剑桥初级英语语法讲义 6 (1)
剑桥英语基础A 第6课适合初学者
• 5. It is just like a bird. It can fly in the sky. • (plane) • 6. It’s very long. It goes more quickly than car. • (train) • 7. It is like a train but goes under the ground. • (underground)
5 Pronunciation
1. [p] 以下清辅音之后 发 [t] [k] [f] [θ] s=/s/ [tr] [ts]
[h]
2. 以下特殊辅音之后 发 s=/Iz/ [s] [z] [ʃ] [ʒ] [tʃ] [dʒ]
3. 其余辅音之后 发 s=/z/
I get up at noon.
一般现在时 特殊疑问句
特殊疑问词 + 一般疑问句 1、 I get up at 10:00. what time do I get up ? 2、he eats lunch at home . where does he eat lunch ? 3.They drive to work every day . when do they drive to work ?
㈠ 用所给词的正确形式填空。
• 1. • 2. • 3. • 4. We often ______ (play) in the playground. He _____(get) up at six o’clock. __ you ____(brush) your teeth every morning？ What (do) he usually (do) after school? He usually (do) (he) homework. • 5. Danny (study) English and Art at school. • 7. At eight at night, she _(watch) TV with her parents. • 8. ____ Mike ______(read) English every day? • 9. How many lessons __ your classmate ___ (have) on Monday? • 10、What time _____ his mother_____ (do) the hou sework?
剑桥初级英语语法讲义 6 (5)
UNIT 11 一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用一般过去式。
经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
如：I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。
I went to the park last week. （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
1．Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was (were) +宾语如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。
）否定句：主语+was (were) +not+宾语如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)疑问句：Was (Were) +主语+宾语如：Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。
)否定句：No, I wasn't. (不，我没病。
)特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+宾语如：When were you born? 你是什么时候出生的？2．实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。
剑桥初级英语语法
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每单元的详细内容请参见目录。
每单元的内容分布在相对应的两页上，左边一页是语法项目的讲解，右边是练习。
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书后还有7个附录，详细讲述了不规则动词、动词的各种形式、拼写法及美国英语等。
目录:现在时与过去时:1 现在进行时（I am doing）2.一般现在时（I do）3.现在进行时与一般现在时（1）（I am doing与I do）4.现在进行时与一般现在时（2）（I am doing与I do）5.一般过去时（I did）6.过去进行时（I was doing）现在完成时与过去完成时:7.现在完成时（1）（I have done）8.现在完成时（2）（I have done）9.现在完成进行时（I have been doing）10.现在完成进行时与现在完成时（I have been doing 与I have done）11.How long have you (been)12.When...?与How long...? For 与since13.现在完成时与一般过去时（1）（I have done 与I did）14.现在完成时与一般过去时（2）（I have done 与I did）15.过去完成时（I had done）16.过去完成进行时（I had been doing）17.Have 与have goted to (do)将来时:19.现在时(I am doing/I do)表示将来20.(I’m) going to (do)21.Will/shall(1)22.Will/shall(2)23.I will 与I’m going to24.Will be doing 与will have done25.When I do/When I’ve done When 与if剑桥英语语法易错点考前梳理（一）：主动结构表被动:(1) open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等词作不及物动词时,它们的主语为物,可以用主动语态表被动意义。
剑桥语法知识点总结
剑桥语法知识点总结剑桥语法知识点是英语学习中非常重要的一部分，掌握好剑桥语法知识点对提高英语水平非常有帮助。
在考试中，如果能掌握好剑桥语法知识点，可以帮助我们更好地理解和使用英语，提高我们的得分。
下面是一些剑桥语法知识点的总结。
一、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在英语的基本句型中，主语和谓语的一致性是非常重要的，否则句子就会出现语法错误。
1. 单数主语与单数谓语例如：The cat is sleeping.2. 复数主语与复数谓语例如：The cats are sleeping.3. 特殊情况（集体名词、不可数名词、单数形式）例如：The team is winning.例如：The water is boiling.例如：The news is good.二、动词时态动词时态表示动作或者状态发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
掌握好动词时态的用法，可以帮助我们正确地表达出我们的意思。
1. 一般现在时表示现在进行的动作或者状态，一般现在时用于表示经常性的动作或常态。
例如：I play football every day.2. 一般过去时表示过去发生的动作或者状态，一般过去时用于某个过去的时间。
