中考指导：作文写作过程常见的三大禁忌
考场作文禁忌
考场作文禁忌
考场作文是考生展现写作能力的重要环节,因此需要格外注意一些禁忌,以免影响成绩。
1. 不要超出规定的字数范围。
考场作文通常会规定字数上下限,超出范围会被扣分。
应当合理安排篇幅,避免冗长或过于简略。
2. 不要抄袭或剽窃他人作品。
这是最严重的作文禁忌,一经发现将会被判作弊零分处理。
必须保证作文内容为自己的原创性思考。
3. 不要使用生僻字词或网络流行语。
生僻字词可能出现错别字,影响文章质量;网络流行语通常语言简单,不够规范。
应当使用常见字词,语言规范。
4. 不要出现严重的语病和病句。
语病和病句会影响文章的可读性和逻辑性,应当注意遣词造句。
5. 不要完全跑题或逻辑混乱。
作文主题和中心思想要明确,行文要有条理,切忌跑题或逻辑混乱。
6. 不要出现攻击性、歧视性或不文明用语。
作文应当遵循道德规范,不得出现有伤风化的内容。
考生在考场作文时,应当注意遵守各项规则,保证内容原创、行文规范、思路清晰,以取得理想的成绩。
中高考作文应试禁忌
中高考作文应试禁忌1、不认真审题，不注重抓关键词审题不注重抓关键词几乎成了应试写作的通病。
不少同学没有审题抓关键字的意识，瞅一眼题目就急着动笔，有的同学总喜欢背范文，总期望考试时套文章，没有仔细审题的习惯，很容易造成“下笔千言，离题万里”的情况。
每个考生要有审题的习惯，拿到作文题目要逐字细看，找出关键词语，先做详细的解释，通过解释找出引申涵义，在找对应为人处事的现象，然后下笔。
2、故事情节单调、事例单薄就中高考作文的形式来说，中考作文偏重于以事明理，重点通过故事中人物的立身行事来传递文章的主题思想。
高考作文偏重于以事说理，重点通过引进社会或者生活现象来摆事实讲道理。
在应试中常出现的问题是：记叙文：故事情节简单，不足以表达文章主题思想。
应该学会处理人物和事件，让故事矛盾冲突变得错综复杂起来，这样才能树立主人公形象，人物才能担当起表达主题的角色来。
议论文：事例过于简单，难以承载主题思想；事例雷同，重复说理；事例陈旧，难以表达新意。
解决办法：多读读名家的小品文章，弄明白人家的表情达意和遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴；可以读读《微型小说选刊》，仔细品品人家处理人物和处理事件的技巧和方法；抽空看看报纸听听逛广播，了解了解社会、研究研究自己的身。
3、文章缺少细节很多同学写文章就像是在记“流水账”，看似样洋洋洒洒一大篇，实则平淡无味，大家忽视了使文章变得精彩的描写手法的应用。
一篇好故事，离不开人物描写、场面描写和环境气氛描写。
在备考中，要注意这方面的细节，多用描写，让文章情节活起来。
4、 开头结尾太啰嗦开头是文章的“脸”，“脸”长得漂亮，就吸引人往下看。
在平常的写作训练中，就应该注重开头的精彩，多采用文章的要素，多使用倒叙法，让开头变得精彩。
结尾是文章的“背影”，“背影”漂亮，就给人以无穷的回味。
但很多同学写文章时，不注意为读者留一个美丽的“背影”，不是“老面孔”一幅，就是“懒婆娘的裹脚布”又长又臭。
09年中考语文作文忌犯三种错误名师指点
09年中考语文作文忌犯三种错误名师指点中考语文作文是考生综合能力的体现，也是考试中占比较大的一部分。
但在写作的过程中，容易犯下一些常见的错误，这些错误可能会导致篇幅不够、内容单薄、语言表达粗糙等问题。
为了帮助考生尽快掌握中考作文的要领，本文将从三个方面为大家分享在中考语文作文中应该避免的三种错误。
忌犯一：内容单薄，缺乏亮点在写作文时，往往会出现主题单一、内容不足的情况。
这种情况如果不加以改进，容易导致文章篇幅过短，缺乏亮点，无法得到评委的好评。
为了避免这种情况，我们应该在写作前认真思考文章的主题，明确写作的目的和意义。
在写作过程中，我们应该注意扩充文章的内容，尤其是亮点的部分。
我们可以通过举例、比喻等方式，丰富文章的内容，使之更加生动有趣。
同时，我们要注意尽量不要写无关附加的中英文词汇和句子。
忌犯二：语言表达粗糙，句式单一在写作过程中，还会存在一些语言表达上的问题，其中最为常见的是单调的句式和粗糙的语言表达。
这种情况会让评委觉得文章缺乏个性和思考的深度。
为了避免这种情况，我们需要在写作前，认真思考文章的内容和主题，灵活运用各种句式，尤其是修辞的手法，以达到丰富语言表达的效果。
同时，我们还要注意删减多余的冗杂词汇，简洁明了地表达我们的观点。
忌犯三：缺乏条理性和逻辑性除了上述两种错误外，在中考语文作文中还存在一种常见的问题，就是文章缺乏条理性和逻辑性。
面对这种情况，评委会觉得文章缺乏思维和表达能力。
