《我爱我家》作文指导ppt
我爱我家主题班会教案PPT
家风是家族文化的传承
家风是家族世代相传的一种文化现象，体现了家族的价值观、道 德观和生活方式。
家风影响个人成长
家风对个人成长具有潜移默化的影响，良好的家风有助于培养个人 优秀的品质和行为习惯。
家风促进社会和谐
良好的家风有助于培养人们的家庭责任感和社会责任感，从而促进 社会的和谐稳定。
互动环节：分享家风故事或格言
分享家风故事
邀请学生分享自己家族的家风故事，如长辈的教诲、家族的传统 等，让学生感受家风的魅力。
分享家风格言
邀请学生分享自己家族的家风格言，如“诚实守信”、“尊老爱 幼”等，让学生体会家风的深刻内涵。
讨论与总结
引导学生讨论家风对个人成长和社会的重要性，总结珍惜家庭和 传承优良家风的意义和价值。
分担家务
主动承担家务，如打扫 卫生、洗衣服、做饭等 ，减轻父母的负担。
陪伴交流
多花时间与父母交流， 分享彼此的生活和心情 ，增进感情。
互动环节：为父母写一封信或制作手工礼物
写一封信
在班会上，组织同学们为父母写 一封信，表达自己对父母的感激 之情和未来的期望。
制作手工礼物
鼓励同学们动手制作一份手工礼 物，如手工折纸、串珠等，送给 父母作为感谢的小礼物。
对未来家庭生活展望和期许
01
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和谐相处
希望家庭成员之间能够和谐相 处，相互理解与支持，共同面
对生活中的挑战。
共同成长
期望每个家庭成员都能在各自 的生活和工作中不断进步，共 同成长为一个更优秀的自己。
珍惜时光
希望家庭成员珍惜在一起的时 光，多进行沟通交流，增进彼
此之间的感情。
传承家庭文化
期望家庭成员能够传承和发扬 家庭中的优良传统和文化，形
初中七年级语文作文指导课《语文活动·我爱我家》
内容分析
• 训练主题：扣题选材
• 内容分析：
• 古往今来，凡是卓有成效的作家无不讲究材 料的熔炼，屈原《离
• 骚》，尽选神仙鬼怪、香花异草等充满虚幻神 奇的人物或传说作为描说
• 的对象，目的是要表达他对世俗的鄙视和高洁 的情操追求。李白在他的
• 作品中，也喜欢假借那些飘渺的仙家道府作为 诗歌的材料，而陶渊明也
• 给同学取外号。当时，班里一个同学生下来就 得了病，说话不清楚，我
• 就带头喊他“结巴子”，直弄得那个同学更不 敢说话了。后来，这事传到
• 了班主任老师的耳中，她严厉批评了我，并语 重心长地对我说：“人家
• 有一点儿口吃，你不要取笑他。我们应该更加 关心他、爱护他，你一定
• 要学会尊重别人，这样别人才会尊重你！”
• 一是视野要开阔。
• 凡古今中外，自然与科学、文学与艺术、历 史与天文等诸多领域皆
• 可拿来为用。如果仅仅局限于个人的“小我” 视界，唠叨于自我情怀，徘
• 徊于顾影自怜，满足于“小资”情调，写出的 文章难免识见寡陋，材料粗
• 砺，显不出宏阔、壮伟与高迈的大气魄、大境 界与大见识。俗话说，站
• 得高才能看得远。取材范围逼仄，势必导致文 章立意的“侏儒化”。反
• 失败原作： • 告别岔道(三类文)
• 湖北襄樊一考生 • 人生中有很多岔道，选择了正确的路，
能够带你通向成功， • 走向灿烂与辉煌。如果不小心误入岐途，
就有可能遗憾终身。可 • 以说，面对人生路上很多的岔道，我们要
确定方向，选择正确的 • 道路，才能有所成就。①
• 在我上小学时，我很不懂事，也很顽皮，不 知道尊重别人，还经常
升格指导
• 训练题目：
• 告别彷徨，是新路的发现；告别苦恼， 是心灵的解脱。小鸟
我爱我家(作文)
我爱我家我爱我家，我的这个家里有64个兄弟姐妹，还有好几个像“爸爸妈妈”，一样对我们好的人，你猜出来了没？对了，这个家也是我的班级，西安市XX一小五年级二班。
春之风大家刚到这个家时，虽然从未谋面，但一见如故，很快融入了这个大家庭，大家相亲相爱，互相帮助。
记得有一次，上美术课，我忘带彩笔和画纸了，我的前后的兄弟和姐妹毫不犹豫的把彩笔借给我，还给了我一张画纸，使我顺利的完成了这堂课。
在我们这个家庭中，无论谁遇到困难，都能得到大家的帮助。
夏之叶在运动会上，我们每一位同学都付出了自己的努力，运动健儿们每天早晨都到操场上锻炼，为的就是在运动会上一展英姿。
靠着我们齐心协力共创佳绩的信念，观众席上的同学文明观赛，文明用语，遵守纪律；运动场上的同学英姿勃勃，迈着矫健的步伐，取得了优秀的成绩，最后，激动人心的时刻到了，老师宣布我们获得了运动会的第一名。
秋之果低年级的时候，我们班的学习在年级排名并不靠前，但从四年级起，在像爸爸妈妈一样亲切的老师的教导下，我们大家一起更加努力的学习，我们的学习成绩一点点进步起来，有些课程还取得了年级的第一，我相信，通过我们的努力，一定能够成为学校中最优秀的班集体。
冬之雪我们这个家庭中也难免磕磕碰碰。
这不，他们不知道因为什么事争论起来，走近一听，原来大家在争论先有鸡还是先有蛋，这个问题貌似已经讨论了很多年了，而且很难有一个定论。
