研究性学习调查报告(800字)
高中研究性学习报告(5篇)
高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。
讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。
所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。
只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。
此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。
老师还应关心同学树立自尊、自信。
要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。
自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。
自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。
2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。
因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。
但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。
鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。
告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。
研究性学习报告范文4篇
研究性学习报告范文4篇研究性学习报告范文4篇篇一:环境研究性学习报告XXX:随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2,4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。
课题目的:1.认识和了解光污染的有关知识。
2.调查城市光污染，并提出有关建议。
3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。
课题研究过程与方法:1.查找资料:上网查找，翻阅书报。
收集资料。
光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。
人对光的色彩有何反应。
光污染对各种人群的危害。
2.实地调查对行人、司机的采访。
采用拍照，进行实情记录。
3.总结整理整理资料，分析内容。
制作网页。
研究结果和分析:1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。
自然光自然光主要反射太阳光反射太阳光，这种光污染是城市中最为严重的。
例如，我市的建筑，虽然以玻璃幕墙为主，是很美观，但在美丽的背后却潜藏着杀机，它给周围的人带来了很多危险，如:使正常细胞衰亡，出现血压升高，心急燥热等不良症状，还可以使人的视力下降尤其是眩光。
人造光人造光就是指我们日常使用的电灯，舞厅用的彩灯等。
初中研究性学习报告(优秀7篇)
初中研究性学习报告（优秀7篇）初中研究性学习报告篇一人们常说“要给学生一滴水，教师要有一桶水”。
我认为这里的“一滴水”是指学生接受的知识及做人的道理，而“一桶水”不光指教师的学历和水平，更主要指教师要有居高临下的教学能力、驾驭课堂的能力、讲透教材思想原理的能力、教会学生解题方法的能力、无意之中吸引学生偏爱所教学科的能力。
作为一个数学教师来说，要具有以上能力的一个重要途径就是要认真钻研教材，吃透教材。
钻研教材是教师一项重要而又深刻细致的工作，是备好课、上好课、提高教学质量的前提。
在一定程度上说，钻研教材又是一项系统工程，因此，它联系着方方面面。
那么，如何才能更好地研究数学教材呢？现在，我就初中数学教材从以下几方面浅谈自己的想法。
1、熟悉大纲，掌握教学目标。
教学大纲是教学的依据，是教师备教材的指导性文件。
钻研教材，教师首先要学习初中数学大纲，熟悉大纲对所研究教材的教学目的和要求，弄清应遵循的教学原则，从而在备教材时，才能在知识、技能、培养能力、思想教育等方面提出明确而恰当的要求；才能准确把握教学目标，从而避免盲目地提高教学目标，增加教材的深度和广度，或随意降低教学要求。
2、通览教材，明确章节地位。
教材是教师备课的主要依据之一。
