观摩心得体会（精选11篇）
外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇）
外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇）外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的外出幼儿园参观观摩心得体会范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
外出幼儿园参观观摩心得体会1200xx年6月6日我很荣幸参加了由甘肃省幼教学会组织的OMEP 中国委员会第五届西部学前教育学术报告与幼儿园活动展示。
在次期间，聆听了香港大学教育学院荣誉副教授黄惠吟教授的《幼儿情绪健康与社会性发展》的学术报告和来自全省各地州市县的优质观摩课34节；同时也参观了省城的五所幼儿园。
在每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，她们团结、进取、敬业、乐业、精业。
通过各园园长的介绍，我们了解到每个幼儿园都是遵循幼儿身心发展规律，把幼儿健康教育摆在首位，注重幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的行为习惯、个性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高。
在短短四天的参观学习中，真是受益匪浅。
作为新时代的幼儿教师，通过此次的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。
21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。
当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时，能感受到大都市的生活气息，老师们充分利用了空间。
屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，垂挂的东西有海洋里的动物、垂柳树枝、花等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂。
在布置环境的同时，老师还结合孩子的日常生活活动配合教育。
如：老师把一幅墙布置成一幅行为习惯的棋盘，张贴图文并茂的棋盘内容，内容上挂好回形针或贴贴扣，并附有棋的玩法，巧妙的把平时我们做的游戏棋放大到墙上，不仅布置了环境，还附含了游戏，孩子可通过贴和挂玩行为习惯棋，掌握和培养行为规则。
类似的还有：《动物找家》幼儿通过提示，帮小动物找家。
观摩活动心得体会范本
观摩活动心得体会范本近期，我有幸参加了一场精彩的观摩活动。
这次观摩活动是由我所在单位组织，目的是借鉴其他单位在各方面的优秀经验，并为我单位的发展提供参考和借鉴。
通过这次观摩活动，我得到了很多启发和收获，深感受益匪浅。
在此，我将结合自己的观察和思考，分享一下我的心得体会。
首先，这次观摩活动给我留下了深刻的印象。
活动的策划和组织非常精细，每个环节都安排得井井有条。
参观的目的地也是精心挑选的，它们在相关领域都取得了非常显著的成就。
参观过程中，我们不仅仅是简单地观看和听讲解，还可以和工作人员进行深入的交流和探讨。
这样的设计给与了我们更多的机会去了解和学习，并加深了我们对相关工作的理解。
其次，这次观摩活动让我看到了其他单位在各方面的优秀经验。
比如，在管理方面，我看到了某单位非常高效的管理体系和流程。
他们通过制定明确的工作目标，建立科学的绩效评估机制，有效地提高了工作效率和质量。
在团队建设方面，某单位注重员工培训和激励机制，形成了一支富有凝聚力和执行力的团队。
这些经验给与了我很大的启示，我深刻体会到，良好的管理和团队建设是一个单位取得成功的关键。
再次，这次观摩活动让我思考了自身存在的问题和不足。
通过和其他单位的比较，我发现我所在单位在某些方面还存在一些不足之处。
比如，在创新方面，我所在单位的创新意识相对较弱，缺乏对新技术的敏锐度和追求。
这对于一个发展中的单位来说，无疑是一种束缚和障碍。
经过这次观摩活动，我深感我们需要加强创新意识的培养，鼓励员工敢于尝试和探索新领域。
最后，这次观摩活动也让我明白了学习和借鉴的重要性。
在这个时代，没有任何一个单位能够独善其身，我们都应该保持谦虚和开放的心态，虚心向其他单位学习和借鉴。
通过学习和借鉴，我们可以及时地吸收外部的优秀经验，并将其运用到自己的工作中去。
