4月“算算亲情账,感知父母恩”班会活动计划、总结
算算亲情账 感知父母恩主题活动方案
“算算亲情账,感知父母恩”主题教育活动实施方案为培养学生对父母的爱及感激之情，让每一位同学都能够懂得感激父母，体会父母的辛苦培养，增进与父母的感情交流，感受亲情温暖，xxx校区研究决定：开展“算算亲情账,感知父母恩”主题教育活动。
为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，现结合学院的实际情况，制定活动方案如下：一、活动目的通过活动，让全体同学温故父母恩，感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发同学对父母的感恩之心，使学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
二、活动主题算算亲情账感知父母恩三、活动时间2019年11月12日-22日四、领导小组组长：xxx副组长：xxx xxx组员：1-6年级班主任五、活动内容1.学校通过广播以主题教育的形式向师生们宣讲中国传统文化中的感恩典故和故事，如《游子吟》中的寸草春晖。
2.“算算亲情帐，感知父母恩”主题教育班会：各班班主任以《算算亲情账感知父母恩》开展主题班会，教育学生感恩之心从小养成，知恩图报是中华美德，孝敬父母是天下儿女应尽的义务和责任。
并要求同学们回家后做一件力所能及的事情感恩父母；3.对父母、老师、同学感恩活动（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、4.3-6年级制作手抄报，1-2年级绘画的形式。
六、活动总体安排1.宣传教育阶段（2018年11月12日-11月15日）搞好宣传动员，使全体新生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。
2024年感恩母亲节活动总结_5
2024感恩母亲节活动总结2024感恩母亲节活动总结1为弘扬中华民族的优秀传统美德，加强对学生的感恩教育。
在母亲节到来之际，__小学开展了以“浓情五月天，感恩在行动”为主题的“四个一”系列教育活动，总结如下：一是亲手制做一份亲情档案——给母亲一惊喜。
各班开展一次以感恩母亲的为主题的主题班会，跟学生算算亲情账——父母拉扯我们长大成人，要花多少钱，操多少心，流多少泪？数数父母情——父母记得我们的生日、兴趣、爱好……，有谁记得父母的生日、兴趣、爱好？向长辈打听一下母亲的生日，观察并记录母亲的兴趣、爱好，了解母亲的最大心愿，把它们写在本子里，制作一份亲情档案，找适当时机给母亲以回报，给母亲一个惊喜。
二是真诚向母亲道一声感谢——给母亲一温馨。
教育孩子在母亲节这天，真诚地向母亲道一声感谢：感谢母亲多年来的养育之恩，并送上节日的祝福；把自己在学校里学唱的感恩母亲的歌曲，唱给母亲听听，唱出自己发自肺腑的感激之情；为母亲奉上一份亲手制作的礼物，把多年来埋藏在心底的感激之情表达出来，给母亲送上一份节日的温馨。
三是写一篇感恩母亲的征文——给母亲一慰藉。
父爱如山，母爱如水。
在我们成长中，母爱是无私的、真挚的，母爱给我们留下了许多美好的回忆，搜集几个自己和母亲间的感人至深的小故事或家庭生活的一个个小片段……诉说父母养育之恩，写出来讲给老师、同学听听，表达对父母的感激之情，让母亲感受到自己长大懂事了，给母亲一份慰藉。
四是做一件力所能及的家务活——给母亲一舒心。
双休日到父母上班的地方，参加劳动，体验劳动的艰辛；在家主动帮父母做一些力所能及的家务活：给父母捶捶背，洗洗脚，拖拖地，帮父母叠叠被，刷刷碗……聊表孝心，减轻父母的负担；化感恩为行动，发奋学习，以优异的成绩报答母恩，用实际行动践行感恩，给父母一份舒心。
2024感恩母亲节活动总结2学校“感恩母亲，弘扬母德”母亲节活动总结伴着梧桐的芬芳，随着南风的和煦，又一年的`母亲节即将来临。
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案第一章：主题导入1.1 教学目标：让学生理解父母对他们的付出，并引导他们思考如何回报父母。
1.2 教学内容：向学生介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生分享对父母的感激之情。
1.3 教学方法：讨论法1.4 教学步骤：1.4.1 教师简要介绍本次主题班会的目的和意义。
1.4.2 学生分享对父母的感激之情，可以举例说明。
1.4.3 教师引导学生思考如何回报父母的付出。
第二章：亲情账calculations2.1 教学目标：让学生了解父母为他们付出的时间和金钱，并引导他们思考这些付出的价值。
2.2 教学内容：让学生计算父母为他们付出的时间和金钱，并思考这些付出的价值。
2.3 教学方法：实践法2.4 教学步骤：2.4.1 教师布置任务，让学生计算父母为他们付出的时间和金钱。
2.4.2 学生完成任务，并向全班分享他们的计算结果。
2.4.3 教师引导学生思考这些付出的价值，并鼓励他们表达感激之情。
第三章：感恩行动3.1 教学目标：让学生思考如何回报父母的付出，并鼓励他们制定感恩行动计划。
3.2 教学内容：引导学生思考如何回报父母的付出，并鼓励他们制定感恩行动计划。