为了避免这种情况，我们要在写作前，先完成思路的规划和构建。
在写作过程中，我们可以采用对照、分类、串联、重点阐述等方式，清晰表达我们的观点和思路。
此外，我们还可以通过化繁为简的方式，突出文章的重点和逻辑关系，令文章更为透彻。
总结综上所述，中考语文作文中的三种错误，即内容单薄、语言表达粗糙和缺乏逻辑性，都可以通过认真思考、规划和构建来避免。
我们要在考试前多做练习和模拟，增强实战经验，同时也要注意在写作前审题和思考，尽可能展现出自己的语言表达和思考能力。
中考语文作文禁忌点
中考语文作文禁忌点①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。
写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。
比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。
有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
中考作文考前辅导之中考作文有忌讳 (一)
中考作文考前辅导之中考作文有忌讳 (一)在中学生的学习生涯中，中考无疑是一个十分重要的节点，而作文则是中考中最重要的一项。
在中考考前的辅导中，我们除了要讲授学生写作技巧外，还要提醒他们中考作文有忌讳，以避免在作文中犯错。
忌讳一：脱离主题中考作文在提供题目时都会设定一个明确的主题，本应根据主题来展开作文的论述。
但是，在写作过程中许多学生常常会离题太远或甚至直接跑题，写出来的作文与主题无关，这是中考作文中非常危险的一个犯错点。
在考试前，我们需要提醒学生，要时刻关注主题，不要离题太远。
忌讳二：内容空洞有一部分考生在写作时，为了凑字数或者为了显示自己的“文化八面玲珑”，往往会在作文中穿插一些内容空洞、毫无意义的词语和句子。
这种写作方法不仅不能增加作文的深度，反而会给阅卷老师留下“你在空洞的吹牛”的印象，降低作文的分数。
忌讳三：语言不规范语言不规范是一个千真万确的分数杀手。
在语言使用上，拼音错误、错别字、语病、单调无味的语言运用都会影响作文的质量，甚至严重降低分数。
因此我们要在辅导中叮嘱学生要注意书写格式，并且有意识地提高自己的语言规范性。
忌讳四：缺乏逻辑性在中考作文中，逻辑清晰是非常重要的。
学生写作时，要有一个清晰的思路，能够分清主次，横向展开，纵向表达。
如果作文逻辑混乱，观点不分明，那么阅卷老师很难能够理解学生的想法，降低了作文的分数。
忌讳五：文笔浮夸一些学生在作文中为了让自己的语言更加丰富多彩，往往会运用一些大而空的词汇，文笔浮夸。
这种写法不仅显得“装逼”，而且会给阅卷老师留下“毛病颇多”的印象，最终只会导致分数下降。
中考作文考前辅导之中考作文有忌讳，上述内容就是中考作文的一些注意事项。
在辅导中，只要学生掌握了这些技巧，按部就班地写作，相信他们一定能在中考中取得最好的成绩。
语文写作文三个大忌
语文写作文三个大忌
今天语文课上，老师讲了作文，她讲了一个非常重要的东西，那就是肯定不能犯“三个大忌”。
我可不能犯这三个大忌，否则我的作文都会像一盘浸凉的菜，一点味道都没有！
第一个大忌就是“写空话”。
老师举了个例子，说有些人老是写“风景优美，让人心醉”，这样的句子就像没放调料的汤，寡然平淡无味。
那应该怎么写呢？老师说，要写具体的东西，就像写我昨天看见了一只小兔子，它毛茸茸的，眼睛又红又肿的，还蹦蹦跳跳地慢慢嚼胡萝卜。
这样的就形象生动多了！
第二个大忌是“赤裸裸的抄袭”。
老师说，就像偷别人的作业一样，一点也不光彩。
我的好朋友小明也很不喜欢赤裸裸的抄袭，他有时候写作文都从网上找，然后改了再交。
老师很生气，说这样会没有了诚信，还会影响学习。
第三个大忌是“写错字”。
我经常会犯这种错误，比如“鲜艳的红色”，我却会写成“鲜艳”。
老师说，写错字就像穿了一件破洞的衣服出门，让人很不舒服。
她还说，要多练习毛笔字，这样才能写出漂亮的字，描写出好文章。
考场作文十忌
考场作文十忌史应涛笔者总结了考场作文中常见的也是最不应该出现的十种弊病，名之曰“十忌”，这十个方面就像十条高压线，希望各位同学心有警戒，不要触及，否则必吃大亏。
一、卷面1.书写不规范。
字体潦草不可辨认，涂抹、涂改过多杂乱，字太大出格、太粗不美观，太小看不清。
一般不会超过40分。
确实需要改动时，改字词就轻轻划一道横线，删除句子就首尾加括号，不要划斜线、打叉甚至乱划乱抹。
2.没有标题。
直接扣2分。
其实往往还会被扣印象分1-5分。
3.字数不够。
