《理想信念》主题班会说课稿记录内容
理想信念主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着社会的发展，理想信念在青年学生中的重要性日益凸显。
为了加强学生的思想道德建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，本次班会以“理想信念”为主题，旨在通过讨论、分享和互动，激发学生的内在动力，坚定他们的理想信念。
---二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了理想信念对个人成长和国家发展的重要性，鼓励同学们在新时代背景下，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（二）主题演讲1. 学生代表演讲：- 李明同学以“我的理想信念”为题，分享了自己从小立志成为一名科学家的故事，以及他在学习和生活中如何坚定信念，克服困难。
- 王芳同学则讲述了她对于教师职业的热爱和追求，以及她如何将理想信念融入到未来的教育事业中。
2. 教师代表演讲：- 学校德育主任赵老师以“理想信念的力量”为题，结合自身经历，阐述了理想信念对于个人成长和职业发展的深远影响。
（三）分组讨论同学们分成小组，围绕以下议题进行讨论：- 如何在日常生活中树立和践行理想信念？- 如何将个人理想与国家命运相结合？- 如何在面临困难和挑战时保持理想信念？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
（四）分享交流每个小组选派代表进行分享，同学们分享了以下观点：- 通过阅读、学习、实践等方式不断丰富自己的知识储备，增强理想信念的根基。
- 将个人理想与国家发展相结合，将个人的命运与国家的命运紧密相连。
- 在面对困难和挑战时，坚定信念，勇于担当，不畏艰难，勇往直前。
（五）总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她指出：- 理想信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
- 要在实践中不断检验和丰富自己的理想信念。
- 每位同学都要明确自己的理想，为之努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、班会总结本次班会以“理想信念”为主题，通过演讲、讨论、分享等多种形式，使同学们深刻认识到理想信念的重要性，激发了他们为实现个人理想和民族复兴而努力奋斗的信心和决心。
理想信念教育主题班会教案优 选3篇
理想信念教育主题班会教案优选3篇教案一：勇于追求梦想主题：勇于追求梦想，实现人生价值目标：1. 培养学生勇于追求梦想的意识和能力。
2. 帮助学生认识到每个人都有自己的特长和潜力，鼓励他们发挥自己的优势，为实现梦想做好准备。
教学过程：1. 引入梦想教育的重要性和意义（5分钟）- 向学生介绍梦想教育的概念和作用，鼓励学生思考自己的梦想以及实现梦想所需要的努力。
2. 分享成功人士的案例（15分钟）- 分享一些成功人士的故事，让学生了解到他们之所以能实现自己的梦想是因为他们有勇气、毅力和坚持不懈的精神。
3. 探讨如何实现梦想（15分钟）- 分组讨论，学生分享自己的梦想，并就如何实现这些梦想提出自己的见解和建议。
- 引导学生思考并讨论：在实现梦想的过程中，可能会面临哪些困难和挑战？如何克服这些困难和挑战？4. 制定梦想计划（10分钟）- 要求学生制定自己的梦想计划，包括目标、具体行动和时间安排。
- 引导学生思考并讨论：每个人的梦想都是不同的，如何能够尊重和支持他人的梦想？5. 总结：勇于追求梦想，实现人生价值（5分钟）- 引导学生总结班会的内容，强调勇于追求梦想的重要性，鼓励他们积极行动，实现自己的梦想，并为建设美好社会做出贡献。
教案二：努力拼搏，追求卓越主题：努力拼搏，追求卓越目标：1. 培养学生努力拼搏的意识和能力。
2. 帮助学生认识到要追求卓越，就需要付出更多的努力和坚持。
教学过程：1. 引入主题，讨论“卓越”的意义（5分钟）- 向学生介绍“卓越”的含义，引导他们思考卓越对自己的意义以及如何实现卓越。
2. 分享成功人士的案例（15分钟）- 分享一些成功人士的故事，让学生了解到他们之所以能取得卓越的成就是因为他们有强烈的目标、不断努力和追求卓越的执着精神。
3. 探讨如何追求卓越（15分钟）- 分组讨论，学生分享自己对追求卓越的理解和实践经验。
- 引导学生思考并讨论：在追求卓越的过程中，我们需要具备哪些品质和能力？4. 制定自己的目标和计划（10分钟）- 要求学生制定自己的目标和计划，包括具体行动和时间安排。
理想信念主题班会记录
理想信念主题班会记录一、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，学生们面临着越来越多的诱惑和挑战，容易受到各种因素的影响。
因此，加强理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，成为当前教育工作的重要任务。
本次班会旨在引导学生深入思考自己的理想信念，激发他们的学习热情和斗志，为未来的发展奠定基础。
二、活动目标1.帮助学生明确自己的理想信念，树立正确的人生目标。
2.引导学生分析自己的优势和不足，找到适合自己的发展路径。
3.培养学生的自信心和自我认知能力，激发他们的内在动力。
4.通过互动交流，增强班级凝聚力和学生之间的友谊。