3.3 教学方法：讨论法3.4 教学步骤：3.4.1 教师引导学生思考如何回报父母的付出，可以举例说明。
3.4.2 学生分享他们的想法，并讨论可行性。
3.4.3 教师鼓励学生制定感恩行动计划，并将计划付诸实践。
第四章：亲情分享4.1 教学目标：让学生分享与父母之间的亲情故事，增进彼此的了解和感情。
4.2 教学内容：让学生分享与父母之间的亲情故事，增进彼此的了解和感情。
4.3 教学方法：分享法4.4 教学步骤：4.4.1 教师鼓励学生分享与父母之间的亲情故事。
4.4.2 学生分享他们的故事，并互相倾听和交流。
4.4.3 教师引导学生在分享中感受到亲情的温暖，并增进彼此的了解和感情。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生总结本次主题班会的收获，并引导他们反思如何将所学应用到日常生活中。
亲情账心得体会(共5篇)
亲情账心得体会〔共5篇〕第1篇：算算亲情账,感知父母恩算算亲情账，感知父母恩班会目的：1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每件小事中感悟父母的养育之恩。
3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
班会过程：〔背景音乐《感恩的心》〕今天的主题班会老师邀请班长和老师一起主持，大家欢送！(班长行队礼) 师：感恩是一种温暖的情感，她像一条小溪，缓缓地流淌，在心与心之间传递。
生：从出生开始就有两个天使守护在我们身边。
现在，我们正一天天茁壮成长，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的爸爸妈妈，我们又该做些什么呢？师：今天，我们借助这节班会课，来谈谈我们与父母间的亲情。
齐：“算算亲情帐，想想父母恩〞主题班会，现在开始！〔音乐响起〕生：同学们，你们知道吗？感恩的心背后，还珍藏着一个美丽而感人的故事呢！师：是啊！人世间的情感，唯有父母对子女的爱是最无私的，也是最伟大的。
孩子们，你们平时上，报刊杂志上读到过这样的故事吗？谁来给大家讲一讲？〔学生讲述故事。
〕师：其实呀，在我们身边，爸爸妈妈对我们的爱也从来没有缺席过。
孩子们回忆一下，爸爸妈妈是怎样爱你的？你能感受到父母对你的爱吗？哪些同学来给我们分享一下？学生讲述父母爱自己的生活小片段。
生：童年的时光历历在目。
成长的每一时刻父母都为我们保存，彼此心连心师：我们的生活习惯，我们的喜怒哀乐，，爸爸妈妈都清晰记得。
那么，我们对父母又了解多少呢？下面我们进入现场采访环节，测试一下同学们对父母的了解有多深。
〔班长身份由班会主持人变为记者〕班长现场采访1.你好！请问你妈妈的生日是什么时候？2.你好！请问你爸爸喜欢吃什么菜？3.请问你爸爸喜欢吃什么水果？4请问你妈妈做什么工作的？在哪里上班？ 5请问你知道爸爸穿多大码鞋子吗？ 6.请问你爸爸今年多大了？他属什么的？ 7.请问妈妈的爱好是什么？她最喜欢做什么事情？ 8.请问爸爸的偶像是谁？师：在我们的成长过程中，父母为我们倾注了许许多多。
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案
《算算亲情账，感知父母情》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母对他们的付出，感知父母的爱。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。
3. 引导学生懂得珍惜亲情，增进家庭和谐。
二、教学重点：1. 让学生通过计算亲情的账目，直观地感受到父母的爱。
2. 培养学生学会从生活中的点滴事情去体会父母的关爱。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解父母的付出，并转化为具体的行动。
2. 如何引导学生从自我为中心转向关注家庭和谐。
四、教学方法：1. 讨论法：让学生在课堂上自由发表观点，分享自己的感悟。
2. 实例分析法：通过具体的生活案例，让学生去体会父母的爱。
3. 亲情账目法：让学生calculating the accounts of love in their families, to intuitively perceive their parents' love.五、教学准备：1. 准备一些关于父母关爱孩子的生活案例。
2. 准备一份亲情账目表，让学生填写。
3. 准备投影仪，用于展示案例和亲情账目表。
教案内容：1. 导入：利用投影仪展示一张婴儿照片，让学生猜测这是谁。
引出主题：算算亲情账，感知父母情。
2. 主体环节：a) 讨论：父母对我们的付出有哪些？让学生自由发表观点，分享自己的生活经历。
b) 实例分析：通过展示一些生活案例，让学生直观地感受到父母的爱。
如：父母为我们准备的早餐、为我们洗衣服、陪我们熬夜等等。
c) 亲情账目：让学生填写一份亲情账目表，记录下父母对我们的付出。
如：每天为我们做饭、洗衣服、陪我们学习等。
d) 讨论：如何回报父母的爱？引导学生从生活中的点滴事情去关心父母，如：为父母分担家务、多与父母沟通、关心父母的身体健康等。
让学生谈谈自己的感悟，认识到父母的爱是无私的，我们要学会感恩和回报。
