高一上学期物理实验总复习课件
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高一物理(必修一)知识点复习ppt课件
机械能守恒的条件
物体只受重力或弹力作用，或者虽受其他力作用 ，但其他力不做功或做功的代数和为零。
3
机械能守恒定律的应用
解决变力做功问题、多过程问题、连接体问题等 。
功能关系与能量转化
功能关系
功是能量转化的量度，做功的过程就是能量相互转化的过程。
常见的功能关系
重力做功与重力势能变化的关系、电场力做功与电势能变化的关系、分子力做功与分子势 能变化的关系等。
电场线
形象地描述电场分布情况 的曲线，疏密程度表示电 场强度大小，切线方向表 示电场强度方向。
电势差、电势能及电场力做功特点
电势差
电场中两点间电势的差值，标量 ，正负表示大小。
电势能
电荷在电场中具有的势能，与电 荷的电量和电势有关。
电场力做功特点
电场力做功与路径无关，只与初 末位置有关；电场力做正功，电 势能减小，电场力做负功，电势
能增加。
电路基础知识及欧姆定律应用
电路的基本组成
电源、负载、导线和开关等。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两 端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
串联电路和并联电路的特点
电阻的串并联计算
串联电路电流相等，电压分配与电阻成正 比；并联电路电压相等，电流分配与电阻 成反比。
串联电阻总电阻等于各分电阻之和；并联 电阻总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和 。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系 ，可以定量描述物体的位置及 位置变化。
路程和位移
路程是物体运动轨迹的长度， 位移是从初位置到末位置的有 向线段。
匀变速直线运动规律
速度公式
v=v0+at，其中v0是初速度，a 是加速度，t是时间。
物体只受重力或弹力作用，或者虽受其他力作用 ，但其他力不做功或做功的代数和为零。
3
机械能守恒定律的应用
解决变力做功问题、多过程问题、连接体问题等 。
功能关系与能量转化
功能关系
功是能量转化的量度，做功的过程就是能量相互转化的过程。
常见的功能关系
重力做功与重力势能变化的关系、电场力做功与电势能变化的关系、分子力做功与分子势 能变化的关系等。
电场线
形象地描述电场分布情况 的曲线，疏密程度表示电 场强度大小，切线方向表 示电场强度方向。
电势差、电势能及电场力做功特点
电势差
电场中两点间电势的差值，标量 ，正负表示大小。
电势能
电荷在电场中具有的势能，与电 荷的电量和电势有关。
电场力做功特点
电场力做功与路径无关，只与初 末位置有关；电场力做正功，电 势能减小，电场力做负功，电势
能增加。
电路基础知识及欧姆定律应用
电路的基本组成
电源、负载、导线和开关等。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两 端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
串联电路和并联电路的特点
电阻的串并联计算
串联电路电流相等，电压分配与电阻成正 比；并联电路电压相等，电流分配与电阻 成反比。
串联电阻总电阻等于各分电阻之和；并联 电阻总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和 。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系 ，可以定量描述物体的位置及 位置变化。
路程和位移
路程是物体运动轨迹的长度， 位移是从初位置到末位置的有 向线段。
匀变速直线运动规律
速度公式
v=v0+at，其中v0是初速度，a 是加速度，t是时间。
