英语中考总复习《冲刺七：写作技巧(巩固练习)》
备战2019中考英语写作专题-能力冲刺练习(含解析)
备战2019中考英语写作专题-能力冲刺练习一、写作题1.假如你班要就“如何为中考作准备”开一个主题班会，请你根据以下内容写一篇发言稿，谈谈你对中考准备过程中要注意的事项以及建议理由：1. 保持良好情绪。
不要焦虑和紧张，否则会没有面对困难的勇气。
2. 制定合适的目标，太低的目标使人懒散，太高的目标使人失去信心。
3. 不要熬夜，以确保上课时精力旺盛，注意力集中。
4. 多与父母、老师、同学交流沟通，以便帮忙走出困境。
5. 谈谈你自己的一至两个观点。
注意：1. 词数90左右，开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；2. 可适当增加细节，使行文通顺连贯；3. 参考词汇：目标aim v./ n. 信心confidence n.Boys and girls, the final exams are coming. What should we do in order to prepare well for the exams? Here are some suggestions.With these done, I believe________________________________________________2.以My lifestyle为题目写一篇短文。
（字数不少于60字）My lifestyle____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.先读Lucy写给Lily的求助信, 然后请你以Lily的身份给Lucy回信, 帮助她解决问题, 并提出合理建议。
人教版初三英文写作复习计划
人教版初三英文写作复习计划一、复目标本次复旨在帮助初三学生全面巩固和提升英文写作能力，包括语法、词汇、拼写以及写作技巧等方面。
二、时间安排- 第一周：复语法知识，包括句型、时态等，每天花费1小时进行梳理和练。
- 第二周：复常用词汇和短语，每天花费30分钟进行记忆和应用。
- 第三周：复拼写和标点符号的正确使用，每天花费30分钟进行练和纠正。
- 第四周：进行写作技巧的综合训练，每天花费1小时进行写作练和批改。
三、复内容1. 语法复- 复基础句型，如陈述句、疑问句、祈使句等，并掌握其正确用法和变换方式。
- 复时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并能正确运用于写作中。
- 复被动语态的构成和用法，能够准确地将主动句转换成被动句。
- 复定语从句的引导词和结构，并能够写出符合语法规则的定语从句。
2. 词汇复- 复常用词汇和短语，包括动词、名词、形容词和副词等，并进行应用练。
- 复词组和固定搭配的用法，例如"take part in"、"look forward to"等。
- 复常见的同义词和反义词，能够正确运用于句子中。
3. 拼写和标点符号- 复常见的单词拼写规则，包括词尾的变化、双写规则等，并进行拼写练。
- 复标点符号的正确使用，包括句号、问号、逗号等，并进行标点符号练。
4. 写作技巧训练- 复不同类型的作文结构，例如记叙文、说明文、议论文等，并进行写作训练。
- 复写作的基本要素，包括开头、主体和结尾，并进行写作技巧的练和改进。
- 复如何运用连接词和过渡词，使文章层次清晰、逻辑严谨。
四、复方法- 阅读相关的教材、课本和参考书，对重点知识进行理解和记忆。
- 利用练册和题，进行大量的练和巩固。
- 参加写作训练班或小组，与他人合作互相批改作文，提高写作水平。
五、复评估每周进行一次复评估，包括语法填空、词汇选择和写作练等，以检测学生的复效果并进行针对性的辅导和指导。
怎样提高初中英语的写作技巧和方法
怎样提高初中英语的写作技巧和方法英语写作在初中阶段是非常重要的一项技能，不仅可以帮助学生提高语言表达能力，还可以培养学生的逻辑思维和创造力。
下面将介绍一些提高初中英语写作技巧和方法的建议。
一、词汇积累：写作的首要任务是积累词汇。
拥有丰富的词汇量可以使写作更加具体、生动、有说服力。
学生可以通过背单词、做课文词汇练习、阅读英文材料等多种方式来积累词汇。
二、熟悉常用句型和固定搭配：初中英语写作中常用的句型和固定搭配有很多，掌握它们可以使写作更加流畅和准确。
学生可以通过背诵范文、刻意模仿等方式来熟悉常用句型和固定搭配的使用。
三、学会合理运用连词和过渡词：连词和过渡词在写作中起到连接句子和段落的作用，使文章更具连贯性和逻辑性。
学生可以通过阅读范文、练习写作等方式来学会合理运用连词和过渡词。
四、注重句子结构和语法：良好的句子结构和正确的语法是写作的基础。
学生可以通过练习填空、改错等方式来提高句子结构和语法的掌握。
五、提高写作思维能力：写作不仅仅是语言表达，更是思维的体现。
学生可以通过多读书、思考问题、写日记等方式来提高自己的写作思维能力。
六、多读范文和练习写作：阅读范文有助于学生了解优秀的写作技巧和方法。
学生可以通过多读范文、模仿写作和练习写作等方式来提高自己的写作水平。
七、注重写作细节和语言纠错：写作中的细节和语言纠错对于提高写作水平有很大的帮助。
学生可以通过反复修改、请教老师和同学等方式来改进自己的写作细节和语言纠错能力。
提高初中英语的写作技巧和方法需要学生进行多方面的练习和积累。
只有不断地实践和努力，才能在初中英语写作中取得进步。
中考英语总复习冲刺五：任务型阅读技巧(巩固练习)习题及答案
【巩固练习】I. 任务性阅读真题演练。
1．阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题。
