道德与法治六年级下册基础版一课一练全册汇总(共10课,含答案)
1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（ ） 2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（ ） 3.尊重自己，意味着拒绝批评。（ ） 4.自卑是不尊重自己的重要表现。（ ） 5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（ ） 6.语言可以体现尊重。（ ） 7.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ） 8.他人的尊重会让我们自傲。（ ）
让我们生活得健康、愉快。
2.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。② 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有 可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其 实也是原谅可能犯错误的自己。
第三课学会反思 一课一练
重视他人意见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。 （3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
第二课 学会宽容 一课一练
一．填空题
1. 宽容让人们彼此（ ）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（ ）。 2. 宽容能使我们内心保持（ ）、安定。 3. （ ）能让我们心胸开阔。 4. 我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（ ）的想法，懂得原谅他人。 5. 宽容不是无限度地纵容和（ ），而是有限度、有（ ）的。 6. 学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（ ）。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.宽容能给我们友善的社会生活环境。（ ） 2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ） 3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（ ） 4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（ ） 5.报复不是解决冲突的方式。（ ） 6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（ ） 7.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）
三．单项选择题
1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（ ） A.让小明给拾起来 B.和小明吵一架
C.自己拾起来，并且说没事 2.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（ ） A. 相互礼让 B. 斤斤计较 C. 大动干戈 3. 下列图片中的文字体现宽容的是（ ）
A
B
C
4. 周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果 你是小强你会怎么想（ ）
A
B
C
5.下列语言中属于尊重他人的说法的是（ ） A.你怎么这么笨啊
B.你的说法不对，我的说法才是正确的 C.你身体不方便，我帮你拿东西吧
四．简答题
1.适度维护自己的要求是什么？
2.如何做到尊重他人？
参考答案： 一．填空题 1. 尊严 尊重 2.自重、自爱 3 平等 4 不矛盾 5 过度维护自已 6 文明素养 7 尊重他人 8.温暖 鼓 励 9.孤立 10 自尊心 舒服 二．判断题 1.× 2. √3. × 4.√ 5.√ 6.√ 7. √8.×9.√ 三．单项选择题
一填空题
1. 当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。 2. 反思作为内心活动，是（ ）的一种方式。 3. 通过反思，我们可以总结经验，促进自身（ ）的发展。 4. 掌握反思的（ ），可以让我们更好地进行反思。 5. 在（ ）情况下，反思尤其必要。 6. 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），再接再厉。 7. 掌握反思的时机，能达到（ ）的效果。
A. 他肯定是故意踩我脚的
B. 我有时也会踩到别人的脚
C. 我一定要踩他一脚
5. 大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（ ）
A. 实话实说，告诉老师
B. 当做没看见
C. 告诉老师是小丽打破的
四简答题
1. 宽容的作用有哪些？
2.如何拥有一颗宽容的心？
参考答案 一．填空题 1. 宽待 重要基础 2.平和 3.宽容 4.报复 5.姑息迁就 原则 6.必修课 二．判断题 1√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 三．单项选择题 1-5 CAABA 四简答题 1. ①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 ②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，
第一课 学会尊重 一课一练
一．填空题
1. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（ ），每个人都应当得到（ ）。 2. 尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。 3. 中华人民共和国公民在法律面前一律（ ） 4. 尊重自己与接受他人批评是（ ）的。 5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（ ）。 6.尊重他人是一个人（ ）的体现。 7 只有（）才会获得他人的尊重。 8.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。 9.自信不是自满，独立不是（ ） 10.尊重他人要能够维护他人（ ），推己及人，让别人觉得（ ）。
1.B 2.A 3.B 4. A5.C 四．简答题 1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对将他人 意见，分析问题时对事不对人。 2. （1）语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。 （2） 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，
9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
三．单项选择题
