小学主题班会教案精品50个文库
小学主题班会课教案集全册
小学主题班会课教案集全册第一章：学会尊重他人一、教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性。
2. 培养学生学会尊重他人的言行举止。
二、教学内容：1. 讲解尊重他人的定义和意义。
2. 分析不尊重他人的表现和后果。
3. 分享尊重他人的方法和技巧。
三、教学活动：1. 故事分享：讲述一个关于尊重他人的故事。
2. 小组讨论：让学生举例说明如何在生活中尊重他人。
3. 角色扮演：模拟不同场景，让学生实践尊重他人的行为。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的尊重他人行为。
一、教学目标：1. 让学生认识到良好学习习惯的重要性。
二、教学内容：1. 讲解良好学习习惯的定义和意义。
2. 分析不良学习习惯的表现和后果。
三、教学活动：1. 故事分享：讲述一个关于良好学习习惯的故事。
3. 制定计划：让学生制定自己的学习计划，并监督执行。
四、教学评价：1. 观察学生在日常学习中的行为表现。
第三章：学会感恩一、教学目标：1. 让学生理解感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩他人的言行举止。
二、教学内容：1. 讲解感恩的定义和意义。
2. 分析不感恩的表现和后果。
3. 分享感恩的方法和技巧。
三、教学活动：1. 故事分享：讲述一个关于感恩的故事。
2. 小组讨论：让学生举例说明如何在生活中感恩他人。
3. 情感表达：让学生向身边的人表达感恩之情。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的感恩行为。
一、教学目标：1. 让学生认识到良好饮食习惯的重要性。
二、教学内容：1. 讲解良好饮食习惯的定义和意义。
2. 分析不良饮食习惯的表现和后果。
1. 故事分享：讲述一个关于良好饮食习惯的故事。
3. 制定计划：让学生制定自己的饮食计划，并监督执行。
四、教学评价：1. 观察学生在日常饮食中的行为表现。
第五章：保护环境，从我做起一、教学目标：1. 让学生理解环境保护的重要性。
2. 培养学生学会从自己做起，保护环境。
二、教学内容：1. 讲解环境保护的定义和意义。
小学主题班会教案(精选10篇)
小学主题班会教案(精选10篇)一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
①122②114③119教师总结：一、歌曲引入班主任：同学们，刚刚听了一首激愤人心的非常好听的歌曲，你们有没有什么感受要说？中国有句古话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生教育守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天，我们班将开展“学新手则，养好习惯”的主题班会活动，希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生二、首先，我们来欣赏一段表演，大家积极讨论一下自己的看法1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
生：哎呀，这道题我不会了，不做了……3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
生：打扫卫生，这是你的地方，干嘛扫到我这边？；桌子底下的纸是你的，应该你捡起来……4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
小学主题班会教案(精选20篇)
小学主题班会教案(精选20篇)活动目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿对，这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。
我们的教室美不美美。
可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了!2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题，爱护公物，美化校园今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。
爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱护桌椅。
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗那么大家都做得到吗说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。
2、一生示范。
学生评。
师小结。
3、全班练习。
师巡视指导。
师小结。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。
小学主题班会教案大全50篇146页
小学主题班会教案大全（50篇146页）“防松散”主题班会一、目的要求：每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。
通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不能放松学习，不能放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到自己教育自己的目的。
二、教学方法：讨论式。
三、教学过程：（一）主持人：本次活动的目的及做法。
期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。
请大家畅所欲言。
（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）主要谈期中考体会及未来期末新动向。
期末考八科一条线，目前哪科都重要。
（四）分析松散的危害性。
学习如逆水行舟，不进则退。
稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补就得花大力气。
而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五）阐述纪律问题的重要性。
无规矩不成方圆，纪律问题对中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则需坚决反对。
（六）小结，并提出要求。
考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。
应全身心投入学习，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。
丰富的课余生活调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。
一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。
一、目的要求：1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。
小学主题班会教案(精选10篇)
小学主题班会教案（精选10篇）小学生主题班会教案篇一一、班会目的1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、时间和地点时间：20xx年11月16日地点：二年（1）班教室三、班会活动过程：（一）宣布班会开始文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明小学生。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）全班学习《中小学生守则》。
（三）环境卫生教育。
1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。
（四）入学教育，养成教育。
1、每天上学要准备好书本、文具。
上学时要穿戴整齐。
2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。
3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。
4、放学后按时回家，不在马路上溜达。
（五）重温学校的规章制度，作息时间。
（六）安全教育。
教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。
（七）小品表演讨论：1、我们在学校内要做到哪些？我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
2、那我们在公共场合呢？在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
小学班会课主题教案(优秀8篇)
小学班会课主题教案(优秀8篇)小学班会课主题教案篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
小学安全主题班会教案50篇
小学安全主题班会教案50篇最新小学安全教育主题班会教案1教学目标：1、了解雪崩产生的原因。
2.通过学习，知道雪崩时的自救方法。
教学时间：一课时教学准备：有关雪崩的图片教学过程：一、看图揭题。
小朋友们，1993年，西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，为我国成为世界登山强国做出了贡献，为中华民族争了光！请大家想象一下，他们会遇到什么样的困难和危险呢？哦，他们会碰到这么多困难，更危险的是，他们随时都有可能会遇上雪崩。
老师收集了几张雪崩的照片，我们看。
看着都觉得危险，是不是？我知道很多小朋友都想向他们学习，做一名优秀的登山运动员，那当你遇到雪崩的时候，你应该怎么办呢？今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩产生的原因。
小朋友们已经知道了雪崩是很危险的，那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢？它在怎样的情况下才会发生呢？通常，积雪太厚，温暖干燥的风，震动的声音等。
能让雪开始移动，崩塌开始。
三、学会自救。
知道了雪崩的危险性，了解了雪崩在什么样的情况下发生，我们可以提高防范意识。
但是，事事难料，假如你遇到了，你要怎么办？1、跨越沟槽时，要迅速跨越，不能沿沟槽奔跑。
将冰镐插入雪层和土壤中，尽力不被雪崩卷走。
如果无法修复，尽量让自己留在雪地上。
同桌互相说一说。
哪个小朋友来说一说？2.捂住耳朵，捂住嘴巴，闭上眼睛，尽量让自己靠近树枝和岩石，以免被雪崩的风卷走。
受害者应尽量活动手臂做游泳姿势，活动头部，避免因胸部压力过大而窒息，并积极等待救助。
同桌互相说一说。
谁能用自己的话说一说？四、总结。
1.小组交流:通过这节课你学到了什么？2、请学生说一说。
3、教师最新小学安全教育主题班会教案2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
小学主题班会教案精品50个
我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。
能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。
情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画3、准备有关xx主题的配乐xx。
三、教学时间：2课时。
四、教学过程第一课时（一）谈话导入师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）（二）谈感受1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学xx。
（三）互相xx1、同座位两人一组，每人回想可以xx对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被xx的感受和感谢。