【2012 山东潍坊市】Many parents like setting family rules for their kids. When kids break rules, parents will give them some punishments, which aren’t included in rules. In fact, when you tell your kids about a new rule, you should talk with them about the price they should pay for breaking the rule—what the punishment will be.Punishments you set should be reasonable, without violence or threat(暴力或威胁). For example, if you find your son smoking, you may limit(限制)his social activities for two weeks. You should punish your kids only in ways you have discussed before the rule is broken. A study shows that the most popular punishment is to limit kids’ TV time.It’s understandable that you’ll be angry when rules are broken. Punishment is a way to express your anger, but it’s not a very good one. Sharing your feelings of anger, disappointment or sadness with your kids can have a better effect on them. Try to do that. When your kids know what they have done has made you_______, they will feel guilty(内疚的). When they know their actions influence you greatly, they will obey rules better.Family rules are made to help your kids behave better. If your rules or ways of punishment make them unhappy or under a lot of pressure, are they helpful?1）What price should the kids pay for breaking the family rules? (根据短文内容回答问题)________________________________________________2）Find out the key sentence of Paragraph 2. (找出第二段的中心句)_________________________________________________3）What can be a better way than punishment to educate kids when rules are broken?(根据短文内容回答问题)__________________________________________________4）Fill in the blank in Paragraph 3 with only one word.(根据对文章的理解，在第三段空白处填入一个适当的单词)___________________________________________________5）请将最后一段的划线句子翻译成汉语。
怎样提高初中英语的写作技巧和方法
怎样提高初中英语的写作技巧和方法英语写作是一个需要长期积累和不断练习的技能，对于初中学生来说，掌握好写作技巧和方法将有助于提高英语成绩和学习能力。
下面是一些提高初中英语写作技巧和方法的建议。
1. 扩大词汇量：丰富的词汇量是提高英语写作的基础。
初中学生可以通过背诵单词和词汇扩充活动来积累更多的词汇。
在写作过程中尽量避免重复使用相同的词汇，可以运用同义词或者近义词来丰富表达。
2. 阅读大量英语文章：阅读是提高写作能力的关键。
初中学生可以多读一些适合自己水平的英语文章，例如英语故事、新闻报道、科普文章等。
通过阅读可以了解到不同的写作风格、句式结构、表达方式等，对于写作有很大的启发作用。
3. 学习好句子和短语：在写作中，学习一些好的句子和短语可以提升文章的质量。
可以通过背诵、模仿和应用等方式来掌握一些常用的好句子和短语，逐渐形成自己的写作风格。
4. 刻意练习写作：写作是一个需要反复练习的过程。
初中学生可以从简单的句子开始练习，通过写日记、写作文等方式提高写作能力。
在写作的过程中，可以请教老师和同学，不断改进自己的写作技巧和表达能力。
5. 多做写作练习题：可以选择一些适合自己水平的写作练习题进行练习。
可以从一些简单的题目开始，逐渐挑战难度更高和更复杂的题目。
在完成练习题后可以请教老师和同学，了解自己的不足之处，并加以改进。
6. 注重句子结构和语法：在写作中，正确的句子结构和语法是非常重要的。
初中学生可以通过学习和掌握一些常用的句子结构和语法规则来提高写作能力。
可以使用一些语法书籍和写作指导来查漏补缺，熟悉一些常见的错误和误用。
7. 多写多读多练：写作是一个需要长期积累和不断练习的过程。
只有通过多写多读多练，才能逐渐提高写作能力。
初中学生可以定期设立写作目标，例如每天写100字的小故事，每周写一篇作文等。
可以坚持每天读英语文章，扩大阅读量和阅读广度。
提高初中英语写作技巧和方法需要积累词汇量，阅读大量英语文章，学习好句子和短语，刻意练习写作，做写作练习题，注重句子结构和语法，并且坚持多写多读多练。
20XX中考冲刺：写好中考英语作文只需五步
20XX中考冲刺：写好中考英语作文只需五步书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如ago，last…——过去时next，in…——将来时等人称：注意在句子中人称的统一。
例如：Thankstotheteachers，wehaveimprovedourEnglish.其中we和our就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点，紧扣主题，突出重点切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。
根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时一定要表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。
