有关亲情主题班会_策划
2024年感恩亲情主题班会教案(精选
2024年感恩亲情主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五单元“亲情无限”，具体内容为“2024年感恩亲情主题班会”。
详细内容主要包括：亲情的重要性、如何感恩亲情、亲情在生活中的体现等方面。
二、教学目标1. 让学生认识到亲情的重要性，学会珍惜和感恩亲情。
2. 培养学生关爱家人、尊敬长辈的良好品质。
3. 提高学生的沟通能力，学会表达对家人的感激之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生感悟亲情的深刻内涵，将感恩亲情付诸实践。
教学重点：培养学生珍惜亲情、感恩亲情的意识，学会表达对家人的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲情的感人视频，引发学生对亲情的思考，进入本节课的主题。
2. 讲解：讲解亲情的重要性，引导学生感悟亲情的深刻内涵。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己与家人之间的感人故事，让学生在实践中体会亲情。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何感恩亲情。
5. 随堂练习：让学生现场写一封感谢信给家人，表达自己的感激之情。
6. 小组讨论：分组讨论如何将感恩亲情付诸实践，并在课堂上进行分享。
六、板书设计1. 主题：2024年感恩亲情主题班会2. 内容：亲情的重要性如何感恩亲情亲情在生活中的体现七、作业设计1. 作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，用实际行动表达对家人的感激之情，将感恩亲情落到实处。
同时，组织一次“亲情关爱”公益活动，让学生为家人做一件有意义的事情，传递亲情正能量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生的分享环节。
2. 例题讲解中如何引导学生学会感恩亲情。
3. 作业设计中作文的题目和答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸中的实际行动和公益活动。
详细补充和说明：一、实践情景引入中学生分享环节1. 教师应提前告知学生分享主题，让学生有足够的时间准备。
亲情,伴我成长的主题班会活动方案
亲情，伴我成长的主题班会活动方案一、活动背景在我们成长的路上，总有一份深沉的情感陪伴着我们，那便是亲情。
父母的爱，兄弟姐妹的陪伴，都是我们前行的动力。
为了让学生更好地理解亲情，学会感恩，我们特此举办“亲情，伴我成长”的主题班会活动。
二、活动目的1.增进学生对亲情的认识，理解亲情的伟大与珍贵。
2.培养学生学会感恩，懂得珍惜亲情。
3.增强班级凝聚力，营造温馨的班级氛围。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午3:00-5:00四、活动地点教室五、活动对象全班学生及家长六、活动流程1.开场（1）主持人致辞，介绍活动主题及目的。
（2）播放一段亲情主题的短视频，引发学生思考。
2.亲情故事分享（1）邀请家长代表分享自己的亲情故事，讲述亲身经历的感人瞬间。
（2）学生代表分享自己的亲情故事，讲述成长过程中亲情的陪伴。
3.亲情知识问答（1）主持人提问关于亲情的问题，学生抢答。
（2）回答正确的学生可以获得小礼品。
4.亲情表演（1）学生自发组成小组，编排亲情主题的表演节目，如小品、诗歌朗诵、歌曲等。
（2）表演结束后，由评委评选出最佳表演奖。
5.亲情互动环节（1）学生和家长代表共同完成一个亲情任务，如一起完成一幅亲情画作、一起包饺子等。
（2）完成任务后，学生和家长共同分享感受。
6.亲情留言（1）学生和家长在便利贴上写下对亲情的感悟，贴在教室的亲情墙上。
（2）主持人挑选部分留言进行朗读，共同感受亲情的温暖。