不过不要紧，这样的争论不但不会破坏我们家庭的友谊，反而会使大家的友谊变得越来越牢固。
在这个家里，我们已经一起生活了五年，发生了许多让人感动的事情，五年的的相处更让我们大家亲如兄弟姐妹，互帮互助，齐心协力，共创佳绩，我也越来越爱我的这个家——XX一小五年级二班。
春节作文写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
《我爱我家》作文指导ppt
不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，冲我挤眉弄眼， 嘴里还唱道：“这周有人洗碗啦……”我好奇地问：“妈， 你怎么修好的？”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉 毛——“保密”，随即又唱起来，真是让我哭笑不得。
哎，这就是我的家，一个充满欢声笑语的家，在这个
家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在 梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：我爱我家！
我爱我家 我有一个家，一个温馨四溢的家。在这个家中，气氛
是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员，感受最深的是家 庭给我灌注的信心、勇气和希望。
捧回分组演讲选拔赛的一等奖，我懂得了什么叫胜利。
当我像报春的燕子飞进家里时，父母也无不为“春天”的 来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成 绩，妈妈一遍遍地给我纠正态势语言，爸爸则是一名出色 的听众。正当我信心满满的候，传来了取消我决赛资格的 消息，顿时，只觉一盆冷水从从头浇到脚，我半天回不过 神来。爸爸见我这失魂落魄的样子，一边安慰我，一边带 我去找选拨赛的负责人问情况。原来是个别人决定让一个 职中生替换我，理由堂而皇之，她是学幼教专业的，口才 不错，拿奖的把握大。多么令人气愤，连一个演讲决赛的 人选都要“偷梁换柱”。噢，这就叫“外面的世界”。
第三局：心灵感应，父母比划孩子猜。这是一个测 试父母与孩子之间的是否心心相印的游戏。游戏一开始， 爸爸妈妈紧张地比划着，我也紧张地猜。不知是我们的 词卡太简单了，还是我太聪明了，不一会儿就猜完了， 并且还全对呀！
这时，主持人宣布：本次“家庭大比拼”的获胜者 是Win家庭（就是我们家庭)!哇！我激动得一蹦三尺高， 看看爸爸妈妈，也都累得满头大汗，满脸通红，爸爸笑 了，妈妈也笑了，我更是乐不可支了。我走近爸爸妈妈， 用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水，旁观者 都在热烈的鼓掌，祝贺我们。领完奖品，我们欢乐得像 只小鸟，抱着它，回宾馆了。
高三作文写人：I love my family-我爱我家
高三作文写人：I love my family-我爱我家12 years ago， I was born in a happy family， there was a gentle father， a beautiful mother and a handsome brother， all the family were so happy for the birth of me。
My family was full of warmth and happiness。
My parents and brother love me very much， in the National Day of last year， we had a trip in Wu Yi mountain， the mountain was very high， when we climbed at the half of it， we felt very tired， at last， my parents took me to the top of the mountain， at that time， I felt the love of my family。
I am so lucky God can let me grow in such good family。
Now I want to say that I love my mum， my dad and my brother。
I love this family very much。
051CM1 CATHY 郑思仪 I love my familyHello! My name is Zheng si yi。
My English name is Cathy。
I have a very happy family。
There are three people in my family。