只有保持学习的态度，不断提高自身的能力和素质，我们才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
总的来说，这次观摩活动对我来说是一次非常有意义的经历。
听课评课心得体会范文(精选11篇)
听课评课心得体会范文〔精选11篇〕听课评课心得体会范文〔精选11篇〕听课评课心得体会120xx年3月31，在叩官小学我有幸领略了两位优秀老师的教学风采。
此次观摩，让我对新课改和科学教学有了更深的认识。
使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套，在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究，且学有所获。
一直以为公开课是外在的绚丽，并不能真正做到知识的落实，是不合适作为平常课的。
而此次的优质课让我深化感受到什么才是有效的课堂教学，到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。
两位老师的课件并没有我想象中的美观，但非常的实在、实用。
他们的导入简单明了，用时短，但又能很好地吸引学生的注意力。
我感到他们并不是花很多精力来对课进展外在的包装，而是如何挖深教材，讲透教材。
他们巧妙的引导与实验设计，我再次认识到科学的教学离不开实验，离不开与现实生活的联络。
联络得越严密越巧妙，学生感受亦越深，越能体会到学习科学的乐趣。
科学离不开科学探究，但之前听课很多老师是为了在课堂上有探究而设计探究，显得形式而无真正效果。
而这两节课，每一节都有很多为实在解决实际问题的小实验，小探究，有趣而有意义。
学生既动手动脑，又准确地落实了知识。
课堂教学是展示老师的教学智慧，只有闪烁着智慧，充满着创意，课的内容才会生动、深化。
两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。
每个创新都成了本堂课的闪光点，也是最值得听课者学习的亮点。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。
教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和开展的前提。
在以后的教学中我要努力做到以下几点：1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经历，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出实在可行的教案。
3、努力开发多方面的教学资，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4、上课时大胆放手，培养学生的自学才能，分析^p 问题、解决问题的才能，培养学生的探究才能，培养学生的小组合作意识。
主题教育现场观摩感受心得
主题教育现场观摩感受心得随着时代的不断发展，中国共产党依然保持始终如一的奋斗目标和初心使命。
为了更好地贯彻落实党中央关于主题教育的部署，我有幸参与了一次主题教育现场观摩活动。
通过这次观摩，我深切感受到了主题教育对全党同志进行理论武装、思想提升和能力培训的重要意义。
首先，主题教育现场观摩给我留下最深刻的印象是它的系统性和全面性。
作为一项组织严密、内容齐全的集体学习活动，主题教育涵盖了理论学习、调查研究、问题整改等多个环节。
在观摩过程中，我看到了各级党组织积极响应号召，将主题教育融入到日常工作之中。
无论是行政机关还是基层单位，处处弥漫着浓厚的学习氛围。
从领导班子到普通干部群众，每个人都在努力提高自己的思想认识、履职本领和担当作为的能力，这无疑是主题教育取得成功的重要保障。
其次，我从观摩中看到了主题教育在推动解决实际问题上的巨大作用。
现场观摩过程中展示给我们的是各个单位对主题教育任务深入开展、整改落实的成果和效果。
一些被观摩单位通过深入调查研究，发现并解决了一系列问题；一些单位针对存在的薄弱环节进行有针对性的整改，提高了工作质量和效率。
这些个案让我深感主题教育对于促进党建工作与群众需求之间更好地衔接具有重要意义。
只有找准问题根源，并采取切实有效的措施加以解决，才能真正体现出主题教育在基层党建工作中的指导价值。
再次，在观摩活动中，我意识到了党员干部自身素质提升对于完成党风廉政建设和反腐败斗争任务非常关键。
通过高标准、严要求的主题教育培训和学习，各级党员领导干部的思想觉悟和政治敏锐度得到了提高。
他们在参观学习中不仅表现出对党史、新中国史等理论知识的掌握，并且能够将其与实际工作相结合，不断创新工作方法和思维方式。
