理想课件
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《理想》PPT课件
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第五节答案： 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。
第六节答案：为了理想，牺牲的是 黄金梦、自私心等个人利益，而获 得了为理想而奋斗的幸福感和理想 实现后的喜悦。
第七节答案：为理想而奋斗的志士， 处境尽管寂寥，但他享受着斗争的 快乐，所以有“寂寥里的欢笑”； 但是，他毕竟遭人误解，被当成异 类，所以欢笑里又有酸辛。
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第六节：怎样理解理想既是一种 获得又是一 种牺牲？
第七节：怎样理解第三、四句诗 的含义？
4、理想的人生意义（第8、9、10、11、 12节） 第八节：理想对于人生的意义。 ① “理想使忠厚者常遭不幸”， “不幸”指的是什么？ ②怎样理解“大写的人”的含义？
第九节：任何人都可以树立理想。 怎样理解后两句诗的含义？
流沙河
理想
❖理想的意义：
1、理想的总的意义（旗帜作用）（第1节 2、理想的历史意义（第2、3节） 3、理想的人格意义（第4、5、6、7节） 4、理想的人生意义（第8、9、10、11、
12节）
3、理想的人格意义：（第4、5、 6、7节）
第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？
第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？
►第十一节答案：①第十节说的是理 想被“扒窃”，而这一节说的是失 去“理想”。即是说前者是被动的 失去理想，而后者则是主观抛弃理 想；两者构成一种层进的关系。② 这一节和第八节构成正反对照，凡 人因有理想而伟大，英雄因失去理 想而蜕做庸人，正反对比，更突出 理想对于人生的重要。
第十节：“理想被玷污了”、“理 想被扒窃了”指的是什么？
第五节答案： 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。
第六节答案：为了理想，牺牲的是 黄金梦、自私心等个人利益，而获 得了为理想而奋斗的幸福感和理想 实现后的喜悦。
第七节答案：为理想而奋斗的志士， 处境尽管寂寥，但他享受着斗争的 快乐，所以有“寂寥里的欢笑”； 但是，他毕竟遭人误解，被当成异 类，所以欢笑里又有酸辛。
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第六节：怎样理解理想既是一种 获得又是一 种牺牲？
第七节：怎样理解第三、四句诗 的含义？
4、理想的人生意义（第8、9、10、11、 12节） 第八节：理想对于人生的意义。 ① “理想使忠厚者常遭不幸”， “不幸”指的是什么？ ②怎样理解“大写的人”的含义？
第九节：任何人都可以树立理想。 怎样理解后两句诗的含义？
流沙河
理想
❖理想的意义：
1、理想的总的意义（旗帜作用）（第1节 2、理想的历史意义（第2、3节） 3、理想的人格意义（第4、5、6、7节） 4、理想的人生意义（第8、9、10、11、
12节）
3、理想的人格意义：（第4、5、 6、7节）
第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？
第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？
►第十一节答案：①第十节说的是理 想被“扒窃”，而这一节说的是失 去“理想”。即是说前者是被动的 失去理想，而后者则是主观抛弃理 想；两者构成一种层进的关系。② 这一节和第八节构成正反对照，凡 人因有理想而伟大，英雄因失去理 想而蜕做庸人，正反对比，更突出 理想对于人生的重要。
第十节：“理想被玷污了”、“理 想被扒窃了”指的是什么？
理想 主题班会课件(共28张PPT)
2020/6/16
16
2020/6/16
17
1、20世纪初沈阳一所小学，校长问同
学们：“你们为什么读书？”课堂上顿
时寂静无声。停了片刻，一个同学站起
来回答：“读书为了寻求生路。”另一
个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，
一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为
了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”
当时这位少年年仅12岁。请问这位少年
A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔
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4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中 国第一位女首富，也是世界上最富有的女白 手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过 废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位 女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望 很快实现了。十年后，她又有了新的梦想， 那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成 为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问 她是谁？ A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润
初一（3）班主题班会——
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歌曲欣赏
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终于翱翔 用心凝望不害怕 那里会有风就飞多远吧
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是啊，隐形的翅膀，理想信念 就是我们的一对翅膀。有无理 想信念以及有什么样的理想信 念，决定人生是高尚充实，还 是低俗空虚。
下面有请同学们来谈谈你们 的理想吧！！
2020/6/16
4
理想像什么？有人说，理想无影无 形，无色无臭，什么也不像。
放飞理想 立志成才PPT精品课件
（2011.常州） 2. 近年来，党和政府采取一
系列措施，努力确保人民群众共享经济繁 荣成果。下列收入分配格局中，能体现这