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上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此
一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶
喝！”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难
喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，
“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着
我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你
• 我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下 的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目
叫做“阳光下的父亲”。
•Байду номын сангаас
某月某日 星期五 晴
•
又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的
是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。
经过老师的评说，我才发现我的作文写得真不错。
•
如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们
是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，
我就是大海里的珊瑚礁……
•
很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，
这次就借中考来向你们讲述吧！
•
在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡
下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，
我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到
城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为
他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想
我会很快乐很快乐，可是你们……
•
•
就是由于我不是在你们身边长大，你们不信
任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和
信任！
•
记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下
优秀作文指导ppt课件
图示：
家
学
里
校
的
的
人
人
我
社
文
会
学
的
的
人
人
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（2）写事
◇六要素： 事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、 结果
◇类别： 自己的事、别人的事、家中的事、学校的事 社会的事、回忆的事、未来的事、想象的事
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例题：校园记事、初三生活的节奏、初中生活剪
影、考场、考试、街头、路遇、一节有趣的课
放学路上、社会见闻、家乡变了一瞥、课余生活
1、根据文章中心的需要。 突出中心的主材详写，辅材略写。
2、根据文章体裁的需要。 记叙文，记叙部分要详写；说明文主要是说明详；议
论文说理部分详。
3、是否写过类似的题目。 以往作文中的材料能否用在此篇作文中。
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八.开头与结尾
开头与结尾是文章结构的重要部分。 开头与结尾对于表达文章中心，增强文 章的感染力、说服力起着很大的作用。 古文有“风头豹尾”说。
◇人与人： 人与人之间的交往、关系、亲情、友谊、矛盾等
例题：师生之间、同学之间、同桌、朋友、记一个爱我的人
老师，我永远忘不了您、我爱
（爸爸、妈妈、老师）
我和我的
（父母、老师、朋友、同学、同桌）
我 （熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感
谢）的一个人、我逐渐了解了他、要让爸爸妈妈为我而骄傲
◇文学作品中的人
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4.描写：人物、环境、场面、细节