这些经验积累有助于他们提高自身素质，更好地为人民服务。
最后，在主题教育现场观摩活动中，我感受到了全党同志之间团结协作的力量。
无论是热情洋溢的导游解说还是单位内部互相分享心得体会，每一个环节都展示出了共产党员之间相互帮助和影响的精神力量。
观摩学习活动心得体会范文
观摩学习活动心得体会范文活动心得：观摩学习在此次观摩学习活动中，我有幸参观了一家知名企业，深入了解了他们的企业文化、管理模式和创新思维。
通过观摩学习，我对企业内部的运作方式有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我对这家知名企业的企业文化给予了高度的赞赏。
他们注重人文关怀，在企业内部建立了很好的沟通机制，员工们乐观向上，充满活力。
在参观中，我注意到企业内部设置了休闲区域，提供了各种娱乐设施和咖啡休息区，员工在忙碌工作之余可以放松身心，提高工作效率。
这充分体现了企业对员工的关心和尊重，建立了良好的员工关系和企业形象。
其次，我对这家企业的管理模式深感钦佩。
他们拥有一支专业的管理团队，各部门之间形成了紧密合作的局面。
在参观中，我注意到企业内部采用了多层次的管理方式，形成了点对点的沟通机制，以及有效的信息反馈和交流机制。
这样的管理模式不仅能够提高工作效率，还能够有效解决问题和纠正错误，使企业得以持续发展。
再次，我对这家企业的创新思维给予了极高的评价。
他们始终坚持创新原则，鼓励员工提出创新理念和新的工作方法。
在参观中，我看到企业鼓励员工参与创新活动，设立了创新奖措施，鼓励员工积极参与创新，提高工作效率和产品质量。
这种创新思维不仅能够推动企业的发展，还能够激发员工的工作热情，提高企业的竞争力。
最后，通过这次观摩学习活动，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我意识到在团队合作方面还有待加强，需要更加注重团队成员之间的协作和沟通。
其次，我意识到自己的创新思维还有待培养和提高，需要更加关注市场变化和产品创新。
最后，我还发现自己在解决问题和决策方面还存在一些不足，需要提高自己的思维能力和决策能力。
总之，通过这次观摩学习活动，我深入了解了一家知名企业的企业文化、管理模式和创新思维，在收获了宝贵经验和体会的同时，也认识到了自身的不足和需要改进的地方。
我将会把这些经验和体会运用到自己的工作和学习中，不断提高自己，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
观摩学习心得范文
观摩学习心得范文观摩学习是指参观、学习他人的优点和经验，以便提高自己的能力和水平。
这次观摩学习是我们班级组织的一次活动，我深受启发和感动，也收获了很多。
本次观摩学习活动是由班主任组织的，我们去了一所知名高中进行学习。
在进入校园的一刹那，我就被这个校园的氛围所吸引了。
整个校园绿树成荫，鲜花盛开，宛如世外桃源。
看到学生穿着整齐，举止文明，我不禁对这个学校的教育环境赞叹不已。
参观过程中，我们陆续进入了教室、实验室、图书馆等地方，了解到了这所学校丰富的教育资源和先进的教学设备。
我被他们的实验室设备和图书馆的藏书量所震撼，觉得自己的学习环境与之相比简直是天壤之别。
在课堂上，我更是被老师们的教学方法和教学态度所折服。
他们不仅具备扎实的专业知识，还能够把知识用生动有趣的方式传授给学生。
他们注重学生的思维培养和创新能力的培养，通过启发式的教学方法，引导学生主动探索和独立思考，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
在课堂上，我看到学生们踊跃发言、积极参与，这让我深感自己在课堂上的表现还有很大的提升空间。
除了课堂教学，学校还非常重视学生的综合素质培养。
他们组织了各种社团活动和比赛，为学生提供了广阔的锻炼平台。
学生可以选择自己喜欢的社团，参与各种活动，培养自己的兴趣爱好和组织能力。
我在参观时看到了学生们的社团展示，他们能够自信地展示自己的成果，这让我感到自己在这方面还有很大的不足。
通过观摩学习，我不仅看到了这所学校的教育环境和教学设备的优越性，更看到了他们对学生综合素质培养的重视和教师的教学水平。
这些给了我很大的启示和激励，在今后的学习和生活中，我也要不断提升自己，争取达到这个水平。
首先，我要更加注重自己的学习态度和学习方法。
在观摩学习中，我看到了那些优秀的学生是如何对待学习的。
他们认真听讲，积极思考问题，勇于提问和发言。
我认识到自己在这方面的不足，平时学习时常常心不在焉，听课时也常常走神。
