2020年工作总结-开展民族团结教育工作情况总结范文
民族团结活动总结（精选19篇）
民族团结活动总结民族团结活动总结（精选19篇）民族团结活动总结篇1为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，校党支部领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。
根据县委、教育局等部门的安排意见，结合我校实际制定了开展民族团结教育月活动的计划，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。
认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。
结合民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》、党章活动，大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全校职工学习爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。
支部结合实际，通过板报、专栏、手抄报、演讲、唱红歌、讲红色故事等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动2次，校长亲自组织安排，全校党员干部积极参与，使民族团结教育活动高潮迭起。
开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。
一、教师走进各班进行反对民族分裂，反暴力进行宣讲教育民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。
全校举办了民族团结专题学习动员会，向全校干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
二、教师利用班会、队会、团队活动课进行“非法宗教”活动的宣传举办了开展“四认同”宣传教育专题会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。
学校民族团结工作总结5篇
学校民族团结工作总结5篇篇1民族团结是学校和谐稳定、发展的重要保障。
在过去的一年中，我校在民族团结方面取得了显著的成绩，现将工作总结如下。
一、加强组织领导，落实工作责任学校高度重视民族团结工作，将其纳入学校总体发展规划和年度工作计划。
成立了以校长为组长的民族团结工作领导小组，明确了各成员的职责和任务。
建立了定期召开民族团结工作会议的机制，及时研究解决工作中遇到的问题。
二、深入宣传教育，增强民族团结意识学校通过开展丰富多彩的宣传教育活动，增强师生的民族团结意识。
举办了民族团结主题班会、讲座和图片展览，让师生深入了解不同民族的传统文化和风俗习惯。
通过校园网、微信公众号等平台，广泛宣传民族团结的重要性和意义，营造了浓厚的民族团结氛围。
三、加强交流合作，促进民族团结实践学校积极推动各民族师生之间的交流合作，通过举办文化交流活动、联谊活动等，增进彼此之间的了解和友谊。
同时，学校还组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、公益活动等，让学生在实践中感受民族团结的重要性。
四、完善制度建设，保障民族团结成果学校在民族团结工作中注重制度建设，完善了相关管理制度和奖惩机制。
通过制定民族团结工作考核标准，明确各班级、各部门的责任和任务。
同时，学校还建立了民族团结工作档案，记录工作开展情况和成果，为今后的工作提供了有益的参考。
五、取得的工作成果及亮点在过去的一年中，我校在民族团结方面取得了显著的成绩。
首先，通过加强组织领导和宣传教育，师生的民族团结意识得到了显著提高。
其次，通过交流合作和实践活动，各民族师生之间的友谊得到了加深，校园氛围更加和谐。
最后，在制度建设和档案管理方面，学校也取得了不小的进步。
在工作中，学校也形成了一些亮点和特色。
例如，学校举办了多场具有民族特色的文化交流活动，如苗族鼓舞、藏族舞蹈等，让师生在欣赏美的同时，也增进了对其他民族文化的了解和尊重。
此外，学校还组织学生参与了多项社会实践活动，让学生在实践中感受到了民族团结的重要性。
开展民族团结教育工作情况总结范文
开展民族团结教育工作情况总结范文民族团结，是中华民族的历史大势。
中国是一个多民族的国家，在几千年的历史进程中，各民族之间总体上是在和谐相处的条件下，共同推动着国家的繁荣与进步。
在新时代，民族团结教育工作更加重要，因为这关乎着国家长治久安和各族群众的福祉。
本文将总结民族团结教育工作的开展情况，包括背景介绍、意义、内容、实施途径、成效与展望等方面。
一、背景介绍中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，各民族在长期共同发展中形成了多元一体的格局。
然而，随着国际国内形势的变化，民族团结教育工作也面临着新的挑战和机遇。
在此背景下，加强民族团结教育工作显得尤为重要。
二、民族团结教育工作的意义加强民族团结教育工作，有助于增强各族群众的国家认同感和归属感，促进各民族之间的相互了解和交流，形成共同发展的良好局面。
同时，民族团结教育工作也是维护社会稳定和国家安全的重要保障。
只有各族群众形成了紧密的命运共同体意识，才能够有效应对各种风险和挑战，确保国家的长治久安。
三、民族团结教育工作的内容民族团结教育工作的核心内容是宣传和弘扬民族团结精神，培养各族群众的国家意识和民族自豪感。
具体而言，应该包括以下几个方面：民族历史和文化的教育：让各族群众了解不同民族的历史和文化，增进相互之间的理解和尊重。
国家认同感的培养：通过教育引导，使各族群众认识到自己是中华民族大家庭的一员，形成强烈的国家认同感。
民族团结意识的培养：在教育中注重培养各族群众相互关爱、相互支持的团结精神。
四、民族团结教育工作的实施途径发挥学校教育的主阵地作用：在各级各类学校中开设民族团结教育课程，通过课堂教学、校园文化活动等多种形式，加强对学生的民族团结教育。
发挥社会教育的辅助作用：利用各类社会资源，如博物馆、文化馆等，开展形式多样的民族团结教育活动，提高各族群众的国家意识和民族自豪感。
发挥家庭教育的基础作用：家庭是孩子的第一课堂，家长应该积极引导孩子树立正确的国家意识和民族观念，培养他们的民族团结意识。
