(人教版)语文九年级下册金榜学案：第5单元检测试卷(含答案)
人教部编版语文九年级下册 第五单元达标测试卷 及解析答案
第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础积累与运用(27分)1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A．辗．转(zhǎn)叱咄．(duō)奢侈．(chǐ)缊．袍(wēn)B．居贿．(huì) 缥．碧(piāo) 貂裘．(qiú) 稽．首(jī)C．轩邈．(miǎo) 嗜．学(shì) 皲．裂(jūn) 冻馁．(něi)D．参．差(cān) 硕．师(shuò) 横柯．(kē) 负箧．(qiè)2．下列加点词解释有误的一项是()(2分)A．戎狄怀．之怀：怀念。
B．猛浪若奔．奔：这里指奔马。
C．色愈恭，礼愈至．至：周到。
D．非天质之卑．卑：低下。
3．下列各组中加点词的意义完全相同的一项是()(2分) A．负．势竞上，互相轩邈/负．箧曳屣B．猿则百叫无绝．/群响毕绝．C．以．衾拥覆/以．中有足乐者D．不知口体之．奉不若人也/每假借于藏书之．家4．下列各句中不含通假字的一项是()(2分)A．可以免于难，而离桓之罪B．故余虽愚，卒获有所闻C．蝉则千转不穷D．四支僵劲不能动5．下列加点词古今意义相同的一项是()(2分)A．每假．借于藏书之家B．行刑不疚．C. 余故．道为学之难以告之D．急湍甚箭，猛浪若．奔6．下列句子翻译有误的一项是()(2分)A．鸢飞戾天者，望峰息心。
(那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再希求功名利禄。
)B．自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。
(他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧。
)C．故余虽愚，卒获有所闻。
(所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
)D．急湍甚箭，猛浪若奔。
(湍急的水流像箭一样快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
)7．按要求默写填空。
(7分)(1)关关雎鸠，____________。
____________，君子好逑。
(2)晴川历历汉阳树，__________________。
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)古诗文中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，感染着一代又一代的青少年。
岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，____________________”，景由心生，胡天飞雪中寄寓了诗人戍守边疆时的乐观心态；苏轼《江城子·密州出猎》中的“____________________。
鬓微霜，又何妨”，借酒抒怀，表达自己的豪壮胆气；辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“__________________”，咏月抒志，表明要扫除北伐阻碍的壮志豪情；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“________________”，借用曹操之语，发出了奋发图强的时代呼声；《鱼我所欲也》中的“________________，__________________”，表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义；诸葛亮《出师表》中的“____________________，____________________”，追忆往事，尽显作者临危受命的责任与担当；文天祥《过零丁洋》中的“__________________ ？__________________”，直抒胸臆，表达了诗人以死明志的赤胆忠心。
2．阅读下面的文字，完成练习。
(13分)我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。
我说，这些话我现在可受不了。
“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。
不过要我__________地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。
”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，__________预言我应当这么做。
我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。
人教版九年级下语文第五单元测试题(含答案)
人教版九年级下语文第五单元测试题附参考答案一、积累与运用1、加点字注音都正确的是（A．对称．（chènɡ）绽．放（zhàn）潜．滋暗长（qián怫．然（fǘ）B．袭．击（xí）斟酌（zhēn）深恶．痛疾（wù）骈．进(pián)C．教诲．（huì）模．样（mó）不屑．置辩（xiāo襁．褓(qiǎng)D．赔偿．（shǎnɡ）提．防（tí）人迹罕．至（hǎn）枘．凿(ruì)2、指出下列加点词的释义相同的一组（）A．故天将降大任于是．也人也非独贤者有是．心也B．公输盘为．楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为．也C．人恒过．然后能改鵷鶵过．之D．已．持臣守圉之器是亦不可以已．乎3、没有通假字的一项是（）A、故患有所不辟也B、寡助之至，亲戚畔之C、乡为身死而不受D、子非鱼，安知鱼之乐4、下列各句节奏划分正确的一项是（）A、故君子有/不战，战/必胜矣B、征/于色发/于声而/后喻C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐5、搭配有误的一项是（）A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家B、多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家6、指出下列各句的通假字并释义。