（四）xx他人1、请每位同学找出生活中三个xx的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得xx的地方。
2、向老师说出自已准备xx他们的时间和方式。
（五）理解课题师：刚才许多同学体验到了xx，也向别人表达了xx，相信大家感受到了xx 的力量。
现在请大家想一想：我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗读短文《xx的力量》1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《xx的力量》。
2、思考讨论：要不要xx他人。
哪些同学有了自已的答案？全班交流。
（七）辩论表演1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
（八）阅读文章《孤独的小美》1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集xx）4、师总结：我将同学们的xx汇总起来，想办法通过课文的编者交给xx，好吗？（九）赞一赞1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？2、继续想一想，这些同学身上有什么值得xx的地方？3、在课堂上向这些同学说出自已的xx。
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我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。
能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。
情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学时间：2课时。
四、教学过程第一课时（一）谈话导入师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）（二）谈感受1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
（三）互相赞美1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
（四）赞美他人1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
（五）理解课题师：刚才许多同学体验到了赞美，也向别人表达了赞美，相信大家感受到了赞美的力量。
现在请大家想一想：我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗读短文《赞美的力量》1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。
哪些同学有了自已的答案？全班交流。
（七）辩论表演1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
（八）阅读文章《孤独的小美》1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗？（九）赞一赞1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
（十）设计最佳方案1、阅读课文中的“嘘，千万别．．．．．．＂2、组织学生回答课文中的三个问题。
3、选择讨论较好的几个小组起来回答。
4、以无记名投票的方式选出最佳方案。
第二课时（一）师出示漫画或请同学表演事先准备好的小品。
1、师问：像他们这样与人交往会获得友谊吗？为什么？2、完成课文第31页上的选择；请部分同学说说选择的原因；请其他同学进行评价。
3、完成课文要求的游戏，组织同学两人一组。
（1）你说我听。
（2）我说你听。
（3）双方在听的过程中，可以模拟两种不同的听法；认真的耐心的和不认真的。
（4）给对方作为听众的角色打分。
（二）学习美文《听的艺术》1、请一位同学朗读课文“你会聆听吗？”中的美文《听的艺术》。
2、组织讨论：我们在做听众的过程中要注意什么？3、教师总结，补充同学们关于听的艺术。
4、小结：播放有关友谊的配乐诗朗诵，让同学们再次学会聆听。
（三）播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》；2、请一些同学说说歌词的意思。
（四）学习美文《一群光头男孩》。
1、集体阅读“全在真情付出”中的美文《一群光头男孩》。
2、讨论思考：（1）??? 为什么学校里会出现一群光头男孩？（2）??? 你能想到这样的真情付出的方法了吗？（3）??? 遇到类似的情况，你能像文中的男孩们一样以实际行动献出真情吗？（五）朗读《神奇的“心灵创可贴”》1、请一位同学有表情的地朗读《神奇的“心灵创可贴”》。
2、请同学回忆让自已感动的事情，并说出来给大家听。
3、举办一次以“真情到永远”为题的小型征文活动。
（六）小结：找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学？自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
五、课后反思：男生女生不一样一、教学目标：1、知识目标：让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。
2、能力目标：引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。
3、情感目标：引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。
二、教学准备：根据教材要求帮助同学组织各自的男生沙龙和女生沙龙。
三、教学时间：2课时四、教学过程第一课时（一）导入：??? 师问：不管是什么运动会，比赛项目都会分成男子组和女子组，你们知道为什么吗???? (师总结学生的回答后，请一个同学朗读《凯凯日记》)（二）组织讨论? 1、组织学生讨论《凯凯日记》。
? 2、请男生女生分组列举在平常的活动中，男生女生在体能上的差别。
? 3、完成教材第35页各项男女生差别的小游戏。
