇科护理操作，提高其实际操作技能和专业水平。
6. 质控知识培训介绍相关的质控知识，使妇科进修护士充分了解质控的重要性和对护理工作的影响，提高其对质控工作的重视和积极性。
三、培训方法1. 授课式培训邀请专家学者讲解基础知识，讲授专题讲座，进行病例分析与讨论，提供理论知识支持。
2. 实践操作在临床实践中，由督导带教，指导妇科进修护士进行实践操作，提高其实际操作技能和专业水平。
3. 自学与分享鼓励妇科进修护士进行自学，做好学习笔记，积极参与课后讨论和分享，相互促进，共同进步。
四、培训时间本次妇科进修护士培训计划为期2个月。
五、培训对象本次培训对象为全院妇科进修护士，共计30人。
六、培训效果评估1. 通过课程学习考试，评估妇科进修护士对基础知识的掌握情况。
2. 通过实践操作考核，评估妇科进修护士的实际操作技能。
3. 通过专题讲座出席情况、讨论交流情况和学习笔记评分，评估妇科进修护士对专题知识的掌握情况。
妇产科专科护士培训计划
妇产科专科护士培训计划一、培训目标妇产科专科护士是负责妇女生殖系统疾病的治疗和护理工作，需要具备丰富的临床经验和专业知识，以及对妇女的关怀和照顾能力。
本培训计划旨在提高妇产科专科护士的专业水平和综合素质，使其能够更好地为患者提供优质的医疗护理服务。
二、培训内容1. 基础理论知识（1）妇科解剖学和生理学知识（2）产科解剖学和生理学知识（3）妇产科常见疾病的病因、病理和临床表现（4）妇产科护理学基本理论（5）妇产科护理技术和操作规范2. 临床技能（1）妇科常见检查技能：妇科检查、阴道镜检查、宫颈涂片等（2）产科常见检查技能：产科检查、胎心监护、产程辅助等（3）常见手术护理技能：宫腔镜手术、宫颈手术、产科手术等（4）产妇护理技能：产后护理、产后康复、产后抑郁症护理等3. 专科护理（1）妇科疾病护理：宫颈炎、盆腔炎、月经不调、妇科肿瘤等（2）产科疾病护理：妊娠高血压综合征、早产、新生儿窒息等（3）产科护理：产程护理、分娩辅助、生殖道创伤处理等4. 专科技能（1）妇科特殊治疗技能：宫颈锥切术、阴式子宫切除术等（2）产科特殊治疗技能：剖宫产术、阴道分娩手术辅助等（3）妇产科急救技能：产后出血抢救、新生儿窒息急救等（1）妇产科护理常见问题及解决方法（2）妇产科新技术和新方法（3）妇产科前沿知识和研究进展（4）妇产科法律法规和伦理道德规范三、培训方式1. 理论教学课堂教学、研讨讲座、学习视频等方式进行，注重理论知识的系统性和完整性。
2. 临床实践在妇产科临床实践基地进行临床护理技能训练，培养学员对妇产科护理工作的理解和运用能力。
3. 案例讨论通过实际病例的讨论、分析和解决，提高学员对妇产科护理的应变和处理能力。
4. 师徒结对由有丰富临床经验和资历的护理专家与学员结对，进行一对一的指导和帮助。
四、培训考核1. 日常考核针对每一阶段的学习内容进行日常考核，包括理论知识掌握情况和临床技能操作情况。
2. 期中考核在培训进行到一半时，进行一次期中考核，检查学员对前期学习内容的掌握情况。
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妇科护士培训计划毕业1—3年护士的培训计划
1、培训目标：
（1）熟悉各项护理核心制度、流程及应急预案，具有良好的工作态度、职业道德及慎独精神。
（2）重点“三基”培训，熟练掌握30项基础护理操作，毕业一年后必须通过护士执业考核。
（3）熟悉专科疾病的基础理论、治疗及护理要点如：生殖器官炎症、各型流产、异位妊娠、滋养细胞疾病、月经失调、不孕症、子宫内膜异位、子宫颈癌、子宫内膜癌、子宫肌瘤、卵巢肿瘤、会阴癌等。
熟练掌握妇科手术术前术后护理常规。
（4）熟练掌握妇科基本操作技能，如：腹部及会阴部手术的术前备皮、导尿术、灌肠术、腹腔引流管护理、会阴冲洗消毒、阴道灌洗等。
（5）熟悉科室抢救药品、备用药品、化疗药品及专科药品的药理作用、使用方法及付反应。
（6）熟练抢救仪器的使用，如心电监护仪、输液泵、简易呼吸器、壁吸引等，了解人工流产电动吸引器、宫颈环切术设备的性能，熟悉其消毒和维护的方法。
（7）具备基本的病情观察能力，能配合妇科各种急腹症、失血性休
克的急诊处理和护理。
（8）具有一定的人际交往能力和沟通能力。
（9）半年内熟悉各班工作流程，并逐步胜任临床护理小组护士的工作。
（10）配合护理部完成轮转计划。
（11）参加继续教育，完成规定所需的全年继续教育学分。
2、培训方法：
（1）对毕业三年内的护士采取渐进培训教育模式，分阶段、分重点、采取跟班带教、组合搭班、集体授课、共同讨论分析病例等方法进行培训。
（2）1—3个月护士由高年资主管护师一对一负责带教各班工作流程。
（3）由总带教老师负责对30项基础护理操作进行规范强化培训。
（4）设计课程如：各型流产、异位妊娠、滋养细胞疾病、妇科肿瘤及有效沟通等内容，由科内高年资护师分别负责授课培训。
（5）定期季度理论和操作考核与不定期模拟应急抢救、护理病案分析及晨间提问相结合的方式来提高其独立思考、分析判断能力和运用护理程序指导临床护理工作的能力。
