廉政征文教学文案
教师党员廉洁教育活动征文：反腐倡廉 净化校园
教师党员廉洁教育活动征文：反腐倡廉净化校园引言在当前社会背景下，反腐倡廉已经成为了全社会普遍关注的热点话题。
廉洁教育对于建设清廉校园和培养德才兼备的人才具有非常重要的意义。
作为教师党员，我们要时刻牢记党的宗旨，自觉做到廉洁奉公，为学生树立正面榜样。
为了进一步推动教师党员的廉洁教育，现以“反腐倡廉净化校园”为主题，征集相关文章，进一步强化教师党员廉洁意识，宣传正能量，推动学校的清廉建设。
正文1. 什么是反腐倡廉？反腐倡廉是指通过加强监督管理、加强廉政教育等措施，引导教师党员自觉遵守廉政纪律，以身作则，坚决抵制贪污、腐败等不良行为，为学生树立良好榜样，促进学校的清风正气。
2. 教师党员廉洁教育的重要性教师是学生的引路人，更是学生的榜样。
教师党员要时刻保持政治敏锐性，自觉遵守廉政准则，在日常教育中树立正确的价值观和严守纪律的意识，为学生树立正面榜样。
3. 教师党员廉洁教育的具体措施（1）加强廉政教育：通过定期组织党员廉政教育培训，提高教师党员对廉政意识的认知，深入了解廉政条例和纪律，切实增强廉洁自律意识。
（2）加强党风廉政建设：建立廉政建设专门机构，负责党风廉政建设工作的指导和监督，及时发现和处理党员教师的违纪违法问题，确保廉政建设工作的顺利开展。
（3）加强信息公开与监督：建立信息公开制度，将学校各类经费使用和重大决策公开，接受社会监督，确保权力透明，杜绝腐败现象。
（4）加强家校合作：通过家长会、家长学校参观等活动，加强学校与家长的沟通，增进互信，促进家校合作，共同维护学校的廉洁环境。
4. 廉洁教育的实施效果教师党员廉洁教育的实施不仅有助于校园廉洁氛围的营造，更为学生的成长带来了积极的影响。
学生在廉洁教育中，能够树立正确的价值观和人生观，增强遵守法纪和公德的意识，培养自律自强能力。
5. 廉洁教育在我校的实践（1）定期组织廉洁教育活动，通过学习典型案例和廉洁知识，提高教师党员的廉洁意识。
（2）强化家校合作，定期召开家长会，让家长了解学校的廉洁建设工作，并听取家长的意见和建议。
廉洁教育主题征文方案
廉洁教育主题征文方案廉洁教育主题征文方案一、选题意义廉洁教育是当前我国重要的一项工作，对于提高党员干部的思想道德修养、维护党风廉政建设、加强党的纪律建设，具有重要意义。
此次征文旨在通过引导党员干部及广大群众关注廉洁教育问题，宣传党的纪律要求，弘扬社会主义核心价值观，进一步推动廉洁教育事业的发展。
二、征文对象本次征文面向全区党员干部、各界群众以及中小学生。
三、征文主题1. 以廉洁为荣，以腐败为耻2. 树立廉洁意识，筑牢廉洁防线3. 廉洁从政，争当先锋4. 廉洁教育与社会主义核心价值观的融合5. 廉洁教育与精神文明建设6. 廉洁教育与现代企业文化建设四、征文要求1. 征文内容应紧密围绕廉洁教育主题，展现廉洁教育的重要性、现状和发展趋势。
2. 征文应提出具体措施，如何加强廉洁教育，推动党风廉政建设。
3. 征文要有新意，可以结合实际案例进行分析，做到理论与实践相结合。
4. 征文要求字数不少于6000字，格式规范、文字流畅、逻辑清晰。
5. 征文参评者须准确填写个人信息和联系方式，以便组织者与获奖者联系。
五、征文时间安排1. 征文启动时间：XX年XX月XX日2. 征文截止时间：XX年XX月XX日3. 评选时间：XX年XX月XX日-XX月XX日4. 颁奖典礼时间：XX年XX月XX日六、征文评选1. 征文评选由策划小组组织专家评审。
2. 评审标准主要包括：主题相关性，创新性，实践性，语言表达等。
3. 评审结果分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，参与征文的个人及单位将获得荣誉证书。
七、宣传与奖励1. 征文活动结果将在本区政府网站上进行公示，并通过媒体进行宣传。
2. 对于参与征文的个人及单位，将进行表彰，并颁发荣誉证书。
3. 对于获奖文章，将通过各种渠道进行宣传，并在颁奖典礼上进行公布。
八、组织保障1. 征文活动由区政府主办，相关职能部门提供支持和协助。
2. 策划小组由区政府办公室牵头负责，包括具体宣传方案、评选方案等。
教师崇廉尚廉 主题文章
教师崇廉尚廉主题文章
教师崇廉尚廉主题文章应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
标题：崇廉尚廉，争做清廉教师
一、引言
廉洁是中华民族的传统美德，也是新时代教师职业道德的核心。
作为人类灵魂的工程师，我们不仅要传授知识，更要以身作则，引导学生树立正确的价值观和道德观。
崇廉尚廉不仅是我们的责任，更是我们的使命。
二、崇廉尚廉，坚守职业道德
作为教师，我们要始终坚守职业道德，保持廉洁自律。
我们要以身作则，自觉抵制各种不正之风，做到不收受学生及家长礼品、礼金，不利用职务之便谋取私利。