高中物理实验专题课件
实验原理
根据牛顿第二定律，物体的加速度与 作用力成正比，与质量成反比。通过 改变作用力和质量，测量对应的加速 度，验证牛顿第二定律。
牛顿第二定律实验
实验步骤
1
2
1. 准备实验器材：气垫导轨、滑块、天平、砝码 、测力计、光电计时器。
3
2. 将气垫导轨调整水平，安装滑块和测力计。
牛顿第二定律实验
3. 用天平测量滑块的质量m，用砝码改变作用 力F。
了解实验步骤
在进行实验前，学生应充分了解实验步骤和 注意事项。
实验中注意事项
遵循实验步骤
严格遵循教师或实验指导书的步骤进 行实验，不得擅自更改或跳过任何步 骤。
注意观察实验现象
在实验过程中，学生应时刻观察实验 现象，并记录相关数据。
避免触电和烫伤
在使用电源和加热设备时，要特别小 心，避免触电和烫伤。03实验结果分析
数据对比与解释
数据对比
将实验得到的数据与理论值进行 对比，分析误差产生的原因。
数据解释
根据对比结果，对实验数据进行 分析，解释数据变化趋势和规律 。
实验结论
结论总结
根据实验结果，总结出实验的结论， 包括对实验原理的验证和实验现象的 解释。
结论应用
探讨实验结论在实际生活和工程中的 应用，体现物理实验的价值。
自由落体实验
实验步骤
1. 准备实验器材：自由落体装置、光电计时器、 尺子。 2. 将光电计时器固定在铁架台上，调整高度。
自由落体实验
01
3. 将小球置于起点位置，释放小球，记录下落时间。
02
4. 改变高度，重复实验，记录数据。
5. 分析数据，得出结论。
03
牛顿第二定律实验
实验目的
根据牛顿第二定律，物体的加速度与 作用力成正比，与质量成反比。通过 改变作用力和质量，测量对应的加速 度，验证牛顿第二定律。
牛顿第二定律实验
实验步骤
1
2
1. 准备实验器材：气垫导轨、滑块、天平、砝码 、测力计、光电计时器。
3
2. 将气垫导轨调整水平，安装滑块和测力计。
牛顿第二定律实验
3. 用天平测量滑块的质量m，用砝码改变作用 力F。
了解实验步骤
在进行实验前，学生应充分了解实验步骤和 注意事项。
实验中注意事项
遵循实验步骤
严格遵循教师或实验指导书的步骤进 行实验，不得擅自更改或跳过任何步 骤。
注意观察实验现象
在实验过程中，学生应时刻观察实验 现象，并记录相关数据。
避免触电和烫伤
在使用电源和加热设备时，要特别小 心，避免触电和烫伤。03实验结果分析
数据对比与解释
数据对比
将实验得到的数据与理论值进行 对比，分析误差产生的原因。
数据解释
根据对比结果，对实验数据进行 分析，解释数据变化趋势和规律 。
实验结论
结论总结
根据实验结果，总结出实验的结论， 包括对实验原理的验证和实验现象的 解释。
结论应用
探讨实验结论在实际生活和工程中的 应用，体现物理实验的价值。
自由落体实验
实验步骤
1. 准备实验器材：自由落体装置、光电计时器、 尺子。 2. 将光电计时器固定在铁架台上，调整高度。
自由落体实验
01
3. 将小球置于起点位置，释放小球，记录下落时间。
02
4. 改变高度，重复实验，记录数据。
5. 分析数据，得出结论。
03
牛顿第二定律实验
实验目的
人教版物理必修一《实验部分》总复习精品课件(33张ppt)
(1)用图钉把白纸固定在水平桌面的方木板上. (2)用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的 另一端拴上两个细绳套. (3)用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉 橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，记 录 两弹簧秤的读数 ，用铅笔描下 O点位置 及此时 两条细绳套 的方向.
(4)用铅笔和刻度尺从O点沿两条细绳方向画直线 ，按选定的标度作出这两只弹簧秤的读数F1和F2 的图示，以 F1、F2为邻边 用铅笔及刻度尺作 平行四边形，两邻边所夹的对角线即为合力F的 图示.