3、考核方法：
（1）结合护士长查房，每周晨会提问
（2）结合临床工作，一对一带教老师进行实际评价
（3）根据培训计划，科室每月进行一次基本理论、基本技能的考评，（4）双积分考评
（5）根据培训计划，护理部每季进行一次基本理论、基本技能的考评，
二、毕业4—6年护士的培训计划
1、培训目标：
（1）具有熟练的基础理论知识及护理操作技能，能运用护理程序对患者实施身心整体护理。
（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识，能了解妇产科相关的新进展。
（3）熟练掌握危重病人专科抢救的知识及技能。
（4）具有评判性思维，对突发的病情变化有遇见性，能作出正确、果断的处理。
（5）具有良好的人际交往能力和沟通能力，能有效地进行入出院、用药时、术前术后的健康教育，并能及时评价。
（6）能参与护理科研课题实施。
（7）能指导护生的临床实习。
（8）具备阅读、借助字典翻译本专业英语短文章和一般会话能力（或其它语种）。
（9）参加继续教育，完成规定所需的全年继续教育学分。
达到护师任职条件。
2、培训方法：
（1）相对固定本科工作，不定期进行院内进修至ICU、急症室、内外科等学习。
（2）提供至外院短期脱产或进修以及继续教育和护理大专教育。
（3）定期季度理论和操作考核与不定期模拟应急抢救、床边综合能力考核及晨间提问相结合的方式进一步提高其独立思考、分析判断能力和运用护理程序指导临床护理工作的能力。
（4）开展阅读论文、记笔记、写读后感的方法，吸收新知识、新理论、新进展。
3、考核方法：
（1）结合护士长查房，每周晨会提问
（2）结合临床工作，高年资护师进行实际评价
（3）根据培训计划，科室不定期进行床边综合能力考核的考评，（4）双积分考评
（5）根据培训计划，护理部每季进行一次基本理论、基本技能的考评。
三、护师培训计划
1、培训目标
（1）具有较坚实的综合医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
（2）熟练掌握危重病人的观察方法及紧急技能，能运用循征护理的科学方法解决临床上的护理问题。
（3）掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
（4）具有一定的护理管理、预防保健及带教、教学的能力。
（5）能撰写论文参加大会交流并刊登杂志，能参与护理科研项目的
研究和观察。
（6）具有阅读、会话与翻译英语短篇文章的能力。
（7）参加继续教育，完成规定所需的全年继续教育学分。
达到主管护士的任职水平。
2、培训方法
（1）重点安排危重病人的监护抢救工作，做好护理记录，不断总结经验。
（2）组织教学查房，担任临床学生及进修护士的带教工作。
（3）组织每月一次的科内业务学习，对学习内容进行考试。
（4）参加（院内及省内外）继续教育，按省护理继续教育的要求达到学分。
（5）参与护理科研课题的设计与实施。
（6）参与科室管理工作，逐步对病房管理有一定的认识。
3、考核方法：
（1）结合护士长查房，每周晨会提问
（2）结合临床工作，高年资护师进行实际评价
（3）根据培训计划，科室不定期进行床边综合能力、多媒体制作、带教能力考评，
（4）双积分考评
（5）根据培训计划，护理部每半年进行一次基本理论、基本技能的考评。
四、主管护师培训
1、培训目标
（1）具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。
（2）能解决本科护理业务上疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制定与实施，成为本专业的护理专家。
（3）在管理、教学、科研中发挥骨干的指导作用。
（4）组织本科的护理查房和护理会诊。
（5）能写出有一定水平的论文。
（6）逐步达到副主任护师的任职条件。
2、培训方法
（1）主持科室小讲课业务查房至少半年一次，要求有新进展。
（2）参与疑难、危重病例讨论，总结经验教训并提出整改意见。
（3）有计划选送至省内外进行对口短期学习。
（4）负责新技术、新项目及护理科研的设计与实施。
（5）担负科室管理工作，协助护士长作好持续质量改进工作。
3、考核方法：
（1）结合护士长查房，每周晨会提问
（2）根据培训计划，科室不定期进行床边综合能力、教学、管理能力的考评
（3）双积分考评
（4）根据培训计划，护理部每年进行一次基本理论、基本技能的考评
2010年1月
2012年妇科新入科护士培训计划
备注：
1、新入科护士进入科室后，由赵会利负责打印本培训计划，交给新入科护士
保管并按计划进行培训。
各培训老师按照计划要求进行讲解、示教。
2、新入科护士在培训期间，除上班时间，每晚8：00-10：00在科室坐班，
完成本周培训内容，并要求书写学习笔记。
3、各培训老师在每周日前完成新护士本周的培训考核工作。