二十世纪中国文学三人谈
关于20世纪中国文学史观--兼论“文学性”与“非文学性”

年第 3 期
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0庄锡华 : 二 十世 纪 中国文 艺理 论》 上 海三联 书店 2 0 《 , 00 1
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@胡适:建 的文学革命论》 载 11 年 4 ( 青年》 4 ( . 98 月 新 第 卷
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福辉 的《 中国现代文学三 十年 》 陈思和 主编 的《 、 中国当代 文学史教程》 等 但《 三人谈》 毕竟 是 8 年代 的理论 观点 , 0 在 2 世纪到来后 , 实应该有新 的思 考和认 识。吴炫 的 l 确 文章充分肯定 了以“ 三人 谈” 为代 表 的“o世纪 中国文学 2 史 观” 突破 了现 、 当代 文学 的政 治性研 究模 式 , 同时用他 的 否定本体论 ” 论批判 了 其 以非 文 学性 的现 代性 、 理 共 同性 、 技术性来把握 、 描述 2 世 纪文 学 , o 忽视作 家个体化 立场 的局限。尽管 人们未 必都 熟悉 或赞 同他 在《 否定 主 义美学》 《 、本体性否定与艺术批评 》 《 、 第三种 批评 及其 方 法》 等论 著 中提 出的 系统观点 , 也未 必都 同意他 的批判 , 但他要求用文学性命题来梳理 2 o世纪的中国文学 的想 法
20世纪中国文学

20世纪中国文学填空1.文论方面,桐城派的“义法”说;诗论方面,宋诗派的“肌理”说;词论方面,浙西派的“清空雅正”说都曾被清代统治者尊为正宗。
2. 1907年,新创办的《说林》第一次公布稿酬标准,标志着现代稿费制度的规范化。
3.梁启超在《五十年中国进化概论》中谈到:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期,先从器物上感觉不足。
……第二期,是从制度上感觉不足。
……第三期,便是从文化根本上感觉不足”。
4.1887年,黄遵宪在《日本国志》中率先提出了“言文合一”问题。
5.1898年,严复翻译的《天演论》正式出版;梁启超发表了《译印政治小说序》,初步表达了“小说界革命”的主张;裘廷梁也发表了《论白话的维新之本》一文,比较系统地论述了文化先行者的言文合一主张。
6.最先为林纾赢得翻译文学作品盛誉的是1899年在福州印行的《巴黎茶花女遗事》。
7. 1902年,梁启超创办《新小说》杂志,发表著名的《论小说与群治之关系》,正式提倡“小说界革命”。
8. 1906年,李叔同、曾孝谷在日本东京发起成立春柳社,并在新的戏剧观念指导下排演了《茶花女》和《黑奴吁天录》。
9. 1915年A月,《新青年》(第一卷叫《青年杂志》)的创刊标志着五四新文化运动的兴起。
10.下列著作的作者是:《卢骚》蒋智由;《人间词话》王国维;《敬告青年》陈独秀;《终身大事》胡适;《人境庐诗草》黄遵宪;《少年中国说》梁启超;《什么是新文学》李大钊;《致蔡鹤卿太史书》林纾;《我之文学改良观》刘半农;《贡献于新诗人之前》邓中夏。
1.1926年5月,郭沫若在《革命与文学》一文提出作家是阶级的代言人,认为“我们所要求的文学是表同情于无产阶级的社会主义的写实主义的文学”,同时还号召作家“到兵间去、民间去、工厂间去、革命的旋涡中去”。
2.新中国成立前后,许多原来不太热心政治的作家也毅然选择了新社会,其中曹禺于1948年就走进了解放区,应邀在美国讲学的老舍于1949年12月初回到了刚刚诞生的共和国,而正任日本东京大学教授的冰心也于1951年秋回到了社会主义祖国。
20世纪中国文学选讲

20世纪中国文学选讲
人类的文明包含了成千上万的历史,其中少不了20世纪的重要贡献,它标志着中国文学开始高度发展,创造出许多珍贵的文学作品。
本次文学选讲,欢迎大家从20世纪中国文学中探索我们共同的历史,感受其中的文学灵魂。
20世纪中国文学是新中国建立以来中国文学发展史上很重要的一个时期。
20世纪中国文学有诸多风格和精彩的作品,下面介绍几部代表
性的作品:
1. 《家》——鲁迅:这部小说塑造了当代中等家庭的社会现实,表现
了中国社会存在的问题,深入剖析了家庭成员之间的关系。
2. 《红楼梦》——曹雪芹:这部作品讲述了百年前中国社会上晋贵族
宫廷生活的故事,沉浸在历史的洪流中,可见十八世纪社会生活的状况。