教师应花大力气去通览全册教材，从而掌握教材的编写意图；掌握其内容安排及习题的配备的目的，明确各章节在整个教材的地位和作用，以及它们之间的关系。
深入钻研教材还可以知道基础知识以及前后左右的联系；掌握教材的科学性、系统性和思想性；分清教材的重点章节及各章节的重点、难点和关键；深入挖掘教材的思想性及有利于学生智力发展的潜在因素，做到思想性、科学性、系统性、适应性的统一，从而培养学生的能力，发展学生的智力。
这是取得良好教学效果的重要保证。
3、抓住重点，确定教学中心。
对于某具体章节教材的分析，我们应结合大纲要求，认真分析，深入钻研，抓住知识重点，从而确定本章节的教学中心。
在确定重点时也应由整体到局部，由表及里层层深入分析。
研究性学习报告(15篇)
研究性学习报告(15篇)研究性学习报告第1篇：经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情景，那里我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。
在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中包括鲁班湖的概况，现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集，以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。
这次是我们四个人第一次在一齐进行课题的研究性学习。
由于对研究性学习的理解不够深，以及没有太多的社会实践经验，这决定了我们四个人必须团结在一齐，组成一个团体，用各自的优势去弥补他人的不足，从而使我们发挥出更强的战斗力。
我在这次活动中，得到了十足的提高。
无论是在应对多种选择的关键地方，还是在应对社会上各类人物上，我都在这次的活动中积累了宝贵的社会经验。
无论是在选择资料资料上，还是在整理资料和统计资料上，我都经过这次活动深刻体会到了统筹安排的重要性和必要性。
无论是在社会实践本事上，还是在社交本事上，我都在这次活动中得到了提高和提高。
经过这次活动还使我们理解到将课堂上所学到的理论知识与实际联系起来的重要性，运用课堂上所学到的知识来思考问题、分析问题、解决问题，使我们在解决实际问题的时候，又进一步加深对课本知识的理解和社会经验的积累。
另外，经过这次活动还使我们清晰的认识到仅有一个综合本事强的人，才能更好地在今后的社会上站住脚，更好地适应社会的发展。
在此，我衷心感激学校给我们供给了这次机会，使我们的各方面的本事有所提高，为我们今后进入社会打下了一个坚实的基础。
研究性学习报告第2篇：茶是中国的第一大饮料，海南的茶叶在中国茶行业中占有重要的地位。
珍惜品种多种多样，茶叶加工技术纯熟，产茶地面积广阔，特色茶叶风靡全球。
为此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。
研究课题：海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件小组组长：汪靖惠小组成员：毛彪蔚汪靖惠柯维凌余嘉宏周宏骏指导教师：梁振峰研究方法及步骤：1，分组，分工;分别进行上网查询，查阅书籍，问地理教师等。
高中研究性学习报告(优秀7篇)
高中研究性学习报告（优秀7篇）在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪？下面是白话文整理的高中研究性学习报告（优秀7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
课题的确定以及其重要性篇一国家大力推行素质教育，其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。
新课改以来，学校也相应设置了有关探究性学习的课程。
这次实践活动的开展，也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。
问卷与采访结果分析：篇二通过调查与采访我们发现，在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主（占总人数55%），11名学生选择阅读课外书（占总人数24%），9名学生选择辅导班（占总人数20%），其中有20名学生（占总人数40%）受到家长要求和影响，而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿，占总人数的6%。
