关于学校辩论赛2020活动策划书
学校班级辩论赛策划书7篇
学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
二、活动主题：睿智文明你同我行三、活动时间：11月24日—11月29日四、活动地点：各班教室五、活动对象：生化系08、09级全体学生六、主办单位：生化系学生会女生部七、活动细则：1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀（注：辩题任选其一）2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。
各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。
若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。
学校班级辩论赛策划书2一．活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二．活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三．活动人物，时间及地点：1．人物：11级嵌入式班全体同学2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点3．地点：待定四．策划主办：略五．活动具体安排：1.活动前期安排a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。
学校辩论比赛策划书3篇
学校辩论比赛策划书3篇篇一《学校辩论比赛策划书》一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。
二、活动目的1. 提升学生的辩论能力和思维逻辑能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进学生之间的交流与互动，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动主题[具体主题]七、前期准备1. 确定比赛题目和正反方立场。
2. 宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 邀请评委和嘉宾。
4. 准备比赛所需的设备和道具，如计时器、麦克风等。
5. 组织参赛队伍，进行抽签分组。
八、比赛流程1. 主持人介绍评委、嘉宾和参赛队伍。
2. 主持人宣布比赛规则和评分标准。
3. 正方一辩进行开篇立论，时间为[X]分钟。
4. 反方一辩进行开篇立论，时间为[X]分钟。
5. 正方二辩进行攻辩，时间为[X]分钟。
6. 反方二辩进行攻辩，时间为[X]分钟。
7. 正方三辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
8. 反方三辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
9. 自由辩论环节，双方各有[X]分钟时间。
12. 评委进行点评和打分。
13. 主持人宣布比赛结果。
九、评分标准1. 论点明确，论据充分，论证合理。
2. 语言表达清晰、流畅，逻辑严密。
3. 团队配合默契，能够有效反驳对方观点。
4. 遵守比赛规则，尊重评委和对手。
十、奖项设置1. 冠军队伍一支，获得奖杯和证书。
2. 亚军队伍一支，获得奖牌和证书。
3. 季军队伍一支，获得奖状和证书。
4. 最佳辩手一名，获得奖品和证书。
十一、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状、证书制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
校园辩论赛策划书(精选15篇)
校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。
反方，观点是“”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
校园辩论活动策划书5篇
校园辩论活动策划书5篇辩论是指把对人进行考查后所作的鉴定加以认真分析。
彼此用一定理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便取得最后的认识或共同的意见。
校园辩论活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于校园辩论活动策划书，希望能帮到各位。
校园辩论活动策划书1一、参赛对象: 原材化系辩论队及土木工程学院辩论队二、比赛时间:20__年10月16日(本周五)晚 19:30三、比赛地点:05102教室四、辩题:正方：青少年“网瘾”的主要责任在自身(原材化)反方：青少年“网瘾”的主要责任在父母(土木)五、所需物品及工作人员(一)化生学院负责部分1、评判表、结果表——秘书处2、会场布置(协助会场布置)——学习部3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸)——学习部4、海报——宣传部5、制作PPT及现场拍照——信息部6、组织本院观众观看比赛——组织部(二)材料学院负责部分1、嘉宾请柬(各系院学习部部长)，奖状(两个最佳辩手，加盖两系院公章)、签到表的制作(嘉宾、评委、本系院辩手)——秘书处2、会场布置(板报设计及协助会场布置)——生活部、宣传部、学习部3、签到桌一张——生活部4、海报——宣传部5、制作PPT及现场拍照——信息部6、礼仪一名——外联部7、比赛服装——学习部8、组织本院观众观看比赛——组织部(三)土木工程学院负责部分1、签到表的制作(本系院辩手)，三角牌2、会场布置3、主席一名、礼仪一名4、水，比赛提示牌及比赛规则5、宣传海报6、准备队员照片及相关信息，协助制作PPT7、现场拍照及音响调试8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实——学习部六、准备工作1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18：20到场)2、三方各自负责上述物品准备七、现场部分1、主要负责部门:两系院学生会学习部2、计时人员:两系院各出2名3、音响调试:土木分团委学生会信息部4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责5、签到处:两系院各一名6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪八、奖项设置双方各选出一名最佳辩手(奖状,材化)九、预算(材化系)1、桂林工学院档案纸2本:1.5_2=3元2、卡纸两张:1.4元3、其他费用：10.6元总计:15元十、现场工作部门安排(1) 会场布置总负责：宣传部参与：生活部、宣传部及学习部成员(2) 比赛过程总负责：学习部签到处：秘书处音响(调试)及拍照：信息部计时人员：学习部负责提供机动(应急)人员：待定(主要负责维持现场秩序和应对突发情况)附：原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定校园辩论活动策划书21+1素质拓展俱乐部__年辩论赛活动口号:“百家争鸣，谁与争峰”活动主题: 以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。
2020大学生辩论赛策划书范文（精选5篇）
2020大学生辩论赛策划书范文（精选5篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，此时需要提前做好策划书了。
你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编整理的2020大学生辩论赛策划书范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生辩论赛策划书1一、活动时间：20XX年4月11日下午4：40到5：30二、活动地点：综合楼A区205教室三、活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识。
同时也为提高部内全体成员的语言表达潜力。
四、参赛对象：社联证券协会内部成员五、辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点（各5分钟）3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4、自由辩论阶段：正方先提问（各5分钟）5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结（各3分钟）6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手。
7、主持人宣布结果，宣布辩论赛结束。
六、各部门职责1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑板，营造出辩论赛的气氛。
2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅。
3、策划组：做好本次活动的策划工作。
4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记。
5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，推荐50元以内，奖品以笔记本、笔为主。
七、奖项设置：参赛者均能够获得一份奖品，获胜方则能够获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利。
八、备注：1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则。
关于学校辩论赛策划书精选10篇
关于学校辩论赛策划书精选10篇关于学校辩论赛策划书篇1指点江山辩论赛1.丰富充实同学们的课余生活，开拓眼界，拓展思维，激发同学们自主学习的热情，强化对本专业知识的理解!同时，提高同学们的辩论水平，提高语言组织能力和逻辑思维能力，展现我藏龙学子的风采!2.增强同学们的团队意识，提高同学们的团队组织能力和协作能力。
同时，促进班级同学之间的交流，活跃校园气氛，推动经院精神文化建设，营造良好的校园学习氛围!金融系和工商管理系全体学生10月30日——11月10日金融系和工商管理系学生会学习部，宣传部，组织部：金融系和工商管理系团总支学生会服从主办方安排，了解辩论赛的相关规则以班级为单位组队，每队四人(男女不限)，在各班学习委员处报名(每班队数不限)(总共46分钟)(一)主持人宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括院系、专业、年级，队名及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
(二)主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。
由正方先开始，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟。
(共2分钟)。