①公输盘诎②寡助之至，亲戚畔之③困于心衡于虑而后作④万钟则不辩礼义而受之7、文学常识填空、默写。
①墨子是时期家学派的创始人。
②《孟子》是家经典之一，孟子，名，战国时期邹人。
③庄周，时宋国人，是家哲学的代表人物。
④在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“______________，___________，___________，___________，_____________”，只有这样，才能“__________，___________”；造就人才的主观条件是“______________，_____________，_____________”。
人教部编版语文九年级下册： 第五单元测试卷(含答案)
第五单元测试一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）A.囫．囵（hú）鼎．盛(dǐng) 瘦削．(xiāo) 国殇．(shāng)B.侦缉．(jí) 幌．子(huǎng) 凝．视(níng) 商於．(yú)C.收揽．(lǎn) 非难．(nán) 鞠．躬(jū) 伫．立(zhù)D.犀．利(xī) 睥．睨(pì) 诡谲．(jué) 稽．首(jī)2.下列各组词语中书写有误的一项是（2分）（）A.忌讳雷霆另请高明哗众取宠B.怯懦凄惨咬牙跺脚赫赫扬扬C.拾掇威严雕梁画栋骂骂咧咧D.景仰筹躇无可耐何喃喃自语3.下列说法有误的一项是（2分）（）A.《屈原(节选)》以“借古讽今，古为今用”的手法，批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的斗争。
B.《天下第一楼(节选)》被誉为当代浪漫主义经典，歌颂了实干主义精神，批判了游手好闲的败家子习气。
C.《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。
在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D.《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（2分）（）①豫剧的上座率、自给率，豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。
②豫剧具有光辉灿烂的发展历程，诞生之后，不断向外拓展，不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区，而且流布了全国16个省区，专业剧团数量最多时达到39个，居全国360多个剧种之首。
③近年来，不少艺术门类，所有戏曲剧种都在惊呼危机，而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力，继续为自己赢得了荣誉。
④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国，家喻户晓。
人教版九年级语文下册(2018部编)第五单元测试题含答案
第五单元一、累积·运用 (34 分 )1．以下加点字的注音完整正确的一项为哪一项(6 分 )()A ．伫立 (zh ù)．B．犀利 (xī)．C．瘦削 (xi āo)．D．迟疑 (ch ú)．收揽．(l ǎn)钢盔．(kūn)蓦地 (mò)．敬羡 (xi àn)．凌虐 (n üè)．诡谲 (ju é)．污秽．(hu ì)儿歌．(y áo)哗众取宠 (hu á)．富丽堂皇 (hu áng)．自言自语 (n án)．轻手轻脚 (sh è)．2．以下词语书写完整正确的一项为哪一项(6 分)()A ．吼怒捣乱雕粱画栋咬牙顿足B．雕塑凝望另请高妙骂骂咧咧C．囫囵侍奉无能为力自言自语D．半响存储喜不自胜日进百金3．以下句中加点的成语运用有误的一项为哪一项(6 分)()A ．这事我已一筹莫展，你们另请高妙吧！．．．．B．《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚烂多姿而又活力勃勃的满族人文之美，．．．．也让世界领会到满族衣饰之美。
C．班主任老师讲道：“对于讲堂中引入多媒体资源的问题，我先抛砖引玉，说说自己．．．．的看法。
”D．面对强盛的仇敌，他不慌不忙，面不改色，真是本色当行啊。
．．．．4．以下对病句的改正有误的一项为哪一项(6 分)()A．经过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有时机认识参展国家的文化。
改正：删去“经过”或“让” 。
B．最近几年来，我国教育界同仁就怎样提升学生情商的问题宣布了很多有利的看法。
改正：将“宣布”改为“提交”。
C．只有学校开设多门选修课，学生才能够依据自己的需要确立和选择学习内容。
改正：将“确立”与“选择”调动次序。
D．一个真实的探险者，应当是拥有探究未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
改正：去掉“是” 。
5．以下对于戏剧的表述不适合的一项为哪一项(6 分 )()A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术款式。
部编人教版初中语文九年级下册第五单元检测题(附参考答案)