7.结束语（2）播放一首亲情主题的歌曲，全班同学共同合唱。
七、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及参与方式。
2.准备亲情主题的短视频、歌曲、诗歌等素材。
3.准备亲情知识问答题目及小礼品。
4.准备表演道具、画作材料等。
5.准备便利贴、彩笔等用于亲情留言。
八、活动效果预测1.学生对亲情的认识得到提升，学会感恩。
2.家长参与活动，增进亲子关系，家庭氛围更加和谐。
3.班级凝聚力增强，同学之间更加团结友爱。
九、活动后续2.将亲情墙上的留言整理成册，作为班级纪念。
亲情主题班会策划书3篇
亲情主题班会策划书3篇篇一《亲情主题班会策划书》一、班会主题“感恩亲情，与爱同行”二、班会目的1. 让学生理解亲情的重要性，感受亲情的温暖和力量。
2. 培养学生的感恩意识，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩。
3. 增进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体学生及班主任六、班会准备1. 收集与亲情相关的故事、歌曲、诗歌等资料。
2. 制作班会相关的 PPT。
3. 准备班会所需的道具和奖品。
4. 安排班会的工作人员和主持人。
七、班会流程1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的，欢迎大家的到来。
2. 主题演讲：请一位同学进行主题演讲，阐述亲情的重要性和意义。
3. 故事分享：播放与亲情相关的视频或故事，引导学生思考亲情的内涵和价值。
4. 诗歌朗诵：请一位同学朗诵与亲情相关的诗歌，感受亲情的美好。
5. 游戏环节：进行一个与亲情相关的游戏，如“亲情拼图”、“你划我猜”等，增强学生之间的互动和交流。
6. 互动环节：设计一个互动环节，让学生分享自己与家人之间的感人故事或温馨瞬间，增强学生之间的情感共鸣。
7. 感恩行动：引导学生思考自己应该如何回报父母的养育之恩，如为父母做一件力所能及的事情、写一封感谢信等。
9. 结束语：主持人宣布班会结束，感谢大家的参与和支持。
八、班会预算1. 场地布置费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合学生的年龄特点和心理需求，避免过于严肃和枯燥。
2. 班会的时间不宜过长，要控制在一个半小时以内，以免学生产生疲劳感。
3. 班会的工作人员要各司其职，确保班会的顺利进行。
4. 班会结束后，要对班会的效果进行评估和反馈，以便改进和提高。
策划人：[策划人姓名][日期]篇二《亲情主题班会策划书》一、班会主题感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
亲情主题班会策划书3篇
亲情主题班会策划书3篇篇一《亲情主题班会策划书》一、班会主题感受亲情，感恩父母二、班会目的1. 让学生深入了解亲情的含义和重要性。
2. 引导学生感受父母的爱，培养感恩之心。
3. 增进学生与父母之间的情感交流，促进家庭和谐。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于亲情的温馨视频或音乐，营造氛围。
（2）主持人致辞，引出亲情主题。
2. 亲情的诠释（1）请学生分享自己对亲情的理解和感受。
（2）通过一些小故事或案例，深入讲解亲情的内涵和特点。
3. 感受父母的爱（1）展示一些父母关心、爱护孩子的图片或视频。
（2）请学生讲述自己与父母之间的感人故事。
（3）进行一个小游戏，如“我对父母知多少”，让学生回答关于父母的一些问题，加深对父母的了解。
4. 感恩父母（1）引导学生思考如何感恩父母，让学生自由发言。
（2）分享一些感恩父母的方法和行动建议，如多关心父母、帮父母做家务、给父母写一封信等。
5. 亲情互动（1）组织学生现场给父母打电话或发信息，表达对父母的爱和感恩之情。
（2）鼓励学生回家后主动与父母沟通交流，增进感情。
（2）全班一起合唱一首关于亲情的歌曲，如《感恩的心》，在歌声中结束班会。