3. 《西厢记》——施耐庵:这是先秦小说的代表作、中国文学史上的
另一未了的力作,描写了刻薄温柔的人物形象,以及传统的家庭情境。
4. 《阿Q正传》——陈独秀:这部作品反映了民间群众的精神,表现
了乡村社会深层次矛盾及其斗争,对20世纪初伟大的社会转型产生了深远影响。
5. 《茶馆》——老舍:这部台词精彩,情节生动的作品表现了茶馆的民间社会生活,反映了那个特殊的历史时期,有力地向世人展现了20世纪中国社会的面貌。
中国20世纪初文人的肺腑之言

中国20世纪初文人的肺腑之言中国20世纪初的文人们在这个动荡的时代中,肩负着重要的历史责任。
他们的作品和言辞,直抵人们的内心深处,流露出真挚的情感和扎实的思考。
以下是一些中国20世纪初文人的肺腑之言。
一、陈寅恪《我的反抗》“我从小时起,就反对现实的压迫和歪曲,并积极主张新的道德理想。
”这是陈寅恪在《我的反抗》一文中的开篇之语。
这位文人以真诚的言辞表达了自己对现实社会的不满,对世道的责备。
他深刻反思,寻求社会的真相和个人的自由。
同时,他也强调个人的选择和对正义的追求,为自己和他人寻找安全和尊严。
陈寅恪在这篇文章中直言不讳,秉持真理和良知,敢于在历史的背景下发声。
他认为,中国社会的问题,根源在于道德的缺失和个人价值的忽视。
因此,他呼吁每一个有良知的人去反思现状,从自己做起,积极追求个人的道德发展与社会的进步。
二、胡适《我的奋斗》“言行即世道,世道也即言行。
”这是胡适在《我的奋斗》一文中的重要观点。
胡适作为一位早期的现代主义文学家和思想家,力图通过自己的言论和思想改变中国社会的传统观念。
他主张个人解放和自由思考,以自己的行动来引领和改变中国的未来。
胡适是一个不畏权势、勇于表达自己观点的文人。
他相信每个人的想法和言辞都具有改变社会的力量。
他坚信个体的力量可以推动整个社会的进步,通过思考和行动来改变中国的传统习俗和社会结构。
三、鲁迅《狂人日记》“每一个发现,都是话……我至今看见的是诸多数据。
我每一次写作,都是想破这个数据的围墙,抓住这个狗头。
”这是鲁迅在《狂人日记》中的文字。
鲁迅是中国20世纪初最有影响力的文化名人之一,他以其犀利的笔触和深刻的思考而闻名于世。
在《狂人日记》中,鲁迅通过“我”这个角色,以冷峻的视角对中国传统文化进行了批判。
他关注社会的弱势群体,揭示社会的黑暗面,并提出改革的思考和设想。
他通过文字来表达他对社会不公平现象的愤怒和对社会变革的希望。
鲁迅的文字充满激情和力量,他用犀利的笔触震撼读者的心灵,引起人们对社会现象的关注和思考。
现当代文学阅读书目

《现当代文学》(现)部分阅读书目(参考)2011/10文学作品类1、必读篇目鲁迅《阿Q正传》、《狂人日记》、《伤逝》、《在酒楼上》、《祝福》叶绍钧《潘先生在难中》冰心《超人》郁达夫《沉沦》、《迟桂花》王鲁彦《黄金》台静农《拜堂》废名《竹林的故事》许地山《缀网劳蛛》郭沫若《凤凰涅槃沢《天狗》冯至《我是一条小河》闻一多《死水》、《发现》徐志摩《再别康桥》、《偶然》周作人《乌蓬船沢《闭户读书论》朱自清《背景沢《荷塘月色》茅盾《子夜》、《春蚕》、《林家铺子》老舍《骆驼祥子》、《断魂枪》、《月牙儿》巴金的《家》、《寒夜》沈从文《边城》、《丈夫》柔石《二月》、《为奴隶的母亲》丁玲《莎菲女士的日记》、《太阳照在桑乾河上》张天翼《华威先生》、《包氏父子》沙汀《在其香居茶馆里》艾芜《山峡中》萧红《生死场》、《呼兰河传》穆时英《夜总会里的五个人》施蛰存《梅雨之夕》戴望舒《雨巷》卞之琳《断章》臧克家《老马》、《难民》曹禺《雷雨》、《日出》赵树理《小二黑结婚》钱钟书《围城》张爱玲《金锁记》孙犁《荷花淀》周立波《暴风骤雨》艾青《我爱这土地》、《大堰河一一我的保姆》李季《王贵与李香香》贺敬之、丁毅《白毛女》路翎《财主底儿女们》穆旦《赞美》2、选读书目鲁迅《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《故事新编》、《鲁迅杂文选集》郁达夫《春风沉醉的晚上》、《薄奠》郭沫若《女神》、《屈原》叶绍钧《倪焕之》庐隐《海滨故人》浚女士《隔绝》蹇先艾《水葬》许地山《落花生》、《春桃》胡适《尝试集》汪静之《蕙的风》冯至《昨日之歌》闻一多《红烛》徐志摩《志摩的诗》蒋光慈《哀中国》周作人《自己的园地》、《雨天的书》、《泽泻集》、《谈龙集》、《谈虎集》冰心《寄小读者》、《小桔灯》朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、《匆匆》田汉《获虎之夜》、《名优之死》丁西林《一只马蜂》、《压迫》茅