《现代汉语词典》：事情细小的环节或情节。人物细小的 举止行动
《辞海》：细节是文艺作品中细腻地描绘人物、事件、环 境和景物的最小单位。细描，即工笔。抓住人物或事物的特征 进行精雕细刻。不是描绘大致轮廓，而是一笔不苟的进行刻画， 把描写对象栩栩如生地再现出来。 （1）人物描写：语言、行动、心理、肖像 （2）环境描写：社会环境和自然景物（重点谈景物描写）
我爱我家作文(3篇)
我爱我家作文(3篇)第一篇：我爱我家每当我想到家时，我的心就会充满幸福的感觉。
家是我们生活的基础，也是我们最重要的依靠。
家里有父母的温暖，有弟弟妹妹的欢笑，有宠物的安抚，这些都是无法用言语表达的感受。
在家里，每个人都有自己的职责，父母努力工作，抚养孩子，提供给孩子们一个安全、稳定的家庭环境。
孩子们不仅要好好学习，而且还要孝敬父母，尊重长辈，遵守家庭规矩，相互照顾。
家是我们生活的根源，也是我们最安全的港湾。
家里有父母的希望，有弟弟妹妹的笑声，有宠物的温情，这是无法用言语表达的感受。
家是我们最珍贵的财富，是我们永远的依靠。
第二篇：我爱家我是一个幸福的孩子，因为我有一个美好的家庭。
家庭是我们生活的源泉，也是我们最安全的栖息地。
家庭中有爸爸妈妈的温暖，有弟弟妹妹的欢笑，有宠物的陪伴，每一个家庭都有着各自的特色。
家庭是我们一起成长的地方，有父母的支持，孩子们可以更加勇敢，更加坚强，孝敬父母，尊重长辈，遵守家庭规矩，共同进步。
家庭是我们一起成长的温暖港湾，有父母的希望，有弟弟妹妹的笑声，有宠物的温情，这是无法用言语表达的感受。
家是我们最珍贵的财富，是我们永远的依靠。
第三篇：爱家家是我们生活的基础，也是我们最重要的依靠。
家里有父母的温暖，有弟弟妹妹的笑声，有宠物的安抚，这些都是无法用言语表达的感受。
每个人都有自己的职责，父母努力工作，抚养孩子，提供给孩子们一个安全、稳定的家庭环境。
孩子们要好好学习，要孝敬父母，尊重长辈，遵守家庭规矩，相互照顾。
家是我们温暖的港湾，有父母的希望，有弟弟妹妹的欢笑，有宠物的安抚，这些都是无法用言语表达的感受。
家是我们最珍贵的财富，是我们永远的依靠。
我爱我的家，我会永远记住这温暖的家庭气息，永远珍惜家庭中每一个成员，把家庭看作是我最重要的依靠，珍惜这份宝贵的情感，不离不弃！。
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首先要思考“家”什么地方值 得我爱，我用什么方式去爱，我是 如何感受到“家”的氛围的。 其次，在选材上，我们要从小 事入手，从细微处见精神你觉得家是什么？
家是温馨的港湾，当你受伤时，你会想起 他：家是心情的驿站，当你郁闷时，你回忆 起他。家里有爱唠叨的妈妈，有严厉的爸爸， 当然还有一个调皮捣蛋的我们自己。请同学 们打开心扉，说说自己的家吧！
第二、三段
“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的 题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。
我们写“家”， 可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等， 表现自己家庭和睦、温馨、幸福； 可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖； 可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐地成长； 可以从家庭成员忘我工作上入手，写出他们在各自的战场 取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；
作文
《我爱我家》
——说真话、抒真情、感悟亲情
从你呱呱坠地的那一刻起，你就 有了家。别无选择，无论贫富，无论 父母的学历高低。你与父母所组成的 这个图形有个温馨的名字——家。
家庭是一个人成长的摇篮，亲情是人间最真挚而美好的 感情之一，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位 同学身边。
提示：
以“我爱我家”为题目构思，
1、家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家 是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家 是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。家是 冬天的炉火，为我们除去心中的寒意； 2、家像什么？家像一桌菜肴，一桌美味的菜肴， 它包含着亲人们的喜怒哀乐。家像什么？家像 一台电视，一台奇妙的电视，它播放着我们家 五彩的生活。 3、家像什么？家像一幅图画，家像一幅七彩的 图画。它描绘着我们这幸福的一家。 4、家是幸福的港湾，家是避风遮雨的码头，家 是生命之舟的起点，家是快乐的源泉。