例如：I played football yesterday.3. 一般将来时表示将来要发生的动作或者状态，一般将来时用于表示将来的某个时间。
例如：I will play football tomorrow.4. 现在进行时表示现在正在进行的动作，现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
例如：I am playing football now.5. 过去进行时表示过去正在进行的动作，过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：I was playing football when it started raining.6. 将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作，将来进行时用于表示将来某个时间正在进行的动作。
英语在用：剑桥初级英语语法
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英语在用剑桥初级英语语法目录To the studentTo the teacherThanksUnit1 am/is/are2 am/is/are(questions)3 I am doing(present continuous)4 are you doing?(present continuous questions)5 I do /work/llike etc.(present simple)6 I dont…(present simple negative)7 Do you…?(presnt simple questions)8 I am doing and I do(present continuous and present simple)9 I have…/Ive got…10 was/were11 worked/got/went etc.(past simple)12 I didnt…Did you…?(past simple negative and questions)13 I was doing(past continuous)14 I was doing(past continuous)and I did (past simple)15 I have done(present perfect 1)16 Ive just... Ive already... I havens...yet(present perfect 2)17 Have you ever....?(present perfect 3)18 How long have you...?(present perfect 4)19 for since ago20 I have done(present perfect)and I did (past simple)21 is done was done(passive 1)22 is being done has been done(passive 2)23 be/have/do in present and past tenses24 Regular and irregular verbs25 I used to...26 What are you doing tomorrow?27 Im going to ...28 will/shall(1)29 will/shall(2)30 might31 can and could32 must mustnt neednt33 should34 I have to...35 Would you like...? Id like36 there is there are37 there was/were there has/have been there sill be38 It...39 I am I dont etc.40 Have you? Are you? Dou t you? etc.。
剑桥国际英语教程(入门级)6单元全
I don't live far from here. You don't live near here. He doesn't work downtown. She doesn't drive to work. We don't live alone. They don't need a car.
Grammar Focus 一般疑问句 特殊疑问句
Do you get up early ? No, I get up late. Does he have lunch at noon ? No, he eats lunch at 1:00. Do they drive to work ? Yes, they drive to work every day . What time do you get up? What time does he have lunch? When do they drive to work ? At ten o'clock. At ten o'clock. Every day.
第三人称单数变化规则
(1) 直接在动词后加-s。 eat-eats，write - writes，dance-dances (2) 以s，x，ch，sh，o 结尾的词加-es teach - teaches，watch-watches，guess - guesses go－goes， do－does (3) 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es try - tries，study-studies have-has
• • • • • • • •
开车 步行 坐公交 坐地铁 坐火车 骑自行车 骑摩托 打出租车
Convesation Ashley: Nice car, Jason! Is it yours ? Jason: No, it's my sister's. She has a new job, and she drives to work. Ashley: Is her job here in the suburbs? Jason: No, it's downtown. Ashley: My parents work downtown , but they don't drive to work. They use public transportation. Jason: The bus or the train ? Ashley: The train doesn't stop near our house, so they take the bus. It's really slow. Jason: That's too bad.
剑桥少儿英语 Kid‘s Box1 6单元复习
MADE BY AMBER
5
( ) 1. A. grey B. bread C. green D. grass
( ) 2. A. brush B. fresh C. fry
D. Friday
( ) 3. A. bread B. bride C. ride
D. brother
( ) 4. A. bed B. bad C. dog
安静一点 be quiet
一个黄色 的包
一支黄色 的铅笔
a yellow bag
a yellow pencil
给猫刷毛
一条棕色 的狗
一条粉色 的鱼
一个橘色 的球
brush my cat
给马洗澡
wash my horse
a brown dog
一辆红色 的自行车
a red bike
a pink fish
一般疑问句：Have you got a new pen? 你有一支新笔吗？(一般疑问句，一人 称变二人称) 肯定回答：Yes, I / we have. 否定回答：No, I / we haven’t.