七、班会准备1. 收集与亲情相关的视频、图片、故事等资料。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 提前通知学生准备分享的故事或感受。
4. 布置班会现场，营造温馨的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和反馈来评估班会的效果。
2. 收集学生的意见和建议，以便今后改进和完善亲情主题班会。
九、注意事项1. 确保班会的内容积极健康，符合学生的年龄和心理特点。
2. 主持人要善于引导和调动学生的情绪，使班会氛围热烈而有序。
3. 在互动环节中，要尊重学生的意愿和感受，避免强迫学生参与。
4. 班会结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《亲情主题班会策划书》一、班会主题“感受亲情，感恩父母”二、班会目的1. 让学生加深对亲情的理解，感受亲情的温暖和重要性。
亲情主题班会策划书3篇
亲情主题班会策划书3篇篇一《亲情主题班会策划书》一、班会主题“亲情永驻，感恩有你”二、班会目的1. 让学生了解亲情的重要性，增强家庭观念和责任感。
2. 引导学生学会感恩，培养学生的爱心和善良品质。
3. 增进学生与家长之间的沟通和理解，营造和谐的家庭氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参会人员[具体班级]全体学生及家长六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎家长的到来，感谢他们对孩子教育的支持和关注。
2. 亲情故事分享（1）请几位学生上台分享自己与家人之间的感人故事，可以是父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴等。
（2）分享结束后，主持人引导学生思考亲情的意义和价值。
3. 感恩环节（1）学生们写下对父母的感恩话语，制作成感恩卡片。
（2）邀请家长上台，学生们将感恩卡片送给自己的父母，并表达对他们的感激之情。
4. 亲子互动游戏（1）设计一些有趣的亲子游戏，如“家庭知识问答”、“亲子接力赛”等，让学生和家长共同参与，增强亲子之间的默契和感情。
（2）游戏结束后，颁发小奖品给获胜的家庭。
5. 家长代表发言（1）邀请一位家长代表上台发言，分享自己在家庭教育中的经验和心得。
（2）鼓励学生们在日常生活中多关心家人，用实际行动表达对家人的爱和感激。
7. 结束环节（1）全体学生和家长共同演唱一首亲情歌曲，如《感恩的心》。
（2）主持人宣布班会结束，感谢大家的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参会人员，并提前通知家长。
2. 收集学生与家人之间的感人故事，制作成 PPT 或视频。
3. 准备感恩卡片、小奖品等物资。
4. 设计亲子互动游戏，确保游戏的安全性和趣味性。
5. 安排好主持人和其他工作人员，确保班会的顺利进行。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间，确保各个环节的顺利进行。
2. 主持人要注意引导学生和家长的情绪，营造温馨、感人的氛围。
3. 亲子互动游戏要注意安全，避免发生意外事故。
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
感悟亲情班会策划书3篇
感悟亲情班会策划书3篇篇一《感悟亲情班会策划书》一、班会主题感悟亲情二、班会背景亲情是人类最真挚、最无私的情感之一，它贯穿于我们的成长历程，给予我们温暖、支持和力量。
然而，在快节奏的现代生活中，我们有时会忽略亲情的重要性，忽视与家人之间的沟通和交流。
通过本次班会，希望能够引导同学们深刻感悟亲情的内涵，增强对家人的关爱和理解，营造温馨和谐的家庭氛围。
三、班会目的1. 让同学们认识到亲情的珍贵和重要性，唤起对家人的感恩之情。
2. 促进同学们与家人之间的沟通和交流，增进彼此的感情。