首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。
常用连接词：1、表文章结构顺序：Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…Andthen，Finally，Intheend，Atlast2、表并列补充关系的：Whatis-more，Besides，Moreover，Further-more，Inaddition3、表转折对比关系的：However，Onthecontrary，butAlthough+clause(从句)，Inspiteof+n/doingOntheonehand…Ontheotherhand…Some…，whileothers…4、表因果关系的：Because，AsSo，Thus，Therefore，Asaresult5、表换一种方式表达：Inotherwords6、表进行举例说明：Forexam-ple，句子;Forinstance，句子;suchas+n/doing7、表陈述事实：Infact8、表达自己观点：AsfarasIknow，Inmyopinion9、表总结：Inshort，Inaword，Inconclusion，Insummary文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
人教版中考英语专题复习《中考英语作文专题训练(段落编写)》教学设计
人教版中考英语专题复习《中考英语作文专题训练（段落编写）》教学设计一. 教材分析《中考英语作文专题训练（段落编写）》是人教版中考英语专题复习的一部分，主要针对我国中考英语作文中段落编写的能力进行训练。
教材通过分析中考英语作文的评分标准，提炼出段落编写的重要性和评分要点。
本部分内容共包括五个方面：段落主题句的设置、支撑句的编写、过渡句的使用、段落的开头和结尾。
通过本部分的训练，学生能够掌握段落编写的技巧，提高作文的质量。
二. 学情分析学生在进入本节课之前，已经掌握了英语作文的基本结构，但段落编写方面存在以下问题：1. 主题句不明确，导致整段内容混乱；2. 支撑句单一，缺乏逻辑性；3. 过渡句使用不当，使得文章缺乏连贯性；4. 段落开头和结尾过于简单，不能吸引读者。
因此，本节课需要针对以上问题进行针对性的训练。
三. 教学目标1.了解中考英语作文评分标准中对段落编写的的要求；2.掌握段落主题句的设置、支撑句的编写、过渡句的使用、段落的开头和结尾的方法；3.能够运用所学知识，独立完成高质量的段落编写。
四. 教学重难点1.段落主题句的设置；2.支撑句的编写和逻辑性；3.过渡句的使用；4.段落开头和结尾的丰富性。
五. 教学方法1.案例分析：通过分析优秀作文中的段落，使学生了解优秀的段落特点；2.小组讨论：学生分组讨论，共同探讨段落编写的方法；3.实践操作：学生动手练习，教师一对一指导；4.总结反馈：学生展示成果，教师点评并总结。
六. 教学准备1.准备好优秀作文样本，用于分析；2.准备段落编写的相关练习题；3.准备黑板和投影仪，用于展示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一篇优秀作文，让学生初步感受优秀作文的段落特点。
引导学生思考：为什么这篇作文能够得到高分？从而引出本节课的主题——段落编写。
2.呈现（10分钟）分析优秀作文中的段落，提炼出段落主题句、支撑句、过渡句以及段落开头和结尾的特点。
人教版初中英语写作技巧
人教版初中英语写作技巧一、仔细审题审题是写作的关键，因为题目是写作的方向，只有明确方向，才能保证写作的顺利进行。
因此，在开始写作前，一定要认真阅读题目，明确题目要求，把握写作的主题和重点。
二、确定主题句在审题的基础上，确定主题句。
主题句是文章的核心，是文章要表达的主要思想。
因此，主题句应该简明扼要，明确表达文章的中心思想。
三、注意篇章结构在写作时，要注意篇章结构，合理安排文章的组织结构。
一般来说，文章的篇章结构应该包括引言、主体和结论三个部分。
引言部分应该简洁明了，吸引读者的注意力；主体部分应该围绕主题句展开，详实具体；结论部分应该对全文进行总结，概括文章的主要内容。
四、抓关键词在写作时，要注意抓关键词。
关键词是文章中的重要词汇，是文章的核心内容。
因此，在写作时，一定要围绕关键词展开，尽可能多地使用关键词来表达自己的观点和想法。
五、注意语法语法是英语写作的基础，因为只有正确的语法才能保证文章的意思清晰明了。
因此，在写作时，一定要注意语法，尽可能避免语法错误。
如果有不确定的语法问题，可以向老师或同学请教。
六、尾段亮点在写作的结尾部分，可以适当地使用一些亮点句型或者短语来提升文章的档次和水平。
这些亮点句型或者短语可以是总结性的、启发性的或者是展望性的，让读者在阅读完文章后留下深刻的印象。
七、平时积累要提高英语写作水平，平时的积累也是非常重要的。
在日常学习中，可以通过多阅读英文文章、多背诵经典英文段落、多练习写作等方式来提高自己的英语写作能力。
同时，也可以积累一些常用的短语、句型和词汇，以便在写作时能够灵活运用。
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【巩固练习】I. 书面表达真题演练。
(2014 南京)假如你是来自英国某中学的交换生Daniel, 你想参加英文报纸Jinling Daily 广告中介绍的ROBOT COURSERobot course for beginners at Starlight SchoolOrganized visits to Friendly Robots CompanyE-mail: robotcourse@ 请根据该广告内容，用英语写一封电子邮件，询问与该班相关的具体信息，邮件内容应包括：1.培训班的起止时间以及周末是否上课；2.参观机器人公司的具体安排3.你还想了解到该培训班其他信息。
注意：1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；3.词数：80左右，邮件的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Sir/ MadamI'm writing to ask for information about the robot course for beginners at Starlight School.Thank you for your time and I look forward to hearing from you soon.(2014 河北)请阅读Tony从美国发来的电子邮件，并根据所给提示和要求，以李华的名义回复。