盾《蚀》、《口杨礼赞》、《霜叶红似二月花》老舍《四世同堂》、《离婚沢《济南的冬天》巴金《灭亡》、《雾》、《雨》、《电》、《春》、《秋》、《憩园》沈从文《八骏图沢《长河》、《萧萧》、《湘行散记》蒋光慈《咆哮的土地》丁玲《我在霞村的时候》、《在医院中》吴组细《箓竹山房》、《一千八百担》叶紫《丰收》萧军《八月的乡村》废名《桥》、《莫须有先生传》芦焚《果园城记》萧乾《篱下集》刘呐鸥《都市风景线》穆时英《公墓》、《白金的女体塑像》施蛰存《上元灯》、《鸠摩罗什》张恨水《金粉世家》、《啼笑姻缘》殷夫《血字》、《别了,哥哥》蒲风《茫茫夜》戴望舒《望舒草》、《我的记忆》、《我用残损的手掌》何其芳《画梦录》臧克家《老哥哥》、《有的人》曹禺《原野》、《家》、《北京人》洪深《五奎桥》夏衍《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《包身工》、《芳草天涯》李健吾《这不过是春天》宋之的《武则天》、《雾重庆》陈白尘《升官图》赵树理《李有才板话》、《李家庄的变迁》沙汀《淘金记》艾芜《山野》、《石青嫂子》路翎《饥饿的郭素娥》丘东平《一个连长的战斗遭遇》张爱玲《传奇》孙犁《吴召儿》、《嘱咐》、《芦花荡》康濯《我的两家房东》艾青《向太阳》、《黎明的通知》、《火把》、《北方》田间《给战斗者》、《假如我们不去打仗》辛笛等《九叶集》阮章竞《漳河水沢《王秀鸾》张志民《死不着》欧阳予倩《桃花扇沢《忠王李秀成》阳翰笙《天国春秋》阿英《碧血花》丁西林《三块钱国币》徐訐:《鬼恋》《风萧萧》无名氏 :《北极风情画》《塔里的女人》必读文献:1.胡适:《文学改良刍议》2.陈独秀: 《文学革命论》3.周作人: 《人的文学》4.胡适: 《建设的文学革命论》5.林纾: 《致蔡鹤卿太史书》6.蔡元培: 《答林琴南书》7.沈雁冰:《文学与人生》、《文学研究会宣言》8.成仿吾:《新文学的使命》9.梅光迪:《评提倡新文化者》10.毛泽东:《在延安文艺座谈会上的讲话》11•胡风:《论现实主义的路》文学史类1、唐弓叟主编《中国现代文学史》2、郭志刚、孙中田主编《中国现代文学史》☆3、钱理群、温儒敏、吴福辉著《中国现代文学三十年》4、朱栋霖、丁帆、朱晓进主编《中国现代文学史》5、《中国新文学史稿》(上下),王瑶,开明书店/新文艺出版社,1951-1953年6、《百年中国文学总系》,谢冕主编,山东教育出版社, 1998 年☆7、严家炎主编《20世纪中国文学史》高教社文学研究类☆ 1、杨义《中国现代小说史》☆2、严家炎《中国现代小说流派史》3、王晓明主编《二十世纪中国文学史论》4、乐黛云、王宁编《西方文艺思潮与二十世纪中国文学》5、钱理群《心灵的探寻》6、龙泉明《中国新诗流变论》7、王富仁《中国反封建思想革命的一面镜子》、《中国文化的守夜人——鲁迅》8、吴福辉《都市漩流中的海派小说》9、朱栋霖《论曹禺的戏剧创作》10、汪晖《反抗绝望:鲁迅小说的精神特征》11、许纪霖《二十世纪中国思想史论》12、陈平原《中国现代学术之建立一一以章太炎、胡适为中心》、《中国现代小说的起点》,陈平原,北京大学出版社2005、《中国小说叙事模式的转变》上海人民出版社,1988年13、刘炎生《中国现代文学论争史》14、李欧梵《中国现代文学与现代性十讲》15、黄修己《中国新文学史编篡史》16、谭楚良《中国现代派文学史论》☆17、夏志清《中国现代小说史》☆☆☆18、赵家壁主编《中国新文学大系》19、《二十世纪中国文学三人谈》,黄子平、陈平原、钱理群,人民文学出版社,1988年20、蓝棣之《现代文学经典:症候式分析》21、、周纵策:《五四运动:现代中国的思想革命》,江苏人民出版社1999☆22、将梦麟:《西潮》☆ ☆《中国现代文学史资料从书(汇编)》(甲、乙种)作家传记:(大家的必读一种)如:朱正《一个人的呐喊》(鲁迅)易竹贤的胡适传。
北大中文系教材及参考书目

北大中文系教材及参考书目(精简版)前言:为精简起见,此文省去书目相关的介绍,直陈书目。