3. 培养同学们的责任感和家庭意识，学会关心、照顾家人。
4. 营造积极向上、充满温情的班级氛围。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[教室地点]六、班会参与人员全班同学及班主任七、班会准备1. 提前安排同学收集关于亲情的故事、名言警句、图片等资料。
2. 准备相关的多媒体设备，如投影仪、音响等。
3. 布置班会教室，营造温馨的氛围。
4. 邀请部分同学的家长或亲人参加班会。
5. 准备小礼品作为班会活动的奖励。
八、班会流程第一阶段：开场（5 分钟）1. 主持人宣布班会开始，介绍班会主题和目的。
2. 播放一段温馨感人的亲情视频，引起同学们的共鸣。
第二阶段：亲情故事分享（15 分钟）1. 请几位同学上台分享自己收集的关于亲情的故事，讲述故事中的感人情节和自己的感悟。
2. 同学们在台下认真聆听，分享彼此的感受和体会。
第三阶段：名言警句解读（10 分钟）1. 主持人展示一些关于亲情的名言警句，如“亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯度。
”等。
2. 请同学们分组讨论名言警句的含义，每组推选一名代表发言，分享小组的讨论结果。
第四阶段：亲情互动游戏（20 分钟）1. 设计一个亲情互动游戏，如“亲情拼图”。
将全班同学分成若干小组，每个小组发放一套拼图碎片，小组内成员需要通过合作和沟通，将拼图完成。
在游戏过程中，强调团队合作和家庭成员之间的默契。
拥抱亲情的亲情教育主题班会的设计方案
青岛版一年级数学下册期中试卷及答案【精品】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写出得数．13－8＝ 7＋7＝ 14－9＝ 17－8＝ 30＋4＝50＋6＝ 80＋3＝ 70＋8＝ 40＋8＝ 56－6＝73－3＝ 96－6＝ 27－7＝ 30＋9＝ 67－60＝二、填空题。
（共20分）1、写一写，读一读。
写作：______ 读作：______ 写作：______ 读作：______2、看图写数。
（）（）（）3、80里面有（）个十；由4个十和8个一组成的数是（）．4、用20元钱，正好可以买（）辆玩具汽车，也正好可以买（）条裙子，最多可以买（）顶帽子。
5、100是由（）个十组成的．6、用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式．______+______=______ ______- ______=______7、比12多3的数是（），比16少2的数是（）。
8、小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象（）个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。
9、两个正方形可以拼成一个（）．10、（）个十和（）个一组成78，8个十和（）个十合起来是一百．三、我会选。
（10分）1、计算5角＋8角，下面答案错误的是（）。
A．13元B．13角C．1元3角2、小明家前门朝南，后门朝（）A．东B．西C．北3、我们的数学书的封面是（）．A．长方形 B．正方形 C．平行四边形4、钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈．A．5 B．12 C．60 D．3005、用一定不能画出（）．A．B．四、数一数，填一填。
（10分）1、.（_____）个（_____）个（_____）个（_____）个五、看图列式计算。
（16分）1、.（个）（个）2、.六、解决问题。
（24分）1、小明有20元，小红说，如果她给小明5元，那么他们两的钱就一样多了，请问小红有多少钱？2、现在车上有多少人？3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？（本）4、原来有多少本书？（本）5、划走了几只？（）答：划走了（）只。
亲情主题班会4篇