(一)开篇陈词正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)注：每方队员在用时剩余30 秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
(二)双方攻辩1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
注：攻辩总时间为3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。
辩方每次回答不得超过30秒。
时间用完时，工作人员举红牌提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
注：攻辩时间为3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。
辩方每次回答不得超过30秒。
时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
同时，每次提问、回答均要求简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。
重复提问、回避问题均要被适当扣分。
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关于学校辩论赛2020活动策划书学校辩论赛活动策划书1活动背景：近年来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。
我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一：活动名称外国语新生辩论赛二：活动主题“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”三：活动对象外国语学院全体新生四：活动时间初赛：9月26日决赛：10月10日五：活动目的培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六：活动流程准备工作1：宣传。
前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。
新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。
科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2：请评委。
已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3：借教室。
借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4：买奖品。
比赛过程初赛根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。
当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。
评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
决赛赛制正方三辩开篇立论时间三分钟反方四辩进行盘问时间一分半反方三辩开篇立论时间三分钟正方四辩进行盘问时间一分半正方二辩小结时间两分半反方二辩小结时间两分半正反方二辩对辩，各方时间为一分半正方三辩进行盘问时间为两分钟反方三辩进行盘问时间为两分钟自由辩论时间，各方时间为五分钟反方四辩进行总结，时间为四分钟正方四辩进行总结，时间为四分钟在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。
七：经费报销预计500元，用于辩手奖品购买。
八：活动总结科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
学校辩论赛活动策划书2一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：20__年x月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排：(1)x月x日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部学院系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。
通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：x月x日(周日)下午6：30地点：机电楼508六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在x月x日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)x月x日下午6：30，机电楼508，由副会长x主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长__，由组织部__、__x组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处__负责统计此次比赛分数并排出名次。
结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)x月x日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。
主要分为4组，每组4人。
和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
由__负责。
(4)x月x日——x日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。
并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
(5)x月x日在机电楼508举办辩论赛决赛。
分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。
当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)x月x日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
(7)x月x——x日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。
对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
(8)x月x日在多功能报告厅举办决赛。
邀请院部分老师、院__、院团委、机械系部分老师做评委。
邀请学院各系、各协会作为嘉宾。
由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!20__年x月x日学校辩论赛活动策划书3一、活动目的：为纪念建党__周年，希望通过辩论赛，可以使党员们更好了解党，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，我系__学院希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。
二、活动宗旨：给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流。
三、活动主办：__学院党委四、参赛团队：第一学生党支部，第二学生党支部五、活动安排:一、前期活动阶段(7月10——15日)为确保辩论赛顺利展开，2011年7月15号前做好辩论赛的宣传、动员、报名、名单整理、辩题搜集、评委嘉宾邀请等基础工作。
二、赛前准备阶段(7月16——7月25日)(1)7月17日进行比赛抽签分组决定正反方并公布辩论题目。
(2)同时将会以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。
比赛具体规则:三、赛制两个支部确定两个比赛团队四、参赛形式支部由抽签的方式，两个支部抽签决定双方辩题。
五、第一轮辩题正方：大学生党员应该更注重学习理论反方：大学生党员应该更注重实践六、活动时间：辩论暂定于7月25日晚7：00七、活动地点：暂定于学术楼301八、辩论赛流程1.正方一辩陈述立论(3分钟)2.反方一辩陈述立论(3分钟)3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)7.正方一辩进行攻辩小结(1分30秒)8.反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)9.自由辩论(双方各5分钟)10.反方四辩总结陈词(4分钟)11.正方四辩总结陈词(4分钟)12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)九、辩论赛细则1.时间提示。
辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员提醒。
用时满时主席提示终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词。
阐述证据确凿充分，引用适当。
3.开篇立论。
立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅。
4.攻辩(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。
不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。
主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。
攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或继续发问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言。
(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5.自由辩论。
这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6.结辩。
辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7.观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。
观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
(各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
)十、比赛须知1.计分人员分别在各队的对面。
并设有“计时器”进行提示。
在比赛的各阶段中，进行用时的提醒，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。
否则将酌情扣除团体分和个人分。
3.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
十一、辩手要求每支队伍由4位辩手组成。