一年级学习心得体会
一年级心得体会优秀5篇
一年级心得体会优秀5篇一年级心得体会篇1作为一名年轻父母，如何和孩子交流，如何培养孩子良好品质，是我们每个做家长值得思考的问题。
其实，开展“亲子共读”活动是一个好的途径。
书是人类最好的朋友，孩子在轻松愉快阅读过程中，不再掩饰自己的想法和评价，碰到问题也乐意向父母请教。
作为家长，和孩子一起阅读，也会从中找到许多快乐和惊喜。
下面我就针对亲子阅读谈几点心得。
一、要抓住孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
在阅读的初期，家长一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。
二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点，他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。
刚开始我也会强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪低落，阅读效果不好。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
后来我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。
通过观察，我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力，比如《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。
还有一些智力游戏类的书，她也更爱看。
今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。
让她尽量眼界更开阔一些，知识面更广一些。
三、亲子共读，营造阅读氛围。
首先，我们做父母的，应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。
书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。
教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。
“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
小学一年级总结心得体会
小学一年级总结心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级体会心得(精选8篇)
一年级体会心得(精选8篇)一年级体会心得篇16月4日上午，我听了余义琴教师的七年级生物《预防传染病》和江敏教师的八年级物理《杠杆平衡》收获颇多。
下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
共同特点：教学设计合理真正实现了学生的自主合作学习。
两节课导学案设计合理、教法选择恰当、教学目标明确具体，贴合学校的课改模式，让学生在充分自学的基础上进入下一环节。
课堂上关注学生学习的过程、方式，关注学生的情感体验，这是引导学生学会学习的关键。
在课堂教学中，教师们把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。
在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。
在教师的指导下，师生之间、生生之间实现平等交流对话，教学相长，学生在学习的过程中，有效地培养了主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养综合运用知识、方法解决实际问题的本事。
余义琴教师的课课件制作精美，讲解分析透彻，很好的运用了教学评价对学生及小组都起到了很好的激励作用江敏教师的课注意对学生的引导和实验本事及分析处理问题的培养，并结合考试中的热点问题融入到教学当中。
不足之处：余义琴教师的课堂容量大，选取的事例能够减少，这样有时间检测学生的学习效果了，提议选取能结合当前流行的禽流感或者手足口来讲解，真正做到学位所有。
江敏教师的课中杠杆的分类及应用能够放到下一课时进行，这样就时间充裕进行达标检测;在说明为什么使杠杆在水平位置实验时，最好能在黑板上画图说明更形象具体，学生容易理解，课堂语调平淡对学生评价过少。