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情 学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
主持人开场白：
甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？
甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事
《拥抱亲情》主题班会(2篇)
《拥抱亲情》主题班会主题：拥抱亲情活动时间：1小时活动地点：学校会议室活动对象：全体中学生活动目的：通过主题班会，引导学生重视亲情，增强家庭成员间的亲情关系，增进家庭和睦和幸福感。
活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人简单介绍班会的主题和目的，并向全体同学表示欢迎。
2. 引入活动的氛围，播放一段温馨的亲情视频。
二、互动分享（15分钟）1. 分成小组，每组有5人，让他们彼此交流分享一下家庭中的亲情。
2. 可以提供一些问题引导讨论，例如：你和家人之间的最美回忆是什么？你与家人之间的亲情如何体现？你在家中与家人的关系如何？3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
三、亲情的重要性（15分钟）1. 主持人通过讲故事或者引用名言，向学生们阐述亲情的重要性。
2. 引导学生思考：亲情对一个人的成长和幸福感有着怎样的影响？家庭成员之间如何相互支持和关爱？3. 鼓励学生分享自己在家庭中感受到的亲情，并鼓励他们思考如何增进亲情的方式。
四、增进亲情的方法（15分钟）1. 主持人列举一些增进亲情的方法，例如：多与父母沟通，尊重老人，关心兄弟姐妹等。
2. 将学生分成小组，每组讨论并写下他们认为最好的增进亲情的方法。
3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
五、亲情承诺（10分钟）1. 提醒学生们，亲情的增进需要双方的努力和坚守。
2. 要求每位学生写下一个亲情承诺，承诺在日常生活中积极关爱家人，并将承诺放在一个装满承诺的盒子中。
3. 主持人代表全体学生宣读出其中一些特别的承诺。
六、反思与总结（10分钟）1. 提醒学生珍惜家庭的温暖和亲情，勉励他们在日常生活中主动关心家人、表达对家人的爱。
2. 邀请一些学生分享他们对亲情的新认识和启发。
3. 总结班会内容及感悟，表达对学生的鼓励和希望。
七、结尾（5分钟）1. 感谢全体学生的积极参与和分享。
2. 提醒学生将班会内容带回家与家人分享，进一步增进亲情。
3. 表达对亲情的祝福和美好期盼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有关亲情主题班会_策划书
主题班会举行时间：4月
班会目的：（1）、加强班级的亲情教育力度
（2）、促进学生与家长之间情感的交流与沟通
（3）、为学生、家长、老师之间的交流创造一个平台
班会演出主要组成人员：
主持人：詹进宇（男）、庄可思（女）
演员：詹世谋、黄宝丽、徐隆嘉、林晓婉、郭闻源
班会过程：
（伴随着音乐，主持人（男女）从舞台的两边走上来）
主持人（女）：有人说，友情是奢侈品，爱情是必须品，亲情则是血脉相传的承载品（声音由低到高↗）
主持人（男）：有人说，亲情是一支永恒的歌谣，总在我们耳边响起（声音低缓、平滑）
主持人（女）：有人说，亲情是一片无尽的天空，让我们自由畅想
主持人（男）：有人说，亲情是一朵纯洁的荷花，缕缕
清香，让我们回味无穷
主持人（女）：有人说，亲情是一块坚实的土地，给了我们立足的根基
主持人（男）：有人说，亲情是一杯醇香的美酒，越陈越香
主持人（女）：进宇，亲情在你的心目中有什么特别的含义吗？
主持人（男）：亲情，亲情对我来说是深刻的。
千言万语道不尽，别是一番滋味在心头
主持人（女）：如此无私，如此可贵的亲情也许只有在生活中才能体会得到吧
主持人（男女同时）：下面就让我们共同来描绘一幅隽永的亲情画卷请欣赏话剧“雨中的回忆”