一方向的是( A )
（2011.连云港）
3.“不和别人比父母，只和别人比明天。”
这句话说明（ A ）
Ａ．我们没法选择出身，但应自立自强 Ｂ．家庭条件优越往往不利于个人的成才
Ｃ．个人的成才与父母的培养没有关系 Ｄ．对父母没有信心，只能寄希望于明天
16、人才的层次包括：一、科学家、政治家、艺术家、文学 家等高层次杰出人才；也包括在平凡岗位上进行创造性劳 动的一般人才。
17、成才的因素：包括内因和外因。但关键是自己的勤奋努 力即内因。
18、怎样才能成才：一要学好本领，立志成才；二是要脚踏 实地，艰苦奋斗；三是把握青少年这个最有生命力和创造 力的时期。
①有利于保护环境。废旧家电中含有 有毒有害物质，如果不通过正规途径 进行无害化处理，会导致严重的环境 污染。（2分）②有利于节约资源。废 旧家电是名副其实的“超级金矿”， 如果能够合理地开发和利用，将会减 少对自然资源的开采。（2分）
(3)为推进废旧家电规范处理，青少年能 做些什么？(4分) ①正确行使民主权利，向政府提出规范废 旧家电处理的建议；②维护正义，如果发 现有违规回收、处理废旧家电行为，及时 制止或向政府有关部门举报。③树立法治 观念，学习并积极宣传相关的法律法规， 让居民知道如何合理处理废旧家电。④增 强责任意识，与家人一起将自家的废旧家 电通过正规的回收渠道处理。（4分，答出 两点，言之有理即可）
19、正确的人才观：各行各业都需要人才，都能出人才，行 行出状元。
20、正确的职业观：在我国，职业只有分 工不同没有高低贵贱之分，没有等级差别。 各种正当的的职业都是社会主义建设事业 的有机组成部分。都要有人去做，都要做 的好。 21、毕业后怎样选择自己的职业：要认清 时代的要求，立足自身的实际，争取找到 最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从 祖国需要，以人民利益为重，切实履行合 格的建设者和接班人的光荣使命。
志向理想ppt课件
乔布斯：从车库创业者到苹果公司创始人
总结词
技术天才，颠覆传统，追求完美
详细描述
乔布斯在创业初期在车库里工作，凭借对技术的热爱和追求，创办了苹果公司。 他推出了具有影响力的产品，如Macintosh电脑和iPod，改变了人们的生活方式 和工作方式。
巴菲特：从投资小白到世界级投资大师
总结词
价值投资，长期持有，稳健增值
克服困难与挑战的策略
分析问题
遇到困难时，首先需要分析问题 的原因和本质，以便采取有效的
解决措施。
寻求帮助
可以寻求他人的帮助和建议，集 思广益，共同解决问题。
保持积极心态
遇到挑战时，保持积极的心态和 信心，相信自己能够克服困难。
保持持续的学习与进步
不断学习
为了实现志向和理想，需要不断学习新知识、新 技能和新经验。
提高自我认知
通过思考和规划自己的未来，有助 于更深入地了解自己的兴趣、优势 和潜力，从而更好地规划个人成长 路径。
志向与理想对事业发展的作用
01
02
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明确职业方向
拥有清晰的志向和理想， 有助于确定职业发展方向 ，使个人在事业上更有目 标感和方向感。
提升职业竞争力
追求卓越的志向和理想， 促使个人不断学习和进步 ，提升职业竞争力。
确保目标与计划既不过于简单，也不过于 困难，具有挑战性且可实现，能够激发积 ห้องสมุดไป่ตู้性和动力去追求。
培养积极的心态与行动力
总结词
积极的心态与行动力是实现志向与理想的必要条件。
详细描述
保持乐观、自信和坚韧不拔的心态，勇于面对困难和挑战 ，同时付诸行动，积极寻求解决方案和机会。
总结词
培养积极的心态与行动力需要不断自我激励和调整。
七年级语文上册《理想》(流沙河)课件
理想
流沙河
语文课件
教学目标
⒈ 有感情地朗这首诗歌，体会其形象 化的语言。
⒉ 联系生活实际及个人经历，理解诗歌 的主旨。
⒊ 树立远大理想，并为之奋斗。
语文课件
导入：
一个没有远大理想和崇高生活目的的人, 就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏 没有钨丝的灯。
——张华 志气太大，理想太多，事实迎不上来，结 果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消 沉，结果就必至于堕落。
⒈仿写第一诗节，课上交流。
⒉仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。
阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；
森林的幸福是（
）；大海的幸
（
），而我的幸福则是
（
）。
语文课件
白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑， 孤零零地立在平原， 高指蓝天。 也许， 一场暴风会把她连根拔去。 但， 纵然死了吧， 她的腰也不肯向谁弯一弯！
语文课件
仙人掌
她不想用鲜花向主人献媚， 遍身披上刺刀。 主人把她逐出花园， 也不给她水喝。 在野地里， 在沙漠中， 她活着， 繁殖着儿女……
语文课件
语文课件
难点：理解下列语句 ⒌ “理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸
者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟 大；有理想者就是一个‘大写的人’”。 ⒍ “理想开花，桃李要结甜果；理想抽 芽，榆杨会有浓阴”，表达了怎样的思 想感情？
语文课件
阅读体验
联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。
语文课件
训练，显显身手：
） z^
bó
碌碌终生 绝处逢生 可望不可即
流沙河
语文课件
教学目标
⒈ 有感情地朗这首诗歌，体会其形象 化的语言。
⒉ 联系生活实际及个人经历，理解诗歌 的主旨。
⒊ 树立远大理想，并为之奋斗。
语文课件
导入：
一个没有远大理想和崇高生活目的的人, 就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏 没有钨丝的灯。
——张华 志气太大，理想太多，事实迎不上来，结 果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消 沉，结果就必至于堕落。
⒈仿写第一诗节，课上交流。
⒉仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。
阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；
森林的幸福是（
）；大海的幸
（
），而我的幸福则是
（
）。
语文课件