一年级体会心得篇2接到学习通知，非常的激动，因为学习可以使人进步，外出听课是我们学习的最佳机会，更是我们教师成长的捷径，所以我非常珍惜这次学习的机会。
随着一曲《春天的芭蕾》舞曲，_省20_年幼儿园教师优质课评选活动在淄博拉开了序幕。
首先是两位主任的讲话，接着各位老师在“同课异构”的课堂上各自都展现了他们的最佳风采。
第一个课题是小班的《颜色对对碰》各位老师都围绕着颜色真正的下了功夫，他们设计的教学活动都各有千秋，从老师的教学方法、构思方面也足以让我们看到他们的用心和认真。
一年级心得体会7篇
一年级心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级学习心得体会(通用10篇)
一年级学习心得体会(通用10篇)一年级学习心得篇1所谓的精神丰富，需要从智力和情感两个方面去充实。
智力是认识和思考能力，情感是感受能力。
作为一个人，我们要用自己的思考能力去做事，还要运用感受能力去体验世界的美和人生的意义。
同样的，我们也要正确地去引导孩子的内心世界。
人人都生活在这个世界上，而每个人看待世界却不同，很大程度上，你的内心状态决定了你所看到的世界的面貌。
一个心灵贫乏的人，他看到的世界也必定是贫乏的，如果他只关心物质和利益，他在世界上也就只能看到物质和利益。
只有内心世界丰富的人，才可能发现和欣赏世界的丰富的美。
孩子的世界多姿多彩，我们需要用心去发掘并加以引导;孩子的心灵纯粹美好，我们更要给予守护和关怀。
带他们看世界，思考这个世界的未来，体会这个世界的美好。
要给孩子一个丰富的内心世界，我们也需要从自身做起。
那么，怎样才能使自己的心灵丰富呢?当然，可以有各种途径，比如到大自然中去体验，到有文化积淀和特色的地方去游历，欣赏艺术作品，等等。
另外，阅读也是一项丰富体验和开阔眼界的绝好途径，书中的世界堪称地大物博，能够让人对这个世界充满无限的期待。
还有就是你自己的经历，应该通过某种方式把你的外在的生命经历转变成你的内在的心灵财富，让孩子从生活细节中去学习去成长，就像自己每经历一件事就生成一项经验一样。
经历是一个人人生中非常宝贵的财富，以及你在经历中的感受和思考，很大程度上决定了一个人的人生价值。
真正说来，金钱是并不可靠的财富，无忠诚可言，它无名无姓，今天在你这里，明天会到别人那里去，后天又可能回到你这里。
物质的东西都是这样，可以得而复失，失而复得。
唯有你的经历，你在经历中的感受和思考，是仅仅属于你的，如果你珍惜，谁也夺不走，可是，如果你自己不珍惜的话，丢了就到哪里都找不回来了。
孩子的教育是一个言传身教的过程，孩子的成长也是我们的成长，树立好自己的价值观和人生观，孩子的世界也会变得很美好。
人在世上生活，常常要和他人交谈，但不能缺少两种最重要的交谈，一个是和活在书籍中的伟大灵魂交谈，一个是和自己的灵魂交谈。
一年级总结心得体会简短(通用10篇)
一年级总结心得体会简短(通用10篇)一年级总结心得体会简短篇1整个暑假里我过的很愉快，并且我学会了3件事：绣十字绣、游泳、而且我在妈妈的监督下还喜欢上了写作文。
我还跟我英语班的同学参加英语学校组织的去九江武陵岩漂流活动，我们玩的全身都湿了，辛好我带了衣服，我换了衣服，干的很快，没带衣服的同学可糟糕透了，身上湿淋淋的，难受极了。
我们那天玩的很累，而我累得在车上还睡了一觉。
回到南昌后我把我在武陵岩玩的经过告诉了妈妈，她听了后也哈哈大笑了一番。
我真的觉得我的暑假过的很快乐。
一年级总结心得体会简短篇2作为一名一年级的新生家长，我怀着激动又忐忑的心情来到了二小。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。
今天我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，会议的主要内容是学校对一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和以后在教育孩子方面对家长的意见和要求。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给她起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时她们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子出去运动出去玩，常常会遇到一些常识性的问题，无论是孩子提问还是你问孩子，都要认真对待她所不了解的东西，尽可能回答的完美些，这样既娱乐了又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍，发现她字写得潦草或出现错误，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