部编人教版初中语文九年级下册第五单元检测题班级：姓名：学号：(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A．幌．子(huǎng) 睥．睨(pì) 馋．鬼(chán) 镗镗鞳．鞳(tà)B．侦．缉(zhēng) 污秽．(huì) 凝．视(níng) 赫．赫扬扬(hè)C．忌讳．(huì) 鞠．躬(jū) 囫囵．(nún) 脚镣．手铐(liào)D．怵．人(shù) 国殇．(shāng) 诡谲．(juě) 喃．喃自语(nán)2．下列词语书写有误的一项是( )(2分)A．瘦削鼎盛威严无可奈何B．收览怯懦雕塑骂骂咧咧C．犀利拾掇麻利另请高明D．景仰凄惨雷霆咬牙跺脚3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠．．．．，自毁长城。
B．雕梁画栋．．．．的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。
C．小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚．．．．地上床睡觉。
D．一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水．．．．地出现在我面前。
4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
人教部编版语文九年级下册：第五单元测试卷(含答案)
人教部编版语文九年级下册：第五单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A．幌．子(huǎng) 睥．睨(pì) 馋．鬼(chán) 镗镗鞳．鞳(tà)B．侦．缉(zhēng) 污秽．(huì) 凝．视(níng) 赫．赫扬扬(hè)C．忌讳．(huì) 鞠．躬(jū) 囫囵．(nún) 脚镣．手铐(liào)D．怵．人(shù) 国殇．(shāng) 诡谲．(juě) 喃．喃自语(nán)【点拨】B项，“侦”应读zhēn；C项，“囵”应读lún；D项，“怵”应读chù，“谲”应读jué。
2．下列词语书写有误的一项是( B )(2分)A．瘦削鼎盛威严无可奈何B．收览怯懦雕塑骂骂咧咧C．犀利拾掇麻利另请高明D．景仰凄惨雷霆咬牙跺脚3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( D )(2分)A．某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠．．．．，自毁长城。
B．雕梁画栋．．．．的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。
C．小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚．．．．地上床睡觉。
D．一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水．．．．地出现在我面前。
【点拨】“拖泥带水”比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
这里属望文生义。
4．(巴中中考)下列句子没有语病的一项是( C )(2分)A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
【点拨】A项，语序不当，“表决、推举和讨论”应改为“推举、讨论和表决”；B项，两面对一面，去掉“能否”；D项，成分残缺，在句末加“的活动”。
人教版九年级初三下册语文第五单元测试题有答案.doc
人教版九年级初三下册语文第五单元测试题有答案人教版九年级初三下册语文第五单元测试题有答案、基础知识及运用1、下列加点字注音、解释全正确的一项是A、胡不见我于王。
B、子墨子之守圉有余。
C、惠子相梁。
D、宋无长木。
2、对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是A、一鼓\作气，再\而衰，三\而竭。
B、公输盘\为我\为云梯C、是天时\不如\地利也D、子\非我。
安知\我不知鱼之乐3、下列说法有错的一项是A、《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。
B、《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。
与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
C、《得道多助，失道寡助》选自〈孟子•公孙丑下〉，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政，行王道的思想。
D、〈庄子〉是道家经典之一，庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
4、下列句子翻译有错的一项是A、故君子有不战，战必胜矣。
翻译：所以君子不战则己，战就一定能胜利。
B、虽杀臣，不能绝也。
翻译：虽然杀了我，也不能杀尽。
C、乡为身死而不受。
翻译：从前，宁愿死也不接受施舍。
D、子非我。
安知我不知鱼之乐。
翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼欢乐。
5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是A.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
B.谁不承认春天是美好的？诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。
”c .水是人类赖以生存的特殊资源。
由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。