我要改变这种学习态度，做到专心听讲，主动思考问题，积极参与课堂活动。
观摩活动心得体会800
观摩活动心得体会观摩活动是学习、交流和提升的过程，通过参与观摩活动，我深刻感受到了其中的乐趣和收获。
在过去的观摩活动中，我学到了很多知识，也结识了许多朋友，这让我对观摩活动有了更深入的理解。
首先，观摩活动是一个学习的机会。
在观摩活动中，我有机会近距离观察到别人的工作方式和技能，学习到了许多新的知识和经验。
通过观摩别人的表现，我可以看到别人在工作中是如何应对问题、处理挑战的，这对我提升自己的能力和水平有很大的帮助。
在观摩活动中，我还可以向别人请教问题，寻求帮助和支持，这对我的学习和成长也是非常有益的。
其次，观摩活动是一个交流的机会。
在观摩活动中，我可以和同行们进行交流和分享，互相学习和启发。
通过观摩活动，我结识了许多志趣相投的朋友，我们一起讨论问题、分享经验，彼此取长补短，共同进步。
在观摩活动中，我也可以和一些行业内的专家和领导进行交流，向他们请教问题，听取他们的意见和建议，这对我的职业发展和成长也是非常有帮助的。
最后，观摩活动是一个提升自己的机会。
通过观摩活动，我可以看到别人在工作中的优点和不足，了解到自己在某些方面的不足之处，找到改进的方向和方法。
观摩活动可以让我不断审视自己，发现问题，改进自己，提升自己的能力和水平。
通过参与观摩活动，我可以不断挑战自己，突破自己的能力极限，不断提高自己的综合素质和竞争力。
总的来说，观摩活动对于我来说是一种乐趣和收获。
通过观摩活动，我学到了很多知识，结识了许多朋友，提升了自己的能力和水平。
观摩活动让我不断学习、交流、提升，让我在职业生涯中更加积极、自信、进取，我相信通过不断观摩活动的参与和实践，我会取得更好的成绩和更多的成就。
感谢观摩活动给了我这样一个学习、交流和提升的机会，我会珍惜并积极参与其中。
考察的收获与心得体会（通用11篇）
考察的收获与心得体会考察的收获与心得体会(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的考察的收获与心得体会（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
25日，我有幸参加了县里组织的赴山东、江苏、上海等地的考察与学习，重点考察了这些发达县市的招商引资、项目建设、旅游开发、城市建设与管理、新农村建设情况。
为期一周的学习与考察生活，不仅使我们看到了发达地区在改革开放和现代化建设中所取得的巨大成就，而且使我们解放了思想、更新了观念、学到了经验、找到了差距、明确了方向，从而进一步增强了加快发展的决心和信心，这次外出考察在以下四方面体会最深：一、思想上触动很大。
虽然我县这些年经济发展很快，社会各项事业都得到了长足的进步，这些曾让我们引以自豪和骄傲，但通过考察与我县同类型的济源、邹城、桐柏等城市，我们发现在城市建设与管理、城市规划、生态建设等不同方面均存在一定的差距，与全国百强县龙头江阴市、昆山市相比，差距很大，压力很大。
二、城市建设必须坚持规划不动摇，一张蓝图绘到底。
只有坚持规划、维护规划、提升规划才能树立规划的权威性，才能把城市建设好。
三、要进一步解放思想。
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观摩心得体会（精选11篇）观摩心得体会（精选11篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的观摩心得体会（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
观摩心得体会120xx年5月4日，我有幸来到上塘新苗幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。
这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。
首先，老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。
每个环节孩子们参与的热情高涨。
此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。
接下来是做早操环节，在早操之前先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。
接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。