语言学1,美国结构语言学 (American linguistics)参考书目:Hockett 《现代语言学教程》北京大学出版社Sapir 《语言论》外语教学与研究出版社Bloomfield《语言论》外语教学与研究出版社2.实验语音学(phonetics)参考书目:吴宗济林茂灿《实验语音学概要》高等教育出版社 .邓斯 .平森著曹剑芬任宏谟译《言语链——听和说的科学》中国社会科学出版社林焘、王理嘉,《语音学教程》,北京大学出版社王理嘉,《音系学基础》,语文出版社3、汉语音韵学参考书目:唐作藩,《音韵学教程》,北京大学出版社耿振声《音韵通讲》,河北教育出版社唐作藩,《汉语音韵学常识》,上海教育出版社王力,《汉语音韵》,中华书局《宋本广韵&永禄本韵镜》,江苏教育出版社余迺永,《新校互注宋本广韵》,上海辞书出版社周祖谟,《广韵校本》,中华书局丁声树、李荣,《古今字音对照手册》李新魁,《韵镜校正》,中华书局杨军,《韵镜校笺》,浙江大学出版社4、汉语史(上)参考书目:王力,《汉语史稿》,中华书局1980年——《汉语语音史》中国社会科学出版社 1985年何九盈《音韵丛稿》(版本原文未注明)下面的著作只研究某一时期的语音情况:上古:李方桂,《上古音研究》,商务印书馆(最好将李、王、何三家对比阅读)何九盈、陈复华,《古韵通晓》,中国社会科学出版社何九盈,《上古音》,商务印书馆龚煌诚,《汉藏语研究论文集》,北京大学出版社唐作藩,《汉字古音手册》,北京大学出版社(工具书)中古:李荣,《切韵音系》,科学出版社(最好读1956年版)邵容芬,《切韵研究》,中国社会科学出版社(最好将邵、李两家对比阅读)张渭毅,《中古音论》,河南大学出版社周祖谟,《周祖谟学术论著自选集》,北京师范学院出版社近代:宁继福,《中原音韵表稿》,吉林文史出版社杨耐思,《中原音韵音系》,中国社会科学出版社——,《近代汉语音论》,商务印书馆蒋绍愚,《近代汉语研究概况》,北京大学出版社5、汉语史(下)参考书目:王力,《汉语语法史》,商务印书馆向熹,《简明汉语史》(语法部分)高等教育出版社太辰田夫(著)蒋绍愚、徐昌华(译)《中国与历史文法》北京大学出版社蒋绍愚,《近代汉语研究概况》,北京大学出版社——《古汉语词汇纲要》,北京大学出版社宋绍年,《马氏文通研读》,北京大学出版社马建忠,《马氏文通》,商务印书馆6、《切韵》导读参考书目:余迺永,《新校互注宋本广韵》,上海辞书出版社周祖谟,《广韵校本》,中华书局李荣,《切韵音系》,科学出版社(最好读1956年版)邵容芬,《切韵研究》,中国社会科学出版社7、现代汉语参考书目:北大中文系现代汉语教研室,《现代汉语》,商务出版社朱德熙,《语法答问》,商务印书馆——《语法讲义》,商务印书馆——《现代汉语语法研究》,商务印书馆8、古代汉语参考书目:郭锡良等,《古代汉语》,商务印书馆王力,《古代汉语》,中华书局王力(主编),《王力古汉语字典》,中华书局《古汉语常用字字典》编写组,《古汉语常用字字典》9、汉语和汉语研究参考书目:吕叔湘:《汉语语法分析问题》,商务印书馆。
把“人”放在文学史的中心——钱理群文学史研究的理论与实践
钱理群先生一直把自己定位为一个“文学史家”,早在上世纪80年代,钱理群在与陈平原、黄子平提出“20世纪中国文学”的概念时,就注意到“在我们这里,‘文学史理论’在某种程度上还是一块‘未开垦的处女地’”。
1〇自那时起,钱理群就开始潜心“思考文学史理论与实践问题”,2〇“几十年来,从未停止过对文学史观念、方法、历史哲学的思考与探讨”。
③可以说,钱理群是当代中国极少数具有文学史理论自觉的学者之一。
他在文学史理论与实践上所取得的丰硕成果,值得认真梳理和总结。
在笔者看来,钱理群的现代文学史研究,把“人”提升到前所未有的高度上,既提示了文学史理论的诸多可能性,也体现了一位文学史家深切的道德关怀。
一、从“典型现象”到“生命史学”上世纪80年代中期,在钱理群学术生涯的起步阶段,中国现代文学史研究基本上仍笼罩在新民主主义论的范式之下,正如他后来所总结的,“现代文学史研究,从一开始就具有强烈的意识形态性,有‘揭示历史发展规律’的冲动,结果就形成了一种线性的,单质的,直奔某种既定目标(其实是一种意识形态的预设)的所谓不断进步的叙述结构”。
4〇“20世纪中国文学”概念的提出,“首先意味着文学史从社会政治史的简单比附中独立出来,意味着把文学自身发生发展的阶段完整性作为研究的主要对象”。
5〇然而,这一概念本身并没有摆脱线性的目的论的叙事框架,只是用文学的现代化、走向“世界文学”等新的叙事取代了新民主主义论。
1987年出版的《中国现代文学三十年》大体上即是基于“20世纪中国文学”所提供的新范式来结构现代文学史的叙述的,1998年修订再版时虽然删去了原书的《绪论》,但从《前言》中可以看出,“文学的现代化”仍被用来概括中国现代文学的历史进程。
⑥但在具体论述中,由于通俗文学等原先被视为“旧文学”的内容的加入,而使得全书显出并未完全统合的面貌,旷①钱理群、陈平原、黄子平:《关于“二十世纪中国文学”的对话》,《二十世纪中国文学三人谈·漫说文化》,北京:北京大学出版社,2004年版,第82页。
北大中文系教材及参考书目