同时，我们要勇于接受监督，自觉接受社会各界的批评和建议，不断提高自己的职业道德水平。
三、崇廉尚廉，弘扬清风正气
作为教师，我们要积极弘扬清风正气，引导学生树立正确的价值观和道德观。
我们要在课堂教学中融入廉洁教育内容，让学生了解廉洁的重要性，树立正确的价值观。
同时，我们还要在日常工作中注重规范自己的言行举止，做到公正、公平、公开地处理学生问题，树立良好的师德师风。
四、崇廉尚廉，争做清廉教师
作为教师，我们要始终保持清廉自律，争做清廉教师。
我们要不断提高自己的业务能力和道德水平，做到为人师表、教书育人。
同时，我们还要积极参与各种公益活动，为社会做出自己的贡献。
只有这样，我们才能真正成为学生心中的好老师，成为社会认可的优秀教育工作者。
五、结语
崇廉尚廉是我们教师的责任和使命，更是我们的职业道德和职业操守。
让我们共同努力，争做清廉教师，为培养更多具有高尚品德、健全人格的优秀人才贡献自己的力量！。
廉政征文教学文案
廉政征文廉政征文《平凡岗位也须清正廉洁》时间：2012-07-25 21:04:39 字体：［小中大］有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我们更要说，作为新时代的青年党员，廉洁更是一面镜子，它时刻提醒着我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞!作为八零后的我们，如何真正将廉洁二字落实、贯穿到我们的生活中，学习中，工作中？如何有效的去扩大这份感染力？这，是值得我们深思的一个问题。
很长一段时间，我都认为廉政是一件离我们很远的事情，我们不过是在一个普通的不能再普通的岗位从事着一件极其简单的监测工作，每天的工作说起来很是非常的单调，每天我们面对的是冰冷的玻璃瓶，那个是我们的样品，然后借助各种各样的仪器将其转化为我们的产品一数据值。
我们是一群严谨的年轻人，我们对数据有着一份特有的敏感，对于每天打交道的仪器我们已经了如指掌了，但是对于外界我们接触的相对来说还是非常的少，所以即使我们有贼心，也没有去腐的机会。
每每听到谁谁谁又翻船了，除了觉得可惜之外，没有更多的想法。
随着经济的发展，环保工作承担着推动科学发展、促进社会和谐的重大责任。
地位越来越高，权力越来越大，廉政风险也越来越突出，环境保护已经成为腐败案件易发多发的新领域。
我们的想法也在发生着变化。
对照社会上的腐败大案，我们不敢懈怠；审视身边的廉洁环境，我们任重道远。
如果说，过去的成绩归功于我们有一个良好的勤政廉政的环境，归功于我们有一支廉洁从业、乐于奉献的干部队伍的话，那么，未来更加繁重的发展任务，更加需要我们发挥无私奉献，勤政廉政的优良传统，努力实现经济建设与党风廉政建设同步推进和协调发展的良好局面。
过去的清白让我们自豪，宏伟的蓝图不容斑点存在。
一个人违反纪律不是突发形成的，总有一个日积月累、逐步蜕变的过程。
有人爱贪小便宜，唯利是图，慢慢陷入私欲膨胀的泥潭不能自拔，贪赃枉法，最终成为人民的罪人;有人爱吃吃喝喝，酒杯一端、纪律放宽”丧失了党员干部的原则立场，对纪律的限制、约束、惩戒无所畏惧，一步步走入人生的死胡同；有人自觉不自觉地把一些违法违纪行为当成合法合理的来看待、当成新生事物来接受，难免会步入境地。
廉政文化教案（五篇材料）
廉政文化教案（五篇材料）第一篇：廉政文化教案一、教学目标通过本节课的学习，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、教学过程（一）对联激趣，导入新课上联1：上不愧党，勤政之根基；2：处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；学生思考回答，明确，下联1：下不愧民，廉政之源泉。
下联2：待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。
教师小结：孟子曾说，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。
我们经常说诚信是做人之本，那么什么是做官之本呢？教师明确：廉洁，自古以来就是做好官的标志。
中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德，所谓“奉公以勤，律身以俭”，史书上不乏这方面的箴言。
自古以来,人们都视廉洁为一种美德，把腐败看作社会的一个毒瘤。
廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。
翻开史书，回顾过去，国家的兴盛无不与政治廉洁有关。
唐太宗能注重史治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好的基础，这就是一个很好的证明。
（二）师生互动，感受廉洁讲廉洁的故事包拯“寿日薄酒促膝谈”包拯，一生铁面无私，清廉正直。