上述数据表明，高一学生虽然受家长和学习影响，但还不是太过紧张，有自由选择课余活动的权力，但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过，这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。
据采访员李程回报的结果，多数上网玩游戏的学生是受到家长的外出管制，被限制在家，只能通过这种方式耗磨完原本应该丰富多彩的课余生活，虽是家长出于一片好心，但是未免过于极端，反而物极则反。
在接受采访的49名高二学生中，竟有36名学生明确表示课余生活受学习和家长严重影响，超过了73%，更让人惊讶的是他们在家长的要求下竟全部上了辅导班！问卷调查的结果显示高二不满意课余生活的学生比例占到了87%！据采访员李程和刘梦源回报的信息显示，有的家长即使没有强制让自己的子女上辅导班，也会限制子女进行别的活动，在随机采访的27名学生里有13名学生表示自己高二的时候，一些诸如音乐、美术的辅导班课程都被家长叫停，理由是害怕影响成绩。
在高三学生一共接受调查的33名学生中，除6名学生选择自由的课余生活并较感满意外，其余26名学生均为辅导班常客（占到了78%），满意度为一般，但据采访员李程回馈的信息显示，他们均感压力很大，身心十分疲惫，但高考在即，不能不奋力一搏。
关于研究性学习报告6篇
关于研究性学习报告6篇关于研究性学习报告 (1) 从居民出行角度分析太原市19路公交车站点设置的合理性研究背景和好处(一)背景和好处近年来随着城市人口的增长，油价的上涨，一种绿色、低碳、健康的出行方式成为越来越多市民的选取——即乘坐公交，公交车在城市发展中扮演着越来越重要的主角，同时也成为展示城市形象的一扇窗口。
为了使公交更好地为市民出行服务，公交站点的设置和选取是一个十分重要的问题。
一条公交线路上的公交站点的布局不仅仅影响着这条公交线路的优劣，而且与公交企业和出行者的利益密切相关。
一条好的公交线路和公交站点位置和数目的确定，不仅仅影响着公交车辆在路段上的运行速度和停靠次数，而且决定着出行者的效率。
太原市作为一个省会城市，一向高度重视公交事业的改善和发展，20xx年5月13日，太原市规划局出台了《太原市公共交通规划》，面向全体市民进行公示;20xx年5月，太原市人民政府出台了《关于加快城市公共交通发展的实施意见》，对全市公共交通未来20xx年的发展做了前瞻性的整体规划和展望，但是这些都是宏观的总体的设计和管理，我们试图透过对公交系统中某一路车的站点设置的合理性进行微观研究，一窥全豹。
19路公交车作为太原公交线路中的一员，开通较早、线路较长、站点较多，沿途经过多个城市功能区，所以，研究19路公交车站点位置分布，探讨站点位置附近居民出行时间，并对站点位置设置的合理性进行分析，就成为我们小组选取的研究课题。
(二)国内外研究的现状分析目前，国内外对于公共交通方面的研究更多的是集中在公共交通换乘线路的设计研究、公共交通专用道路的研究或者是智能公共交通管理方面。
至于公共交通评价方面，主要是针对公共交通的整体评价，如汪江洪的《公共换乘系统及其评价》，主要是从方便性、快捷性、准时性、安全性、经济性等方面的指标进行评价。
而那里的经济性评价又主要是从交通费率来思考的。
目前对于公交站点的选址问题，国内外还没有较为系统、详细的研究，个性是针对某一路车的站点设计的案例研究更为缺乏，为此，我们透过对19路车站点设计对行人出行的利弊的案例研究，总结在公交线路上设置公交站点的合理性，填补公共交通研究方面的细节的研究，使公共交通方面的研究更加系统。
研究性学习报告优秀7篇
研究性学习报告优秀7篇研究性学习报告篇一一、什么是光污染光污染问题最早于二十世纪三十年代由国际天文界提出，他们认为光污染是城市室外照明使天空发亮造成对天文观测的负面的影响。
后来英美等国称之为"干扰光"，在日本则称为"光害"。
目前，国内外对于光污染并没有一个明确的定义。
现在一般认为，光污染泛指影响自然环境，对人类正常生活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损害人们观察物体的能力，引起人体不舒适感和损害人体健康的各种光。
人的眼睛由于瞳孔的调节作用，对于一定范围内的光辐射都能适应，但光辐射增至一定量时，将会对于人体健康产生不良影响，这称为"光污染"。
从波长十纳米至一毫米的光辐射，即紫外辐射，可见光和红外辐射，在不同的条件下都可能成为光污染源。
二、光污染的分类白亮污染、眩光污染、人工白昼、彩光污染、激光污染、红紫外线污染等白亮污染：夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。