北大中文系教材及参考书目-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1北大中文系教材及参考书目(精简版)前言:为精简起见,此文省去书目相关的介绍,直陈书目。
语言学1,美国结构语言学 (American linguistics)参考书目:Hockett 《现代语言学教程》北京大学出版社Sapir 《语言论》外语教学与研究出版社Bloomfield《语言论》外语教学与研究出版社2.实验语音学(phonetics)参考书目:吴宗济林茂灿《实验语音学概要》高等教育出版社.邓斯 .平森着曹剑芬任宏谟译《言语链——听和说的科学》中国社会科学出版社林焘、王理嘉,《语音学教程》,北京大学出版社王理嘉,《音系学基础》,语文出版社3、汉语音韵学参考书目:唐作藩,《音韵学教程》,北京大学出版社耿振声《音韵通讲》,河北教育出版社唐作藩,《汉语音韵学常识》,上海教育出版社王力,《汉语音韵》,中华书局《宋本广韵&永禄本韵镜》,江苏教育出版社余乃永,《新校互注宋本广韵》,上海辞书出版社周祖谟,《广韵校本》,中华书局丁声树、李荣,《古今字音对照手册》李新魁,《韵镜校正》,中华书局杨军,《韵镜校笺》,浙江大学出版社4、汉语史(上)参考书目:王力,《汉语史稿》,中华书局1980年——《汉语语音史》中国社会科学出版社 1985年何九盈《音韵丛稿》(版本原文未注明)下面的着作只研究某一时期的语音情况:上古:李方桂,《上古音研究》,商务印书馆(最好将李、王、何三家对比阅读)何九盈、陈复华,《古韵通晓》,中国社会科学出版社何九盈,《上古音》,商务印书馆龚煌诚,《汉藏语研究论文集》,北京大学出版社唐作藩,《汉字古音手册》,北京大学出版社(工具书)中古:李荣,《切韵音系》,科学出版社(最好读1956年版)邵容芬,《切韵研究》,中国社会科学出版社(最好将邵、李两家对比阅读)张渭毅,《中古音论》,河南大学出版社周祖谟,《周祖谟学术论着自选集》,北京师范学院出版社近代:宁继福,《中原音韵表稿》,吉林文史出版社杨耐思,《中原音韵音系》,中国社会科学出版社——,《近代汉语音论》,商务印书馆蒋绍愚,《近代汉语研究概况》,北京大学出版社5、汉语史(下)参考书目:王力,《汉语语法史》,商务印书馆向熹,《简明汉语史》(语法部分)高等教育出版社太辰田夫(着)蒋绍愚、徐昌华(译)《中国与历史文法》北京大学出版社蒋绍愚,《近代汉语研究概况》,北京大学出版社——《古汉语词汇纲要》,北京大学出版社宋绍年,《马氏文通研读》,北京大学出版社马建忠,《马氏文通》,商务印书馆6、《切韵》导读参考书目:余乃永,《新校互注宋本广韵》,上海辞书出版社周祖谟,《广韵校本》,中华书局李荣,《切韵音系》,科学出版社(最好读1956年版)邵容芬,《切韵研究》,中国社会科学出版社7、现代汉语参考书目:北大中文系现代汉语教研室,《现代汉语》,商务出版社朱德熙,《语法答问》,商务印书馆——《语法讲义》,商务印书馆——《现代汉语语法研究》,商务印书馆8、古代汉语参考书目:郭锡良等,《古代汉语》,商务印书馆王力,《古代汉语》,中华书局王力(主编),《王力古汉语字典》,中华书局《古汉语常用字字典》编写组,《古汉语常用字字典》9、汉语和汉语研究参考书目:吕叔湘:《汉语语法分析问题》,商务印书馆。
中国现代文学重点
绪 论 在绪论中我们要讲一下有关现代文学的几个问题。
在绪论中我们要讲一下有关现代文学的几个问题。
即什么是现代文学史?学习这门学科的重要意义是什么?学好中国现代文学史应该即什么是现代文学史?学习这门学科的重要意义是什么?学好中国现代文学史应该看哪些方面的书?中国现代文学史的课程设置是怎样的?我们主要涉及的有以下几个问题:一 中国现代文学的基本性质中国现代文学的基本性质1.基于意识形态认定(80年代以前):“中国现代文学是无产阶级领导的、人民大众的反帝反封建的文学”——唐弢《中国现代文学史》。
(从社会历史、阶级意志出发,使得文学史成为政治史、革命史的附庸,其独立性和内在规律被消。
)2.出于习惯的时间型界定:淡化政治意识形态色彩,把“现代文学”作为一个文学的时间概念或文学发展的阶段概念来处理。
“所谓中国现代文学,是发端于1917年以《新青年》杂志倡导文学革命,迄于1949年7月第一次全国文代会召开这一历史时期的中国文学。
”——凌宇《中国现代文学史》宇《中国现代文学史》3. 性质意义上的界定:性质意义上的界定:所谓“现代文学”,即是“用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、心理的文学”。