当他六十寿辰时，特派儿子包贵守在门口，一概拒收寿礼。
同朝为发、官的同乡挚友张奎携礼来祝寿了。
包贵把父亲一概不收礼的嘱咐告诉他，张奎说：“别人送礼可以不收，我的礼得收下。
”说完，作诗一首：“同窗同师同乡人，同科同榜同店臣。
无话不谈肝胆照，怎能拒礼在府们？”包拯接读后，回诗一首：“你我老是知音人，肝胆相照心相印。
寿日薄酒促膝谈，胜似送礼染俗尘。
”张奎读后，无言以对，喝了薄酒，携礼而归。
于谦“清风两袖朝天去” 明代民族英雄于谦，33岁就是正三品文官，曾在山西等地主政19年。
他一向主张“名节重泰山。
利欲轻鸿毛”。
平时衣无锦绣，食不兼味，出行乘普通骡车，自己的俸禄多用以救济贫穷，曾开仓赈民几十万。
廉洁语文教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：- 了解廉洁文化的内涵及其在社会主义核心价值观中的地位。
- 学会从课文中提炼廉洁元素，提高对廉洁文化的理解和鉴赏能力。
2. 过程与方法：- 通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生的合作探究能力。
- 通过角色扮演、情景模拟等活动，提高学生的实践操作能力。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强廉洁自律意识。
- 引导学生认识到廉洁对社会和谐发展的重要性，树立为社会主义现代化建设贡献力量的信念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 廉洁文化的内涵及其在社会主义核心价值观中的体现。
- 课文中廉洁元素的提炼与理解。
2. 教学难点：- 如何引导学生深入理解廉洁文化的精神实质。
- 如何将廉洁文化融入学生的日常生活，提高其实践能力。
三、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍廉洁文化的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们知道什么是廉洁文化吗？它在我们的生活中有什么作用？（二）新课讲授1. 廉洁文化的内涵- 通过多媒体展示廉洁文化相关图片、视频，引导学生了解廉洁文化的内涵。
- 学生分组讨论，总结廉洁文化的特点。
2. 课文分析- 教师带领学生阅读课文，引导学生关注课文中体现的廉洁元素。
- 学生分享自己的阅读感受，教师点评并总结。
3. 案例分析- 教师选取与廉洁文化相关的案例，引导学生分析案例中的廉洁行为。
- 学生分组讨论，总结案例中的启示。
（三）实践活动1. 角色扮演- 学生分组模拟现实生活中的廉洁场景，如拒绝贿赂、诚信考试等。
- 学生展示表演，其他同学评价。
2. 情景模拟- 教师设计一个廉洁情境，让学生分组进行情景模拟。
- 学生展示表演，教师点评并总结。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调廉洁文化的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，教师点评。
四、作业布置1. 撰写一篇关于廉洁文化的短文，表达自己的理解和感悟。
2. 观看一部与廉洁文化相关的电影或纪录片，写一篇观后感。
廉政文化文案
廉政文化文案1. “哎呀，老师说廉洁就像我们心中的小太阳，能照亮我们做正确的事呢！”例子：那天在教室里，同学们都在讨论什么是廉洁。
我举手说：“就像我们不拿别人的东西，这就是廉洁呀！”同桌小明接着说：“对呀对呀，就像我们排队不插队一样。
”老师笑着点头，我们都觉得廉洁原来是这么简单又重要的东西呀！我想，我们都要让心中的这个小太阳一直闪闪发光呢！2. “廉洁不就是像那白白的云朵，那么干净纯洁嘛！”例子：我和小伙伴们在操场上玩耍，看着天空。
我突然说：“你们看，那云朵多白呀，就像廉洁一样。
”小伙伴们纷纷点头，有的说：“就像我们对朋友真诚，没有坏心思。
”另一个说：“对呀，就像我们考试不偷看别人的。
”我们望着天空，好像更懂得廉洁的意义了。
难道不是这样吗？3. “嘿，廉洁就好像我们遵守纪律，不随便违反规则呀！”例子：课堂上老师问我们廉洁是什么意思，我大声回答。
旁边的同学小声说：“就像我们爱护公物，不破坏它们。
”后面的同学也说：“对呀，就像我们按时交作业。
”大家你一言我一语，原来在生活中有这么多体现廉洁的地方呀！这不是很明显吗？4. “哇，廉洁是不是就像我们尊敬长辈，有礼貌呀！”例子：在家里，我对爸爸妈妈说。
爸爸笑着说：“对呀，宝贝，廉洁也体现在我们做人做事有原则。
”妈妈接着说：“就像我们不贪图小便宜。
”我想了想，原来廉洁就在我们身边的点点滴滴里呀！难道不是这样吗？5. “廉洁呀，就像我们爱护环境，不乱扔垃圾呢！”例子：在公园里，我和朋友们一起散步。
我捡起地上的垃圾扔进垃圾桶，说：“这就是廉洁呀。