要求她干所有事情都一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、要培养孩子好学习的习惯好的学习习惯是孩子学习好的法宝，因此培养好孩子的学习习惯就显得尤为重要了。
个人以为要培养孩子好的学习习惯，可以从做作业开始。
一年级心得怎么写简短(精选8篇)
一年级心得怎么写简短(精选8篇)一年级心得怎么写简短篇1今天听了北三小两位校长的讲话，深受启发，唤起了我对我家小孩教育方面的许多思考。
由于平时工作忙，我基本上没有管小孩的学习，总有一个想法：小孩的天性就爱玩，就应该无忧无虑的玩。
所以我家小孩基本上不看书，一有时间要么我带她出去到处逛，要么在家成天看电视。
今天听校长讲要让小孩养成爱读书的习惯，我觉得这方面我们家的确要增强。
小孩的成长教育来自学校、家庭、社会三个方面，然而现代的基础教育，学校承载了太多家庭、社会的责任。
许多家长忽视了学生养成教育，只是一味地抓学习，学生的学习成绩上去了，就一美遮百丑，此时学校背负着既要教学生书本上的知识，又要教学生行为习惯等方面知识。
然而，学生去学校学习的时间毕竟有限，老师面对几十号不同层次，不同家庭背景的学生，由于精力有限，学习以外的内容不能兼顾太多，所以我觉得对学生行为习惯等方面的养成教育的主体还在家庭。
因此今后我们一定配合学校，在小孩的行为习惯、学习习惯、生活习惯方面多多引导，力争让小孩在小学三年级以前养成良好的学习、生活、行为习惯。
今天两位校长同时讲到了许多家长不注意形象、不注重场合，以自己不文明的行为对小孩进行反面教育，我觉得讲得很好。
我每次送小孩上学，总会看到许多家长蛮不讲理，乱停乱放车辆，经常造成学校周围交通堵塞;在学校门口，许多家长带着小孩去门口吃早点，吃完后将一次性饭盒等垃圾随手一扔，完全不注意形象，我很痛心，很多次我都有想用DV拍下来曝光的冲动。
如果我们的下一代在这样的环境下耳濡目染地成长，势必会培养出无文明意识，无文明行为，无社会公德心的下一代。
所以我建议学校方面可以借助一下社会的力量，对发生在学校周围的不文明形象要制止、要引导，让我们的孩子在优雅的环境下健康地成长。
一年级心得怎么写简短篇2小学英语优质课听课在_市_区教师进修校举行，这对于我们英语教师来说，是一次不可多得的学习机会。
通过四天的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。
小学一年级心得体会
除了课堂学习之外，学校还安排了各种体育活动，如晨操、足球课、游泳课等。通过这些活动，我不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了团队精神和合作意识。体育课上，我收获了快乐和健康。我的第二位家长，他们关心我、爱护我、引导我。我学会了听从老师的教诲，尊敬师长，懂得了师恩，更懂得了感恩。
六、明白了家庭的重要
在这一年里，家庭是我最温暖的港湾。每天放学回家，爸爸妈妈总是在等着我，关心我，鼓励我。在他们的言传身教下，我学会了孝顺、懂得了感恩，更明白了家庭的重要性。
七、懂得了快乐学习
在小学一年级，我深刻体会到快乐学习的重要性。老师们用生动有趣的教学方式，让我爱上了学习。每一次进步，都给了我莫大的快乐和满足感。在快乐学习中，我的童年变得更加精彩和美好。
小学一年级的生活丰富多彩，我在这里学到了不少知识，也收获了不少友情和快乐。我深知，未来的日子里，我会继续努力学习，积极进取，用学到的知识和技能去创造更加美好的人生。让我们一起期待未来的种种挑战和机遇吧！
小学一年级心得体会
在小学一年级的日子里，我学到了许多知识，也成长了许多。这一年的学习和生活让我收获颇丰，下面我将分享一下我的心得体会。
一、学会了入门的知识
在小学一年级，我学会了认识字母、数字和一些基本的汉字，学会了简单的加减法运算，也开始接触了一些简单的科学常识。这些知识是我未来学习的基础，让我对学习产生了浓厚的兴趣。
二、培养了良好的学习习惯
在老师和家长的指导下，我逐渐养成了按时完成作业、爱护书籍、团结互助的良好学习习惯。每天规律的作息和科学的学习安排，让我在学习上进步神速，也更加快乐和自信。
三、结交了新朋友
小学一年级的班级里有很多同学，他们来自不同的家庭，有着不同的爱好和性格。在和他们的相处中，我学会了互相尊重、互相理解，更懂得了友谊的珍贵。在老师的引领下，我们一起学习、一起成长，留下了许多美好的回忆。