——钱理群《中国现代文学三十年》《中国现代文学三十年》二 中国现代文学的历史分期中国现代文学的历史分期有关中国现代文学的历史分期问题是近年来学术界探讨的重点,出现了“众声喧哗”的局面。
争论的焦点在于现代文学到底是时间概念?还是性质概念?在这里我们也向大家介绍传统和近年来两方面的观点,供大家参考。
(一)传统上对中国现代文学的划分(一)传统上对中国现代文学的划分以1917年1月《新青年》杂志2卷5号上胡适发表的《文学改良刍议》为开端,止于1949年7月第一次全国文学艺术工作者代表大会在北京召开。
历时32年,习惯上称为"现代文学三十年"。
参照中国新文学大系的编年法,大体每十年为一段落,分三个时期:1917--1927:五四运动和第一次国内革命战争时期:中国新文学生长期。
第一章中国现代文学的发生
中国现代文学导言教学内容:一、何为“中国现代文学”?二、“中国现代文学”的分期三、“中国现代文学史”代表性教材一、何为“中国现代文学”1、“现代”的内涵:谈到“现代”,与之相关的概念有“现代性”、“现代化”。
现代是一个来自于西方的概念。
(1)时间意识:直线向前,不可重复的历史时间意识。
有一种指向外来的情感性。
(2)“现代性”在西方指一种已经完成的状态。
后现代主义思潮中,还往往是批判的对象。
比如现代工业革命对人性的戕害:卓别林。
而在中国,现代性始终含有“未来”、“理想”的意味。
“现代性”概念在中国代表着从社会制度、国家实力到个人生存状况、思想自由的“理想”形态,具有浓厚的价值理性色彩。
综合来看,中国的现代性,有两个鲜明特征:一是确立了以“进步”为指向的社会文化的线性发展图式;二是确立了以西方物质文明、制度文明和精神文明为典范的坐标。
2、“现代文学”:最早对现代文学进行关注的是胡适。
1922年,胡适的《五十年来中国之文学》的最后一节,是“略述文学革命的历史和新文学的大概”,为最早以“史”的角度研究现代文学的尝试。
20年代末,少数高校开设新文学研究的课程和讲座。
陈子展、周作人、朱自清、李何林等讲授现代文学课,并出版文学史著作,如周作人的《中国新文学之流源》、李何林的《近二十年来中国文艺思潮论》等。
因此,现代文学的早期研究有很强的“当代性”。
1951年王瑶《中国新文学史稿》(上册)出版,他在北大开课,使现代文学成为完整学科。
从以上的介绍来看,最初对现代文学的界定或者是冠之以“新”,或者是用时间来划定范围。
我们现在则统称为“现代文学”。
所谓“现代文学”用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、心理的文学。
文学的现代化就意味着对中国传统文学的历史性变革与改造,并在与世界文学的血肉联系中,实现文学的现代化与民族化。
在本课程的学习过程中,要带着问题来学习,即思考:为何称为“新文学”;“现代文学”所讲的“现代语言”、“现代的文学形式”、“现代中国人”等如何来看。
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中文学术史回顾:二十世纪中国文学三人谈(陈平原/钱理群/黄子平)编者按陈平原、钱理群、黄子平三人今年五月联名在中国现代文学研究创新座谈会上宣读了一篇论文:《论“二十世纪中国文学”》,建议在文学史研究中建立一个“二十世纪中国文学”的概念:“所谓‘二十世纪中国文学’,就是由上世纪末本世纪初开始的、至今仍在继续的一个文学进程,一个由古代中国文学向现代中国文学转变、过渡并最终完成的进程,一个中国文学走向并汇入‘世界文学’总体格局的进程,一个在东、西方文化大撞击大交流中、从文学方面(与政治、道德等其他方面一起)形成现代民族意识(包括审美意识)的进程,一个通过语言艺术来折射并表现古老的民族及的大时代中新生并崛起的进程。
”本刊拟围绕这个理论构想发一组谈话录,分缘起、世界、民族、文化、美感和文体、方法六篇,陆续发表,希望能引起读者的关注和讨论。
陈平原“思想史即思想模式的历史”。
旧的概念是新的概念的出发点和基础。
如果旧的概念、旧的理论模式已经没有多少“生产能力”了,在它的范围内至多补充一些材料,一些细节,很难再有什么新的发现了,那就会要求突破,创建新的概念、新的模式。
我们的现代文学史研究也面临这种状况:最明显的一个特征就是,作家越讲越多,越讲越细。
唐代文学三百年,我们才讲多少位作家?当然年代越近,筛选越不易。
可是三十年的现代文学,拚命挖出不少作家来谈,总体轮廓反而模糊了。
在原有的模式里,大作家已经谈得差不多了,只好“博览旁搜”,以量取胜。