重要的实验步骤 注意：整个实验平衡了
措施：将木板无滑轮端稍 微垫高一些，用小车的重 力的分力来抵消它的摩擦 力，直到小车不挂重物能 在木板上匀速运动为止
FN
f
G
注意事项
• 实验前必须要平衡摩擦力（平衡后，不管以后 是改变小车质量还是拉力，都不需重新平衡摩 擦力） • 每次实验都要满足小车总质量大于钩码的质量 (m《M)
(1)在打点计时器打出点 1、2、3、4、5 时，小车的速度分
别 为 ： v1 ＝ ________cm/s ， v2 ＝ ________cm/s ， v3 ＝ ________cm/s，v4＝________cm/s， v5＝ ________cm/s。 (2)在平面直角坐标系中作出 v－t 图象。 (3)求加速度
6、计算平抛运动的初速度：
讨论：如何计算？
注意事项
• 1、保证斜槽末端水平，并使木板竖直。 • 2、小球每次必须从同一高度滚下，不然描 绘的不是同一条平抛轨迹。 • 3、公式 v0 x g 2 y 只对起始点在抛出点 的轨迹成立，故必须纪录抛出点O 。 • 4、要选取距O点远些的点来计算小球的初 速度，这样可以减小误差。
实验步骤
期末复习课件—高一上学期物理人教版必修第一册
石景山区六年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷一、拼音汉字。
(共3题；共3分)1. （1分）读拼音，写词语。
jiùyīng chén zhòng tiěliàn nǚwākūténg shāng yāng hú lu________________________________________________________jīchǔbián yi dū rang xiào xīn quàn jiàn bìxiàbāo bì________________________________________________________2. （1分）选择正确的读音吗。
长________（zhǎnɡchánɡ）大长长________（zhǎnɡ chánɡ）的音乐________（yuèlè）快乐________（yuèlè）看着________（zhe zháo）喝不着________（zhe zháo）3. （1分）照样子，写一写。
①厚厚的、________、________、________②又香又肥、________、________、________③严严实实、________、________、________二、词语 (共3题；共5分)4. （1分）把下列词语补充完整。
断崖绝________ 威风________ 漫天遨________ 腐败无________5. （1分）组字并组词。
你女人甲鸟云心马________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________6. （3分）把下列词语补充完整。
高考物理实验专题复习精华(上)ppt课件
博 爱 县 第 二 中 学
高 考 物 理
实 验 专 题 复 习 （上）
李
一
内容
1. 长度的测量 2. 研究匀变速运动 3. 研究弹力和弹簧伸长的关系 4. 验证力的平行四边形定则 5. 验证动量守恒定律 6. 研究平抛物体的运动 7. 验证机械能守恒定律 8. 用单摆测定重力加速度 9. 用油膜法估测分子的大小
博 爱 县 第 二 中 学
（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理， 应了解仪器的构造和原理 ， 会正确操作和读 会用有效数字记录测量数据． 数，会用有效数字记录测量数据．
常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋 常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、 测微器、天平、秒表、 测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 、、电流表 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 等等。 等等。
二、实验基本知识和技能
博 爱 县 第 二 中 学
博 爱 县 第 二 中 学
三．实验能力培养 物理实验在高中物理学中占有相当重要的地 位．物理实验能力的培养成为高中物理能力 培养的重要目标之一． 培养的重要目标之一．通过学生分组实验及 演示实验， 演示实验，要求学生在实验能力方面达到以 下要求： 明确实验目的， 下要求：“明确实验目的，理解实验原理和 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 学会控制实验条件和排除实验故障， 学会控制实验条件和排除实验故障，会分析 处理实验数据并得出正确结论， 处理实验数据并得出正确结论，了解误差和 有效数字的概念， 有效数字的概念，会独立地写出简要的实验 报告． 报告．”
高 考 物 理
实 验 专 题 复 习 （上）
李
一
内容
1. 长度的测量 2. 研究匀变速运动 3. 研究弹力和弹簧伸长的关系 4. 验证力的平行四边形定则 5. 验证动量守恒定律 6. 研究平抛物体的运动 7. 验证机械能守恒定律 8. 用单摆测定重力加速度 9. 用油膜法估测分子的大小
博 爱 县 第 二 中 学
（一）掌握常用的物理仪器 应了解仪器的构造和原理， 应了解仪器的构造和原理 ， 会正确操作和读 会用有效数字记录测量数据． 数，会用有效数字记录测量数据．