民族团结进步创建工作情况总结范文(通用3篇)
民族团结进步创建工作情况总结范文(通用3篇)篇一：民族团结进步创建工作情况总结范文自党的十八大以来，全国各民族团结进步创建工作取得了丰硕的成果。
在党的领导下，各级政府和社会团体积极推进这项工作，取得了显著的成效。
以下是本地区民族团结进步创建工作的情况总结。
首先，在组织领导方面，我们充分发挥了党委的领导作用。
我们成立了民族团结进步创建领导小组，明确了各个部门的责任以及具体工作任务。
该领导小组的主要职责就是协调各部门之间的工作，以及推进民族团结进步工作的开展。
在组织方面，我们还成立了多个工作小组，通过任务分工的方式，积极开展诸如宣传发动、召开座谈会、组织培训等工作。
其次，在宣传发动方面，我们坚持以群众为中心的原则，广泛开展了民族团结进步宣传教育活动。
我们利用各种渠道，如电视、报纸、广播、互联网等多种方式，向广大居民普及民族团结进步知识。
我们通过举办座谈会、组织文艺演出等形式，调动了广大群众的积极性和参与度。
最后，在实践推进方面，我们制定了明确的工作规划，积极开展实践工作。
我们以“夯实基础、改善环境、激发活力，创造新局面”为了口号，积极开展有益于民族团结进步的实践活动。
比如，我们组织了群众参加文化体育活动、改革组织领导方式、改善民族团结进步环境等活动，通过实践活动，加强民族团结进步意识，推动了民族团结进步工作的不断深入。
总之，通过多年努力，我们的民族团结进步工作成绩斐然。
在今后，我们还将进一步创新工作方法，积极推进民族团结进步工作，创造更加美好的明天。
篇二：民族团结进步创建工作情况总结范文近年来，各地在民族团结进步创建工作上有了较大的进展。
各级政府、社会团体及尤其是各民族群众在这项工作中发挥了重要作用，共同推动了中华民族的发展与进步。
我所在地区在民族团结进步创建工作方面也进行了一些实践和探索，取得了一定成果。
首先，在组织领导方面，我们积极推进社区团结进步创建工作。
我们先后成立了社区民族团结进步创建小组和领导小组，明确领导职责和具体任务，并通过各种渠道协调各方力量、整合资源进行推进，打造了一支具有较强组织协调能力的工作团队。
学校民族团结工作总结（通用3篇）
学校民族团结工作总结（通用3篇）学校民族团结篇1我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
xx月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。
根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。
各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。
民族团结教育工作总结范文7篇
民族团结教育工作总结范文7篇篇1一、引言民族团结教育是关系到国家长治久安、社会和谐稳定的重要工作。
本学期，我校紧密围绕民族团结教育主题，积极开展了一系列丰富多彩的活动，旨在提高学生民族团结意识，强化中华民族共同体理念。
现将本学期民族团结教育工作进行如下总结。
二、工作内容1. 课程设置与教材建设本学期，我们严格按照教育部门的要求，开设了民族团结教育课程，并将其纳入到学校的教学计划之中。
同时，我们组织教师团队对教材进行深入研讨，确保教学内容贴近学生实际，具有针对性和实效性。
2. 课堂教学与活动开展（1）课堂教学方面：我们注重课堂教学的互动性和趣味性，通过组织讨论、角色扮演、案例分析等形式，引导学生深入理解民族团结的重要性。
（2）活动开展方面：我们组织了以民族团结为主题的演讲比赛、文艺汇演、手抄报比赛等，让学生通过实际行动加深对民族团结的理解。
3. 师资队伍建设本学期，我们加强了对民族团结教育师资队伍的建设。
通过组织培训、交流研讨等形式，提高了教师的专业素养和教学能力，为民族团结教育的有效开展提供了有力保障。
4. 校园文化氛围营造我们注重营造民族团结的校园文化氛围。
通过悬挂标语、制作宣传栏、举办主题班会等方式，让民族团结的理念深入人心。
三、工作成效1. 学生民族团结意识明显提高通过一系列活动的开展，学生们的民族团结意识得到了明显提高。
他们更加了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，更加珍惜民族间的团结和谐。
2. 教学质量得到显著提升本学期，民族团结教育课程的开设和教材的研讨，使教学质量得到了显著提升。
学生们对民族团结教育的重视程度提高，学习热情高涨。
3. 师资队伍得到优化通过师资队伍建设工作的开展，教师的专业素养和教学能力得到了提高。
他们更加熟悉民族团结教育的内容和方法，为今后的教学工作打下了坚实基础。
四、存在问题及改进措施1. 活动形式仍需创新虽然本学期我们开展了一系列活动，但仍有部分活动形式单一，缺乏创新性。
2024年民族团结教育工作总结模版（2篇）
2024年民族团结教育工作总结模版____年民族团结教育工作总结一、工作回顾____年是我国民族团结教育工作的关键一年，也是民族团结和发展的重要时期。
在党中央的坚强领导下，全国各地各级政府、教育部门和相关社会组织深入贯彻落实习近平总书记关于民族团结教育的重要指示精神，加强了对民族团结教育的重视，着力推进了各项工作。
在____年，我国各地围绕民族团结教育开展了一系列活动，积极营造了良好的教育氛围。
通过开展主题教育活动、举办文化交流活动、加强师资培训等多种形式，不断提升了民族团结意识和能力。
各地广大教育工作者充分发挥自身优势，积极探索新的教育模式和方法，使民族团结教育工作取得了显著成效。
二、取得的成绩在____年的民族团结教育工作中，我们取得了以下几方面成绩：1.加强教育宣传。
通过开展宣传教育活动，普及民族团结知识，增强广大群众的民族团结意识。
举办宣传报道、电视节目、文艺演出等形式多样的活动，深入挖掘和宣传民族团结的典型事迹和先进经验，引导广大人民群众积极参与到民族团结教育中来。
2.推动教育机构合作。
通过加强不同民族的交流合作，促进各民族的文化和教育交流，增进了各民族之间的了解与理解。
各地积极组织师生交流活动，开展互访互学，促进了不同民族之间的相互交流和融合。
3.加强人才培养。
通过加强师资培训，提高教师的专业素养和教育能力。