D.如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。
6、下列句子画线的词语，使用不恰当的一项是4BA、李老师读起课文来，声音抑扬顿挫，十分动听。
B、加入世贸组织后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
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2014-2015学年下学期九年级语文第五单元检测试卷一、积累与运用(20分)1.解释下列加点的词语。
(4分)(1)吾义．固不杀人( )(2)然胡．不已乎( )(3)池．非不深也( )(4)舜发．于畎亩之中( )(5)行拂．乱其所为( )(6)贤者能勿丧．．耳( )(7)是亦不可以已．乎( )(8)惠子相．梁( )答案:(1)坚守道义(2)为什么(3)护城河(4)起，指被任用(5)违背(6)不丢掉(7)停止，放弃(8)做宰相2.下列句中没有通假字的一项是(2分) ( )A.故患有所不辟也B.寡助之至，亲戚畔之C.乡为身死而不受D.子非鱼，安知鱼之乐【解析】选D。
A项“辟”通“避”；B项“畔”通“叛”；C项“乡”通“向”。
3.下列句子翻译有误的一项是(2分) ( )A.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
译文：公输盘九次用了攻城的巧妙战术，墨子九次挡住了他的进攻。
B.所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：(通过那样的途径，)使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。
C.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？D.既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
译文：既然已经知道我知道鱼快乐却问我，我是在濠水的桥上知道的。
【解析】选A。
正确译文是“公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子都一次又一次地挡住了他的进攻”。
4.下列句子停顿划分有误的一项是(2分) ( )A.公输盘/九设/攻城之机变B.故/天将/降大任/于是/人也C.荆国/有余于地/而不足于民D.傅说/举于/版筑之间【解析】选B。
正确的划分应为“故/天将/降大任/于是人也”。
5.下列说法有误的一项是(2分) ( )A.《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。
B.《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。
与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
C.《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政，行王道的思想。
D.《庄子》是道家经典之一，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
【解析】选D。
庄子是道家学派的代表人物，老子是道家学派的创始人。
6.名句默写。
(2分)(1)天时不如地利，。
(2)必先苦其心志，，，空乏其身。
(3)中华民族在各种灾难面前不屈不挠，在困境中求生存，在逆境中谋发展，正如孟子所说：“。
”(4)孟子用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是对《鱼我所欲也》中“”的具体阐释。
答案:(1)地利不如人和(2)劳其筋骨饿其体肤 (3)生于忧患而死于安乐也(4)舍生而取义者也7.综合性学习。
(6分)在过去的很长的历史时期里，孔子都具有无比崇高的地位。
孟子则继承和发扬了孔子的思想，历史上一向以“孔孟”著称。
孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。
九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
(1)【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。
(2分)走近千古圣贤，答案(示例):敬仰百世智慧(或：学习儒家文化)(2)【充实内容】补充此次综合性学习活动内容。
(2分)A.介绍孔子和孟子的生平。
B.。
C.。
D.议议孔子孟子的魅力。
答案(示例):B.说说孔子孟子的名言 C.读读孔子孟子的思想(3)【讲述故事】分别写出一个与孔子、孟子相关的故事。
(2分)答：答案(示例):孔子：“周游列国”“杏坛讲学”“韦编三绝”等。
孟子：“孟母三迁”“断织督学导”等。
二、阅读品悟(40分)(一)阅读《公输》选段，完成8～12题。
(14分)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”8.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是(2分) ( )A.公输盘为．楚造云梯之械吾从北方闻子为．梯B.将以．攻宋臣以．王吏之攻宋也，为与此同类C.子墨子闻之．愿借子杀之．D.子墨子起，再．拜寓逆旅，主人日再．食【解析】选D。
都解释为数目词，“二次”。
A项中第一个“为”解释为介词，“替、给”，第二个“为”解释为动词，“制造”；B项中第一个“以”解释为连词，“用来”，第二个解释为动词，“以为”；C项中第一个“之”代指“公输盘为楚……攻宋”这件事，第二个代指“侮臣者”。
9.解释下列句中加点的词语。
