三年级英语上册unit2_colours第六课时PPT课件
PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours说课课件
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材:
5. 课前准备:
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法: 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法: 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇,引入情境。
2. 探究新知──启发诱导,教学新知。
3.巩固延伸──创设情景,巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计:
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词,并围绕
新单词,学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标:
(1) 知识目标: 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标: 初步运用句子:Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标: 培养学生对颜色的喜爱,欣赏颜色的美, 乐意用颜色来描绘生活。
pep小学英语教育三年级上册第二单元unit2colours
Pep小学英语教育三年级上册第二单元unit 2 colours 本单元内容分为学习颜色有关的单词以及句型this is。
good morning和good afternoon以及I see。
我将本课分为两个课时结束。
第一课时教学重难点:单词;red green yellow blue句型;this is。
Good morning(good afternoon)I see。
教学目标:1.教会学生在本课时中学会基本的打招呼用语good morning和good afternoon。
以及介绍朋友、家人this is。
和很高兴见到你nice to meet you(too)的用法。
并在以后的学习中学会使用这些新的句型。
2.要求学生在这一课的学习中养成独立思考和独立观察的能力。
同时要求学生在趣味性的教学活动和课堂设计养成对英语学习的兴趣和爱好,提高学习兴趣。
教学过程:第一部分:上节课的复习。
Hello(Hi),I’m。
I have a/an…What’s your name?单词:bag ruler pencil eraser crayon pen pencil-box book yes/no your第二部分:自我介绍部分省略下雨之后天空会出现rainbow。
谁知道rainbow是什么?(提示,拿出卡片彩虹)彩虹有什么特点?(七种颜色)、提问:你喜欢什么颜色呢?各种各样的颜色用英语怎么说呢?今天我们就来学习学习颜色(colours)用英语怎么说。
1.P12/13.你从图中能发现什么?给你们一分钟的时间赶快来找一下吧!原来他们在打招呼和介绍别人!他们说了什么呢?Mike:Good afternoon,yifan。
(下午好,一凡)Yifan:Good afternoon。
(下午好)Sarah:Dad。
This is MR.Jones.(爸爸,这是琼斯先生)Dad:Nice to meet you。
(很高兴见到你!)MR.Jones:nice to meet you,too.(很高兴见到你)2.let’s talk(part A)听录音角色扮演(学生自我举手来试一试,谁可以在很短的时间里将课文读得越快越好)3.let’s learn。
新人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA第二课时.ppt
Good morning!
This is _M__is_s_White.
(小姐,女士)
Good morning! This is _M__is_s_Green.
Good morning! This is __M__r_Jones.
(先生,男士)
Let’s chant Mr , Mr , Mr Jones This is Mr Jones. Miss , Miss , Miss Green This is Miss Green. Good morning, Mr Jones. Good morning, Miss Green.
I see yellow.
Good morning!
Good morning! This is Mike.
(这是)
Good morning!
Good morning! This i_s_John.
Good morning! _T__h_is _i_s_Sarah.
_G_o_o_d__ _m_o_r_n_i_n_g_! This is Wuyifan.
Unit 2 Colours
第二课时
Green , green . Show me green.
Red, red.
Show me red.
Blue, blue. Show me blue.
Yellow yellow Show me yellow.
I see green.
I see red.
I see blue.
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/30
谢谢观看
新人教PEP版三年级英语上册《Unit2_A_Letters_and_sounds名师课件》
Good morning. I’m Miss Bb. Good morning. I’m Miss Aa.
Let’s chant.
Bbபைடு நூலகம்Bb Bb /b/ /b/ /b/ book book 书:book
Bb Bb Bb /b/ /b/ /b/ bag bag 书包:bag
Hi! My name’s Mr Cc.
Let’s sing.
Good morning. I’m Mr Jones. Good morning. I’m Miss Green.
Good morning. I’m Miss Aa.
Let’s chant.
Aa Aa Aa /æ / /æ / /æ / apple apple 苹果:apple Aa Aa Aa /æ / /æ / /æ / ant ant 蚂蚁:ant
I’m Dd.
Let’s chant.
Dd Dd Dd /d/ /d/ /d/ dog dog 狗:dog
Dd Dd Dd /d/ /d/ /d/ duck duck 鸭子:duck
Listen, repeat and chant.