白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑， 孤零零地立在平原， 高指蓝天。 也许， 一场暴风会把她连根拔去。 但， 纵然死了吧， 她的腰也不肯向谁弯一弯！
语文课件
仙人掌
她不想用鲜花向主人献媚， 遍身披上刺刀。 主人把她逐出花园， 也不给她水喝。 在野地里， 在沙漠中， 她活着， 繁殖着儿女……
语文课件
语文课件
难点：理解下列语句 ⒌ “理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸
者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟 大；有理想者就是一个‘大写的人’”。 ⒍ “理想开花，桃李要结甜果；理想抽 芽，榆杨会有浓阴”，表达了怎样的思 想感情？
语文课件
阅读体验
联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。
语文课件
训练，显显身手：
） z^
bó
碌碌终生 绝处逢生 可望不可即
关于理想PPT课件
第二，按照理想的奋斗时间的长短来划分，理想可以 分为长远理想和近期理想。长远理想是经过较长时间的奋 斗才能实现的理想。例如，建立共产主义社会就是中国共 产党人的长远理想。近期理想是在较近的时期内就能够实 现的理想。
Page 3
第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、 生活理想、职业理想、素质理想。社会理想是人们对未来社 会的设想。社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、 科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想。职业理想是人 们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追 求和向往。生活理想是人们对未来生活的追求和向往。既包 括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化 娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的 追求和向往。素质理想是人们做人的目标，是做一个什么样 的人的追求和向往。在以上的几种理想之中，社会理想是其 它理想的前提和基础。人们在设计自己的未来职业、生活和 做人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的。
Page 20
长远理想
指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能 实现的理想。
Page 21
人生理想分为社会理想和个人理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追 求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
Page 22
指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即将来 要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的奋斗 目标，以及为实现目标所下的决心。
理想立足于现实的土壤之中，符合自 然和社会的发展规律，是经过奋斗能 够实现的人生目标。
Page 15
第二．超前性
理想是人们在对现实的认识和总结的 基础上，形成的对美好未来的向往和 追求。它高于现实，超于现实。
Page 16
Page 3
第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、 生活理想、职业理想、素质理想。社会理想是人们对未来社 会的设想。社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、 科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想。职业理想是人 们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追 求和向往。生活理想是人们对未来生活的追求和向往。既包 括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化 娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的 追求和向往。素质理想是人们做人的目标，是做一个什么样 的人的追求和向往。在以上的几种理想之中，社会理想是其 它理想的前提和基础。人们在设计自己的未来职业、生活和 做人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的。
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长远理想
指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能 实现的理想。
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人生理想分为社会理想和个人理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追 求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
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指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即将来 要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的奋斗 目标，以及为实现目标所下的决心。
理想立足于现实的土壤之中，符合自 然和社会的发展规律，是经过奋斗能 够实现的人生目标。
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第二．超前性
理想是人们在对现实的认识和总结的 基础上，形成的对美好未来的向往和 追求。它高于现实，超于现实。
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理想信念教育PPT课件
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1
9
8
6 年
2 月
3 日 ， 老 鹰 队 的 斯 巴 德
· 韦 伯 。 韦 伯 只 有
最矮小的扣篮大赛冠军——斯巴德·韦伯
2. 理想信念为大学生成长成才提供精神支 柱
马斯洛层次需求理论
.