有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。
烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。
眩光污染：汽车夜间行驶时照明用的头灯，厂房中不合理的照明布置等都会造成眩光。
某些工作场所，例如火车站和机场以及自动化企业的中央控制室，过多和过分复杂的信号灯系统也会造成工作人员视觉锐度的下降，从而影响工作效率。
焊枪所产生的强光，若无适当的防护措施，也会伤害人的眼睛。
长期在强光条件下工作的工人(如冶炼工、熔烧工、吹玻璃工等)也会由于强光而使眼睛受害。
三、光污染的危害近视与环境有关，人们都知道水污染、大气污染、噪声污染对人类健康的危害，却没有发觉身边潜在的威胁--光污染，正严重损害着人们的眼睛。
近年来，环境污染日益加剧。
人们关注水污染、大气污染、噪声污染等，并采取措施大力整治，但对噪光污染却重视不够。
其后果就是各种眼疾，特别是近视比率迅速攀升。
研究性学习实践报告3篇
研究性学习实践报告3篇自从坚定了加入团组织的决心后，我开始系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，并积极投身于实践活动中，也取得了一点微薄的成果。
我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义。
使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标。
首先是在学校生活中，作为班主任助理，我整日穿梭于办公室和教室间，将老师的要求第一时间传递至同学处，在师生间架起了一座沟通的桥梁。
历史科代表的工作同样需要专注及细心，不光是被动接活儿，还得学会主动揽活干。
学期初，在老师的安排下，我荣幸地成为了一名学习小组组长，团结小组内同学开展学习工作，共同协作提高。
在不久前落幕的艺术节上，我身兼部分创作、表演工作，大力弘扬中华传统文化，荣获年级第一名的佳绩，为传承做出了自己的贡献。
当然，我清楚地意识到，仅仅注重校内的工作显然不够。
理论学习结束后，我和其他同学一同前往南京市盲人学校，共同种下花种，体验盲人门球，深深体会到个中不易，度过了一个充实的下午。
随后我又与好友一起在大众书局服务了一个上午，面对浩如烟海的图书，悉心整理，一丝不苟，看似轻松的工作蕴含着令人难以想象的艰辛。
几次活动下来，我对社会实践的意义有了自己新的体会，了解到许多书本上没有的东西。
实践固然重要，但要保证其能沿着正确的目标和方向前进，必须不断加强思想教育，更加明确工作和学习的目的，树立起为社会无私奉献的价值观。
写下这篇报告，我深切地知道自己所做的还远远不够，如果能够加入共青团，我会更加不遗余力投入相关工作。
高一邵中天关于“身边的环境污染”的调查报告学校：青岛市第53中学班级：八年级七班姓名：徐海云指导老师：随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。
然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。
到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。
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--研究性学习报告--蔬菜农药残留问题的现状认识与对策学军中学高一（3）班市场食品安全调查研究组前言食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件,随着经济的发展，人们生活质量的提高，食品安全问题越来越受到中国国内广泛的关注。
然而，有关食品安全的负面消息不断，通过新闻媒体的报道，我们知道了苏丹红鸭蛋，三聚氰胺奶粉, 石蜡火锅底料等等骇人听闻的重大恶性食品安全事件, 的使我们清醒地认识到我国令人担忧的食品安全现状。
蔬菜是人民生活中不可缺少的重要食品。
随着社会发展和人民生活水平的提高，人民的消费观念发生了根本性的改变，由最初简单的数量满足，发展到现在对蔬菜的营养、风味、外观以及食用的安全卫生状况的追求。
近年来，由于蔬菜品种与栽培技术的改变，病虫的抗药性普遍提高，农药的用量与施药的次数不断增加，导致不少蔬菜中农药的残留量严重超标、，残留在蔬菜中的农药进入人体，严重影响着人们的身体健康。
因此，蔬菜农药残留的问题越来越受到人们的普遍关注。
蔬菜农药残留超标，存在着有人检无人管的局面。