各级教育部门制定了相关培养计划，并组织了一系列培训班和讲座，使广大教师更好地了解民族团结的重要性，提高了民族团结教育工作的水平。
4.深化课程改革。
通过深化课程改革，加强了对民族团结教育的融入。
各地广大教育工作者积极研究课程设计，加强了对民族文化和民族团结教育的教学内容和方法的研究，提高了课程的教育效果。
5.建立评估机制。
通过建立评估机制，健全了监督检查和评估制度，加强了对民族团结教育工作的监督和指导。
各级政府和教育部门积极开展督导和评估工作，及时发现和解决工作中存在的问题，推动民族团结教育工作的持续发展。
开展民族团结教育工作情况总结范文
开展民族团结教育工作情况总结范文一、背景与目标在当前多元文化交融的背景下，民族团结不仅是国家长治久安的重要基石，也是教育工作中不可或缺的一部分。
我校自决定开展民族团结教育以来，就明确了以增进学生对多元文化的理解、尊重与包容为目标，致力于培养具有全球视野和民族团结意识的优秀学子。
二、教育实施情况课程设置：为确保民族团结教育的有效实施，学校特设了民族团结教育课程，内容涵盖民族历史、文化、传统等多个方面，旨在让学生全面了解我国丰富的民族文化。
实践活动：除了课堂教学，学校还组织了丰富多彩的实践活动，如民族文化周、民族交流营等，让学生在亲身体验中感受民族文化的魅力。
教师培训：为提高教师的民族团结教育能力，学校定期举办相关培训，增强教师的文化素养和教育理念。
三、教育资源与支持教材资源：学校结合实际情况，选用或编写了适合学生年龄和认知特点的民族团结教育教材。
教学设备：学校配备了多媒体教室、民族文化展览室等专用教学设施，为教学提供有力的硬件支持。
政策支持：教育部门为学校提供了政策上的支持，如资金补贴、项目支持等，为学校开展民族团结教育提供了有力的保障。
四、学生反馈与成效通过问卷调查和日常观察，学生对民族团结教育的满意度普遍较高。
学生们表示，通过学习和实践，不仅增进了对民族文化的了解，还增强了民族团结意识，形成了积极向上的价值观。
五、存在问题与困难教育资源不均：部分偏远地区学校由于资源有限，难以开展高质量的民族团结教育。
教师素质差异：部分教师对民族文化的了解不够深入，影响了教学效果。
学生参与度不均：部分学生对民族团结教育的重视程度不够，参与度不高。
六、改进措施与展望加强资源整合：鼓励学校之间加强合作，共享教育资源，提高教育质量。
提升教师培训质量：定期组织教师参加专业培训，提升教师的教育能力和文化素养。
创新教学方法：结合学生的实际需求，创新教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
展望未来，我们将继续深化民族团结教育，努力培养更多具有民族团结意识的优秀学子，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。
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开展民族团结教育工作情况总结范文开展民族团结教育工作情况总结xx县第一小学创建于20xx年9月，是一所县属小学。
学校占地面积28亩，建筑面积4400平方米。
现有教师61名，平均年龄35岁;教学班31个，学生2200多名，其中少数民族学生3人，分别为土家族、蒙古族、傈僳族。
在近两年的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。
xx县第一小学高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，取得了一定的成效。
一、以管理为抓手，落实工作职责开展民族团结教育政治性、政策性强。
学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。
一是加强组织领导。
为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，每学期对民族团结教育工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。
二是健全工作制度。
制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度，形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局，有效促进了学校民族团结教育工作。
三是认真组织实施。
将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《xx 县第一小学开展民族团结教育活动实施方案》，明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围为使民族团结教育活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。
一是在“看”上下功夫。
学校专门制作了民族文化墙，共绘制了55个少数民族人物图，并配有民族知识简介，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。
同时，学校还制作了“民族团结教育”主题展板，每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。
二是在“听”上下功夫。
学校校园广播站开辟了“民族团结教育”专栏，每周一次，大力宣传各民族知识，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。
学校每学期举办一次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。
三是在“宣传月”上下功夫。
今年学校确定了四月份为民族团结教育宣传月，制订了《xx县第一小学民族团结教育宣传月工作方案》，要求每个班级开展“三个一”宣传活动，即每班一个宣传黑板报、每班一次主题班会、每人一份手抄报。
三、以培训为平台，提升教师素质开展学校民族团结教育，师资培训工作是关键。
一方面积极开展理论学习。
学校定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要(试行)》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。
另一方面积极开展业务培训。