三、活动内容1.开场白：班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2.主题演讲：邀请一位嘉宾分享自己的成长经历和成功经验，引导学生认识到理想信念的重要性。
3.小组讨论：学生分成若干小组，围绕“我的理想信念”展开讨论，分享自己的想法和困惑。
4.个人展示：学生自愿上台展示自己的特长或分享自己的学习心得，增强自信心和自我认知能力。
5.互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中相互了解和交流。
6.总结反思：班主任进行总结点评，肯定学生的成长和进步，鼓励他们继续努力追求自己的理想信念。
四、活动过程记录1.开场白：班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
学生们认真聆听，感受到班主任的重视和期望。
2.主题演讲：邀请了一位成功的创业者作为嘉宾，分享了自己的创业经历和成功经验。
学生们深受启发，认识到理想信念的重要性以及如何将其转化为现实。
3.小组讨论：学生们分成五个小组，围绕“我的理想信念”展开讨论。
讨论过程中，学生们积极参与，分享了自己的想法和困惑。
班主任巡视指导，鼓励学生们的讨论和发言。
4.个人展示：学生们自愿上台展示自己的特长或分享自己的学习心得。
有的学生展示了绘画作品，有的学生表演了朗诵诗歌，还有的学生讲述了自己在数学竞赛中获得好成绩的故事。
学生们在展示过程中表现得自信、勇敢、积极向上。
《理想信念》主题班会说课稿记录内容
《理想信念》主题班会说课稿记录内容本次主题班会旨在深入学习贯彻习近平总书记关于理想信念的重要论述，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国情怀和责任担当，促进学生全面发展。
活动目标•了解和理解习近平总书记关于理想信念的重要论述。
•引导学生思考和探讨理想信念对个人成长和社会发展的重要意义。
•提升学生的爱国情怀和社会责任感，培养积极向上的价值观。
活动内容1.开场导入：–引导学生回顾上次班会内容，并与本次班会主题进行过渡。
–播放相关视频或音频，营造氛围。
2.理论学习：–讲解习近平总书记关于理想信念的重要论述，引用相关的例子进行解读。
–分析理想信念对个人的意义，以及对社会发展的重要作用。
3.互动讨论：–分组讨论，就理想信念对个人成长和社会进步的作用展开思考和交流。
–引导学生分享自己的理想信念和实践经验，促进彼此之间的启发和交流。
4.情感体验：–组织学生观看相关影视作品或阅读相关文学作品，引发情感共鸣。
–通过情感体验，进一步加深对理想信念的理解和认同。
5.总结提升：–总结本次班会的收获和体会，强调理想信念对个人成长和社会发展的重要性。
–鼓励学生树立正确的人生观和价值观，勇于追求理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
活动效果评估•通过学生的互动表现、讨论质量、以及后续学习和生活中的表现来评估活动效果。
•收集学生的反馈意见和建议，不断改进活动内容和方式，提升班会的实效性和吸引力。
注意事项•确保活动内容丰富多彩，符合学生的心理特点和认知水平。
•注意引导学生自主思考和表达，不做唯一答案的强制性解释。
•保持活动的秩序和氛围，确保每个学生都能积极参与到活动中来。
通过本次主题班会的开展，相信能够进一步增强学生的理想信念，激发他们的奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！特殊应用场合1. 学生心理辅导班会增加条款：•心理健康知识普及：在活动内容中增加心理健康知识的讲解，帮助学生认识并理解自己的心理状态，提升心理素质。
理想信念会议记录主题班会
理想信念会议记录主题班会
今天我们班级举行了一次主题班会，讨论的主题是理想信念。
在这次班会上，
我们一起探讨了什么是理想信念，为什么理想信念在我们的生活中如此重要，以及如何树立和坚守自己的理想信念。
首先，我们一起讨论了什么是理想信念。
理想信念是每个人心中的梦想和信念，是对美好未来的向往和追求。
它是我们前进的动力和目标，是我们不断努力的方向。
每个人都应该有自己的理想信念，它可以激励我们战胜困难，坚持走下去。
接着，我们讨论了为什么理想信念在我们的生活中如此重要。
理想信念可以给
我们带来信心和勇气，让我们不畏困难，勇敢面对挑战。
它可以让我们不轻言放弃，坚持追求自己的梦想。
有了理想信念，我们的生活会变得更有意义，更充实。
在讨论如何树立和坚守自己的理想信念时，我们得出了一些共同的结论。
首先，要明确自己的理想和信念，不要盲目追随别人的脚步，要找到自己真正想要的东西。
其次，要坚定信念，不要被外界的干扰和诱惑动摇，要相信自己的能力和潜力。
最后，要不断努力，不断提升自己，为实现理想信念而努力奋斗。
通过这次主题班会，我们深刻地认识到了理想信念的重要性，也明白了如何去
树立和坚守自己的理想信念。
我们决心要珍惜自己的理想，坚定信念，努力实现自己的梦想。
我们相信，只要我们坚持不懈，追求理想，就一定能创造出属于自己的美好未来。
愿我们的理想信念像一盏明灯，照亮前行的道路，指引我们走向成功的彼岸。
感谢大家的参与和讨论，让我们一起努力，实现自己的理想信念！。
理想信念班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家进一步明确自己的理想信念，激发大家的学习热情和奋斗精神。
希望大家能够积极参与，共同分享自己的思考和感悟。
”---二、主题发言1. 党的历史与理想信念张老师：“首先，让我们回顾一下中国共产党的历史。