研究过程本组成员在项目开始之际对杭州市居民进行了口头提问调查，共询问50人，其中男性30人，女性20人，年龄发布为16-35岁25人，36-50岁15人，51-60岁10人。
结果显示:86％的受访者对周围食品安全问题的表示担心，性别和年龄阶层之间没有明显差异。
其次，我们研究组调查了社会关于农药残留方面的了解程度（有关调查与检测结果在后页），并在浙江省农业科学院专家的指导下进行了市场上普遍流通的蔬果农药检测工作。
然后，为研究内容的全面性客观性的加强，我们收集了关于此方面的报道和研究论文，结合我们研究组实际调查结果，与各类资料进行对照分析，通过我们研究组的讨论而对我国蔬菜农药残留问题进行了综述。
关于生活中农药残留方面的社会性调查调查问卷我们是学军中学高一（3）班市场食品安全调查研究组，正在进行一项有关蔬果农药残留对消费的影响的调查，请您能填写一份问卷。
我们保证对您的个人资料保密，敬请放心。
希望您给予合作，非常感谢！第1题：您平时的饮食观念怎样太注意14/(29%)吃自己喜欢的食物14/(29%)注重食品卫生7/(14%)注重保健和养生 14/(29%)第2题：平时关注蔬菜水果农药残留问题吗非常关注25/(51%)关注12/(24.5%)不关注 12/(24.5%)第3题：您知道蔬果农药残留会对我们造成哪些危害吗比较清楚17/(35%)清楚22/(24%)不清楚第4题：在购买或食用蔬果时，您是否关注其农药残留状况经常5/(10%)10/(41%)偶尔26/(53%)没有第 5题：最近一年里您有没有因食用农药残留超标的蔬果而发生食物中毒现象经常 0/(0%)18/(37%)偶尔1/(2%)没有 48/(98%)第 6题：您认为影响您购买蔬果的主要因素是色泽外观7/(14%)价格25/(51%)安全卫生10/(21%)其他 /(14%)第 7题：您认为在哪里购买水果比较放心大型超市36/(73%)农贸市场5/(10%)路边摊店0/(0%)社区便利店0/(0%)其他8/(17%)第8题：如果买到不安全蔬果，您会采取以下哪种方式维权与经营者交涉16/(33%)向消协投诉5/(10%)向媒体报道0/(0%)不了了之 28/(57%)第9题：您认为出现蔬果安全问题的主要原因是法律或政府监督不力15/(31%)蔬果源头受污染29/(59%)摊主个人问题0/(0%)购买者鉴别能力不高 5/(10%)第 10题：您认为出现蔬菜安全问题，谁要负主要责任政府18/(37%)商家31/(63%)菜农0/(0%)市民0/(0%)市场蔬果农药检测我们经过联系，得到了浙江省农科院专家邵老师的支持。
在杭州农都市场随机抽取了蔬果样品后前往浙江省农业科学院，在邵老师的指导下进行了市场蔬果农药检测工作。
以下为检测结果蔬菜种类豆类辣椒瓜果类叶菜类合计检测样超标数超标率本数／／个／%个28 3 10.7 9 1 11.1 61 12 19.7 87 29 33.3 185 45 24.3*检测样品包含由农科院专家邵老师检测内容（本组所检测的有豆类4个辣椒3个瓜果4个叶菜4个，均由杭州农都市场采样）数据分析从蔬菜品种来看，抽取的豆类蔬菜样本中有机磷农药残留超标率为10. 7%、瓜果类蔬菜19.7%、叶菜类蔬菜33.3%。
叶菜类农药超标率高于瓜果类、豆类，这与实际生产中叶菜类病虫害发生较多，农药使用品种多、数量大、频次高的情况一致，因此我认为对叶菜类蔬菜生产过程更需加强农药安全使用管理，应针对不同蔬菜品种研究出相应的安全生产技术和质量控制技术，并加以推广。
农药名称检出次数超标次数毒死蜱敌敌畏33 220 5乙酰甲胺磷11 0乐果4 0*此数据检测根据上述样品，因技术性、安全性原因由邵老师委托测出。
由于课题项目的内容要求以及知识方面的限制，本小组不对该数据进行关于农药种类检测的分析讨论讨论与分析造成我国蔬菜农药残留问题的原因随着蔬菜栽培的现代化与机械化，为了保障生产量和经济效益，放弃使用农药已经不太可能，蔬菜中有农药残留也难以避免，无论国内国外莫不如此。
不过，与外国特别是发达国家相比，我国农产品的农药残留超标问题显得格外普遍和严重。
我们认为，主要有以下几个方面：1、法律意识淡薄，违禁农药大量使用。
多数蔬菜种植者法律意识淡薄，仅注重剧毒农药的药效，为经济利益，违反国家有关规定，随便在蔬菜、水果等作物上使用国家禁止使用的高毒、剧毒农药，导致蔬菜中农药残留量严重超标，食菜性食物中毒事故时有发生。
而一些低毒、低残留生物农药却难以得到推广。
温室、大棚等保护地蔬菜种植面积迅速增加，导致蔬菜病虫害加重。
持续地使用化学农药,使得蔬菜病虫对化学农药产生抗药性,菜农只能加大农药的使用量。
由于这样的恶性循环，使得蔬菜中农药残留量超标问题突出。
2、农药市场管理有漏洞。