1. .下列说法你不赞同的是（） A. 小明： 父母值得我们尊重 B. 小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊 C. 小红：我尊重我自己 2. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ） A. 六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁 B. 张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄 C. 小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。 3. 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小 矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ） A. 把这位同学骂一顿 B. 要求对方道歉 C. 当做没听见 4. 下列图片中的文字与自尊有关的是（ ）
最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题（含答案）
最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题（含答案）部编版六年级道德与法治下册全册一课一练同步练习及答案第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。
”由此可见（）①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6．属于尊重他人表现的有（）A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往7．下列能体现出对他人尊重的是（）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B. ②③C.①②③D. ①②③④三、判断对错：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)
2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)1.B2.A3.C4.A5.C四．XXX1.适度维护自己的要求是指在尊重他人的前提下，有自己的原则和底线，不被他人侵犯和伤害。
同时，也要注意自己的态度和方式，不要过于强硬和冲突。
2.要尊重他人，首先要理解并接受他人的存在和权利，不对他人进行歧视和侮辱。
在交往中，要注意自己的言行举止，不要伤害他人的感情和尊严。
同时，也要尊重他人的意见和选择，不要强行干涉和指导他人的生活和行为。
宽容可以让人们彼此和睦相处，创造友善的社会生活环境。
它也能使我们内心保持平静和安定，心胸开阔，能够面对他人的错误和伤害时大度、不计较，懂得原谅他人。
宽容不是无限度地纵容和姑息，而是有限度、有原则的。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的表现。
2.怎样才能体现尊重他人？语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要等都是尊重他人的体现。
尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
如何拥有一颗宽容的心？宽容是彼此宽待、和睦相处的重要基础。
它不仅让我们拥有和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
同时，宽容不能以牙还牙、以眼还眼。
报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
学会反思，可以总结经验，促进自身的发展。
当我们思考过去的事情，并从中得到启示或教训时，就是在反思自己。
反思作为内心活动，是成长的一种方式。
掌握反思的技巧，可以让我们更好地进行反思。
在失败的情况下，反思尤其必要。
在取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉。
掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
填空题：1.启示，教训2.成长3.发展4.技巧5.失败6.原因7.事半功倍判断题：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×单项选择题：1.B2.C3.A4.B关于反思，不赞同的说法是反思的过程不重要。
部编版道德与法治六年级下册全册知识点汇总及配套练习(含答案)
六年级下册道法知识点总结第一课学会尊重1、每个人都就是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）2、中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家（尊重）与（保障）人权。
3、中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行（侮辱）、（诽谤）和（诬告陷害）。
4、每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己才会获得别人的尊重。
5、尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）6、尊重自己并不意味着拒绝（批评）7、过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8、过度维护自己的不良后果就是（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）9、被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）9、尊重他人就是一项基本道德要求，也就是一个人（文明素养）的体现。
10、“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
11、尊重他人，不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。
12、尊重他人，还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）13、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
14、在我们身边有许多从事普通劳动的人您认为她们值得尊重不？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务就会给周围人们的生活造成困难。
因此每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15、尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16、面对冒犯甚至侮辱我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
17、怎样才能避免过度维护自己？答：1、不过分敏感保持情绪平稳；2、客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3、理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案
部编人教版六年级下册道德与法治全册教案一课一练含答案部编人教版《道德与法治》六下全册教案+一课一练目录第一单元31学会尊重32学会宽容103学会反思14第二单元174地球一一我们的家园175应对自然灾害21第三单元246探访古代文明247多元文化多样魅力28第四单元328科技发展造福人类329日益重要的国际组织3510我们爱和平39一课一练含答案43第一单元1学会尊重一、教学目标1在学习和生活中，知道怎样尊重他人。