从1921年成立至今，中国共产党带领全国人民走过了艰难曲折的道路，取得了举世瞩目的伟大成就。
这一过程中，坚定的理想信念是支撑我们不断前进的强大动力。
”张老师接着分享了一段党史，强调了党的理想信念对个人成长和国家发展的意义。
2. 理想信念与个人发展（邀请学生代表发言）学生A：“我认为，理想信念是我们前进的方向，是我们追求卓越的动力。
在我的学习生活中，我始终坚信‘知识改变命运’的信念，努力学习，不断提升自己。
”学生B：“我有一个理想，那就是成为一名优秀的医生，为更多的人解除病痛。
这个理想支撑着我克服困难，不断进步。
”3. 理想信念与国家未来（邀请学生代表发言）学生C：“我相信，只要我们每个人都树立远大的理想信念，努力奋斗，我们的国家一定会更加繁荣昌盛。
”学生D：“作为新时代的青年，我们要继承和发扬党的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”---三、互动环节1. 理想信念故事分享张老师：“接下来，请大家分享自己心中的理想信念故事，可以是自己的，也可以是别人的。
”（同学们纷纷分享了自己的故事，现场气氛热烈）2. 理想信念主题讨论张老师：“请同学们就‘如何树立和践行理想信念’这一主题进行讨论，并分享自己的看法。
”（同学们积极参与讨论，各抒己见）---四、总结与展望张老师：“今天的班会，我们共同探讨了理想信念的重要性，分享了彼此的故事和感悟。
我相信，通过这次班会，大家对自己的理想信念有了更深刻的认识。
“理想信念“主题班会教案
一、教案基本信息《理想信念——主题班会教案》课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生理解理想信念的含义和重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养坚定的理想信念。
3. 提高学生的思想道德素养，增强班级凝聚力。
教学内容：1. 理想信念的含义2. 理想信念的重要性3. 树立正确的价值观4. 培养坚定的理想信念5. 班级凝聚力的提升教学方法：1. 讨论法：让学生通过小组讨论，分享自己的理解和观点。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识理想信念的重要性。
3. 情境教学法：创设相关情境，让学生在实践中感受理想信念的力量。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍理想信念的含义和重要性，引发学生对主题的兴趣。
2. 主体部分（30分钟）a. 小组讨论：让学生分享自己对理想信念的理解和看法，互相启发，共同成长。
（10分钟）b. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何树立正确的价值观，培养坚定的理想信念的。
（10分钟）c. 情境教学：教师创设相关情境，让学生在实践中感受理想信念的力量，如团队协作、克服困难等。
（10分钟）4. 课后作业（5分钟）布置一道思考题，让学生结合自己的实际情况，思考如何树立正确的价值观，培养坚定的理想信念。
三、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、案例分析和情境实践中的参与程度、表达能力和团队协作能力。
2. 课后作业：评估学生对课堂内容的理解和运用，以及对课后思考题的回答。
3. 长期效果：关注学生在日常学习生活中的行为变化，观察理想信念对学生的积极影响。
四、教学资源1. 案例素材：收集相关的人物事迹、典型案例等，用于引导学生进行分析。
2. 影像资料：准备一些关于理想信念的影像资料，用于情境教学。
3. 课后作业模板：提前准备好课后作业的模板，方便学生完成作业。
五、教学注意事项1. 注重引导学生参与，鼓励学生表达自己的观点。
2. 关注学生的情感体验，营造积极、向上的课堂氛围。
理想信念主题班会活动方案记录内容
理想信念主题班会活动方案记录内容一、活动主题：弘扬中华优秀传统文化二、活动背景：随着现代化进程的加速，传统文化在现代社会逐渐失去了传承和弘扬的力量。
而在这个物质丰富、信息繁荣的时代，我们应该更加注重中华优秀传统文化的传承和发扬，它是我们民族的精神文化内核，更应该在今天得到更应有的重视。
在学生中间开展这样一次班会活动，不仅可以让同学们在活动中领略到传统文化的博大精深，而且希望同学们能够以此为契机，了解自己的民族文化，进而涵养出自己的理想信念，建立自己的人生目标，为今后的人生之路奠定坚实的基础。
三、活动内容：1. 明确活动主题首先，在活动开始时，教师应该向同学们明确活动主题：“弘扬中华优秀传统文化”。
并且向同学们重点强调，只有了解和尊重中华传统文化，才能够树立自己的理想信念，建立人生目标。
2. 学习中华传统文化其次，让同学们学习中华传统文化的精髓，可以开课本或是视频播放，由班主任或是文化达人讲解。
在教学过程中，老师应该充分利用茶道、书法、诗歌、音乐等方面进行介绍，让同学们在专业人士的指导下，亲自感受这些传统文化的魅力。
3. 互动巩固接着，为了让同学们主动参与活动，巩固所学知识，教师可以根据所学内容设计一定的互动环节。
比如，大家可以尝试练习插花，体验一下中华传统文化与现代生活的融合。
同学们还可以进行诗歌创作和赏析，增进情感交流，通过文化互动，进一步加深团结关系。
4. 理性分析最后，还可以引导同学们进行理性分析，从不同角度去审视和思考传统文化，建立自己独特的文化观。
这样不仅可以加深对传统文化的理解和认识，而且可以培养同学们独立思考，以及自我表达能力，在日常生活中更好地应用所学技能。