4. 课后作业：让学生回家后，与父母一起算算家庭的亲情账目，感知父母的爱，并制定一个回报父母的计划。
感恩父母主题班会总结(通用25篇)
感恩父母主题班会总结（通用25篇）感恩父母主题班会总结篇1大力开展感恩父母教育活动，让学生在活动中学会感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。
一、加强领导，全员重视成立了“感恩父母”活动领导小组。
领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。
校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处（德育处）和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
二、扎实开展活动，增强育人实效1、开好主题班会。
通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节，母亲节，父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。
2、唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
3、读好一组亲情文章。
学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。
4、完成一套感恩作业（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
（2）开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。
（3）组织“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。
三、评选优秀教师和优秀学生，树立典型在活动中树立典型，对优秀教师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。
对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，使我校的“感恩父母”教育上升到了一个更高的层次，学生的生活能力也得到增强。
以上就是我校开展“感恩父母”活动的总结。
活动达到了预期的效果。
老师虽然忙了一些，但看到学生所发生的变化，大家都感到很欣慰。
当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。
享受亲情，感谢母亲主题活动总结
享受亲情，感谢母亲主题活动总结第1篇：享受亲情，感谢母亲主题活动总结母亲，一个多么平凡的名字呀！但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱，以下是小编整理的享受亲情，感谢母亲主题活动总结，希望对大家有帮助！三八节的时候，学校在全校范围内开展了“享受亲情，感谢母亲”主题活动。
要求每位帮助妈妈做一件力所能及的事情，和妈妈畅谈学校里发生的小故事，拍下照片，并附上一两句话。
活动开展的非常成功，获得家长学生的一致好评。
在这项活动中，同学们表现出来的超强能力令家长吃惊，并欣慰。
有帮妈妈看店的，有帮妈妈做饭的，有帮妈妈洗脚的，有帮妈妈照看弟弟妹妹的，有帮妈妈打扫卫生，整理房间的，有帮妈妈捏肩捶背的……同学们用自己力所能及的事情令家长吃惊、感动。
家长对学校开展的这项活动无不啧啧赞叹。
秦子健家长说：“很认真的看了每个家长发的视频和照片，看着看着我自己都流眼泪了，时间真快啊，几年前我们把小小少年送到学校的时候还忐忑不安，害怕他们不能很快适应小学的节奏，今天他们已经能帮我们打扫，洗刷，甚至是简单的饭菜，看完一个孩子不觉得，看完一串下来，心里满满的都是温暖，忽然想表达这种感受，这样的节日，这样的礼物，感谢孩子们！也感谢给孩子们任务的老师…”享受亲情，感谢母爱这样的活动让学生家长都受益无穷，这样的活动不仅仅停留在三八节这一天，要融入在我们生活的每一天。
不知不觉中，一个月的未完，继续阅读 >第2篇：感恩母亲节主题班会活动总结在我院心理素质拓展协会的号召下，我们班于5月13日晚在航海楼307教师举行了“感恩·母亲”的主题班会。
同学们积极参与其中，使活动气氛热烈，大家体会到孩子与父母之间的感情，感人至深。
整个班会是在轻松有趣的游戏和谈话中展开的。
首先，我们简略的介绍了母亲节的来历。
这个外来的节日，现如今在*已广泛被接受，越来越多的母亲在这一天从孩子那里体会到他们单纯而又浓郁的爱。
而我们这群刚刚离开父母的孩子，，又如何给母亲过节呢？就这个问题，大家展开了激烈的讨论，也漫漫进入了怀念归区的状态。
“算算亲情账,感恩父母心”主题班会
“算算亲情账，感恩父母心”主题班会“算算亲情账，感恩父母心”主题班会【设计背景】三八妇女节那天，我给孩子们布置了一个任务：给妈妈洗洗脚、捶捶背、倒倒茶，为妈妈做一张贺卡。
可结果却令我大失所望，全班46个孩子，只有3个孩子给妈妈做了贺卡，6个孩子给妈妈端了茶，倒了水，仅1个孩子给妈妈洗了脚。
从这个小小的任务中，我看到了现在孩子普遍存在的问题：他们在家中都是父母的宝贝，倍受父母的爱护，很少主动为父母做事，渐渐地有些孩子变得自私，只会接受，不会付出，只要别人关心自己，不会自己去关心他人。
