人教版语文八上名著阅读

艺术特色：
《朝花夕拾》文中虽然也有先生一贯的 讽刺，但更多的却是老年人回忆往事的脉脉 温情。文中所写的人和事，包含着作家的爱 憎感情， 在平淡的叙述中富有褒贬，在简 介的描写中分清是非，使回忆与感情，抒情 与幽默结合起来。作者在写作中运用现实主 义手法，他对笔下人物如是描写，全无伪饰， 不虚美，不隐恶，表现出非常可贵的实事求 是的精神。
《朝花夕拾》：作品
• 主题：
• (5)对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科 学的开端之篇是 《父亲的病》。
• (6) 写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的 炎凉，与封建主义决裂的是《锁记》。
• (7)追念师恩的是《藤野先生》,怀念友人的 是《范爱农》。
《朝花夕拾》：作品
• 1.《狗·猫·鼠》写童年仇猫的原因，写 猫的“媚态和幸灾乐祸，折磨弱者的 性格，表达作者对弱者的同情，对压 迫者的憎恨，讽刺了“自鸣清高”、 “使牺牲者直到被吃的时候为止”， 还是一味佩服赞叹的现代评论派的正 人君子。从“仇猫”讲起，刻画出了 “正人君子”们除了对主子的媚态以 外，更有凶残的一面：“慢慢地折磨 弱者的坏脾气”。
《朝花夕拾》：内容
• 1.堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文。
• 2.《朝花夕拾》主要内容：记述了鲁迅童 年的生活和青年时求学的历程（回忆往事， 从农村到城市、从家庭到社会、从国内到 国外的一组生活经历）。 本书写于1926 年2月至11月间，在《莽原》半月刊上发表， 总题为《旧事重提》；1927年编订成书， 改题为《朝花夕拾》。它是一个回忆散文 集，鲁迅说其中的十篇作品，都是“从记 忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》：书名
• 1、《朝花夕拾》：是书名，带有比喻性， 是说：早晨盛开的花朵晚上才来捡拾。意 思为：作者到了中年以后才去回忆起童年、 少年时期的生活。原名是《旧事重提》。
• 2、书名更改好处是：用现题目好，运用比 喻，显得含蓄，而且富于文采。将情感与 内容融合在一起，原题目书名比较直白。
《朝花夕拾》：作品
《朝花夕拾》：作品
• (1)抨击正人君子的两篇《狗·猫·鼠》《无 常》。
• (2)控诉封建孝道虚伪残酷的是：《二十四 孝图》 。
• (3)批判封建教育对儿童身心摧残的姊妹篇 《五猖会》、《从百草园到三味书屋》。
• (4)表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知 识追求，又有对封建教育批判的是篇目是 《从百草园到三味书屋》。
• 写法：《猫·狗·鼠》、《二十四孝图》、 《无常》三篇，以议论为中心线索，同所 描述的生活片断穿插在一起，有较浓的杂 文色彩；《阿长与<山海经>》、《藤野先 生》、《范爱农》三篇，以描写一个人物 为中心，同描述个人的感受密切结合，有 传记文的特点；《五猖会》、《从百草园 到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》 四篇，以叙述一段生活为中心，同描写穿 插起来，将议论、抒情寓于描述之中。
内容介绍：
《朝花夕拾》共收入作品十篇，是鲁迅1926年所 做的回忆性散文集的结集。 前五篇写于北京，后五 篇写于厦门。书的内容包括：《狗·猫·鼠》是写对猫 的厌恶和仇恨， 《阿长与〈山海经〉》写怀念长妈 妈， 《二十四孝图》写批判封建孝道观念， 《五猖 会》表现封建家长制阴影，《 无常》描绘迷信传说 中的勾魂使者， 《从百草园到三味书屋》是写塾师 寿镜吾的， 《父亲的病》揭露庸医误人， 《琐记》 描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象，《藤野 先生》写最让鲁迅感激的日本老师， 《范爱农》写 潦倒一生的同乡好友。该书主要记叙了作者童年的生 活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人与事， 在夹叙夹议中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
《朝花夕拾》：作品
• 4.《五猖会》五猖会是一个迎神赛 会，在童年的我的心目中是一个节 日。记述儿时盼望观看迎神赛会的 急切，兴奋的心情，和被父亲强迫 背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 指出强制的封建教育对儿童天性的 压制和摧残。
• 5.《无常》：借迎神赛会及舞台上 所见，描写了无常“鬼而人，理而 情，可怖而可爱”，“爽直、爱发 议论、有人性”，而被“下等人” 所喜爱的动人形象。文章在人与鬼 的世界的对比中，又给讲“公理”、 “正义”的正人君子以一击。
《朝花夕拾》：作品
• 6.《从百草园到三味书屋》通过百草园的无 限乐趣，三味书屋的枯燥无味这两种生活 的鲜明对比，揭示了封建教育对少年儿童 的桎梏。
• 7.《父亲的病》记叙了父亲患病及治疗无 效的经过，揭露了旧社会庸医的腐朽无能， 反映了社会的病态。
《朝花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拾》：作品
• 3.《二十四孝图》记述了作者自己在 童年对“孝道”的体验，以激愤的心 情，揭露“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” 这两种所谓的“孝行”，有力地控诉 了封建“孝道”的虚伪和残酷。通过 自己切身的感受，抨击了那些“以不 情伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”， 宣传封建孝道的图画，并对“反对白 话，妨害白话者”给予讽刺。
读《西游记》我们可以学到孙悟空的 嫉恶如仇的性格；
……
《朝花夕拾》 鲁迅
与大师牵手
鲁迅（1881－1936）原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。出身于没落的封 建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学 家、思想家、革命家。代表作品有：我 国现代文学史上第一篇白话小说《狂人 日记》，中篇小说《阿Q正传》，回忆 性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐 喊》、《彷徨》，杂文集《热风》、 《华盖集》、《华盖集续编》等专集。
《朝花夕拾》：作品
• 2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是 鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长 相处的情景，描写了长妈妈善良、朴 实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦 的礼节”的性格；对她寻购赠送自己 渴求已久的绘图《山海经》之情，充 满了尊敬和感激。文章用深情的语言， 表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
人教版语文
读名著的好处：
名著是人类文化的精华，阅读名 著如同与名家大师们携手共游，增长 见识，启迪智慧，博古通今，大大提 高语文能力和人文素养。使我们获得 很多有益的启示，充实我们的生活。
例如：
读《三国演义》，我们可以领略到诸 葛亮舌战群儒的风采；
读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟 到人生的真谛和生命的意义；