2培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3尊重他人，自觉遵守道德规范。
二、教学重点1．知道怎样尊重他人。
2．在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。
3．你看，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
在《中华人民共和国宪法》中就这样规定：（出示）中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
所以，社会上每一个劳动者都应当得到尊重。
（板书：每个人都应得到尊重）4．如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢？（板书：让生活更美好，让社会更和谐）三、创设情境，学会尊重尊重如此重要，那怎样才能学会尊重、做到尊重呢？我们先从尊重自己谈起。
活动二尊重自己（一）尊重需要尊重自己1．有个同学叫刘菲，班里开展活动她总是借故不参加，班主任从她写给老师的心语本中读到了原因一（出示）我很普通，没有什么优点。
无论外表学习还是能力，都比不上周围同学。
我不想参加班级活动，因为没有同学喜欢自己。
我想，过几年就得外出打工挣钱，所以学习对我来说可有可无。
表姐考上了大学，妈妈让我好好向表姐学习，我脑子笨，这种好事哪会轮到我的头上，我可不做这个白日梦！（1）指学生读。
（2）同学们，从这段心灵独白中你看出刘菲是用什么样的眼光看待自己的？（3）你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？（4）你有什么好建议能帮助刘菲走出困境，让她发现更好的自己吗？请在小组内轻声讨论讨论，给她留言（5）小结并板书：是啊，人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角你有你的辉煌，我也有我的亮点。
最新部编版六年级道德与法治下册第10课《我们爱和平》一课一练同步练习及答案
部编版六年级道德与法治下册一课一练同步练习及答案第四单元让世界更美好第10课我们爱和平判断题1.和平是全世界爱好和平人们永恒的愿望。
( )2.现代社会是和平年代,不存在战争、饥饿和贫穷。
( )3.二战战火燃遍欧亚非三大洲和大西洋、太平洋、印度洋的广大地区。
( )4.战争只会造成物质损失,不会给人类带来心灵的创伤。
( )5.1939年9月,德国突然袭击波兰,随后英法对德宣战,二战全面爆发。
( )6.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战。
( )问答题1.战争会给人们带来哪些苦难？2.中国为世界和平做出了哪些贡献？3.列举“二战”中的两大著名战役。
4.纪念二战胜利的活动有什么意义？5.看看生活在战争、饥饿、贫穷中的儿童，他们的童年和我们有什么不同，谈谈自己的感想。
6.我们国家现在处于和平时期，为什么还要加强国防？人民解放军在维护世界和平中起到了什么作用？想一想1.作为联合国安理会的常任理事国,中国对于维护世界和平也负着重要的责任。
中国的维和警察部队一直活跃在维和的第一线。
他们在混乱的地区执行了无数次的任务,代表中国完成了自己的职责。
对于离开自己温暖的家,到危险、混乱的地区执行任务的维和军人,你觉得他们做得对不对?写下自己的想法吧。
2.每一次战争都会给人类造成空前的灾难,在第二次世界大战期间,超过5500万人失去了生命,无数的城市变成了废墟,这是一场巨大的浩劫。
和平是全世界人民最大的期盼。
我们今天的和平生活多么的来之不易,好好地想一想,写一篇关于和平的小短文吧。
10.我们爱和平判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√问答题1.战争会摧毁人类的家园,导致巨大的人员伤亡,给人们带来难以愈合的心灵创伤,甚至会毁灭整个人类。
2.(1)积极参与国际事务,并派驻维和部队。
(2)提出和平共处五项原则。
(3)中国积极倡导“一带一路”建设,积极发展对外贸易,互惠互利、合作共赢等。
3.斯大林格勒战役中途岛海战4.纪念历史的目的就是绝不让历史悲剧重演。
2020年春季【年春】部编版六年级道德与法治下册全册课时练习题含答案
【2020年春】部编版六年级道德与法治下册全册一课一练含答案第一单元完善自我健康成长1 学会尊重2 学会宽容3 学会反思第二单元爱护地球共同责任4 地球——我们的家园5 应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6 探访古代文明7 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8 科技发展造福人类9 日益重要的国际组织10 我们爱和平第一课学会尊重学习目标：1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。
2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。
3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。
学习重点：1、学会尊重自己、尊重他人。
2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。
尊重可以给他人带来美好的感受。
3、理解法律面前人人平等学习难点：1、理解每人都拥有生而为人的尊严；2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。
人教部编道德与法治六年级下册一课一练及答案
人教部编道德与法治六年级下册一课一练及答案1 学会尊重一、填空题。
（每空2分，共36分）1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、只有___________，才会获得别人的尊重。
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、良言一句三冬暖，__________六月寒。
9、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
10、尊重他人既是____________，也是____________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4、伟人比普通人更值得尊重。
（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。
（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）10、环卫工人不值得大家尊重。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。
六年级道德与法治下册 一课一练(共10课)
第一课学会尊重一课一练一．填空题1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。
3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是（）的。
5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。
6.尊重他人是一个人（）的体现。
7只有（）才会获得他人的尊重。
8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。
（）2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。