常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋 常用的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、 测微器、天平、秒表、 测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 、、电流表 打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、 等等。 等等。
二、实验基本知识和技能
博 爱 县 第 二 中 学
博 爱 县 第 二 中 学
三．实验能力培养 物理实验在高中物理学中占有相当重要的地 位．物理实验能力的培养成为高中物理能力 培养的重要目标之一． 培养的重要目标之一．通过学生分组实验及 演示实验， 演示实验，要求学生在实验能力方面达到以 下要求： 明确实验目的， 下要求：“明确实验目的，理解实验原理和 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 方法，学会正确使用仪器进行观察和测量， 学会控制实验条件和排除实验故障， 学会控制实验条件和排除实验故障，会分析 处理实验数据并得出正确结论， 处理实验数据并得出正确结论，了解误差和 有效数字的概念， 有效数字的概念，会独立地写出简要的实验 报告． 报告．”
高中物理实验(全)PPT课件
(这时图线与横轴的交点不再是短路电流)
例2. 如图示的电路中，R1 、R2为标
R1
准电阻，测定电源的电动势和内阻时，
如果偶然误差可以忽略不计，则电动
R2
势的测量值
等真于实值，内阻的测
A
量值
偏真大实值，产生误差的原因
Er
是
电流表有内。阻
E=I1（R1+ RA+ r） ①
E真
I1I 2 I1 I2
(R 2
E
由U =E -Ir 可知，U
是I 的一次函数。
0
I短 I/A
（1）图象在纵轴上的截距为电源的电动势E （I=0）
（2）图象在横轴上的截距为短路电流I短 （U=0）
（3）图象斜率的绝对值为电源内阻
r E U I短 r
思考
1、给你一节使用过的干电池、一个滑动变阻 器、一块电流表、一块电压表、一个电键和导线 若干,如何测量这节电池的电动势和内阻。
R1)
E=I2（R2+ RA+ r） ②
r真
I2R 2 I1R1 I1 I2
RA
练习 在测定电源的电动势和内阻的实验中，待测电池、开关和
即为所测电源的电动势和内阻。
②图象法
由U =E -Ir 可知，U 是I 的一次函数。
U/V
E
图象在横轴上的截距
还是短路电流吗？
U0
0
I短 I/A
讨论:将图线延长,与横纵轴的交点各代表什么情况? （1）图象在纵轴上的截距为电源的电动势E （I=0）
（2）图象在横轴上的截距为短路电流I短 （U=0）
（3）图象斜率的绝对值为电源内阻
6.18 mm
0
1
例2. 如图示的电路中，R1 、R2为标
R1
准电阻，测定电源的电动势和内阻时，
如果偶然误差可以忽略不计，则电动
R2
势的测量值
等真于实值，内阻的测
A
量值
偏真大实值，产生误差的原因
Er
是
电流表有内。阻
E=I1（R1+ RA+ r） ①
E真
I1I 2 I1 I2
(R 2
E
由U =E -Ir 可知，U
是I 的一次函数。
0
I短 I/A
（1）图象在纵轴上的截距为电源的电动势E （I=0）
（2）图象在横轴上的截距为短路电流I短 （U=0）
（3）图象斜率的绝对值为电源内阻
r E U I短 r
思考
1、给你一节使用过的干电池、一个滑动变阻 器、一块电流表、一块电压表、一个电键和导线 若干,如何测量这节电池的电动势和内阻。
R1)
E=I2（R2+ RA+ r） ②
r真
I2R 2 I1R1 I1 I2
RA
练习 在测定电源的电动势和内阻的实验中，待测电池、开关和
即为所测电源的电动势和内阻。
②图象法
由U =E -Ir 可知，U 是I 的一次函数。
U/V
E
图象在横轴上的截距
还是短路电流吗？
U0
0
I短 I/A
讨论:将图线延长,与横纵轴的交点各代表什么情况? （1）图象在纵轴上的截距为电源的电动势E （I=0）
（2）图象在横轴上的截距为短路电流I短 （U=0）
（3）图象斜率的绝对值为电源内阻
6.18 mm
0
1
高一物理必修一总复习pptPPT课件演示文稿
S
V0t
1 2
at
2
2 aS
Vt2
V
2 0
第39页，共62页。
已知受力情况求运动 已知运动情况求力
关键求a――力和运动联系的桥梁
• 【几种不受其他外力（仅G、N、f）情况下
的加速度】 • （1）粗糙水平面
a=g
• （2）光滑斜面 a g sin
• （3）粗糙斜面
上滑：a g sin g cos 下滑：a g sin g cos
第6页，共62页。
5. 速度、瞬时速度与平均速度、瞬时速
率(速率）与平均速率 6. 加速度（定义、物理意义、公式、与
运动方向的关系）
a 、vt 、v0 三者的区别（三者没有
必然的联系）
a与v同向则加速，反向则减速
第7页，共62页。
• 下列说法正确的是（ ）
• A、运动中的地球不能看作质点，而原子核 可以看作质点
弹簧类物体F＝KX 其它的弹力大小由 力的平衡或牛顿定律决定大小
弹簧弹力沿弹簧的轴线指向弹簧伸长或收缩的方 向
绳子的弹力沿绳子指向绳子收缩的方向 轻杆的弹力可以沿杆也可以不沿杆
接触面的弹力一定垂直于接触面而指向被压或被支 持的物体
第20页，共62页。
分析下列三种情况下的弹力
第21页，共62页。
①滑动摩擦力
擦力），最后分析已知力.