市场销售的很多农药是多种成分的，标签上没有直接标注具体名称，使用后导致所产蔬菜中违法成分农药超标。
3、、农药的知识缺乏。
农民对农药安全使用和农药合理使用准则以及农药性质缺乏了解，而随意加大使用剂量，甚至超范围使用。
有些农民认为规定的农药使用剂量太低,为了防治病虫害达到效果,盲目加大剂量和防治次数,导致残留量增高。
有些农民违反农药施用安全期的规定,为了提前上市出售,在农药未完全分解时就采收蔬菜,导致果蔬产品中农药残留量超标。
4、农药利用率低。
农户使用喷头口粗,大容量、大雾滴喷雾,使农药药液在靶标作物上，药液大量流失于土壤和作物中,造成环境的严重污染和农产品农药残留严重超标。
5、生产经营方式落后，生产者自我约束机制缺乏。
即使是有规模的蔬菜生产基地，大部分还是松散的农民集合体，没有建立规范的质量管理机构。
6、蔬菜流通体制落后。
我国蔬菜产品鱼目混珠，良莠难分，优质不优价。
蔬菜产品进入流通后，就与生产者失去任何关系，发生蔬菜农药中毒情况也难以寻找和惩罚肇事责任者，让广大生产者对安全使用蔬菜农药缺乏内外在的利益驱动和风险约束。
7、质量安全监管体系不全，力度不强。
各地农产品质量安全的监管体系目前还不完善, ,监测手段比较落后,快速检测指标贫乏。
在许多地方，农药残留检测部门即使检测出农药残留物超标，不及时公示，购买者无法根据检测结果选择产品（本内容具体与小组成员活动感想中进一步分析）。
搞形式、走过场的现象普遍存在。
即使发现了严重的质量问题，相关部门只会对负有责任的市场管理者和"问题蔬菜"经销商进行处罚，追查至生产者的情况很少见到。
而且现有的监管没有从源头控制"问题蔬菜"的产生，从而让消费者彻底告别"问题蔬菜"。
此外，对非法经营的马路蔬菜市场取缔不力，有些城区和郊区或多或少地存在一些非法经营的马路蔬菜交易市场，这些地方交易的蔬菜品种有很多是农民自产自销的，而且没有经过农药残留抽样检测，存在很大的安全隐患，使监管出现"真空"。
农药残留现状"民以食为天,食以安为先",农产品的质量安全直接关系到人们的健康和安全。
在农业生产中,由于农药、化肥等农业化学投入品的使用,导致农作物严重污染,人们食用农药残留超标的农产品,引起食物中毒的事件经常发生。
慢性中毒或累积性影响，虽然没有权威数据，可以推测已对人们健康产生广泛、严重的伤害。
2001年下半年国家质检总局对全国23个大中城市的大型蔬菜批发市场的抽查结果表明，有47.5%的蔬菜农药残留量超标，尤其是有机磷残留量超标严重，蔬菜生产中施用国家明令禁止的甲胺磷、氧化乐果等高毒高残留农药；农药混用情况十分突出，多种农药残留于一种蔬菜中，抽样的蔬菜中含有2种的和3种以上（含3种的）农药残留量超标的蔬菜分别有13种和9种。
2009年绿色和平在全国范围内抽样，就北京、上海和广州的多家超市及农贸市场的农产品取样检测农药残留，检测报告显示，45个样品中的40个检测出50种农药残留，有25个样品残留至少5种农药，有5个样品含有10 种以上农药残留。
各地质量检测或农业部门的研究报告显示，蔬菜中农药残留超标的现象非常普遍，某些商品中的残留量甚至得到了可至急性中毒的程度，可谓怵目惊心。
2003-2005年年，山东省滨城区对上市蔬菜的农药残留情况进行抽检，抽检蔬菜样品的总合格率为87.5%，其中芹菜、油菜、白菜等叶菜类蔬菜，夏天检测合格率仅为50%左右。
2009牛福州市有关部门对福州市3家超市和3家农贸市场销售的16个蔬菜品种共60份样品进行有机氯及拟除虫菊酯类农药残留的检测,结果表明:农药残留检出率为31.67％；农药残留超标率为3.33％。
2009年宝鸡市定量检测样品175个,合格率为97.7%。
2010年1月25日至2月5日,武汉市农业局在抽检中发现来自海南省英洲镇和崖城镇的5个豇豆样品水胺硫磷农药残留超标。
在我省，2009年对温州市中心区主要农贸市场销售的不同类型蔬菜水果进行有机磷农药残留监测，结果显示：109份食物样品中共检出12种有机磷农药,氧化乐果、对硫磷、甲拌磷、毒死蜱、甲胺磷、杀扑磷、三唑磷、氯唑磷等均有超标。
5月至9月间的农药总体检出率为5.00%～26.09%,总体超标率为0～21.74%，其中5月至6月样品中农药的检出率和超标率高达28.67%和20.24%，,芹菜中检出农药种类多达6种，检出率和超标率达到57.14%和42.86%。
此外，还检出了已禁用的剧毒有机磷农药如甲胺磷、对硫磷等。
2005年绍兴市疾控中心对市场蔬菜进行了14种有机磷农药的抽样检测，农药残留超标率夏季为9.33，秋季为8.00%。
2002年浙江省农科院研究人员对杭州农贸市场、批发市场和生产基地的蔬菜进行了9种有机磷农药的检测，超标率分别达到23.3%，39.3%和10.7%。