”朋友们纷纷响应，有的说：“就像我们不浪费水电。
”有的说：“像我们珍惜粮食。
”我们一边走一边说着，对廉洁有了更深的理解。
这不就是很简单的道理吗？6. “哎呀，廉洁不就像我们做好事不求回报嘛！”例子：在社区里做志愿者活动时，我对小伙伴们说。
一个小伙伴说：“就像我们帮助老人过马路。
”另一个说：“对呀，像我们给贫困地区捐东西。
初中语文关于廉政的教案
初中语文关于廉政的教案教学目标：1. 让学生了解廉政的定义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强廉洁自律的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，培养良好的道德品质和行为习惯。
教学重点：1. 廉政的定义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念。
教学难点：1. 如何引导学生从身边的小事做起，培养良好的道德品质和行为习惯。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或案例教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是廉政？为什么我们要重视廉政？二、讲解廉政的定义和重要性（10分钟）1. 讲解廉政的定义：廉政是指政府官员在工作中遵守法律法规，廉洁自律，公正无私，为人民服务。
2. 强调廉政的重要性：廉政是社会公平正义的基石，是维护社会稳定的关键，是实现国家富强的重要保障。
三、案例分析（15分钟）1. 观看或讲述一些廉政建设的成功案例，如廉洁自律的官员、反腐斗争的胜利等。
2. 引导学生分析案例中的廉洁行为和道德观念，以及这些行为对个人和社会的影响。
四、讨论和反思（10分钟）1. 引导学生从自身经历出发，讨论自己在日常生活中是否有过廉洁自律的行为，以及这些行为对自己和他人的影响。
2. 让学生反思自己在廉洁自律方面存在的不足，思考如何改进和提高自己的道德品质。
五、培养良好的道德品质和行为习惯（10分钟）1. 引导学生从身边的小事做起，如诚实守信、公正公平、助人为乐等，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 鼓励学生积极参与学校和社区的廉政建设活动，如廉洁标语设计、廉政知识竞赛等，将廉洁理念融入日常生活。
六、总结和反思（5分钟）1. 总结本节课的主要内容和知识点，强调廉政的重要性。
2. 引导学生反思自己在廉政方面的认识和行动，提出改进和提高的计划。
教学延伸：1. 组织学生参观廉政教育基地，如廉政馆、反腐倡廉教育馆等。
2. 开展廉政主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对廉政的理解和看法。
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廉政征文
廉政征文《平凡岗位也须清正廉洁》
时间：2012-07-25 21:04:39 字体：[小中大]
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我们更要说，作为新时代的青年党员，廉洁更是一面镜子，它时刻提醒着我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！
作为八零后的我们，如何真正将廉洁二字落实、贯穿到我们的生活中，学习中，工作中？如何有效的去扩大这份感染力？这，是值得我们深思的一个问题。
很长一段时间，我都认为廉政是一件离我们很远的事情，我们不过是在一个普通的不能再普通的岗位从事着一件极其简单的监测工作，每天的工作说起来很是非常的单调，每天我们面对的是冰冷的玻璃瓶，那个是我们的样品，然后借助各种各样的仪器将其转化为我们的产品—数据值。
我们是一群严谨的年轻人，我们对数据有着一份特有的敏感，对于每天打交道的仪器我们已经了如指掌了，但是对于外界我们接触的相对来说还是非常的少，所以即使我们有贼心，也没有去腐的机会。
每每听到谁谁谁又翻船了，除了觉得可惜之外，没有更多的想法。
随着经济的发展，环保工作承担着推动科学发展、促进社会和谐的重大责任。
地位越来越高，权力越来越大，廉政风险也越来越突出，环境保护已经成为腐败案件易发多发的新领域。
我们的想法也在发生着变化。
对照社会上的腐败大案，我们不敢懈怠；审视身边的廉洁环境，我们任重道远。
如果说，过去的成绩归功于我们有一个良好的勤政廉政的环境，归功于我们有一支廉洁从业、乐于奉献的干部队伍的话，那么，未来更加繁重的发展任务，更加需要我们发挥无私奉献，勤政廉政的优良传统，努力实现经济建设与党风廉政建设同步推进和协调发展的良好局面。
过去的清白让我们自豪，宏伟的蓝图不容斑点存在。