提示：（1）Ask Tony something about his Chinese cooking.（2）Answer his question about Mid-Autumn Festival.要求：（1）邮件包括所有提示内容，可适当发挥。
（2）邮件中不得涉及真实的人名、校名和地名。
开头结尾已给出，不计入总词数。
（3）词数：60~80参考词汇：the lunar calendar(阴历), moon cake, watch the moon, the symbol of reunion(团圆的象征)(2015 泰安)假如你是某中学初三（1）班班长李华，请你为校刊“英语园地”写一篇短文；记述前天主题班会“To be sent to school or not”的讨论情况。
内容要点：1.部分同学认为上学应该接送，省时又安全。
2.部分学生认为步行或骑自行车是最好的方式，环保又健身。
3.你的看法和建议。
注意：1.词数：80-100；2.可是当发挥，以使行文连贯；3.文中不要出现真实校名和人名。
To Be Sent To School Or Not(2015 福州)假设你是李杰，正通过e-mail 和美国友好姐妹校的朋友Tom 交流校纪班规，请你用英语向他介绍下面的“班级公约”。
要求：1、内容完整，书写清楚，表达通顺，书写规范；2、请勿逐字翻译，词数90左右，不包含已给出的句子的词数。
参考词汇：school uniform; be active in thinkingDear Tom,I’d like to introduce my class rules made by us all. First, we should…I t’s our duty to follow all the rules above. What about yours? Please write soon.Yours,Li Jie II. 书面表达综合演练。
作文一：在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。
下周英国友好学校将来你校访问，你校英语俱乐部将举行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”为主题的英语演讲比赛。
假如李智要参加演讲比赛，请你以“李智”的名义用英语写一篇讲稿。
内容要点提示：1．帮助同学——友谊;2．帮助老人——幸福;3．帮助病人——快乐;4．帮助别人体会……要求：1．词数：80词左右。
正文开头和结尾已给出，不计入总词数;2．文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Helping Each Other Makes the World WonderfulHello, everyone. I’m Li Zhi. It’s nice to speak about help here．__________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________Thank you for your listening. 作文二：在今年的“地球一小时(Eart h Hour)”活动中，中国很多城市的人们都自觉熄灯一小时，体现了低碳生活的新理念。
假定你是CCTV9的记者，请你根据以下采访信息用英语写一篇80词左右的新闻稿。
注意：部分内容已为你写好，不计入总词数。
Thank you for joining CCTV’s Around China show! Now it’s 8:45 p. m. during the famous Earth Hour. People in many cities have turned off their lights and are having a very special time. In Shanghai, ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Many people share with us their plans. ___________________________________________ 作文三：假如你是某学生杂志社的编辑Diana，收到了读者Steve的一封来信，心中倾诉了他的烦恼。
请根据提示内容，给Steve写一封回信。
提示：与人交流课上参与小组讨论，表达自己的想法；课间和同学们交流表达善意主动问候同学；对同学友好；帮助同学参加活动积极参加班级活动（如：运动会、歌咏比赛等）参考词汇：小组讨论group work 表达express要求：1．词数：80-100个。
2．开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Diana,I just came to a new school．And I can’t get on well with my new classmates…What should I do?Steve Dear Steve,I’ve learned about your p roblem．I think_______________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes，Diana作文四：某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生的健康状况令人担忧。
主要原因有：饮食结构不合理；体育锻炼不足；心理压力大，不能与人很好地沟通等等。
为此，他们发起了题为How to Keep Fit的征文活动，倡导中学生的健康生活方式。
请你写一篇80词左右的英语短文，说明如何保持身体健康。
How to Keep Fit ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————作文五：一说到考试，同学们总有讲不完的故事。
在你的记忆中，那些发生在考场内外的故事，一定有使你至今感慨、难忘的吧?请以考试为话题，写一篇题为“An Unforgettable (难忘的) Experience”的短文。