主体部分写出的情况下，不足字数的，每少50个字扣1分；400—600字，只给25分；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷，不再分项打分，只打一个总分，最多20分。
写了300字，15分以下评分；写了200字，10分以下评分；写了100字，5分以下评分。
只写题目，给2分。
同时注意：字数也不要过多，高考答题卷最多1000字，800—900字为宜。
4.错别字、病句、标点错误。
高考作文是对考生书面表达能力的全面检阅，文通字顺、没有错别字是高考作文最基本的要求，也是高中毕业年级学生应该具备的最基本的语文素养。
作文中（尤其标题、首尾两段等醒目位置）不应该出现错别字。
每1个错别字扣1分，重复的不计，扣到5分为止。
同时注意：不写繁体字和已取消的简化字，不可写为文言文；也不滥用网络语言、不写外语；不可写得思想消极或反动。
有病句。
一处病句扣2分。
标点符号使用错误，酌情扣1－2分。
二、内容1.审题不准。
“第一忌”就是偏题、跑题。
考生作文偏题，一下子就会被打到24分以下，离题一下子就会被打到20分以下。
2.入题不快。
考场议论文破题应开门见山，切忌羞羞答答、遮遮掩掩。
标题、首段就要旗帜鲜明地摆出论点、表明立场。
不应两三段还不见中心。
3.文体不分，特别是写议论文引用事例太长。
写记叙文就生动地讲述一个人几件事，突出心理描写、细节描写等；写议论文就摆明论点，设置分论点，选取典型、新颖的事实和事理论据，注意点题；诗歌、剧本等问题文体特征更明显，暂且不论。
语文作文八大忌
语文作文八大忌
语文作文八大忌如下：
1、忌内容空乏：记叙文叙述不生动，人物形象不饱满，故事情节简单缺乏曲折性；说明文不能很好地抓住说明对象的主要特点，运用多种说明方法来介绍说明对象；议论文举例不丰富，论证不深刻，蜻蜓点水，泛泛而谈。
2、忌语言平淡无奇：语言缺乏清新自然、优美流畅的特点，平淡晦涩、索然无味，无法吸引读者。
3、忌文体不一：作文时，必须看清作文题目或作文材料，选择一种且唯一的一种自己容易驾驭的文体去写，避免文章文体混乱。
4、忌模仿与抄袭：模仿他人的观点和写作风格会削弱自己的写作能力，而抄袭则是对他人努力的不尊重，严重影响个人品德。
5、忌文字过多：过多的文字会让读者产生阅读压力，难以理解作者的观点。
简明扼要地表达自己的思想是写作中的一项重要技巧。
6、忌语法错误：语法错误会影响文章的可读性，让读者难以理解作者的意图。
7、忌没有逻辑结构：作文应该有一个合理的逻辑结构，让读者能够清晰地跟随作者的思路。
缺乏逻辑结构的作文会给人一种混乱和困惑的感觉，无法传达有效的信息。
8、忌没有审查和修改：审查和修改是写作过程中一个重要的环节。
没有审查和修改的文章可能存在许多错误和不准确的表达，影响写作的质量和可读性。
以上八点是语文作文中需要避免的常见错误和不良习惯。
在写作时，学生应该注重内容的丰富性、语言的表达力、文体的准确性、逻辑的清晰性等方面，以提高作文的质量和可读性。
同时，也要注重审查和修改，确保文章的准确性和完整性。
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中考指导：作文写作过程常见的三大禁忌
导读：2017年中考即将到来，中考语文中作文是十分重要的，要加强练习，掌握一定的技巧。
下面是一篇作文写作过程常见的三大禁忌，供大家参考学习。
2017中考指导：作文写作过程常见的三大禁忌
中考作文分值比例大，是初三生复习的重点，而且作文又是最容易丢分的部分。
相关老师表示，审题不清、缺乏文采、文章较“平”是初三生中考作文常犯的三种错。
审题不抓关键词。
专家认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。
如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。
不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。
”初三生要养成审题的`习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。
专家提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。
语言贫乏缺少文采。
专家说，有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。
考生在平时就要注意对语言素材的积累。
一方面可以多看看名家大师的文章，看看别
人的遣词造句，自己在写到
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