一个人违反纪律不是突发形成的，总有一个日积月累、逐步蜕变的过程。
有人爱贪小便宜，唯利是图，慢慢陷入私欲膨胀的泥潭不能自拔，贪赃枉法，最终成为人民的罪人；有人爱吃吃喝喝，“酒杯一端、纪律放宽”，丧失了党员干部的原则立场，对纪律的限制、约束、惩戒无所畏惧，一步步走入人生的死胡同；有人自觉不自觉地把一些违法违纪行为当成合法合理的来看待、当成新生事物来接受，难免会步入“盲人骑瞎马、夜半临深池”的境地。
有人比喻犯错误是分了四步走的，第一步是走在河边不湿鞋；第二步是常在河边走哪能不湿鞋；第三步是既然湿了鞋那就洗洗脚；第四步是既然洗了脚干脆洗洗澡。
这个四步
曲形象地道出了一个人由廉到贪的渐变过程。
我们查办案件时经常有当事人约咱们喝茶、吃饭，我们要是接了招，这就好比走在河边湿了鞋，最后难免要栽跟头的。
所以啊，要想不湿鞋，最彻底的解决办法就是不要在河边走。
数不清的贪官污吏东窗事发后，面对党纪国法，流下悔恨的泪水；暂时还没有暴露的，也难免为自己的贪腐行为惶惶不可终日。
不做亏心事，不怕鬼叫门。
贪腐之风长不了，清正廉洁最是好，它提升着我们的灵魂，愉悦着我们的身心。
时下，作为党员干部应该率先垂范，正本清源，大力弘扬清正廉洁的传统美德，在廉洁文化建设中发挥带头作用，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴做出应有的努力。
在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我们的实际工作岗位，廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，不断规范和约束我们的思想与行为，增强我们拒腐蚀、永不沾的能力。
要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，使廉洁成为一种习惯、成为一种文化自觉，让廉洁文化深入到社会生活的每个方面。
因此，党员干部尤其是领导干部应该带头从自身做起，从一点一滴严起，每日“三省吾身”，检点得失正误，校正自身偏差，见贤思齐，闻过则改，不断自我净化和自我完善；自觉接受党组织和群众的监督，真正做到在复杂形势面前信念不动摇，在腐朽文化侵蚀面前思想不蜕变，在各种诱惑面前行为不失范。
通过严格自律，做到令行禁止，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做，自觉维护法纪的权威性和严肃性。
只有视纪律重于生命，常怀敬重之心，常思违纪之害，始终保持一切行动听指挥的政治觉悟和法纪观念，才能始终自觉做到令行禁止，点点滴滴严格执行法纪、维护法纪。
走进工作岗位，我们自豪，因为我们自信、自洁、自律——我们全身心投入。
廉洁是一种境界，自律是一种力量。
从我做起，从我严起。
下班了，我们欢乐兴奋，因为我们廉洁从业，我们心底坦荡，以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，或低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，或放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；廉洁，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里……
一位哲人曾经说过：人生没有草稿，篇篇都是正文。
无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
我们象一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行。
康德曾说，世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动。
一是我们头顶灿烂的星空，二是我们心中崇高的道德准则。
廉洁自律，是我们新一代的责任，是我们年轻人的使命。
正如我们长城公司的廉洁标语“小慈是大慈之贼，小利是大利之贼”，我们要不断提高自己，做好本职工作，守住自己
的那口井，不越法律之线，在工作中牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立“亲民、富民、安民”的从政理念，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，兢兢业业干事业，让廉洁成为一种自然习惯，让自己成为一名合格乃至优秀的环保工作者，为构建和谐沧浪做出贡献。
亲爱的朋友们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职，
以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入发展的浪潮中，共同创造中更加辉煌的明天！。