(2分)(1)子墨子闻之，起．于鲁( )(2)公输盘不说．( )(3)不可谓仁．( )(4)不可谓知类．．( )答案:(1)出发，动身(2)高兴，愉快(3)对人亲善，友爱(4)明白事理10.把下面的句子译成现代汉语。
(4分)(1)北方有侮臣者，愿借子杀之。
译文：(2)荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
译文：答案:(1)北方有侮辱我的人，希望借助您去杀了他。
(2)楚国在土地方面有剩余，可是在人口方面不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智。
11.墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献十金”，其真正的意图是什么？(3分)答：【解析】此题考查对人物意图的揣摩。
从墨子设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”，然后抓住这句话来做文章揣摩。
答案:真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。
12.墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的？(请从文中摘录出有关的字词回答)墨子的言行反映出他的什么特点？(3分)答：【解析】此题考查对人物的语言描写及其作用分析。
墨子用五个“不可谓”，从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为做任何辩解。
分析墨子特点时，从“非攻”“善辩”“机智”等角度思考。
答案:智、仁、忠、强、义。
反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于说理(能言善辩)、机智等。
(二)阅读下文，完成13～16题。
(10分)得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
13.解释下列句中加点的词。
(2分)(1)委而去．之( )(2)域民不以封疆之界．( )(3)威．天下不以兵革之利( )(4)寡助之至．，亲戚畔之( )答案:(1)离开(2)界限(3)震慑(4)极点14.下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(2分) ( )A.环而攻之而．不胜委而．去之B.然而不胜者．，是天时不如地利也得道者．多助C.固国不以山溪之．险多助之至，天下顺之．D.域民不以．封疆之界威天下不以．兵革之利【解析】选D。
D项，“以”均为“介词，凭借”。
A项，“而”分别是“连词，表转折”“连词，表承接”；B项，“者”分别是“助词，……的原因”“代词，……的人”；C项，“之”分别是“结构助词，的”“代词，他”。
15.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
译文：答案:凭借天下人都归顺他的条件，攻打内外亲属都背叛的人，所以君子不战则已，战就一定能胜利。
16.文中体现了孟子怎样的治国主张？(3分)答：答案:要施行“王道”(“仁政”)，实现“人和”，使天下归顺。
(或“要体恤百姓，凝聚人心”。
)(三)(2013·咸宁中考)阅读下面两则文言文选段，完成17～21题。
(16分)【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
(节选自《孟子·鱼我所欲也》) 【乙】曾子①之妻之市，其子随妻而泣。
其母曰：“母还，顾反为汝杀彘②。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺之，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
(选节自《韩非子·曾子杀彘》) 【注】①曾子：曾参，孔子的学生。
②彘：zhì，猪。
17.解释下列句子中加点的字。
(4分)①蹴．尔而与之( )②乡．为身死而不受( )③曾子之妻之．市( )④妻止．之曰( )答案:①用脚踢②通“向”，从前③到，去，往④制止(或阻止、劝阻、劝止)18.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分) ( )A.所识穷乏者得我与．吾孰与．徐公美B.其子随妻而．泣乡为身死而．不受C.行道之．人弗受公亦尝闻天子之．怒乎D.母还，顾反为．汝杀彘陈胜自立为．将军【解析】选C。
A.第一个“与”通“欤”，语气助词；第二个“与”，“与……相比”。
B.第一个“而”，表承接；第二个“而”，表转折D.第一个“为”，给，替；第二个“为”，成为。
19.将下列文言语句翻译成现代汉语。
(4分)(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！译文：(2)妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
译文：答案:(1)高位俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，高位俸禄对我有什么益处呢？(2)妻子刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。
20.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。
(2分) 答：答案(示例):文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官。
朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。
21.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？(3分)答：答案:言行一致，或言而有信，或父母对孩子要起到表率、示范作用。