（1）平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态. （2）共点力的平衡条件：或者F合x=0 F合y=0
第24页，共62页。
（四）合力与分力
1、什么叫力的合成/分解?共点力？ 2、力的合成/分解遵守什么定则？ 3、通常如何进行力的分解？
4、力的分解的一般步骤：
【课件】第二章匀变速直线运动的研究复习课件高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
(4)通过连续相等的位移所用时间之比为：
t1∶t2∶t3∶…∶tn＝___1∶__( _2_－_1_)∶__( _3_－__2_)∶__…_∶_(__n_－__n_－_1)
知识点3：自由落体运动和竖直上抛运动
1、自由落体运动
（1）速度公式 （2）位移公式
v gt 。
x 1 gt2 2
。
（3）速度-位移关系式
变形：甲乙两车在平直路面上做匀加速直线运动，在相同
的时间内甲车的速度由2v增大为3v，乙车的速度由v增大为 4v，求该过程中甲乙两车通过的位移之比。
二、x aT 2的应用
3、一质点做匀加速直线运动，第3 s内的位移是2 m，第4 s内的位移是
2.5 m，那么以下说法正确的是（ ACD ） A. 第3 s末的瞬时速度是2.25 m/s B. 质点的加速度是0.125 m/s2 C. 第8秒内的位移是4.5m
1）、重物经过多长时间落地到地面？ 2）、重物着地时速度多大？
五、运动学图像问题 12、（多选）如图所示为a、b两质点做直线运动的x-t图像。a的图线 是直线，b的图线是曲线，两图线在t=5s时刻相切，已知b质点的加速 度大小恒为0.2m/s2，下列说法正确的是（ BD ） A．0.5 ~ 5s 内，b质点的运动方向发生了一次改变 B．t=5s时刻，a质点的速度大小为0.6m/s C．t=0时刻，b质点的速度大小为1.1m/s D． x0 2.8m
匀变速直线运动的研究复习课件
知识点1：匀变速直线运动的基本规律 1．速度与时间的关系式：_v_＝__v_0＋__at____． 2．位移与时间的关系式：_x_＝__v_0t_＋_12_a_t2__． 3．位移与速度的关系式：_v_2_－_v_20_＝_2_a_x__．
t1∶t2∶t3∶…∶tn＝___1∶__( _2_－_1_)∶__( _3_－__2_)∶__…_∶_(__n_－__n_－_1)
知识点3：自由落体运动和竖直上抛运动
1、自由落体运动
（1）速度公式 （2）位移公式
v gt 。
x 1 gt2 2
。
（3）速度-位移关系式
变形：甲乙两车在平直路面上做匀加速直线运动，在相同
的时间内甲车的速度由2v增大为3v，乙车的速度由v增大为 4v，求该过程中甲乙两车通过的位移之比。
二、x aT 2的应用
3、一质点做匀加速直线运动，第3 s内的位移是2 m，第4 s内的位移是
2.5 m，那么以下说法正确的是（ ACD ） A. 第3 s末的瞬时速度是2.25 m/s B. 质点的加速度是0.125 m/s2 C. 第8秒内的位移是4.5m
1）、重物经过多长时间落地到地面？ 2）、重物着地时速度多大？
五、运动学图像问题 12、（多选）如图所示为a、b两质点做直线运动的x-t图像。a的图线 是直线，b的图线是曲线，两图线在t=5s时刻相切，已知b质点的加速 度大小恒为0.2m/s2，下列说法正确的是（ BD ） A．0.5 ~ 5s 内，b质点的运动方向发生了一次改变 B．t=5s时刻，a质点的速度大小为0.6m/s C．t=0时刻，b质点的速度大小为1.1m/s D． x0 2.8m
匀变速直线运动的研究复习课件
知识点1：匀变速直线运动的基本规律 1．速度与时间的关系式：_v_＝__v_0＋__at____． 2．位移与时间的关系式：_x_＝__v_0t_＋_12_a_t2__． 3．位移与速度的关系式：_v_2_－_v_20_＝_2_a_x__．