接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班科学活动《认识小动物》。
集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。
活动中，老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。
可以看得出老师的这节科学课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。
这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来科学课是可以这样上的。
最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。
我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！观摩心得体会2近期，奚园长走进我们中一班，观摩了我们半日活动的组织和开展。
奚老师观摩都是没有提前通知就来听课，突然进班听课，我有点措手不及，心里非常紧张。
但心里一想也没什么，就按平时的正常上课嘛。
在晨间活动和游戏活动中我提供材料让幼儿自主游戏，当孩子们陆续去小便时我就让孩子们挑选自己喜欢的节目来为大家表演，如：简单的一个动作，胡可欣小朋友想给大家表演一个西瓜，当时我在想西瓜怎么表演呢，怎料到她在地上学大西瓜滚起来了，全班小朋友都哈哈大笑起来，她自己也很有成就感，我们也被她逗得乐起来。
在教学活动中，我利用多媒体和挂图激发幼儿的学习兴趣，培养孩子语言表达能力。
奚老师对我们班的半日活动给了充分的肯定：能按孩子自己的意愿让他们自主活动，没有消极等待时间，户外活动一天保证2小时。
同时也给了我们宝贵的建议，如：在早上来园时、晚上离园前要让孩子们自主到区域活动中去。
在游戏活动时，虽然让孩子们自主游戏，但教师要一定要心中有孩子，随时观察孩子的表现，尽力解读孩子的游戏行为，在游戏后做一个小结。
在教学活动中，准备材料还要充足，不回答问题的孩子鼓励他们大胆举手回答，一个教学活动中要包含三个领域。
餐后活动我们给幼儿提供了折纸，奚老师建议我们不能只提供一种材料，至少要四种，让孩子们自主挑选。
第二天我们就改变了了以往的方式，果真孩子们玩的很开心。
第一次奚老师来观摩时，我们班的常规不是很好，之后我就重点培养孩子的常规，上课要学会倾听、不管做什么事情都要轻轻地，“轻轻”要找你们做朋友的哦!第二次当奚老师再来观摩时，我们班上课常规有了明显的进步，孩子们都能认真地倾听老师和其他小朋友说话回答，塞椅子、走路、放水杯都能轻轻的。
第三次孩子们会提醒别人，现在很多爸爸妈妈都来告诉我们他们在家也会提醒爸爸妈妈要倾听别人说话、做事要轻轻地。
这让我们感到很欣慰。
通过这三次的观摩活动，我们班有了很大一步的跨越，孩子们开心了，家长们满意了，我和钱老师也得到了提升。
相信在奚老师的带领下，我们班会越来越好，我们艺术幼儿园会越来越好!在我们的共同努力中，让孩子们快乐生活、健康成长!观摩心得体会3我有幸参加了上海星辰教育培训中心和中国幼教网—景禾教育培训中心在济南组织的“幼儿园集体教学优质课观摩交流会”。
学习时间不仅安排的紧凑，而且内容也很丰富，涉及的学科有社会、科学、语言、音乐、美术、体育健康、情景阅读的领域。
通过这三天的的听课学习让我感受颇深，给了我不小的触动和理论引领，真是受益匪浅，越发觉得要学习的态度了，就这次听课的体会做一下总结：首先，观摩了山东省各地区的优质课，涉及到了社会、科学、音乐三个学科，课后由董旭花老师做点评，评优补缺、事实点拨。
给我印象深刻的事大班社会活动“城市美容师”。
这节课教师生动的教学、真实的环卫工人、严谨的情境设计既丰富了孩子们的社会经验，又让孩子们真实的体验到环卫工人的辛苦，懂得了爱护环境，不乱扔垃圾的道理。
各位老师有着不同的教学风格，以幽默的语言让孩子们在轻松愉快的氛围里，都积极的投入到活动中去，孩子们也非常配合，表现特别棒！其次，应彩云老师的讲座“形式，使孩子爱上绘本”和施惵非老师的“幼儿体育教育的思考”专题讲座，讲座中老师们运用各种图片、案例和视频来分析存在的问题，在互动中提高大家的认识和思考解决问题的方案让我受益匪浅。
在应彩云老师的讲座中提到，拥有良好的阅读习惯和优秀的阅读能力是孩子们必备的能力。
应老师还提到，绘本教学的形式和目标：看图听赏、看图讲述、回想讨论、反复感知、整体认读、讨论理解、体验理解、耳熟能详、现实运用、完整赏析、分段赏析。
目标则是：读懂文本、理解主题、学习语言。