（话剧开始，小辉（现实）：詹世谋（饰）小辉（回忆）：徐隆嘉（饰）妈妈：黄宝丽（饰））
旁白：时光如梭，转眼间，小辉已到南校半个学期了。
细雨绵绵，夹杂着丝丝忧愁。
（小辉出场（现实））他迈着沉重的脚步向电话亭走去。
该不该打电话？该不该告诉妈呢？他踌躇着，呆呆的望着电话，想起了妈妈那张因过度劳累而憔悴的脸和那亲切又亲切的话语。
（小辉（回忆）出场，拿着拖把拖地。
回忆内容）
旁白：妈妈忙碌了一整天，疲惫不堪的回来了。
（妈妈出场）但当她看见小辉时，脸上勉强露出了一丝微笑
小辉：妈！
妈妈：小辉。
三天后，你就到南校去报名吧。
钱，妈妈已经筹好了，你只管安心的好好读书吧
小辉：妈，我，我不想到南校读。
我想去X中学去读，那里学费比较便宜，我不想因为我的学费。
妈妈：不许你说这样的话，X中学有比南校好吗？那里很乱，经常有学生打架。
而南校又有那么多很优秀的老师。
妈不希望你跟我一样，到现在，斗大的字都不识几个
小辉：可是妈。
妈妈：家里的事，你不用担心，你只要好好念书，就行了！
小辉：可是妈。
（欲言又止）
旁白：钱真的筹好了吗？或许吧，看妈妈最近操劳的样子，或许是真的吧。
哎，我还是尽我最大的努力帮妈妈料理家务吧。
（小辉在努力地拖地）这时，妈妈悄悄地走进了房间，轻轻的关上了门，无奈的举起了电话。
嘟。
嘟。
妈妈：喂，大伯。
小辉就要开学了，我想让他到南校读书，可是钱还没筹好，你能不能先借我几百块，好让小辉去念书。
大伯：你也知道，我家小鹏也要开学了，手里也拿不出什么钱来，的确帮不了你啊，真对不起
妈妈：我能理解你的难处，我再找别人试试吧
旁白：妈长叹了一声，再次举起了电话，（小辉听到了妈妈的叹气声）咦！妈平常不会这样的啊，到底怎么了，小辉边拖地边向房间走去（想探个究竟）到门口站定
嘟。
嘟。
妈妈：喂，小叔，我是二嫂，小辉中考还考得不错，我想让他到南校去读，只是。
只是钱我还没有筹好，你能不能帮我想点办法？
小叔：哦！这个嘛，最近手头有点紧，有点紧哪，这事以后在说吧，以后再说吧啊
妈妈：喂，小叔，喂喂小叔。
（挂上电话）
旁白：啊！（伴随着震动的音乐，手中的拖把落地）原来妈妈根本就没有把钱筹好！妈妈在骗我！我，我，妈啊，妈啊！是儿子对不起您啊，要是我考好一点的话，你就不会如此的辛苦，为了这个家，你几乎累跨了自己的身子。
妈啊！是儿子不孝啊！您对我所做的一切，儿子都能体会，都能。
您对儿子的爱，是诉不完道不尽的，儿子纵使用这一生也无法报答你的这份厚恩啊！我只能好好的学习，无论到哪个中学，我一定会的，一定会的，只能用最优异的成绩来报答，我，一定会的！
（现实中）
旁白：小辉终于举起了电话，嘟。
嘟。
妈妈：喂！
小辉：喂！妈
妈妈：小辉，你在那边住得还习惯吗？吃得还好吧！（急切）
小辉：我很好（激动的哽咽着说）
妈妈：最近天气转凉了，你要多穿点衣服，千万不要着凉了，如果生病了，会影响学习的。
妈不在，你要好好照顾自己
小辉：我知道，妈，您近来过得好吗？妈，我好想你，我有好多话要和你说。
妈妈：妈妈过得很好，家里的事你不用担心，你有什么话要和妈说就说吧，妈听着
小辉：妈，这次期中考试我考得很好
妈妈：真的吗？那就好，那就好（脸上露出了欣慰的笑容）你要继续努力千万不要骄傲，一骄傲就会被其他人赶上的
小辉：我知道。
妈，你知道吗，其实，从你决定要我来南校的哪天起，我就发誓，我一定要好好读书，我要以最优异的成绩来报答你。
（流泪）其实，那天发生的事，我都知道。
妈，你好狠心啊！你怎么可以瞒住我，把所有重担都自己一人扛呢？妈，我。
妈妈：妈无所谓，只要你能好好读书，再苦再累，妈也愿意。
小辉：妈，我一定会好好读书的，等以后，我有了工作，我们在一起好好过日子，好好过日子。
（《懂你》演奏曲响起）
主持人：（男）同学们
主持人：（女）朋友们，看了刚才的短剧，相信大家已经被这份亲情所深深的打动，那么下面就让我们听听大家的感想吧
（到场下采访，走到杨斯福家长的旁边）
问：叔叔，您好，看了这段短剧之后，你有什么话想对孩子说呢？
斯福的父亲：。
主持人（男）：斯福同学面对着你亲爱的父亲，你有什么话想对你的爸爸说？。