为了提高教师民族团结教学业务水平，今年，学校专门聘请了县民族宗教局专家，对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。
各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要(试行)》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。
四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。
因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育的重要方法。
一是充分利用民族教材。
学校根据实际情况在三至六年级开设了民族团结教育课程，每学期5课时，纳入地方课程，由班主任负责授课，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。
二是学科教学注重渗透。
在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。
教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。
三是挖掘开发校本课程。
针对小学生的认知特点，学校组织教师编撰了民族团结教育校本教材《同心圆》，内容主要包括民族知识、民族风俗、民族人物、民族歌曲等。
校本教材从去年秋季开学在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果。
五、以活动为载体，提升教育成效去年以来，学校围绕“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。
一是开展“五个一”活动。
充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事，等“五个一”活动。
二是开展系列评比活动。
在各年级举行民族团结教育系列评比活动：“民族文化大家抒”班刊评比、“民族精神代代传”手抄报比赛、“民族之花齐开放”作文比赛、“知我中华、爱我中华”知识竞赛、“歌颂中华大家庭”民族歌舞汇演、评选“民族团结之星”等。
三是开展家长教育活动。
利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，增强家长的政治意识和大局意识，加大民族团结教育力度，拓宽民族团结教育范围。
四是开展民族团结进社区活动。
为拓宽学生民族知识视野，增强学生的社会责任感，提高学生社会实践活动能力，学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。
五是开展民族团结“结对帮扶”活动。
实行“三级结对”，即每一位校领导与一名少数民族学生“结对”、班主任与班上少数民族学生“结对”、一名班干部与一名少数民族学生“结对”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心。
上级领导也非常关怀少数民族学生，县委常委、县zd 委书记、统战部部长梅勇及县民族宗教局、教育局领导曾多次亲临学校慰问少数民族学生，让少数民族孩子们真正感受到“民族团结一家亲”的温暖。
通过开展“民族团结教育进校园”活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。
在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
虽然我校在民族团结教育工作中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。
在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
民族团结教育工作总结根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组。
教导处具体负责自查工作,落实有序。
现将我校民族团结教育工作做以下总结:一、加强领导,提高认识我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。
二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度,营造学习氛围学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。
通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。
三、设置课程,强化教学1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。
2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。
能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。
教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。
3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂"必要性的基本认识。
4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。
三、开展主题活动,提高民族意识。
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。
丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:1、以弘扬民族精神月为契机,开展了"民族团结"手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园广播站,开展"少数民族人物故事"宣传活动。
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
四、取得的成绩1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。