帮助字母宝宝找到它们的家。
apple book
ant
bag
cat
dog
crayon duck
Listen and circle.
bd cd bc cb db
Write and say.
打开U2 A Letters and sounds 课堂基础练/拔高练,即学即 练,检测当堂学习情况。
1. 跟读字母和单词。 2. 书写Aa, Bb, Cc, Dd各一行,每行8个。 3. 预习B Let’s talk课文。 4. 自制吴一凡、迈克及其妈妈的头饰。
PEP人教版小学英语三年级上册Unit 2 Colours第二课时Unit2_Colors(课堂PPT)
16
blue rose
17
What colour do you see?
I see a blue bird
18
What colour do you see?
a red light We can stop.
a yellow light We can wait.
a green light We can go.
I see red .
I see yellow .
One two three four One two three four
Red red red
Yellow yellow yellow
3 4 Green green green Blue blue blue
I see green .
I see blue.
One two three four One two three four
Green green green Blue blue blue
31
32
13
2
433Βιβλιοθήκη I see blue. 34
I see red. 35
I see yellow. 36
I see green. 37
13
2
4
38
Unit 2
colours
刘晶晶
2014.9
1
red /red/
What colour can you see?
I see red.
2
red
What colour can you see? I see red.
3
What colour can you see? I see red.
人教pep三年级上册英语Unit 2 Colours第六课时教案
Unit 2 Colours第六课时教学目标1. 复习颜色单词和字母,学习本课歌谣,让学生了解英语的语音语调。
2. 做本课的听力练习,同时检查学生对本课内容的掌握情况。
教学重点1. 复习本单元知识,提高学生的听力技能。
2. 学习有节奏、有韵律的歌谣。
教学难点歌谣的学习以韵律为主,目的是让学生了解英语的语音语调。
教学准备1. 录音及课件,颜色卡片。
2. 踩垫,彩笔,橙、棕、绿色的小球,图片,小奖品等。
教学方法1.合作教学法:学生以小组的形式完成Start to read和Match and colour;合作找出Start to read中含有的字母,一定要找够哦!合作完成Match and colour.的内容,体会学习的乐趣。
2.听说领先法:教师播放Let's check部分的录音,学生完成课后的习题。
同时,教师和学生一起唱Colour song,在歌声中掌握单词的发音。
教学过程Step 1:Warm-up1. 教师展示彩笔,学生迅速拼读对应单词。
2. Greeting:T:Good morning./Good afternoon/Hello, boys and girls.Ss:Good morning./Good afternoon./Hello, Miss/Mr/Mrs…3.让学生看图片或幻灯片并说出看到的字母,然后大声读出来。
Step 2:Presentation1. 涂色再次播放歌曲Colour song,学生边听歌曲边涂色。
教师在黑板上画一幅没有颜色的彩虹图,让学生展开想象,每组派出一名学生,给彩虹涂上漂亮的颜色,其余的学生在练习本上画一幅彩虹图。
2. 教师出示彩虹的颜色,学生认读。
3. 教师展示A 部分Let's learn的教学课件。
请学生用I can see…说说图上的内容,如:I can see trees.I can see blue. 教师重复颜色单词,并引出彩虹一词的学习。
人教版PEP英语三年级上Unit 2 Colours B-Start to read第六课时教案
2.呈现新课(Presentation)
(1)出示挂图:Find and say:I see …复习字母。
(2)教师拿出粉、紫、橙、棕、绿色的卡片各一个,举起其中之一,如:紫色小球Thisis purple全体学生共同跟读Purple。复习颜色单词。
(3)听录音:Story time.(P、C)时间
科技应用(T)
教学评量
(P、C)
Lead-in
& pre-reading
1.热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)师生进行口语对话活动。
(2)生生进行口语对话活动。
(3)游戏Simon says:学生随意指身边的颜色如:Touch the ground. Touch your head.等等。
教学活动(教案)设计
学习领域
主题描述
教材来源
人教版PEP教材
主题名称
Unit 2 ColoursB-Start to read
教学对象
3年级
设计教学
教学时间
40分钟
教学资源
TBL智慧教室(学生每人一个反馈器、每小组一个平板)
能力指标
能够听说、认读表示颜色的单词。
教学目标
1、本课时通过Story time,检查学生对本课所学内容掌握的情况。
b.请学生听录音,并做出相应的动作(Listen and do the actions)。
c.老师随意展示一个动作,学生马上说出短语
4.小组活动,每组可先请一位同学发三个指令,其他人做动作,然后再相互轮换。
师:我们是合作了的,肯定是每个人都能根据指令做出相对应的动作,现在我随机抽人来两两分成一组,一人说一人做。
三年级上册英语-Unit2 Clolours-人教PEP (7)PPT优质课件
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What do you see?