? 4、在游戏过程中，启发学生发散思考：男生女生还有哪些不同呢?? 5、教师利用小资料总结：男女生的上述种种差异大多与生理、遗传有关，只有不同之分，没有好坏之分，尤其在智商等方面。
（三）互相欣赏? 1、请大家推举班上的优秀班干部、优秀队员等。
? 2、请男女生相互比较在对班集体的贡献中，男女生的不同。
??? 完成教材第36页中关于“当好班委”和“解决相处矛盾”的活动，在黑板上分别写出男女同学在这两方面的不同优势。
（四）课外延伸：布置男女同学分头查找资料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并准备下节课向大家介绍他们的事迹。
第二课时（一）导入：??? 请男女同学代表分别向大家介绍自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。
（二）展示风采??? 1、请同学展示男生沙龙和女生沙龙的标志、口号、议题、主持人、特邀嘉宾。
??? 2、请全班同学评选最佳口号。
（三）我们都是好样的??? 1、请男生从女生俱乐部中列出本班女生的十大优点。
??? 2、请女生从男生沙龙中找出本班男生的十大优势。
（四）共同成长??? 1、阅读《我的“野蛮”同桌》。
??? 2、启发学生发现同桌的优点，参照短文，根据同桌特点，改写为《可爱的同桌》。
（五）交换快乐??? 1、请男女同学分角色朗读“交换快乐”中的内容。
??? 2、引导每一组同桌讨论，说说自己从同桌(异性)得到哪些帮助，向对方表示感谢。
??? 3、请每一个同学依次说出同桌(异性)值得自己学习的优点。
（六）共同成长??? 1、讨论教材中童话的寓意。
??? 2、完成教材中的“设想一”和“设想二”，鼓励学生大胆想像假如是单纯的男生校或女生校的学习生活场景。
??? 3、教师总结男生女生共同成长的意义。
（七）活动总结1、师：如果你是女同学，请你在周围选几个特别值得你学习的男同学做好朋友；如果你是男同学，请你在周围选几个你认为值得你学习的女同学做好朋友。
?? 2、评选班级的女生之星——“红星”和男生之星——“蓝星”。
五、课后反思：心中有“规则”一、教学目标：1、知识目标：帮助学生了解社会对规则的态度，培养收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力。
2、能力目标：帮助学生了解社会对规则的态度，从而树立起规则在心中的意识，并在生活中努力做到遵守规则。
3、情感目标：通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。
二、教学准备：1、组织学生收集SARS期间的一些关于规则的故事。
2、报道SARS期间的各方面人物的电视短片或图片。
3、收集有关社会中不守规则的现象。
三、教学时间：2课时四、教学过程?????????????????????????? ????第一课时（一）谈话导人1、同学们，在2003年的4月，我们经历了一场没有硝烟的战争，惊心动魄！整个世界也同样受到了震撼！在这场战争中，作为主力的是身穿白衣的医护人员和医学、科学工作者们，你们知道吗？是的，就是它——SARS（j典型性肺炎）。
2、说说你了解的你身边的SARS。
（学生自由漫谈，关于SRAS）3、教师总结：在我国，SARS又被称为非典型性肺炎，是一种传染性很强的疾病。
有的专家认为SARS主要是通过近距离的飞沫传播的，接触病人呼吸道排放物和密切接触传染。
4、播放关于“非典’期间人们外出的的录像，就医的录像，医护人员紧张工作的录像，公共场所每日消毒的录像，隔离区域的录像。
5、在那个春日，SRAS的病毒袭击着人类，尤其在中国更是响起了生死存亡的警铃声，就是这样一种让这么多医护人员、专家束手无策的疾病，我们中国人最终战胜了它。
是什么使我们取得了这场斗争的胜利呢？（学生自由发言）（二）议一议1、请你回忆一下，在我们抗击“非典”的时候，制定了哪些规则？（小组讨论，并做好记录）2、交流汇报。
（三）换位体验活动1、想像一下，如果没有这些规则或是大家都不遵守这些规则的话，情况会变成什么样，你能想像得出来吗？（小组讨论）2、交流汇报。
3、把你的感受写在书上，好吗？（四）故事会1、（配乐）教师讲述刘世震老人的故事。
2、你听了这个故事的感受，你想说些什么？3、在抗击“非典”的过程中，我们的身边、电视上每天都在上演着、报道着许多真人真事，你能来说一些严格遵守规则的人和事吗？（五）联系生活1、有哪些不遵守规则的行为起到了助长“非典”的快速扩散的作用？（小组讨论）2、交流讨论。
3、把你认为最重要的填写在你的书上。
4、在“非典”流行期间，一位在京某医院进修的医生黄某被感染……??? 请你们去看一看书上的这则事例，和你的组内同伴议一议，在这件事中，有哪些不遵守规则的行为。
? 5、交流讨论。
? 6、谈谈你对这件事的看法和感受。
（六）和不良习惯说告别? 1、天空又是一片蔚蓝，阳光依；日灿烂，“非典”已经过去，但是它还会再来吗？还会有别样的“非典”再来吗？那么，从我们自身做起，我能做些什么呢？（学生自由发言）??? 让我们为这些不良的习惯举行一个埋葬仪式，把它们埋进土里，和它们说再见，和它们永不再见。
? 2、写下你的埋葬清单。
? 3、为不良习惯举行埋葬仪式。
（七）写警示标语? 1、在某城市近郊的一个铁路道口，上演了一幕幕惨剧，仅2002年一年就因为人们从这里横穿铁路，发生了12起重大伤亡事故。
??? 为什么会在这个道口频发事故呢？其实前方不远就有一座过街天桥，就是因为他们不肯多走几步路！为了一时的方便，违反规则，给自己，给家人带来永远的痛苦！可是，很多人尽管目睹了这样的一幕幕惨剧，但还是侥幸地认为，也许，不会降临到自己的身上，因而，悲剧一次又一次地发生。
2、请你为这个铁路道口写一个警示标语。
第二课时（一）听故事，感悟规则魅力。
??? 1、阅读故事：《写在矿工帽上的遗书》。
??? （1）什么规则是聂清文至死不渝的？??? （2）我们再去读一读这个了不起的矿工的故事吧！???????? 想一想，这个叫聂清文的汉子，何以在临死前，还能够做到这一点？??? （3）你读了这则故事，有什么感触吗？可以说说吗？??? （4）不只是这一些，千百年来，还有许多规则，也长驻在我们心中，比如说……（学生自由发言）??? 2、阅读故事：《德国人心中的规则》。