（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。
（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。
（）7.关注他人需要是尊重他人的体现。
（）8.他人的尊重会让我们自傲。
（）9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
三．单项选择题1..下列说法你不赞同的是（）A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。
如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）A B C5.下列语言中属于尊重他人的说法的是（）A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧四．简答题1.适度维护自己的要求是什么？2.如何做到尊重他人？参考答案：一．填空题1.尊严尊重2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已6文明素养 7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立 10自尊心舒服二．判断题1.×2. √3. ×4.√5.√6.√7. √8.×9.√三．单项选择题1.B2.A3.B4. A5.C四．简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-10 我们爱和平(含答案) (1)
10 我们爱和平一、知识展示台1．我们热爱和平，但__________从未远离。
2．__________来之不易，值得倍加珍惜。
3．正义终将战胜_________，___________终将取代战争。
4．战争是一面__________，能够让人们认识到和平的珍贵。
5．国家不分大小，强弱，贫富，在国际上都有__________的地位，权利和义务。
6．此起彼伏的__________和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
7．中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类__________。
8．中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，__________始终是维护世界和平的坚定力量。
9．中国主张__________解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。
10．20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了__________。
11．世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈__________。
l2．自2002年起，每年的9月21日为“__________”。
13．战争不仅给人们的生命、健康、__________和__________造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的__________、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
l4．国家之间应当__________，尊重别国的文化，制度和价值观。
这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为__________的基石。
15．__________不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻，安邻、富邻的原则，同周边国家__________、共同发展。
二、选择大乐园1．战争没有给人们带来（）。
A．痛苦B．灾难C．损失D．和平2．上海的东方图书馆毁于（）的炮火之下。
A．苏联人B．日本人C．美国人D．德国人3．下列不是第二次世界大战发动侵略的国家是（）。
道德与法治六年级下册基础版一课一练全册汇总(共10课,含答案)
第一课学会尊重一课一练一.填空题1. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
2. 尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。
3. 中华人民共和国公民在法律面前一律（）4. 尊重自己与接受他人批评是（）的。
5. 如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。
6. 尊重他人是一个人（）的体现。
7只有（）才会获得他人的尊重。
8. 一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
9. 自信不是自满，独立不是（）10. 尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。
二.判断题（正确的打“ 错误的打“ X”）1. 谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。
（）2. 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）3. 尊重自己，意味着拒绝批评。
（）4. 自卑是不尊重自己的重要表现。
（）5. 尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6. 语言可以体现尊重。
（）7. 关注他人需要是尊重他人的体现。
（）8. 他人的尊重会让我们自傲。
（）9. 见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
三.单项选择题1..下列说法你不赞同的是（）A. 小明：父母值得我们尊重B. 小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C. 小红：我尊重我自己2. 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A. 六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B. 张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C. 小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。
3. 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。
如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（）A. 把这位同学骂一顿B. 要求对方道歉C. 当做没听见4. 下列图片中的文字与自尊有关的是（）5. 下列语言中属于尊重他人的说法的是（A. 你怎么这么笨啊BB. 你的说法不对，我的说法才是正确的C. 你身体不方便，我帮你拿东西吧四.简答题1. 适度维护自己的要求是什么？2. 如何做到尊重他人?参考答案：一•填空题1. 尊严尊重2.自重、自爱3 平等4不矛盾5过度维护自已6文明素养7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立10自尊心舒服二.判断题1. X2. V3. X4. V5. V6. V7. V8. X9. V三•单项选择题1. B2.A3.B4. A5.C四.简答题1. (1)不过分敏感，保持情绪平稳。