2. I taste with my mouth. 我用嘴来品尝。 I see with my eyes. 我用眼睛来看。 I hear with my ears. 我用耳朵来听。 I smell with my nose. 我用鼻子闻。 I touch with my hands. 我用手来触摸。
KB1单元复习资料
U6 My face
单词
嘴巴
mouth
鼻子
nose
耳朵
ear
头发
hair
眼睛
eye
脸
face
剑桥语法精讲
剑桥语法精讲1. 什么是剑桥语法？剑桥语法是指英语中的一种语法体系，被广泛应用于剑桥英语考试中。
剑桥语法包括了英语的基本语法规则、常见的句型结构、动词时态和语态的运用等内容。
了解和掌握剑桥语法对于学习英语、提高英语水平和应对剑桥英语考试都非常重要。
2. 剑桥语法的基本语法规则剑桥语法主要包括了句子的主谓宾结构、名词性从句、定语从句、状语从句等基本语法规则。
下面是剑桥语法的一些基本要点：2.1 主谓宾结构剑桥语法要求句子应该具有明确的主谓宾结构，即句子中必须包含有主语、谓语和宾语。
主语一般位于句子的主位，谓语紧跟在主语之后，宾语一般位于谓语之后。
2.2 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色。
剑桥语法中常见的名词性从句包括宾语从句、主语从句和表语从句。
名词性从句一般由连接词引导，如that, if, whether等。
2.3 定语从句定语从句用来修饰一个名词。
剑桥语法要求定语从句应该紧跟在被修饰的名词之后，用关系代词或关系副词引导。
常见的关系代词包括who, whom, whose, which,that等。
2.4 状语从句状语从句用来表示时间、原因、条件、目的等信息。
剑桥语法要求状语从句应该位于句子的前面或后面，用连接词引导。
常见的连接词包括when, while, because, if, unless等。
3. 剑桥语法句型结构剑桥语法中有许多常见的句型结构，掌握这些句型结构对于理解句子的意思、准确运用语法非常重要。
以下是几种常见的剑桥语法句型结构：3.1 基本句型结构英语中最基本的句型结构是SVO结构，即主语+谓语+宾语。
这是剑桥语法中最常见的句型结构，也是最基础的句型结构。
3.2 倒装句型结构剑桥语法中有一些特殊情况下需要使用倒装句型结构。
常见的情况包括将助动词或情态动词移到主语之前、将否定词移到主语之前以及将表示方向的副词移到谓语之前等。
3.3 强调句型结构强调句型结构用来强调句子中的某个成分。
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UNIT 7 Do you...？（1课时）
欢迎回来！在进行这个课时的内容之前，请大家先将前三课时，也就是UNIT 5-6的内容进行复习，然后完成以下问题的回答：
1 否定形式的变化和人称的变化有没有关系？如果有，是什么关系？
2 试想，如果主系表中，我们是把be动词提前来做疑问句，那么这一次，主谓宾的句式中，能不能把实义动词提前？我们应该怎么办？
（10分钟）
很好！刚才大家讨论出了问题的解决方案，我们需要帮助来补充一个像be动词那样的，是什么？（助动词do）或者？（does！）
不错！什么时候用do什么时候用does？大家自己总结吧！然后把肯定和否定回答也写在下面，最后和老师公布的答案进行核对哦！（5分钟）
一般疑问句式：
肯定和否定回答：
最后请大家自己来朗读A、C和D中的例句加深理解，并用最快的速度完成7.1和7.4两段练习。
（5分钟）
很好！现在如果我们要提问主语的具体信息，能不能用一般疑问句？要用？那么，相信大家自己也可以对特殊疑问句式进行总结了哦！（5分钟）
特殊疑问句式：
接下来我们就一起来学习更多特殊疑问词，请看B部分中的基本结构，你写对了吗？我们一起来学习一下更多特殊疑问词的表达意义。
（5分钟）
5分钟的时间到了，我们一起记一下。
如果要提问物品的价格，要用？动作发生的频率？什么时间？行程的交通运输方式？（5分钟）
好！最后，我们用5分钟的时间把所有的内容再次复习一遍（5分钟）
最后请大家完成7.2，并且...试着在你完成的问句之后写出你自己的答案。
（20分钟）。