四、活动目标：1. 让同学们全面了解中华优秀传统文化的精髓。
2. 树立同学们的理想信念，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 营造更加和谐、团结的班集体，增进情感交流。
4. 培养同学们的独立思考意识和表达能力。
五、活动效益：本次班级主题班会活动，在学生中间得到了广泛的好评和支持。
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《理想信念》主题班会说课稿记录内容把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中;在课堂教学中有机渗透理想信念教育;充分发挥体验教育的作用。
这里给大家分享一些关于《理想信念》主题班会说课稿，希望对大家有所帮助。
《理想信念》主题班会说课稿1一、指导思想一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。
信念只有不断地把信息传给脑子和神经系统，才能最终造成期望的结果。
所以，如果你相信成功，信念就会鼓舞你成功;如果你相信失败，信念也会让你经历失败。
柴可夫也说过:“名人成就在于信念的大小。
”可见理想信念对人的影响是极其重大的。
而小学时期对于青少年来说是极其重要的，因为远大的理想和信念在这时开始确立，美好的品德在这时开始塑造，良好的习惯在这时开始养成。
所以作为教师必须充分利用班级这个育人场所，通过科学的、循序渐进的实践活动，对学生进行理想信念的养成教育。
二、活动主题坚定理想信念促进自我成长三、活动时间六月四、实施过程(一)、宣传发动大造声势首先对学校教师进行思想发动，统一思想，提高认识。
然后充分利用班(队)会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播(红领巾广播站)、标语、宣传栏、手抄报报等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。
(二)、深入学习了解内涵1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动利用班(队)会，由班主任、少队辅导员对学生进行理想信念的实质性教育。
让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。
通过教师自身实例，讲自己小时候的理想是如何促进自己拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断地进步。
然后，每个学生分别说出自己的理想(要切合实际)，在班级内进行讨论;最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。
2、各班级开展“树立理想、建立信念”活动。
在学校各班级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。
每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。
班级也要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想五、活动要求1、高度重视，加强组织。
要求各班级结合学生自身实际，发挥学生的主观能动性，积极创设活动开展的环境，确保本次活动扎实有效的开展。
2、树立典型，及时表彰。
要认识到榜样的力量是无穷的。
通过树立典型，来促进学生积极参与到活动中来，要让每个学生在活动中都要受到良好的教育。
希望通过本次活动，进一步推进理想信念教育，引导学生能够树立远大的理想，坚定人生的信念，要让学生明白:理想信念是人生航程的灯塔，是人生为之奋斗的目标。
我们坚信:理想信念的教育之花一定会在实践中绽放。
《理想信念》主题班会说课稿2活动目的：1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；1、以班会仪式组织开展活动。
2、由班主任组织活动过程。
活动过程。
（一）揭示主题：班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
二年级“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
班主任：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
二年级班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。
让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范，我们记得可清楚了吗？同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。
让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》（二）反思自己班主任：同学们注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说自己哪些地方还做的不够？班主任：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，以后我们又该做到那些呢？班主任：茫茫人海，我们能相聚在一起，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。