【教育目标】1.让孩子从身边的小事中感受到父母给予他们的爱，懂得自己应该爱父母。
2.让孩子学会体谅、关心父母，从现在做起，从小事做起，以实际行动来回报父母。
3.让孩子懂得孝敬父母是我们中华民族的传统美德，感受爱别人给自己带来的快乐。
【课前准备】1.观察一个星期中爸爸妈妈为我做的事情，我为爸爸妈妈做的事情。
2.准备诗歌朗诵3.准备红色心形温馨卡片【活动过程】一、谈话导入1.师：小朋友们，每天早晨是谁把热气腾腾的早餐端上餐桌？是谁在你哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话让你开心？是谁在你犯错的时候，给你讲道理，让你及时改正？（生答）2.师：是啊，是我们亲爱的爸爸、妈妈！今天，我们就要一起跟爸爸妈妈算算亲情账。
二、比较感悟，称量天平（一）听故事1.师：在我们的成长过程中，爸爸妈妈付出的心血，周围人们给予的关爱，这一切，我们又想过多少？感受过多少？回报过多少呢？我们来听听这样的一个故事——《账单》（出示故事）《帐单》一天早上，妈妈给小勇收拾房间的时候，发现了一张字条。
妈妈：我帮你收拾房间10元，帮你浇花一个月30元，我被评为“三好学生”20元，你一共欠我60元。
请你尽快还给我！放学以后，小勇迫不及待地来到自己的房间，发现60元钱好好地摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。
孩子：我10多年如一日供你吃穿住用0元，我对你无微不至地照顾0元，我被评为“优秀家长”0元，你一共欠我0元，我永远都不要你还我！小勇看见这张纸条，羞愧得无地自容！2.讨论：听了这个故事，你有什么感想？3.师：从小到大，父母为我们做的事情数不胜数，一言难尽，他们从来没有想到向我们索取，我们却视而不见，心安理得，甚至觉得理所当然；我们为父母做的事情微不足道，寥寥无几，我们却一味索取，甚至做了一点小事就以公臣自居，这是多么不应该呀！（二）玩游戏1.师：接下来，让我们一起来做一个小游戏（黑板上出示天平图片），它叫做爱的天平。
【精选】主题班会教案主题班会案-三算算亲情帐,感知父母恩
主题班会教案之主题班会案:三算算亲情帐，感知父母恩班会目的1．让学生理解亲情，明白得爱的无私和伟大，激发爱的情感。
2．使学生学会与父母沟通，学会谅解父母、感恩父母；弘扬中华民族“百德孝为先”的传统美德。
3．提高学生的品德修养，协助他们逐步构成良好个性和健全人格。
班会方式诗歌朗读、学生讨论、歌曲班会预备查找相关材料，制造幻灯片流程及内容1、班会正式开始前播放音乐《明白你》主持人在音乐声中入场.2、主持人开始白：“三春晖”主题班会现在开始。
3、活动安排：第一篇:咀嚼往事，感悟亲情①品味那些匆匆流逝的亲情：②感悟父母的辛劳：③漫画欣赏：第二篇，品味亲情，走进亲情①请欣赏歌曲《天亮了》（屏幕播放歌曲同时显示歌词）介绍故事背景：②汶川地震中的父母亲③《苹果树》的故事第三篇：反思自我，再悟亲情（背景音乐《烛光里的妈妈》）①反思本人的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
（《唠叨背后的故事》②课堂调查第四篇：歌颂亲情、报答亲情朗读《感恩父母的爱》4、班主任致词、主持人完毕语、班会完毕。
班主任寄语怀着一颗感恩的心，去对待社会，对待父母，对待亲朋，你将会觉察本人是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活更加充实。
另外，也请同学们在享受亲情的同时，也要为亲人做点什么。
该说“感谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
行动起来，用爱报答得到的关怀，用感恩的心报答感恩的心。
让我们一起感谢父母的养育之恩，感谢教师的培育之恩，感谢别人的知遇之恩。
《算算亲情账,感知父母情》主题班会教案
《算算亲情账，感知父母情》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出，感知父母的亲情。
2. 培养学生懂得感恩，珍惜父母的爱，激发学生回报父母的决心。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学重点与难点：1. 重点：让学生通过具体事例，感受到父母的付出，激发感恩之情。
2. 难点：引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
三、教学准备：1. 准备一些关于父母付出的图片、事例等资料。
2. 准备亲情账本，记录学生为父母做的事情。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于父母付出的图片、事例，引导学生思考父母在他们成长过程中的付出。
3. 分享亲情账本：邀请几名学生分享他们的亲情账本，让大家了解到彼此为父母所做的事情。
4. 感悟父母情：让学生谈谈通过记录亲情账本，他们对父母的感激之情，以及对父母爱的认识。
5. 感恩行动：引导学生思考如何回报父母的关爱，制定具体的行动计划，如为父母分担家务、多陪伴父母等。
6. 亲子沟通技巧：教授学生与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等，帮助学生增进与父母的亲子关系。