施老师则给我们除了语言上的交流外，还给我们播放了一些视频（例……）。
施老师提倡幼儿园体育教育的目标是：让孩子爱运动、能运动、会运动，养成运动的习惯，对运动产生兴趣，培养运动的精神和素养（例……）。
在本次交流会中，每节课都非常精彩，名师讲座让人寻味，充分展示了以快乐为核心的教学理念，重视幼儿学习兴趣的培养，体验运动的乐趣。
强调了整个教学过程中情感的激发，真是享受了一次美妙的精神盛宴！观摩心得体会4我有幸参加了安庆市小学语文特色教学观摩活动，课堂上老师先进的教学理念，创新的教学方法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，内容丰富的多媒体可见，这些都给我留下了深刻的印象。
下面我来谈谈听课后的点滴体会：一、在教学过程中，我们应紧跟新课标，在新课标的要求下去创新。
语文是一门基础学科，是工具性与人文性的统一，所以语文最主要的是训练学生的表达运用能力。
以前，我一直以为，教学生字、词语是一件简单而又枯燥的事情，只需要让学生会读会写就行了。
不需要太多的运用。
可听完三位老师的课后，我才明白字词的学习在课堂上也能够诠释得那么精彩。
二、时刻贯彻自主探究合作的新理念授人以鱼不如授人以渔。
在本次的特色教学中，我深深地体会到作为一名老师，最重要的是培养学生自主学习的习惯。
首先，教师要根据不同的文本来选择不同的教学方法。
如《与时间赛跑》是一篇优美的散文，用词清新易懂。
刘璟老师根据这一特点着重让学生在读中感受，通过课外延伸补充资料，以便更好地让学生对文本的理解。
其次，关注读练结合，注重学生创造性思维的培养。
在教学过程中，教师应适时抓住重点对词句进行引导，让学生主动参与学习，积极思考。
如何世千老师在教学《圆圆的沙粒》时，让学生通过“牢狱”体会沙粒当时的处境，让学生互动交流发表意见激发了学生的想象思维。
再如，在教授“当沙粒真诚地说它要变成一颗珍珠时，同伴们用嘲笑的口吻数落它”这一片段时，何老师及时让学生通过自读自悟自表演，学生们积极参与，思维活跃，课堂气氛浓厚，学生的积极性相对提高。
再次，特色教学也离不开教学的主要参与者——学生。
教师应该从学生的兴趣出发，找到学生的兴趣点，适当放手让学生做学习上真正的主人，老师此基础上加以辅导因材施教，还给学生学习的空间，这样有的放矢，效果才更显著。
总之，这次学习让我学到很多，对于课堂教学我有了更强的危机感和紧迫感。
今后，在教学中，我应及时发现自己的缺点，不断地学习新知，不满足与墨守成规，及时创新，找到适合自己的教学方法，提高自身素质，优化课堂教学。
观摩心得体会520xx年11月13日（星期五）在连云港高级中学举行“20xx年度连云港市中小学“青蓝课程”展示活动。
上午是课堂教学观摩活动，下午是冯伯虎教授、王超老师和张丽老师关于“信息技术人文课堂的构建”讲座。
一天忙碌而充实的学习感觉收获特别多，现简单小结一下：上午由6位老师开设六节“同课异构”观摩课。
执教教师分别是吕高见（新海高级中学），刘胜利（连云港高级中学），韦友磊（赣榆高见中学），丁继慧（连云港高级中学），张久娟（连云港高级中学），张长水（板浦高级中学）。
各位位老师分别给我们展示了各自的特色课堂，上课的结构、风格、策略、教学方法各具特色，其中我听了吕高见、韦友磊和张长水三位老师的课，我感觉是非常成功的展示课。
1、吕高见老师的《图像的类型与格式》这节课应该说是非常的成功，能够充分调动学生的学习积极性，使学生积极的参与到课堂上。
教学案的设计非常的实用、新颖，以自学材料袋和自主学习的平台的形式，将课堂交给学生，老师加以辅助讲解，这节课非常成功。
2、韦友磊老师也是《图像的类型与格式》，他以“像素大战”的视频导入到课堂，新颖而又符合这节课的内容，一下子调动了学生的学习兴趣。
韦老师这节课内容充实，完全调动了学生的积极性和主动性，从始至终都能抓住学生的心理，让学生紧跟老师的步骤。
3、张长水老师的《表格信息加工》课堂给我们打开了一个全新的视野，他通过“运用计算思维求解问题”的全新教学理念，给我们上了一节全新的课。
他的课让大家耳目一新，让我感觉课堂不仅仅来源于课本，我们更需要用不同的思维和思想来上好每一节新课。
下午，冯教授对上午的课进行了点评，同时做了《释放学生潜能的信息技术课堂教学》的讲座，冯教授对如何把握信息技术课堂教学、如何设计好教学案做了很好的阐述。
接着，张丽老师做了《基于高阶思维下的高中信息技术课堂教学》的讲座。
此讲座让我们从几个方面重新认识课堂教学。
①实现以开放性问题替代封闭式问题；②体现广度、维度、深度；③实现以关注知识传递到关注学习过程；④实现从教室控制到以学生为中学。