你看到了什么?
I see __________
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duck dog
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Homework作业
• 1.订正新体验unit2partA. • 2.书写Aa,Bb,Cc,Dd这四个大小写字母每个
写一行。
• 3.预习Unit2partBlet's learn。
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yellow red green
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5
6
7
8
white brown black orange
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Dd is duck, /d/, /d/,/d/. Dd is dog, /d/, /d/,/d/.
人教版PEP小学英语三年级上册第二单元COLOUR完整6课时
Show me orange.
Orange, orange. Sit down.
Look! It’s here(在这里).
It’s __b_la_c_k_.
Show me black.
Black, black. Stand up.
black white
orange brown
12
34
跟读,然后听指令做动作并回答
Show me blue. Show me yellow.
It’s blue. It’s yellow.
Show me red. Show me green.
It’s red. It’s green.
Pair work
A: Show me ______. B: It’s _____.
_N_ic_e_t_o m__e_et_ y_o_u_, too.
They are going to Mike's house.
他们要去Mike家里做客。 看动画,给课文的四个句子 排序。
P17
16:15
16:15 1
2 4
3
跟读,自由角色朗 读,分组角色朗读
Order the sentences. 给句子排序。
PART B Let's TALK
Mr.. or Miss...?
Miss White
Mr Jones Mr Ma
Miss Green
green white
7:30
Mike, this is Chen Jie.
G_o_o_d_m_o_r_n_i_ng_, Chen Jie. G_o_o_d_m__or_n_i_ng_, Mike.
小学三年级英语上册说课稿《Unit2Colours》
小学三年级英语上册说课稿《Unit2Colours》尊敬的各位老师,大家好!今天我要说课的内容是小学三年级英语上册的第二单元《Colours》。
本单元旨在通过丰富多彩的教学活动,让学生认识和掌握常见的颜色词汇,同时培养他们的口语表达和听力理解能力。
一、教学目标1.知识目标:掌握红色、绿色、黄色、蓝色等常见颜色的英文单词,以及一些简单的颜色表述句型。
2.能力目标:能够用英文表述日常生活中常见的颜色,并能够根据指令进行涂色活动。
3.情感目标:培养学生对英语的兴趣和热爱,鼓励他们在日常生活中应用英语。
二、教学内容本单元共有五课时,每课时的教学内容如下:1.第一课时:学习红色、绿色、黄色的英文单词,以及一些简单的颜色表述句型。
2.第二课时:学习蓝色和其他颜色的英文单词,能够用英文表述日常生活中的颜色。
3.第三课时:听力理解练习,听懂简单的指令并能够进行涂色活动。
4.第四课时:口语表达练习,能够用英文表述自己喜欢的颜色和物品的颜色。
5.第五课时:复习和巩固所学内容,进行综合测试。
三、教学方法在本单元的教学中,我将采用以下教学方法:1.直观教学法:通过实物、图片等直观的方式,让学生更好地理解颜色的概念。
2.情境教学法:创设日常生活中的情境,让学生在真实的语境中学习英语。
3.游戏教学法:通过游戏的方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.合作学习法:让学生分组合作,互相学习,互相帮助,共同进步。
四、教学过程1.导入新课:通过复习之前学过的内容,引导学生进入本单元的主题——颜色。
2.新课学习:通过实物展示、图片展示、情境模拟等方式,引导学生学习新的颜色词汇和句型。
3.巩固练习:通过听录音、看图片、涂色等活动,让学生巩固所学内容。
4.课堂小结:总结本节课学习的内容,鼓励学生在日常生活中应用英语。
5.布置作业:布置相关练习题和预习内容,为下一节课做好准备。
五、评价与反馈在本单元的教学中,我将采用多种评价方式,包括课堂表现、作业完成情况、测试成绩等,以便更好地了解学生的学习情况并及时调整教学策略。