16
3.崇高的理想信念为大学生实现人生价值 注入了巨大动力
动力＝目标价值×期望概率
.
17
三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲 折性
.
9
老骥伏枥，志在千里， 烈士暮年，壮心不已。
——曹操
.
志当存高远 ——诸葛亮
10
生当做人杰， 死亦为鬼雄
——李清照
为中华崛起而读书 ——周恩来
.
11
长大了要造桥
——茅以升
.
钱 塘 江 大 桥
武 汉 长 江 大 桥
12
乒乓球，爱你没商量 篮球注定就是我的生命
——邓亚萍
——姚明
.
13
改变乒坛传统的小个子——邓亚萍
1.理想的实现是一个过程——长期性
爱迪生 .
李时珍 18
第二节 用正确的人生观指引人生
▪ 一、人生与社会 ▪ 二、人参观的内涵和作用
(一)树立正确的人生观 (二)追求高尚的人生目的 (三)树立积极进取的人生态度
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19
人生目的是人生观的核心
▪ ★人生目的是
指生活在一定历史
条件下的人，对
“人为什么活着”
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32
2.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 ——艰巨性和曲折性
苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富， 对于弱者是一个万丈深渊。
《理想信念主题班会》_PPT优秀课件
亲爱的同学们，再见！
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不
已。
——曹操
青年应立志做大事，不可立志做大官。
——孙中山
写下你的座右铭
• 让他时时刻刻提醒着你，不抛 弃，不放弃！！！
• 自己最珍贵的 那份 “理想” 和 “信念”！
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
你是否知道？
在你拼搏的身后有多少关注的目光
大家一起读
• 下面让我们一起来进一步谈一谈理想。而无教， 则近于禽兽。
孟子
理想是指路明灯。没有理想， 就没有坚定的方向，而没有方 向，就没有生活。
--托尔斯泰
回想过去 你还记得
那一年 你踏进 初中校园
第一次来到这个校园
立下的目标和 满怀豪情的理想吗？
• 我相信我们每个人都有自己的理想,下 面请同学们说说我们的理想是什么.
梦想成就辉煌，激情点燃希望 强者居尊应为我 英雄到此敢力争 壮志激情筑梦想 我相信 我能行
写下你的梦想
写下梦想，贴在显眼处。
----你要经常在脑海中想像你达成理想 目标时的情景，情景越生动逼真，你越 能体验到成功的喜悦，这就越能激发你 追求成功的欲望。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不
已。
——曹操
青年应立志做大事，不可立志做大官。
——孙中山
写下你的座右铭
• 让他时时刻刻提醒着你，不抛 弃，不放弃！！！
• 自己最珍贵的 那份 “理想” 和 “信念”！
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
你是否知道？
在你拼搏的身后有多少关注的目光
大家一起读
• 下面让我们一起来进一步谈一谈理想。而无教， 则近于禽兽。
孟子
理想是指路明灯。没有理想， 就没有坚定的方向，而没有方 向，就没有生活。
--托尔斯泰
回想过去 你还记得
那一年 你踏进 初中校园
第一次来到这个校园
立下的目标和 满怀豪情的理想吗？
• 我相信我们每个人都有自己的理想,下 面请同学们说说我们的理想是什么.