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一年级学习心得体会篇一：小学一年级学习总结小学一年级学习总结小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着......通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师！辛苦了。
”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。
经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再协助老师管理班级，充分发挥特长，积极参加各种活动，展示自己，丰富经历。
另外，还要合理安排时间，提高学习效率，锻炼身体，拥有健康的身体，才能拥有美好的生活。
篇二：一年级学习心得学习《20XX年度全国教书育人楷模：李吉林》心得体会王飞“没有爱就没有教育”这是大家耳熟能详的教育理念。
怎样把爱化为教育的具体细节，让爱常驻孩子心头，让爱化作幸福，让爱温润心灵，名师为我们做出了榜样。
李吉林把爱化作了尊重，把爱化作了艺术，把爱看作责任，把爱当作奉献……这最熟悉的理念在名师的诠释中是那么温馨，那么美丽；这最熟悉的理念在名师的演绎中是那么本真，那么自然。
苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子李吉林，江苏省首批特级教师，现任江苏省情境教育研究所所长。
曾荣获全国劳动模范，全国三八红旗手等荣誉称号和五一劳动奖章，曾当选为第七届，第八届全国人大代表，现兼任中国教育学会副会长，教育部中小学教材审查委员。
纵观李吉林老师的人生历程，让我感动不已，她的事迹深深地感染着我，鼓舞着我。
愈挫愈勇的斗志。
李吉林一步一步地趟过来了，何等的了不起啊！她常常默默地在灯下读着鲁迅先生的杂文，并常常念着这三句话：第一句是普希金说的：“心憧憬着未来。
”第二句是高尔基讲的：“我从小就是在和周围的环境不断斗争中长大的。
”第三句就是毛泽东所说的：“人是要有一点精神的。
”有藐视诸多困难和逆境的勇气，把背影留给了脆弱，日益放大着自己在事业上的成功。
已古稀之年的李老师，依然像中青年教师一样，每天都正常上班。
现在，只要我们打开电脑，点击李吉林，马上就会有许多诸如：“情境教育”、“青教培训”、“李吉林事迹报告会”等诸如此类信息涌入眼帘。
“满目青山夕照明”，对李老师来说，这“夕照”有如满天朝霞。
这正是“生命不息，成长不止”。
让我感动的正是她的一辈子成长和警惕自己。
人到老年，“从心所欲不逾矩”，警惕之心无妨有所放松，然而李老师却不，她说：“我十分警惕老人的封闭，封闭就停滞，停滞就萎缩。
”??只要像孩子那样，憧憬着未来，敞开自己的心怀，便能不断地呼吸到新的空气，吮吸到新的营养，而这一切都是教孩子所必需的。
以李老师为一面镜鉴，我们也能唤醒和强化对自己的警惕之心。
我们也许还成就不了显赫的事业，却一定能拥有完美的人生。
教育家的人格风范。
有专家指出：今天号称教育家的人不少；而真正称得上教育家的人又太少，但李吉林是真正无愧教育家称号的人。
李老师从事情境教育探索，没有刻意追求成名成家；她做这件事的时候，没想到会形成一个学术体系，但是她创立了；开始并不是一心要做一个什么家，但是最后她成为一个了不起的教育家。
让我感动的不仅如此，还在于她身上体现的教育家的人格风范。
人生的意义就在于看我们能够在多大的程度上，多大的范围内给人以积极的影响。
李老师把教育科研和教师培训结合起来，影响了一大批教师。
学习李吉林老师的事迹，让我陷入深深的思索：中国的教育发展到今天，探索如何全面提高学生素质，也是摆在我们面前的一个重大课题，情境教育无疑在化解这道难题的图卷上绘出了浓墨重彩的一页。
李老师是教育战线上的一颗明星，也是我从教道路上永不熄灭的一盏指示灯，照亮我的前行之路。
我将继续沿着李老师的足迹，结合自己的教育教学实际，不断探索崭新的教育之路。
学习全国教书育人楷模----李吉林、桂贤娣事迹心得体会------李振振今天，通过学校组织的学习全国教书育人楷模----李吉林、桂贤娣的事迹真是受益匪浅，这两位不愧为一届名师，他们的众多感人行为都值得我们深思与借鉴。
下面我想具体谈一谈自己学习后的感想。