同学们，规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
让我们对过去的不文明行为说再见吧！6、请听诗朗诵《养成好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。
”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！我做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！班主任：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家在家也要向在学校一样乖。
（三）宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
班主任: 习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。
一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。
（三）宣布活动结束班主任：二年级“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。
希望大家从现在开始，从一点一滴的小事开始做起，做一个有理想，有道德的好学生。
《理想信念》主题班会说课稿3教学目的:1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。
2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.教学重点:形成良好的学习,行为习惯的方法教学难点:怎样形成良好的学习、行为习惯.教学方法:讲授法,讨论法课时:1课时教学过程:师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。
具体如下：一、授课1、充分做好课前准备2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记3、做好复习(作业,理解,强记)4、发展多种兴趣爱好5、制订学习计划,提高自学能力6、培养美好的道德品质二、投影:培根:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格.老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身.三、老师小结:迈好中学第1要树立立志成才的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好八年级这个基础.学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.四、共勉老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位立志成才的同学.都要把握今天,实现我们的理想.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我相信有志者,事竟成,同学们,有没有信心学生:有!五、全班合唱《中学时代》结束。
理想信念教育主题活动让理想插上翅膀、八年级四班一、活动目的：通过这次主题班会，树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
增加学生学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
二、活动准备：.学生准备歌曲、诗朗诵等节目。
三、活动过程：（一）、营造氛围，明确理想重要意义（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
）（男）：这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。
（女）：我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。
（男）：是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。
鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。
鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
（女）：鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。
人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。
理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。
树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
（男）：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。
使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
（女）：苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。