7. 总结与反思：让学生谈谈在班会中的收获，以及如何在日常生活中践行感恩行动。
五、课后作业：1. 继续记录亲情账本，关注父母的需求，为父母做一件贴心的事情。
2. 尝试与父母运用课堂上学到的沟通技巧进行交流，增进亲子关系。
3. 写一篇关于父母爱的感悟文章，分享自己的心得体会。
六、教学评价：本节课通过学生记录亲情账本、分享感悟、制定感恩行动计划等环节，评价学生对父母爱的认识和感恩之情。
观察学生在亲子沟通中的表现，评价他们运用沟通技巧的情况。
七、教学拓展：1. 开展“孝心学子”评选活动，鼓励学生在生活中践行感恩行动。
2. 组织亲子活动，让学生与父母共同参与，增进亲子关系。
3. 开展家庭教育讲座，邀请专家为学生和家长讲解如何建立和谐家庭关系。
八、教学反馈：在课后，通过与学生、家长的沟通，了解他们对本节课的满意度以及建议，以便对今后的教学进行改进。
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401班开展“算算亲情账，感知父母恩”班会活动计划
一、活动目的
1．通过这次班会，唤起学生对父母对子女爱的认识，了解父母工作的辛苦，体会父母的不容易，意识到感恩的重要性。
2．让学生在生活中能养成尊重父母的习惯，具备学会从生活中珍爱父母长辈的意识，树立感恩意识,提高以行动报答父母的实践能力,进一步激发热爱祖国的真挚情感,增强社会责任感。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的孝顺意识，争做一名有理想，会感恩，会尊重的好学生。
二、活动对象
401班全体学生
三、活动时间
2012年4月22日
四、活动内容
围绕“算算亲情账，感知父母恩”主题开设主题班会，向学生说明父母生活的辛苦，让学生知道父母是我们赖以生活的家庭支柱，尊敬父母，爱护父母是我们应有的品格，也是我们的责任和义务。
让学生各抒己见，制定《班级感恩账单》，决心一起努力来报答父母为我们所付出的一切！
五、活动措施
召开主题班会，学生讨论发言，班主任和同学们畅谈。
（附班会记录、班级公约）
2012年9月
附班会活动过程：
教学目的：
1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养
育之恩。
3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
教学过程
齐唱歌曲《感恩的心》
师开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。
主持人：我们从出生开始就有两个守护天使在身边。
渐渐地，我们振翅飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢？
师：今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。
主持人：四（1）班“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开始。
主持人：我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。
那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢?
主持人：XX年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。
发放资料田世国之母
师：相信大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感触吧！
主持人：在我们同学的家长中也有感动的事存在，首先请xxx谈谈他与父母间一件感动的事。
师：童年的时光仿佛沥沥在目。
成长的每一刻父母都为我们保留。
彼此心连心尾声
班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。
其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们常常在他们的严厉、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。
也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。
所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。
班会照片
叶子钰同学家一天的花费徐周璇同学家一天的花费
建中学校小学部2012—2013学年度第二学期
401班开展“算算亲情账，感知父母恩”班会活动总结
一、活动意义
经过两个月的创建工作，学生的感恩意识都有了不同程度的提高。
利用班会课，学生代表上台总结了自己在感恩方面的得失与体会，并说出了自己在这两个月学会的感恩父母有关的知识，为父母做的事情及从中受到的启发。
最后全班投票评选出了五位“感恩父母”的优秀学生，给予了他们一定的奖励，从而激发了学生的感恩父母的积极性和长久的热情。
一、“感恩父母优秀学生”名单
谷焜梅先乐吴里健朱志菁袁志伟钱坤
2013年4月。