看了李老师的十几,我深深地为她能在那样的年代做出那样执着地追求取得那样辉煌的成就而折服.她是我今后成长道路上的一个偶像.李老师在她的教学中,从来不让学生做那些支离破碎的,对儿童的心灵不带来任何人文熏陶的练习题.她说”语文学习是一个整体,不能把它分解成一个个题目去训练.”她讲到”一年级时,她就让学生写最想说的一句话;二年级时,她就让学生写观察日记.”在当时来说,她能有这样的想法是多么的不容易呀.可悲的是现在我们的好多老师,包括我在内,依然和学生们沉浸在题海里,老师教得汗流浃背,学生学得天昏地暗,学习的结果是学生离语文越来越远.很多老师布置学生写日记时,只把它看成是一道学习工序,而不是学生”学语文用语文”的实践,而不是学生”乐于表达”的活动.甚至有的老师急于求成,要求学生写有一定量字数的日记,于是学生把写日记当成了苦差.如此看来,我真得好好地反思反思,改一改自己的教学观念,以促进学生更好的发展.桂贤娣老师我并不陌生，在网上经常会看到桂老师的感人事迹，我被桂老师自创的因生给爱十法深深吸引了，桂老师在“打造自身的管理方法”中的名言集锦更是很值得大家学习：1、尽管我不漂亮，但是我很可爱；2、我以我的真诚对待家长是我的尚方宝剑；3、我比较善于思考，这是我的优点，如果你不能改变现状，你就愉快地工作；4、我不能与懒人为伍；5、班主任是孩子的大朋友，是家长的忘年交；6、我很良民的，不敢在外面做家教，不然，我早就发了财；7、我的话99%都是真的；我有时像个股票，是家长们把我炒起来的；8、不要说鬼话，要说真话。
在今后的工作中，我也要像桂老师一样，用情感和智慧投入到儿童身上，让儿童幸福地成长。
名师不愧为名师，他们独到的见地深深的影响并震撼着我，希望以后我能像两位名师一样，做一名无愧于孩子们，无愧于家长，无愧于社会的教师。
篇三：一年级数学新课标学习心得体会一年级数学新课标学习心得体会篇一：一年级数学新课标学习>心得体会《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把>数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
一、更新观念、改变教学方法课堂教学是教学的基本形式。
著名教育家陶行知先生说：“教的法子要根据学的法子”。
所以首先必须从教师的“教”开始。
1、备课：变备教材为备学生老师要注意到自身要有良好的语言表达能力，注意到文字的表达，注意对学生的组织管理。
老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标，要根据一年级学生的具体情况指导如何进行预习、听课、做复习、做作业等，要考虑到观察能力、想象能力、思维能力及总结归纳能力的培养。
2、上课：让“走教案”变为为生动性教学教学过程是一个极具变化发展的动态生成的过程，其间必然有许多非预期的因素，即便教师对学情考虑再充分，也有“无法预知”的场景发生，尤其当师生的主动性、积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、活泼、丰富得多。
教师要利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，促成课堂教学的动态生成，创造和谐的课堂教学氛围。
总之，在以后的教学中，要注意多学习，多实践，多总结，多把快乐带进课堂。
在课改的道路上，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣、教给学生好的学习方法，做一个合格的引路人。
二、活跃思维、改变学习方法科学的学习方法，能提高学习效率，能使学生的智慧得到充分发挥，能把知识转化为能力。
1、要有好的学习习惯现代教学论强调要实现有意义学习，强调理解对知识保持和应用的作用，即我们的目的不是为了记忆而学习，而是为了应用而学习，不是为了对单个知识点的掌握而学习，而是为了实现对知识点间的贯通性理解而学习，这就需要我们变传统的“接受”式学习方式为“内化”式的学习，由被动学习转变为主动学习，充分调动学习的积极性和创造性。
2、要多说教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识。
这个思维过程，用语言表达出来，这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷，对全班学生也有指导意义。
根据小学生的年龄特点，上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官，提高学生的学习兴趣，而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。
3、克服思维定势的影响，培养发散思维能力在知识迁移能力的形成过程中，既要培养解决类似问题的“定势”，形成知识迁移的一般性规律和方法，又要形成在遇到用习惯方法难以解决的有关问题时能够从其他角度去分析、解决问题的能力。
知识的迁。