你看勃兰兑斯的《十九世纪文学主流》谈的作家很少,但历史线索很清楚。
黄子平用材料的丰富能不能补救理论的困乏呢?如果涉及的是换剧本的问题,那么只是换演员、描布景、加音乐,恐怕都无济于事。
陈平原所以我们提出“二十世纪中国文学”,就不光是一个文学史的分期问题,跟一些研究者提出的“百年文学史”(一八四○——一九四九),或者近代、现代、当代中国文学的“打通”,跟这些主张也有所不同。
我们是要把“二十世纪中国文学”作为不可分割的有机进程来把握,这就涉及建立新的理论模式的问题。
黄子平涉及“文学史理论”的问题。
在我们的概念里,“二十世纪”并不是一个物理时间,而是一个“文学史时间”。
要不为什么把上限定在戊戌变法的一八九八年而不是纯粹的一九○○年?如果文学的发展,到二十一世纪,它的基本特点、性质还没有变,那么下限也不一定就到二○○○年为止。
问题在于这个概念的基本内涵是什么,是不是从我们怎样形成这个概念谈起,这样也比较亲切一些,因为在文学史研究中碰到的困难、苦恼、危机感,大家都是相通的。
钱理群我最早“切入”到这个概念是做毕业论文的时候,我的题目是综合比较鲁迅和周作人的思想发展道路。
从什么角度来比较?当时选取了好几个角度,最初是从人道主义的角度,发现不行,太狭窄了;后来又从知识分子道路的角度考虑,还是不能够概括。
最后是从列宁的话里得到启发,他讲到二十世纪是以“亚洲的觉醒”为其开端的。
我从这个角度来确定鲁迅的历史地位和历史作用,认为鲁迅就是二十世纪中华民族崛起的一个代表人物。
黄子平“亚洲的觉醒”这里就已经蕴含了二十世纪和世界革命这样一些概念了。
钱理群对,我觉得,既然历史的大趋势和历史任务是这样,那么鲁迅毕生都是为了促使中华民族在现代的崛起,可以说他是二十世纪世界范围内的文化巨人,他既是本世纪“民族魂”的代表,又是新的“民族魂”的铸造者。
开头当然是从世界革命的角度、政治历史的角度考虑比较多,慢慢地意识到东、西方文化的大撞击是一个带根本性的方面。
它可以把很多重要的问题“拎”起来考虑,逐渐形成了一个非常明确的“东、西方文化撞击”的概念,找到一个比较准确的历史坐标。
另外一个感觉是搞现代文学史的人都普遍意识到的,觉得新时期文学和五四时期的文学有很多相似之处,是一个更高阶段上的发展。
比如“改造国民性”的线索,就一直延伸到新时期,如果切断了,就讲不清楚。
当然还有一个因素是受李泽厚那本书的影响——陈平原《中国近代思想史论》。
钱理群是我读研究生期间读到的感觉比较有份量的一本书。
他里边提到中国近代以来的时代中心环节是社会政治问题。
我觉得这个特点从近代、现代一直延续到当代。
尤其是对文学的发展,影响很大,文学的兴奋点一直是政治。
这就显示出一个时代的完整性,也就是说,对二十世纪整个中国文学的发展来说,许多根本的规定性是一致的。
黄子平我是从搞新时期文学入手的,慢慢地发现很多文学现象跟五四时期非常相象,几乎是某种“重复”。
比如,“问题小说”的讨论,连术语都完全一致。
我考虑比较多的是美感意识的问题。
“伤痕”文学里头有一种很浓郁的感伤情绪,非常象五四时期的浪漫主义思潮,我把它叫作历史青春期的美感情绪。
文学中的美感意识,它是一个很内在的问题。
美感这种东西,实际上就是对世界的一种比较深层的理解。
它跟一时代的哲学、直观的经验、心理氛围,都有联系。
美感的相象或者一致,它总是说明了许多问题的,至少其中蕴含的“历史内容”有相通之处。
后来我做毕业论文的时候,考察新时期文学中的喜剧意识,悲剧意识和悲喜剧意识——钱理群你又追溯到鲁迅,追溯到五四时期的文学……黄子平我觉得一种现代的悲剧感贯穿了整个二十世纪中国文学,是古代文学所没有的。
为什么会这样呢?往深里一想,就感到是由于一种共同的“意识到的历史内容”,提出来的历史任务一直在要求完成,至今仍在寻求解决的办法、途径。
因为我们从小就学辩证法学得比较多,我就想如果把新时期文学和五四新文学看作两个高潮的话,这之间是不是有一种——陈平原(笑)否定之否定!黄子平对,一种否定之否定的现象。
既然它是一种螺旋式的上升,那就带有一种整体性。
可是我们的专业之间隔着一条杠;现代文学,当代文学,就把这个螺旋给切断了。
研究起来就有许多毛病。
同时我又发现,搞现代文学的也好,搞近代文学的也好,都跟我们搞当代文学的一样,都各自感觉到自己的研究对象的某种“不完整”,好象都在寻找一种完整性,一种躲在后面的“总体框架”。
那么这种完整性是什么呢?开始只是朦胧的感觉,后来经过讨论,才一步步明确起来,它就是我们所说的“二十世纪中国文学”。