梦想成就辉煌，激情点燃希望 强者居尊应为我 英雄到此敢力争 壮志激情筑梦想 我相信 我能行
写下你的梦想
写下梦想，贴在显眼处。
----你要经常在脑海中想像你达成理想 目标时的情景，情景越生动逼真，你越 能体验到成功的喜悦，这就越能激发你 追求成功的欲望。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
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语言运用 仿照第一诗节，写几句话
爱心是 风 ， 卷来浓密的云；
爱心是 云 ， 化作及时的雨； 爱心是 雨 ， 滋润久旱的树； 爱心是树 ，为你撑起绿阴。
友谊是 亲情是 追求是
， ， ，
。 。 。
生活是
……
，
。
作业：
• 1、熟读课文。 • 2、完成作业本练习。 • 2、预习下一课。
◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?
不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变” 可变好也可变坏。
第12节，这一节的主要内容是什么? 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? “理想开花”两句是说，今天的 理想之花，就是明天的甜果，今 天的理想之芽，就是明天的浓阴， 树立了理想，不懈地奋斗，就会 取得丰硕的收获。
第一节的主要内容是什么？
（理想是前进的方向。）
2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
不同的时代有不同的理想。 3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 从历史的角度谈理想。 不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正 像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。 理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精 神支柱和动力。
理 想 给 人 力 量
第六节：
• 理想是崇高的。
你怎样理解“理想既是一种获得， ／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？ • 诗人所说的“理想”是崇高的社会理 想，是为社会进步、为多数人谋利益 的理想。树立理想，坚定信念，拥有 为理想而奋斗的幸福和快乐，是获得； 而这一切又是以牺牲个人利益为前提 的，他要抛却黄金梦，要放弃于己有 利的自私心，所以又是一种牺牲。
第八节
• 理想对人生的意义。
你能从现实生活或个人体验中找出 实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什 么是“大写的人”?
“不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸 辛”。 这一节说的是理想对人生的意义， 理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟 大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇 高的人，伟大的人。
作者简介：
流沙河:原名余勋坦， 四川金堂人，著名诗人、 作家。1948年高中时期开 始发表作品。 1956年出版 第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊 《星星》，并发表散文诗 《草木篇》，由此为诗界、 文学界瞩目。其作品有 《流沙河诗集》（1982）、 《故园别》（1983）、 《游踪》（1983）等。
第九节
•
理想使人重新做人。
第十节 对理想要执著。
作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什 么典型意义?
典型意义是连“罪人”和“浪子”都因 为有理想而改变了自己，何况是一般人 呢。
◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么 关系?在内容上有什么不同?
层进关系。 第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟 蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃 理想而产生的后果。
同学们，在第一单元里，我们研讨 过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中 写道：“在山的那边是海！是用信念凝成 的海。”这里的“海”指的是什么呢？是 指理想的境界。有了理想，有了追求，一 个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。 那么，什么是理想的境界呢？人生为什么 要有理想？我们应当树立什么样的理想？ 如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙 河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间 照亮你的眼睛”。
赏析第一节
自读第一节,说说这一节在语 言表达上有什么特点?
﹙运用比喻、排比和顶真的修辞方法﹚
顶真以上句后分句或上句末尾的词语作为
下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又 称“联珠”、“蝉联”。 例如 ： <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝 断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的 竹根.”
注意以下读音：
（ ）鬓发 （
）海天相吻（ bó ） 洗濯 （
bì n
） ） ）
倔强 （ 寂寥（ zhuó
jué ng jià
）玷污 （
jì o liá ）功勋 （
）扒窃（
diànwū ）诅咒 （
蜕作（ 坚贞 （
）
pá qiè
）
tuì zǔzhòu
xūn
合作朗读, 读出韵味
4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、 四句有什么深刻含义?
一、二句与第一节相似：理 想使人明确方向 与第一节联系在一起： 三、四句与“黎明”相比较： 理想的实现具有艰巨性和长 期性
5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想 的重大意义。
a．理想使人积极乐观
b．理想使人斗志顽强
c．理想使人永远年轻 d．理想使人充满活力
第七节：
有理想的人常感寂寞。
为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有 理想的人为什么也会“酸辛”?
崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福 等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会 个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主 要的。我们应当正确对待荣誉。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽 管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有 “寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解， 被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。