钱理群你可能主要从审美的角度考虑比较多……黄子平后来我又搞过一段文学体裁,即文体方面的题目,比如说短篇小说的艺术发展,一下子又追溯到鲁迅那里去了,而且还不是五四时候的小说,而是他在一九一一年冬天写的《怀旧》。
这篇小说虽然是用文言文写的,但完全是现代的短篇小说。
无论从结构、视点、情绪各方面,跟当时世界文学的发展,跟世界短篇小说的趋势是完全“同步”的,这跟本世纪初他们周氏兄弟一块儿译《域外小说集》有关系。
短篇小说的现代化至少从《怀旧》就开始了,一直延伸到现在,一条很清楚的线索。
从文学艺术形式本身来看文学发展的整体性,我觉得更说明问题。
钱理群小说形式我也注意过一段。
当时王蒙提出小说观念的更新,引起很热烈的争论。
我正在研究肖红,肖红不是提出过“小说学”的问题么?从肖红就一直追溯到鲁迅,鲁迅对现代小说形式的问题很早就提出一些精彩的见解。
我就感觉到当代文学提出的很多问题并不是什么新鲜问题——黄子平(笑)早已有之。
钱理群这就构成一条历史线索,联系起来可以看得很清楚。
而且它为什么会反复提出来,一提出来就还是觉得很新鲜?那就是历史任务还没有完成,没有办法回避。
中国历史发展的一个特点是反复性强,文学史也是这样,来回折腾。
我还想代你(黄子平)补充一点,你是怎么“介入”到这个概念中来的。
就是你那篇谈《当代文学中的宏观研究》的文章,是比较早从方法论方面提出来,在当代文学的研究中也要有一种“史”的角度,要从单纯的文学批评中跳出来,寻求文学研究的历史感。
其实我们搞现代文学的是从另一端来接近这个概念的。
对我自己来说,我是很不愿意搞纯学术的研究的一一陈平原(笑)现实感太强!钱理群对,我们都是属于现实感比较强的人。
要是把我埋在过去的事情里我一点兴趣都没有,要是跟现实不相联系,那我们何必去研究它。
我把这种研究叫做“从当代想现代”,就是从当代文学中发现问题,再追溯到现代文学去挖掘历史的渊源,是一种“倒叙”的思维方式。
黄子平“人体解剖是猴体解剖的一把钥匙”。
历史总是由现实的光芒来照亮的。
陈平原从两端来接近这个概念:搞文学史的寻求一种现实感,与文学现实联系较紧密的寻求一种历史感。
我听老钱说,林庚先生研究楚辞,就是着眼于五四新诗的发展来研究的,还有吴组湘先生研究中国古代小说,也是着眼于五四。
这可能是北大的一个很好的传统。
八一年的时候我跟黄子平通信,就讨论新时期文学和五四新文学的关系,我跟他说,他从“一九一九看一九七九”,我是从“一九七九看一九一九”,要研究五四那段时期的作家,没有感情介入是不行的,你很难理解他们。
六十年前的事,多少有点隔膜。
幸好我们也经历了一九七九年的一次思想解放,从“七九”来看“一九”,比较能够根据自己的体验,来理解五四时代的作家,理解他们的心态,他们为什么会写那样的小说和诗歌,为什么会有那么多的苦闷黄子平那后来你怎样搞到“近代”去了?陈平原我研究五四时期的文学,发现东、西方文化的撞击是一个大问题,很多现象都是从这里发生的。
一系列的争论,比如“中体西用”啦,“夷夏之说”啦,“本位文化论”啦,“民族形式”啦,总是离不开一条主线,即怎样协调外来文化和本民族文化的矛盾。
于是我就追溯中国人自觉地学习外来文化是从什么时候开始的。
一开始是追溯到一八四○年鸦片战争,但是后来发现从学习“船坚炮利”转到学习政治经济法律再到学习文学艺术,是一个漫长的历程,是到了戊戌变法以后,才开始全面介绍文化艺术。
以前虽然承认这也不行,那也不行,可是毕竟“道德文章冠全球”。
这时候才发现文学上也有许多可以学习的东西,文学观念开始转变。
五四时期的许多问题,比如国民性批判,白话文运动,诗体解放,话剧的输入,等等,其实都是从戊戌之后开始的,尽管到五四才彻底、不妥协地掀起高潮,但是窗口是从那时打开的。
而且,在这样的文化大撞击中对民族文化重新检讨重新铸造,使传统文学产生一种“蜕变”,这样的进程一直延续到现在,贯穿整个二十世纪的中国文学。
当然达到这样的认识是我们反复讨论之后才有的。
开始只是感到研究范围需要扩大,慢慢上升到一些新的概念,最后有可能上升到理论的模式。
黄子平我写《当代文学中的宏观研究》时,想到的是一个文学形象的问题。
当时讨论得很热烈的是路遥的《人生》里的高加林,还有张辛欣的《在同一地平线上》的那个“他”——“孟加拉虎”。
我觉得在当代文学中这样的形象好象是全新的,但是现代文学里是很多的。
其实这是一个世界性的文学形象,始于文艺复兴时期莎士比亚笔下的哈姆雷特,渐渐的由西向东,德国的浮士德啦,法国的于连·索黑尔啦,俄国文学中的“多余的人”啦……,如果不从宏观的角度,或者马克思所说的“世界历史”的尺度,很难讨论清楚。
陈平原这里其实包含了两个方法论方面的问题,一个是总体文学的意识,一个是比较文学的意识。